欣賞《紫竹調(diào)》《小樂隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 欣賞《紫竹調(diào)》《小樂隊(duì)》單元第四單元學(xué)科音樂年級三年級教材分析《紫竹調(diào)》是滬劇曲牌之一，由江蘇南部一些山歌、小調(diào)，經(jīng)過融化而成。本曲為作曲家潤飾過的民族輕音樂作品。伴奏音樂優(yōu)美抒情。樂曲在輕快爽朗的節(jié)奏中由各種不同的樂器輪番主奏出家喻戶曉的民族民間音調(diào),先后出現(xiàn)在笛子、二胡、琵琶等樂器上的裝飾性演奏，按照江南絲竹音樂的風(fēng)格，各自發(fā)揮自己的演奏技法特點(diǎn)。《小樂隊(duì)》是一首饒有趣味的小歌曲。曲作者在創(chuàng)作過程中有意將小提琴、單簧管、小號、圓號、大鼓五個(gè)段落的小節(jié)數(shù)及和聲順序一一吻合；且各聲部在節(jié)奏上既有各自特有的樂器風(fēng)格，又巧妙地形成互補(bǔ)。所以此曲既可用于介紹小樂隊(duì)的各種樂器及其特點(diǎn)；又是練習(xí)多聲部合唱、合奏的良好教材。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、審美感知：能夠聽辨出《紫竹調(diào)》中三件領(lǐng)奏樂器的音色，認(rèn)識三件樂器的形狀,記住樂曲主題，并能聽出歌曲《小樂隊(duì)》中圓號和鼓的旋律。2、藝術(shù)表現(xiàn)：能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組，能夠辨別它們的音色。3、創(chuàng)意實(shí)踐：聆聽一些民族器樂曲，能夠用豎笛吹奏出主旋律，進(jìn)行器樂合奏練習(xí)與表演。 4、文化理解：通過對民族器樂曲的欣賞和了解，讓學(xué)生能夠真正喜歡中國民族音樂，懂得繼承和弘揚(yáng)民族音樂文化的意義。重點(diǎn)記住樂曲的音樂主題，感受民樂的韻味和魅力。難點(diǎn)能夠聽辨出《紫竹調(diào)》中三件領(lǐng)奏樂器的音色，并按領(lǐng)奏順序排序。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、   導(dǎo)入師：同學(xué)們認(rèn)識這三種樂器嗎？請說出他們的名字。圖片展示（笛子、琵琶、二胡）今天，老師給大家?guī)砹藘墒赘枨蹲现裾{(diào)》和《小樂隊(duì)》，讓我們一起來學(xué)習(xí)歌曲不同的演奏樂器！  板書課題：《紫竹調(diào)》《小樂隊(duì)》   學(xué)生觀察圖片，了解樂器。    齊讀課題  通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解不同的樂器，引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)，為下面課程分辨歌曲中多樣的樂器奠定基礎(chǔ)。講授新課1、   作品介紹。《紫竹調(diào)》原是滬劇的一種曲牌，后來被改編成許多器樂演奏的形式，表現(xiàn)了人們歡度節(jié)日的愉快心情。樂曲具有鮮明的江南音樂風(fēng)格。 2、   欣賞歌曲《紫竹調(diào)》（1）          請同學(xué)們完整聆聽樂曲，聽一聽樂曲中出現(xiàn)了哪些樂器，以及這些樂器出現(xiàn)的順序。（笛子、二胡、琵琶、笛子）播放音頻（2）          請同學(xué)們再次聆聽樂曲，聽一聽樂曲的主題是什么。（3）          請同學(xué)們隨音樂哼唱主題。（4）          請同學(xué)們聆聽樂曲，聽一聽主題出現(xiàn)了幾次，每次是否有變化。教師提示：四次；音色有變化。 《小樂隊(duì)》（1）          請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲中唱到了哪些樂器?教師提示：小提琴單簧管小號圓號大鼓（2）          請同學(xué)們說一說這五種樂器的音色特點(diǎn)和演奏方式。 拓展延伸：五種樂器的音色特點(diǎn)和演奏方式樂器演奏姿勢圖片展示五種樂器的演奏姿勢（3）          請同學(xué)們模仿這五種樂器的演奏姿勢，隨音樂表現(xiàn)。（4）          請同學(xué)們看歌詞聽音樂，聽一聽每種樂器的演唱音色有什么不同?為什么會有這種不同?教師提示：樂器制作材料和發(fā)聲原理不同。（5）          請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小提琴”的旋律，注意大跳音程的音準(zhǔn)。（6）          請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“單簧管”的旋律，注意一字一音處要吐字清晰。（7）          請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小號”的旋律，注意連續(xù)的“嗒”要唱清楚。（8）          請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“圓號”的旋律，注意保持音準(zhǔn)。（9）          請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“大鼓”的旋律，注意休止符的準(zhǔn)確。    學(xué)生閱讀課件，了解作品。     學(xué)生初次聆聽音樂，思考回答問題。       學(xué)生聆聽歌曲，感受主題段落出現(xiàn)的次數(shù)。     學(xué)生辨認(rèn)歌曲中包含的樂器種類。  學(xué)生觀察圖形譜。    學(xué)生閱讀拓展資料。           學(xué)生分別欣賞每種樂器的段落演唱。 通過活動引導(dǎo)學(xué)生初步了解歌曲的主題和情緒。    通過引導(dǎo)學(xué)生思考問題，感受音樂包含的演奏樂器。      通過聆聽歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體會歌曲所蘊(yùn)含的情緒。     通過活動引導(dǎo)學(xué)生聽辨歌曲中包含的不同類型的演奏樂器，引導(dǎo)學(xué)生庭辯不同樂器的特點(diǎn)和音色。   通過拓展資料的補(bǔ)充講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識五種樂器的音色特點(diǎn)和正確的演奏姿勢。       通過活動引導(dǎo)學(xué)生分段欣賞歌曲，通過歌曲進(jìn)一步感受樂器的音色特點(diǎn)。    課堂練習(xí)請同學(xué)們分成五組，接唱這五種樂器的旋律。  課堂小結(jié)本節(jié)課我們欣賞了《紫竹調(diào)》《小樂隊(duì)》兩首歌曲，聽辨了不同樂器的音色特點(diǎn)，初步熟悉小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂器的外形及音色。總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，說出自己對歌曲的體會。 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書《紫竹調(diào)》樂器聽辨《小樂隊(duì)》辨認(rèn)不同樂器練習(xí)演唱        

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欣賞 紫竹調(diào)

版本： 人教版

年級： 三年級上冊

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