Unit 10 Numbers 【第二課時】【教學目標】 1．通過歌曲等活動幫助學生鞏固Look and learn中所學的數(shù)詞.2．引導學生學習Listen and say欄目的核心句型.3．通過Play a game的對話操練和Say and act欄目的角色扮演等活動讓學生,進一步掌握本單元所學的數(shù)詞和句型.【教學重難點】1．詞匯:how many 2．句型:How many boys/...? Three boys/...【教學過程】Ⅰ.Pre-task preparations1．用多媒體呈現(xiàn)本單元Say and act欄目,帶領(lǐng)學生邊聽錄音邊打拍子跟讀課文,這樣既能復習之前所學的數(shù)詞,也能為引入本課時的句型教學做鋪墊.2．呈現(xiàn)Listen and say的圖片,引導學生用This is...來說一說圖上有些什么.對于基礎(chǔ)較好的學生,教師還可以引導他們對圖片做一些細節(jié)描述.T: Look at the picture. Look, this is a boy. (His hair is short.) This is a door. (It is closed.) Now who will try?S1: (point to the picture) This is a girl. (Her hair is long.) This is a window. (It is clean.)S2: (point to the picture) This is a dog. This is a cat.S3: (point to the picture) This is a cat. (It is big.)Ⅱ.While-task procedures1．播放Listen and say的錄音,讓學生邊看課文邊跟讀;隨后教師板書句型How many boys? Three boys.并進行適當講解,以幫助學生理解.2．讓學生分角色表演Listen and say的對話.如:男生扮演Ben,女生扮演Kitty,把全班分成兩個大組,就Listen and say圖片中的物品做更多的對話練習.也可以請個別男生和女生兩人一組練習對話.S1: How many cats?S2: Five cats.3．讓學生數(shù)一數(shù)Play a game欄目各種水果的數(shù)量,然后讓他們通過對子活動操練句型How many …?S1: How many apples?S2: Six apples.S1: How many pears?S2: Seven pears,用掛圖呈現(xiàn)水果和文具的圖片,讓學生兩人一組操練對話.S1: How many schoolbags?S2: Two schoolbags.4．用多媒體呈現(xiàn)Say and act的動畫,讓學生邊跟著說邊模仿邊做動作,幫助記憶數(shù)詞和句型.Ⅲ.Post-task activities1．讓學生模仿Listen and say的對話,就教室里的物品數(shù)量做問答練習.可以先讓學生同桌之間回答教室里有多少扇門窗、有多少桌椅等;最后,請幾組學生上臺表演對話.教師需要給出一些未學的名詞和數(shù)詞的提示.S1: Look, … This is our classroom. How many doors?S2: Two doors.S1: How many windows?S2: One, two, three, four, five, six, seven, eight. Eight windows.S1: You are right. How many desks?S2: 20 desks.S1: How many chairs?S2: 40 chairs.S1: How many boys?S2: 26 boys.S1: How many girls?S2: 14 girls.…2．引導學生改編Say and act的內(nèi)容,進行替換操練,如:One, two. Put on my shoes/coat...Three, four. Close/Clean the door.Five, six. Count the pigs/dogs/...Seven, eight. Close the gate.Nine, ten. Count them again.How many pigs/dogs/...?【板書設(shè)計】Unit 10 Numbershow manyHow many boys/...? Three boys/... 

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Unit 10 Numbers

版本： 滬教牛津版(六三制三起)

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