Unit7 第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】EEC教科版 四年級(jí)上冊(cè)Unit7 Let’s Go Swimming一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. Word Fun呈現(xiàn)身體部位的名稱以及熱身運(yùn)動(dòng)的句子，依托情境，以圖片與單詞和句子的形、義相結(jié)合的形式強(qiáng)化對(duì)本單元重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)和記憶，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的效率。2. Talk Together環(huán)節(jié)中，教師可以檢查學(xué)生是否已經(jīng)了解本單元打電話和熱身運(yùn)動(dòng)的表達(dá)；學(xué)生是否完成了針對(duì)性較強(qiáng)的對(duì)話練習(xí)。3. Read and Act環(huán)節(jié)是將課文重點(diǎn)句式與童話故事《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的有關(guān)故事情節(jié)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)閱讀故事和參與表演活動(dòng)，鞏固本課所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性。【21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】4. Vocabularybody, shoulder二、教學(xué)步驟與建議(一) Warm-up1. 教師與學(xué)生互相問候。2. 教師讓學(xué)生根據(jù)教師的中文句子說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)句子。T: 我想去圖書館。S1: I want to go to the library. T: 我想喝水。S2: I want to drink water.T: 他想騎自行車。S3: He wants to ride the bike.T: 我想要滑滑梯。S4: I want to go down the slide.(二) Word Fun1. 教師在課前準(zhǔn)備Word Fun中所歸納詞匯的詞匯卡片。2. 教師出示身體部位的總稱body的詞匯卡，并領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀單詞然后教師和學(xué)生一起復(fù)習(xí)身體部位的名稱arm(s) , toe(s)，knee(s)，再引出本課時(shí)的另一個(gè)新詞匯shoulder。教師要大聲清晰地領(lǐng)讀單詞。3. 教師再次翻動(dòng)詞匯卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀全部單詞并及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音。4. 教師做動(dòng)作(lift, touch, bend),同時(shí)讓學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的動(dòng)詞。教師可根據(jù)課堂教學(xué)時(shí)間安排學(xué)生多次認(rèn)讀。5. 教師將動(dòng)詞和表示身體部位的名次結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)完整的句子。6. 教師做動(dòng)作，讓學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的句子。(三) Talk Together1. 整理本單元學(xué)過(guò)的重要內(nèi)容，聽磁帶確認(rèn)本單元的目標(biāo)語(yǔ)言。(1) 教師讓學(xué)生先看看圖，用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)麗麗和凱特之間可能發(fā)生的對(duì)話。(2) 教師讓學(xué)生模擬一下打電話的情境。2. 在聽磁帶的過(guò)程中，教師應(yīng)認(rèn)真觀察學(xué)生的態(tài)度，看看他們的注意力是否集中。3. 對(duì)能夠正確回答預(yù)設(shè)問題的學(xué)生教師應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。4. 讓學(xué)生多次跟讀磁帶錄音。在此過(guò)程中，教師應(yīng)該注意學(xué)生的發(fā)音并有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。5. 教師引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)話中畫紅線的部分替換為學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯，然后做口語(yǔ)練習(xí)。6. 分角色扮演圖中人物，讓學(xué)生在座位上或者到教室前進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。(1) 教師扮演一個(gè)人物角色，讓一名學(xué)生和教師配合完成對(duì)話。(2) 同桌之間分角色完成對(duì)話。(3) 小組之間分角色完成對(duì)話。在此過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)速等方面遇到的問題應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)。(四) Read and Act這個(gè)環(huán)節(jié)的趣味閱讀是將課文內(nèi)容中有關(guān)打電話和游泳的表達(dá)與童話故事《愛麗絲夢(mèng)游仙境》相結(jié)合，以達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)重點(diǎn)語(yǔ)言表達(dá)，熟練運(yùn)用英語(yǔ)交流的目的。此環(huán)節(jié)的處理方法，有以下幾點(diǎn)建議：1. 教師在備課時(shí)多查找有關(guān)原版《愛麗絲夢(mèng)游仙境》故事的資料。2. 教師引導(dǎo)學(xué)生先看圖片，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出原版故事。3. 教師讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)圖中人物的對(duì)話。4. 教師讓學(xué)生聽錄音內(nèi)容中的對(duì)話并整體理解故事的內(nèi)容。5. 教師檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞匯和句型的理解程度并適當(dāng)用母語(yǔ)進(jìn)行解釋。6. 教師讓學(xué)生看圖、看文跟讀磁帶。7. 教師安排學(xué)生之間的角色扮演活動(dòng)。在此過(guò)程中，教師注意提示學(xué)生盡量模仿故事中人物角色的特點(diǎn)。例如，聲音、神態(tài)等方面。教師要適當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生能夠在教科書所提供資源的基礎(chǔ)上創(chuàng)新對(duì)話和表演內(nèi)容。21世紀(jì)教育網(wǎng)8. 教師讓學(xué)生到教室前面向全體學(xué)生表演故事。(五) Wrap-up在課堂教學(xué)接近尾聲時(shí)，教師可組織簡(jiǎn)單的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)表達(dá)。1. 教師準(zhǔn)備一些大紙卡并將本單元的重點(diǎn)表達(dá)和有關(guān)熱身運(yùn)動(dòng)的句子寫在紙卡上。2. 教師讓一位S1到教室前面選擇一張紙卡。S1默讀句子之后，向全班做出相應(yīng)的動(dòng)作。3. 教師引導(dǎo)其他學(xué)生根據(jù)學(xué)生S1的動(dòng)作，說(shuō)出紙卡上相應(yīng)的句子。4. 教師也可以讓學(xué)生把猜到的句子寫在課堂練習(xí)本上，要求同桌之間互相檢查。 

相關(guān)教案

小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)四年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Let's Go Swimming精品第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)四年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Let's Go Swimming精品第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了內(nèi)容來(lái)源等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)四年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Let's Go Swimming公開課第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)四年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Let's Go Swimming公開課第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了內(nèi)容來(lái)源，21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)四年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Let's Go Swimming精品第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)四年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Let's Go Swimming精品第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了內(nèi)容來(lái)源等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Close Your Eyes第4課時(shí)教案設(shè)計(jì)

英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Close Your Eyes第4課時(shí)教案設(shè)計(jì)
英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Close Your Eyes第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Close Your Eyes第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Close Your Eyes第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Close Your Eyes第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Close Your Eyes第1課時(shí)教案及反思

小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Close Your Eyes第1課時(shí)教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)英語(yǔ)教科版 (EEC)四年級(jí)上冊(cè)電子課本

Unit 7 Let's Go Swimming

版本： 教科版 (EEC)

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部