課題：Module 1 Unit 1 My future課時：第一課時教材分析本課教學內容是英語三年級起點五年級上冊 Module1 Unit1 的第一課時，主要教授關于職業(yè)的部分詞匯以及這些職業(yè)的工作特征。通過一系列問答和調查來鞏固對職業(yè)的理解，包括長大后的職業(yè)取向以及原因說明。通過本課學習，幫助學生樹立正確的人生觀和遠大理想，從而珍惜今天，努力學習。學情分析五年級學生已經有了一定量英語詞匯和句子的積累，可以閱讀語篇，理解語篇蘊含的深意。通過本節(jié)的學習，學生會進一步掌握英語語篇閱讀的方法，提高閱讀能力和效率。該年級的學生對英語學習依然保持著較高的熱情。樂于用英語進行交流，樂于去用英語學習并表達生活中語言。本節(jié)課，我在教學活動上設計了一些非常貼切學生日常生活的活動，意在激發(fā)學生熱情。與此同時，我也沒有忽略學困生的存在，在教學環(huán)節(jié)上，由淺入深，讓他們通過本節(jié)課的學習，能有一定的收獲。                                     教學目標1. 認知目標：能掌握本課的四會單詞及句型：cook, pilot, taxi driver; What do you want to be? I want to be a/an …，并能在語境中正確運用。2. 能力目標：能用What do you want to be?對他人的職業(yè)理想進行詢問，并能用I want to be….正確描述自己想從事的職業(yè)并簡單說明理由。3. 情感目標：能根據自身情況樹立符合實際的職業(yè)理想，做一個愛幫助別人，對社會有用的人。教學重點及難點重點：本課的四會單詞及句型。難點：1.當句子主語為第三人稱單數時，動詞要做適當的變化。      2.want to be與want to do的正確用法。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生活動設計意圖 1、引入新課 1. Listen to the song.2. When I was a little girl, I had a dream. I wanted to be a teacher. I am a teacher now. My dream comes true. Do you have a dream? What do you want to be?  師生交流,通過問答，理解新知。通過師生交流引出本課的句型：What do you want to be? I want to be a/an….2、整體呈現(xiàn)本課內容 播放CD-ROM,看、聽本課的課文，回答問題。What do they want to be?  觀看、傾聽，回答老師的問題。整體呈現(xiàn)本課的課文，讓學生對于本課內容有一個整體的感知。3、分段學習課文。 I．1 .What does Peter want to be?S: He wants to be a pilot.T: He wants to fly a plane. A pilot can fly a plane. Who wants to fly a plane?2. I have some vehicles here. What do they want to do? Talk about the jobs you want to be with your partner.3. Say the chant.II1. What does Kitty want to be?S: Kitty wants to be a doctor.T: What does she want to do ?She wants to help people.2. Who can help people too? If you want to help people, what do you want to be?3. Say the chant.III.What does Alice want to be?S: She wants to be a teacher.T: Teach and er becomes teacher, I am a teacher, I teach you English.What does the teacher teach? Who wants to be a teacher? What subject do you want to teacher?3. Say the chant.IVWhat does Joe want to be?S: He wants to be a cook.T: What does he want to do?S: He wants to cook nice food. Let’s try to read some words.3. Say the chant.V. 跟讀課文，回答問題。What does Kittywant to be?Who wants to fly a plane in the sky?What subject does Alice want to teach?What does Joe what to be?   學習并操練新知,聽課文并回答老師的問題。   練習多種交通工具。    兒歌操練。         擴充幫助人的職業(yè)。   兒歌操練。     練習teach 的用法。  擴充學科。    兒歌操練。  練習cook的不同詞性。      兒歌操練。      回答書中問題。  根據老師提出的問題對本課課文層層深入，逐步理解課文。  4、拓展練習 1．            根據提示，補全對話。2．            寫自己的理想。3．            看視頻，激勵學生。利用學生pad進行操練。 通過練習讓學生更好地理解并掌握本課內容， 讓學生將所學新知應用于實際生活中。 

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Unit 1 My future

版本： 滬教牛津版(六三制三起)

年級： 五年級上冊

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