Unit 4  School things 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)聽、說(shuō)、讀下列詞匯：book, schoolbag, ruler, pencils, eraser, pen, put, see, star, table, tomorrow, TV. 2．學(xué)會(huì)使用：?jiǎn)柧洹?/span>Can you borrow me a sharpener?”與答句“Yes, I can./No, I can't”來(lái)進(jìn)行交際。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．單詞的認(rèn)讀。 2．功能句的理解。 3．對(duì)課文的理解。 難點(diǎn)：1．運(yùn)用“借用物品”的功能句型進(jìn)行表述。 2．句型：（1）Can you borrow me a sharpener? （2）Yes, I can./No, I can't 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、新知學(xué)習(xí)。1．課文預(yù)習(xí)。閱讀課文，將自己不認(rèn)識(shí)的單詞寫下來(lái)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．學(xué)習(xí)單詞和句型。（1）朗讀詞匯：book, schoolbag, ruler, pencils, eraser, pen, put, see, star, table, tomorrow, TV. （2）朗讀句型：①Can you borrow me a sharpener? ②Yes, I can./No, I can't （3）小組活動(dòng)，練習(xí)下述句型。S1: Can you borrow me a sharpener?S2: Yes, I can. 二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。1．翻譯單詞（1）pen_____（2）pencil_____（3）book_____（4）desk_____（5）schoolbag_____（6）pencil case_____ 2．寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。（1）three _____(pen)（2）nine _____(star)（3）two _____(rabbit)（4）six _____(pencil)（5）four _____(ruler)（6）seven _____(apple)

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