2022—2023學年度下期二年級學業(yè)質量分析語文（參考卷）拼音。1. 讀一讀，連一連。dǎo   dào              dài    dāi           hē     hè 倒車    倒下            待著  等待           喝彩  喝水【答案】  【解析】【詳解】本題考查多音字的辨析。倒：[ dǎo ]1.豎立的東西躺下來。2.對調，轉移，更換，改換。[ dào ]位置上下前后翻轉。倒 dào車：指機動車向后運動的行為。 倒dǎo下：坍塌、垮掉。待：[ dāi ]停留。[ dài ]1.對待。2.招待。3.等待。待 dāi著：等待、等候 等待dài：不采取行動,直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)。喝：[ hē ]1、把液體或流食咽下去。2、特指喝酒。[ hè ]高聲叫。喝 hè 彩：用以大聲叫好。 喝hē 水：咽下液體。2. 給帶點字選擇正確的讀音打“√”。水坑（kēng kēn）        仿佛（fú fó）            規(guī)律（lù lǜ）炎熱（yān yán）         茄子（qié qué）          贊美（zàn zhàn）【答案】kēng  fú  lǜyán  qié  zàn【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。水坑（kēng）：積水洼地。 佛：fó 佛教徒稱佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼（梵語音譯詞“佛陀”的簡稱）。fú 仿佛。仿佛（fú ）：好像。規(guī)律（ lǜ）：事物之間內在必然聯(lián)系。這種關系不斷重復出現(xiàn)，往往決定著事物發(fā)展的必然趨勢。炎熱（yán） ： 氣候極熱。茄子（qié） ：一年生草本植物。葉橢圓形，花紫色，果實倒卵形或長圓形，色紫，亦有淺綠色或白色，是普通的蔬菜。贊美（zàn ）：稱贊，歌頌。字詞。3. 拼音，寫詞語。我從小到大都特別喜歡老家的村子！ 春天一到，就發(fā)芽了，那柔軟的枝條。夏天最美的是池塘里的，只要它們從的葉子里冒出頭來紛紛開放，就會有濃濃的香氣秋天的田野里，收糧食的村民們互相，一邊勞動，一邊地說笑，可了。冬天，大人們總是把屋子收拾得的，閑下來的時候，還會和孩子們一起玩呢！【答案】          【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤，書寫時要注意字的筆畫與筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“柳”“格”“荷”“碧”“幫”“嘻”“熱”“凈”“游”這些字筆畫較復雜，易寫錯，需注意。4. 選字填空。①炒 ②刺 ③驚 ④臂 ⑤剪 ⑥急 ⑦腳 ⑧煮與火有關的字：_______         與心情、感受有關的字：________與刀有關的字：_______         與身體部位有關的字：_______【答案】    ①. ①⑧    ②. ③⑥    ③. ②⑤    ④. ④⑦【解析】【詳解】本題考查漢字造字法的理解。與火有關的字是火字旁（火）和四點水（灬）：炒、煮。與心情、感受有關的字是豎心旁（忄）和心字底（心）：驚、急。與刀有關的字是立刀旁（刂 ）和刀子底（刀）：刺、剪。與身體部位有關的字是月字旁（月）：臂、腳。5. 看看圖中表情，寫一個表示這種心情的詞語。_______   _______   _______【答案】    ①. 開心    ②. 傷心    ③. 生氣【解析】【詳解】本題考查看圖寫詞語的能力。第一幅圖是一張笑臉，表示這種心情的詞語有：高興、開心；第二幅圖是一張哭臉，表示這種心情的詞語有：難過、傷心；第三幅圖是一張憤怒的臉，表示這種心情的詞語有：憤怒、發(fā)火。6. 按查字典的要求填表。要查的字音序部首除去部首還有幾畫蘋____________鬧____________ 【答案】    ①. P    ②. 艸    ③. 5##五    ④. N    ⑤. 門    ⑥. 5##五【解析】【詳解】本題考查查字典。音序查字法應先查音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有音調。部首查字法應先查部首，再查部首以外的筆畫數(shù)。“蘋”的音節(jié)是píng，音序是P，部首是“艸”，總筆畫有8畫，部首有3畫，除去部首還有5畫；“鬧”的音節(jié)是nào，音序是N，部首是“門”，總筆畫有8畫，部首有3畫，除去部首還有5畫。7. 先把詞語補充完整，再選詞語填空（填序號）。①碧（     ）如洗   ②萬（    ）無云        ③神州大（     ）④失信不（     ）   ⑤亡（     ）補（    ）   ⑥生（    ）勃勃（    ）和（    ）這兩個詞語是描寫天空晴朗的，（     ）是一則寓言故事。告訴我們要誠實守信的詞語是（     ），形容充滿活力，生命力旺盛的詞語是（     ）。【答案】    ①. 空    ②. 里    ③. 地    ④. 立    ⑤. 羊    ⑥. 牢    ⑦. 機    ⑧. ①    ⑨. ②    ⑩. ⑤    ?. ④    ?. ⑥【解析】【詳解】本題考查補充詞語、選詞語填空。碧空如洗：藍色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。萬里無云：藍天里一絲云彩都沒有；形容天氣晴朗。神州大地：神州即華夏、中國、中土等，也俗稱神州大地。失信不立：不講信用的人無法在社會立足 。亡羊補牢：比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再遭受損失。生機勃勃：形容充滿生氣活力，生命力旺盛。碧空如洗和萬里無云這兩個詞語是描寫天空晴朗的；亡羊補牢是一則寓言故事；告訴我們要誠實守信的詞語是失信不立；形容充滿活力，生命力旺盛的詞語是生機勃勃?！　　?/span>　　。8. 在括號里填上合適的詞語。（         ）的天空  胖胖的 （        ）  興奮地（       ）  （        ）地回答【答案】    ①. 藍藍    ②. 小手    ③. 大叫
    ④. 從容【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。“天空”是名詞，和形容詞搭配，如：湛藍的天空；“胖胖的”是形容詞，和名詞搭配，如：胖胖的身體；“興奮地”是副詞，和動詞搭配，如：興奮地奔跑；“回答”是動詞，和副詞搭配，如：大聲地回答。9. 連一連。采         蜻蜓                   春節(jié)到         粽子香摘         明月                   過端午         放鞭炮捉         蘑菇                   清明節(jié)         要敬老賞         野果                   重陽節(jié)         去祭掃【答案】  【解析】【詳解】本題考查詞語的搭配及重要節(jié)日。蜻蜓：動物名。昆蟲綱蜻蛉目。身體細長,頭部有復眼一對,胸部背面有膜質翅兩對。故與動詞“捉”搭配。明月：明亮的月亮。故與“賞”搭配。蘑菇：香草科香蕈屬。多生于枯樹干上,蓋小柄大,質厚,味鮮美,可作食品,品目不一。故與“采”搭配。野果：長在山上路邊，隨便摘隨便吃的果實。故與“摘”搭配。結合課文《傳統(tǒng)節(jié)日》中的“春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮?！薄扒迕鞴?jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄?！薄爸仃柟?jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高?！眮磉B線。句子。10. 背誦填空。（1）（        ）不盡，春風吹又生。（2）與其錦上添（        ），不如（         ）送炭。（3）唯德（        ），唯才藝，不如人，當（      ）礪。（4）微微風簇浪，散作（         ）。【答案】    ①. 野火燒    ②. 花    ③. 雪中    ④. 學    ⑤. 自    ⑥. 滿河星【解析】【詳解】本題考查學生的識記能力。（1）句子出自中唐白居易的《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。（2）句子出自古語：與其錦上添花，不如雪中送炭。（3）句子出自于《弟子規(guī)》：唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。（4）句子出自清代查慎行的《舟夜書所見》：月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。11. 照樣子，寫句子。（1）例:房子旁邊開著（一大片）（鮮艷的）月季花。樹林里有（      ）（      ）的竹子。（2）例：媽媽今天真忙，你看她一會兒洗衣服，一會兒擦地板，一會兒洗菜做飯，一刻也沒閑著。伙伴們來到草地上，一會兒___________，一會兒_________，一會兒_____，玩得可開心了！（3）例:就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。______________，因為__________________。【答案】    ①. 一大片    ②. 翠綠    ③. 捉迷藏    ④. 踢毽子    ⑤. 老鷹抓小雞    ⑥. 我愛讀寓言故事
    ⑦. 可以從中得到啟示
 【解析】【詳解】本題考查句子仿寫。仿寫句子時，要句式、仿修辭，語言風格要一致，字數(shù)以及結構要相近，重復關鍵字，并做到語義連貫。首先要看例句的結構，然后按照例句的結構填入自己所想要寫入的詞匯。（1）例句中補充的部分為“什么樣的月季花”，擴了兩處，所以仿寫句子擴充的部分應該是“什么樣的竹子”，形容竹子的量詞有“一大片”“一大簇”“一大叢”等，形容竹子顏色的詞語有“翠綠”“嫩綠”“深綠”等，例如：樹林里有一大叢碧綠的竹子。（2）例句中用“洗衣服”“擦地板”“洗菜做飯”來表達媽媽很忙，因此仿句時可以用一些做游戲的名稱來表達伙伴們在草地上玩得開心，比如“丟沙包”“跳皮筋”“拔河”等，例如：伙伴們來到草地上，一會兒玩彈珠，一會兒丟沙包，一會兒拔河，玩得可開心了！（3）例句中“因為”是表示原因的關系詞，根據(jù)題意，第一條橫線上的結果和第二條橫線上的原因要對應起來，比如“買黑色衣服”的原因就是“黑色耐臟還好清洗”，例如：就買黑色衣服吧，因為耐臟還好清洗。12. 老師讓全班同學討論班級公約，你覺得下面哪種做法比較好就打“√”，覺得哪種做法不太好就打“×”（1）主動發(fā)表自己的意見。（    ）（2）不思考，也不發(fā)表言，想聽就聽，不想聽就不聽。（    ）（3）一個人說完，另一個人再說。（    ）（4）不用管別人是不是正在說，自己想說就說。（    ）【答案】（1）√    （2）×    （3）√    （4）×【解析】【小問1詳解】本題考查口語交際。我們應該積極參與到討論中，開動腦筋思考，勇敢地表達出自己的想法。但是同學要注意，我們不可以為了讓大家聽見自己的意見而采取各種辦法，例如打斷別人，插話。我們要服從安排，在遵守秩序的前提下積極發(fā)表意見。故題目表述正確。【小問2詳解】本題考查口語交際。我們不僅要自己主動發(fā)言，而且要尊重別人，認真聆聽別人的意見，不要出現(xiàn)打斷、走神等不尊重別人的做法。故題目表述錯誤。【小問3詳解】本題考查口語交際討論要有組織、有秩序。最好設置一個主持人。故題目表述正確。【小問4詳解】本題考查口語交際。我們不僅要自己主動發(fā)言，而且要尊重別人，認真聆聽別人的意見，不要出現(xiàn)打斷、走神等不尊重別人的做法。故題目表述錯誤。讀短文，完成練習。三個伙伴栽樹小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。剛把樹苗放進坑里，小象說：“糟了，還需要運肥料呢！”沒有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋?！辈灰粫?，小袋鼠就用皮口袋運來了一大堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上了肥料，培上了土。該澆水了，可沒有水桶呀？小象說：“不要緊，不要緊，讓我的鼻子來幫忙?！毙∠笈艿叫『舆?，用那根長鼻子吸足了水，跑回來給小樹澆飽了水。小樹栽好啦！三個小伙伴圍著小樹開心地轉起圈來。13. 短文共有（      ）個自然段。14. 讀短文，填一填。一（      ）樹坑         一（      ）肥料       一（      ）長鼻子15. 三個小伙伴栽樹的順序是怎樣的？請按正確的順序將序號填在括號里。①放樹苗      ②挖坑       ③澆水    ④培土    ⑤施肥三個小伙伴栽樹的順序是：先_____，再＿①＿，接著_____，然后_____，最后_____。16. 你覺得這個故事主要告訴了我們什么道理呢？（   ）A. 要和朋友好好相處。 B. 每個人的特點都有可能發(fā)揮作用。 C. 栽樹要和伙伴一起去才行。【答案】13. 6##六    14.     ①. 個    ②. 堆    ③. 根    15.     ①. ②    ②. ⑤    ③. ④    ④. ③    16. B【解析】【13題詳解】本題考查數(shù)自然段。自然段都是相對獨立的，標志是每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。找到了空兩格，也就找到了一個自然段的標志。據(jù)此可數(shù)出本文共有6個自然段。【14題詳解】本題考查查找關鍵信息。第二自然段，讀句子“小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑?！钡谌匀欢?，讀句子“小袋鼠就用皮口袋運來了一大堆肥料?！钡谖遄匀欢?，讀句子“用那根長鼻子吸足了水，跑回來給小樹澆飽了水?！笨芍?，“一個樹坑”“一堆肥料”“一根長鼻子”。【15題詳解】本題考查內容的理解。第二自然段，讀句子“小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑?！笨芍?，栽樹的順序要先挖坑，故選②；第三自然段，讀句子“剛把樹苗放進坑里”可知，挖坑后要放樹苗，故選①；第四自然段，讀句子“三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上了肥料，培上了土?！笨芍?，放好樹苗后要施肥，培土。故選⑤、④；第五自然段，讀句子“用那根長鼻子吸足了水，跑回來給小樹澆飽了水?！笨芍?，培土后要澆水，故選③。【16題詳解】本題考查文章的主旨。本文寫了小野豬、小象和小袋鼠一起栽樹，小野豬用硬嘴巴拱出樹坑，小袋鼠用皮口袋運來肥料，小象用長鼻子吸足水，給小樹澆飽了水。由此可知，每個人都有自己的特點，都能發(fā)揮作用。故選B。17. 看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）提示與要求：按順序看圖，想一想：這是什么時間，誰在什么地方，發(fā)生了怎樣的事情？ 用幾句話寫一寫。【答案】例文：
 夏天，天氣很熱?；一液兔髅鲀芍恍±鲜笥譄嵊挚?，看見桌子上有一塊西瓜，正巧，主人不在家。就從老鼠洞里飛快地跑到桌子上，大口大口地啃著西瓜?？辛撕脦卓?，灰灰才開始抬起頭來，說：“這西瓜真是鮮嫩多汁??！”明明也說：“是啊，我們就把這西瓜吃光吧?！焙芸?，這塊西瓜被啃光了。灰灰看見西瓜皮搖搖晃晃的，說：“明明，我們把西瓜皮當蹺蹺板玩吧?！泵髅鼽c點頭，表示贊同。明明和灰灰坐在西瓜皮的兩端，高高興興地玩著蹺蹺板。【解析】【詳解】本題考查看圖寫話。按照順序來觀察這四幅圖，再想一想：這是什么時間，誰在什么地方？發(fā)生了怎樣的事情？展開想象后，再用幾句話來寫一寫。通過觀察可知，第一幅圖上畫的是一只小老鼠在吃西瓜，第二幅圖上畫的是兩只小老鼠在吃西瓜；第三幅圖上畫的是兩只小老鼠在西瓜皮上坐蹺蹺板。

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