初中人教部編版第十八課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)優(yōu)秀課后復(fù)習(xí)題

這是一份初中人教部編版第十八課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)優(yōu)秀課后復(fù)習(xí)題，文件包含同步講義部編版歷史七年級(jí)上冊--第18課《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)》講義原卷版docx、同步講義部編版歷史七年級(jí)上冊--第18課《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)》講義解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共14頁， 歡迎下載使用。
第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第18課         東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā) 課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)目標(biāo)2022新課標(biāo)：通過了解三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭和人口遷徙和區(qū)域開發(fā)，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期民族交往交流交融的歷史特點(diǎn)及其對(duì)中華民族發(fā)展的意義。1.通過閱讀教材，了解東晉、南朝政權(quán)更替歷史，知道東晉、南朝統(tǒng)治對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響(時(shí)空觀念)。
2.知道以建康為代表的江南地區(qū)開發(fā)的原因及表現(xiàn)（史料實(shí)證)。
3.南北人民共同開發(fā)江南，認(rèn)識(shí)人民在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用（唯物史觀、家國情懷） 一、東晉的興亡1.建立：317年，司馬睿建立，定都建康（今南京）2.滅亡：420年，東晉滅亡。3.格局：王與馬，共天下實(shí)質(zhì)：皇族與士族共治天下 鞏固發(fā)展東晉初期，多次進(jìn)行北伐。但最終未能恢復(fù)中原。成功抵御了來自北方的軍事威脅，統(tǒng)治局面相對(duì)穩(wěn)定。社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，江南出現(xiàn)了“荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”的景象。 衰亡東晉末年，政權(quán)落入武將手中。420年，東晉滅亡。二、南朝 1.420-589年南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝；都城都在建康。 宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年歷，輕徭薄賦，江南民殷國富，社會(huì)比較安定。 南朝時(shí)，鎮(zhèn)守地方的貴族和將領(lǐng)勢力太大。梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓，政治日益敗壞。后來發(fā)生了大規(guī)模的叛亂，建康失守，江東最富饒的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導(dǎo)致千里絕煙，人跡罕見。從此在南北實(shí)力對(duì)比中，南朝處于明顯劣勢。三、江南地區(qū)的開發(fā)   （重點(diǎn)）1.開發(fā)時(shí)間：東晉、南朝時(shí)期。2.▲江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：①北方人南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；②江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；③江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少，社會(huì)較安定；④南下移民與當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐?/span>3.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)：⑴農(nóng)業(yè)：①開墾荒地，興修水利   ②推廣改進(jìn)犁耕，選種育種（育秧移栽）施肥③稻麥兼作，五嶺以南種雙季稻   ④種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材。⑵手工業(yè)：手工藝快速進(jìn)步?？壗z、織布 、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等都有顯著的發(fā)展。⑶商業(yè)：南朝的建康(今南京)是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市。 江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的影響促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)【微點(diǎn)撥】江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的有益啟示政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提；注重科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和引進(jìn)，要不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持“科教興國”戰(zhàn)略；重視人才，發(fā)揮人才優(yōu)勢；保護(hù)生態(tài)平衡，走可持續(xù)發(fā)展的道路  考法 江南地區(qū)的開發(fā)魏晉南北朝時(shí)期，北方人南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，江南地區(qū)得到迅速開發(fā)。【典例1】(2022. 江蘇連云港.22)東晉后期，南方“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！边@一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是(   ) 自然條件優(yōu)越  B.大量人口南遷  民族交融加深  D.海外貿(mào)易拓展【答案】 B【解析】從材料“南方‘天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣’?！笨芍獤|晉后期，南方社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，百姓安居樂業(yè)，這主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)北方多戰(zhàn)亂，南方相對(duì)穩(wěn)定，所以人口大圣南遷，給南方帶來了大量的勞動(dòng)力和生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了南方的發(fā)展，出現(xiàn)了上述現(xiàn)象，故邊B項(xiàng):其他三項(xiàng)也促進(jìn)了南方發(fā)展，但都不是主要原因，排除A、C、D項(xiàng)。【典例2】（2022·廣東）沈約《宋書》記載“自晉氏流遷（317年），迄于太元（376-396年）之世，百許年中，無風(fēng)塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏（安定）如也。”說明江南地區(qū)得到開發(fā)的原因之一是（   ）A．北方人南遷帶來中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具 B．南方自然條件優(yōu)越C．南方社會(huì)比較安定 D．北方人南遷帶來大量的勞動(dòng)力【答案】C【解析】根據(jù)題干中“百許年中，無風(fēng)塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏（安定）如也。”可知，南方地區(qū)社會(huì)安定，這為江南地區(qū)的開發(fā)奠定了基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；北方人南遷帶來中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具、南方自然條件優(yōu)越、北方人南遷帶來大量的勞動(dòng)力題干未體現(xiàn)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。【典例3】(2022. 河南) 317- 589年.在這二百多年間，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥。這主要體現(xiàn)了江南地區(qū)(    ) 生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步B.環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)C.水利工程的興修D.自然條件的優(yōu)越【答案】A【解析】根據(jù)題干“317- -589年,在這二百多年間，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知反映的是魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由火耕水耨這一原始的農(nóng)業(yè)耕作方式到施用糞肥，這主要體現(xiàn)的是生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，故選A項(xiàng):題干沒有涉及環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)、水利工程的興修、自然條件優(yōu)越的信息，排除B、C、D三項(xiàng)。【典例4】《晉節(jié).食貨志》記載東晉后期的情形是:“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”由此可知(    )
A.江南地區(qū)開始開發(fā)B.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速
C.南方經(jīng)濟(jì)超過北方D.經(jīng)濟(jì)重心完全南移
【答案】 B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)題干材料“《晉書●食貨志》記載東晉后期的情形是:‘天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！保?/span> 結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,魏音時(shí)期，北民南遷，推動(dòng)了江南地區(qū)的開發(fā)，推動(dòng)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以A符合題意:題干材料反映的是江南地區(qū)得到開發(fā)，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，所以A符合題意;題干料未體現(xiàn)南方的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過北方,所以C不符合題意:經(jīng)濟(jì)重心完全南移是在兩宋完成的，所以D不符合題意。 題組A  基礎(chǔ)過關(guān)練1. (2022.湖南張家界●5)“江雨罪罪江草齊，六朝如夢鳥空啼?！痹撛娛翘瞥娙隧f莊對(duì)曾為“六朝”(吳、東晉、宋、齊、梁、陳)古都的感慨。該古都是今天的(    )
A.北京B.西安
C.洛陽D.南京
【答案】D
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三國鼎立時(shí)期，吳國都城建業(yè)，也就是今南京: 317年，司馬睿建立東晉，都城建康，建康即今南京。從420- -589的170年里，南方相繼出現(xiàn)末、齊、染、陳四個(gè)朝代，統(tǒng)稱“南朝”，它們的都城都在建康，即今南京，故D符合題意，A、B、C與題干“六朝”的都城無關(guān)，排除。故選D項(xiàng)。
2. (2022.山東臨沂●3)王導(dǎo)是瑯琊郡臨沂縣人，他曾上書說:“教化萬民的根本在于正人倫，正人倫的關(guān)鍵措施在于興辦學(xué)校。學(xué)校興辦起來了，人們才得以明曉五教之禮，成教化，定風(fēng)俗，沒有比這更重要的事了。”司馬睿覽奏后，聽從了王導(dǎo)的建議。該上書反映了(   )
A.王導(dǎo)主張健全法制B.東晉王朝重視發(fā)展教育
C.東晉朝廷重文輕武D.司馬睿善于向平民納諫
【答案】B
【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“教化萬民的根本在于正人倫，正人倫的關(guān)鍵措施在于興辦學(xué)校。學(xué)校興辦起來了，人們才得以明曉五教之禮，..成教化，定風(fēng)俗，沒有比這更重要的事了。”可知，該上書反映了東晉王朝重視發(fā)展教育，選項(xiàng)B符合題意;健全法制、重文輕武和向平民納諫在題干中均無體現(xiàn)，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.魏晉南北朝時(shí)期北方人口南遷(   )
A.阻礙了民族交融    B.阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.促進(jìn)了江南地區(qū)開發(fā)D.促進(jìn)了中外交往【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，由于北方戰(zhàn)亂，人口大量向南遷移，內(nèi)遷的各族人民和當(dāng)?shù)貪h人相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了民族交融，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。北方人的南遷，給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力、生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確。魏晉時(shí)期北方人口南遷是民族交融，不屬于中外交往，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。題組B  能力提升練1.（2022·山東青島·中考真題）綜合以下文獻(xiàn)史料，得出的推論符合史實(shí)的是（   ）《三國志·吳書·張昭傳》“漢末大亂，徐方士民多避難揚(yáng)土。”《三國志·魏書·衛(wèi)覬傳》“(漢末)關(guān)中膏腴之地，頃遭荒亂，人民流入荊州者十萬余家。”《三國志·吳書·全琮傳》“是時(shí)（漢末）中州士人避亂而南。” A．三國時(shí)期吳國人口最多 B．東漢末年人口南遷C．三國時(shí)期魏國經(jīng)濟(jì)繁榮 D．東漢末年社會(huì)穩(wěn)定【答案】B【詳解】根據(jù)圖片，“漢末大亂，徐方士民多避難揚(yáng)土”、“(漢末)關(guān)中膏腴之地，頃遭荒亂，人民流入荊州者十萬余家”、“是時(shí)（漢末）中州士人避亂而南”，可以得出荊州、揚(yáng)州都屬于南方地區(qū)，所以得出結(jié)論東漢末年人口南遷，B項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)三國時(shí)期吳國人口最多，排除A項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)三國時(shí)期魏國經(jīng)濟(jì)繁榮，排除C項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)東漢末年社會(huì)穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.（2022·山東臨沂·二模）“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。”東晉時(shí)的烏衣巷是當(dāng)時(shí)都城里王、謝兩大望族的宅地。據(jù)此推斷烏衣巷是在今天的（   ）A．北京 B．西安 C．杭州 D．南京【答案】D【詳解】鎮(zhèn)守長江下游的皇族司馬睿于317年重建晉王朝，建都建康，史稱東晉。建康就是今天的南京。D項(xiàng)正確，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.（2022·北京·中考真題）下圖文材料說明（   ）A．三國鼎立局面形成 B．文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展C．江南地區(qū)得到開發(fā) D．南方經(jīng)濟(jì)超過北方【答案】C【解析】根據(jù)題干材料“南朝青瓷蓮花尊”、“《宋書》記載南朝“地廣野豐，民勤本業(yè)。一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下””并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《宋書》是一部記述南朝劉宋一代歷史的紀(jì)傳體史書。西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)亂南下，推動(dòng)了江南地區(qū)得到開發(fā)，C項(xiàng)正確；題干材料說明的是江南地區(qū)得到開發(fā)，與三國鼎立局面形成無關(guān)，排除A項(xiàng)；題干材料說明的是江南地區(qū)得到開發(fā)，沒有涉及文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展，排除B項(xiàng)；南方經(jīng)濟(jì)超過北方是在南宋時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。題組C  培優(yōu)拔尖練  魏晉南北朝時(shí)期，我國歷史發(fā)展呈現(xiàn)的主要特征是(   )
A.國家統(tǒng)一與吏治清明B.科技落后與經(jīng)濟(jì)停滯
C.政權(quán)分立與民族交融D.社會(huì)繁榮與文化開放
【答案】 C
【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù)，結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一， 隨后西晉雖統(tǒng)一了全國，但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時(shí)期，多個(gè)政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。因此，特征是政權(quán)分立:魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)?/span>漢人錯(cuò)居雜處，開始過著定居的生活。這一時(shí)期的民族關(guān)系，有時(shí)矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。因此，特征是民族交融。據(jù)此分析可知，三國兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族交融，故選C項(xiàng):均與題干所述信息不符，排除A、B、D三項(xiàng)。  在我國南方各省，分布著數(shù)以百萬計(jì)的客家人。史學(xué)界普遍認(rèn)為客家人是歷史上漸次南遷的中原漢族人。下列有關(guān)中原人口南遷的說法正確的是(   ) 西漢末年開始出現(xiàn)大批中原人口南下現(xiàn)象B.自然災(zāi)害頻繁是中原人口南遷的主要原因C.中原人大量南遷推動(dòng)了江南地區(qū)的開發(fā)    D.中原人口大量南遷引發(fā)南方社會(huì)動(dòng)蕩不安【答案】 C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，由于北方戰(zhàn)亂，南方戰(zhàn)爭相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定，北方人大批南遷，西晉后期以來，在中國古代歷史上第一次大規(guī)模遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南，不僅為南方補(bǔ)充了大量的勞動(dòng)力，而且也帶來了較為先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，推動(dòng)了江南地區(qū)的開發(fā)。故選項(xiàng)C符合題意:西晉后期開始出現(xiàn)大批中原人口南下現(xiàn)象，故逸項(xiàng)A不符合題意:北方戰(zhàn)亂是中原人口南遷的主要原因，故選項(xiàng)B不符合題意;中原人口大量南遷并未引發(fā)南方社會(huì)動(dòng)蕩不安，故選項(xiàng)D不符合題意。故答案為C.3.（2022·河南周口）閱讀材料，回答下列問題。材料一  三國鼎立時(shí)期，無論魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步，也為后來的全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國都重視發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，增強(qiáng)國力，促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。材料二  楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。——《史記，貨殖列傳》材料三  江南之為國盛矣……地廣野豐（物產(chǎn)豐富），民勤本業(yè)，一歲或稔（豐放）則數(shù)郡忘饑。……魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》請回答(1)依據(jù)材料一，概括指出三國鼎立局面形成所產(chǎn)生的重大影響。(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，《史記》描述的江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何？(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，簡述江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)的狀況。江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的主要因素是什么？(4)結(jié)合江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)的原因，談?wù)剬?duì)我們今天經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何啟示。【答案】(1)影響：為全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件；促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(2)發(fā)展?fàn)顩r：江南地區(qū)尚未開發(fā)，地廣人稀，生產(chǎn)水平落后，商業(yè)不發(fā)達(dá)。(3)狀況：江南得以開發(fā)，物產(chǎn)豐富，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達(dá)。主要因素：自然條件優(yōu)越，社會(huì)環(huán)境相對(duì)安定，北方人口南遷充實(shí)了勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)等。(4)啟示：經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要安定的社會(huì)環(huán)境；推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。（能結(jié)合材料進(jìn)行說明，言之有理即可） 【解析】（1）根據(jù)材料“這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步，為后來的全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件、各國都重視發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，增強(qiáng)國力，促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展”可知，三國鼎立局面的形成為全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件；促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。（2）根據(jù)材料“地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《史記》描述的江南地區(qū)尚未開發(fā)，地廣人稀，生產(chǎn)水平落后，商業(yè)不發(fā)達(dá)。（3）根據(jù)材料“江南之為國盛地廣野豐（物產(chǎn)豐富），民勤本業(yè)、魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)狀況是江南得以開發(fā)，物產(chǎn)豐富，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達(dá)。江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的主要因素是自然條件優(yōu)越，社會(huì)環(huán)境相對(duì)安定，北方人口南遷充實(shí)了勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)等。（4）綜合上述材料可知，政局穩(wěn)定、統(tǒng)治者重視、科學(xué)技術(shù)等都能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能從這些角度作答即可。例如：經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要安定的社會(huì)環(huán)境；推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。