人教版二年級(jí)上冊(cè)第4課 彩泥世界快樂(lè)多完整版ppt課件

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《裝飾自己的名字》教學(xué)方案教材解析本課屬于 “造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課，目的是激發(fā)學(xué)生利用彩泥捏、揉、搓，等方法表現(xiàn)生活中有趣的事物，體驗(yàn)彩泥形、色帶來(lái)的美感。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生嘗試把生活中原有的物體形象加以變形、夸張或改變，打破原有的色彩定勢(shì)，通過(guò)彩泥的捏、搓、團(tuán)、壓、堆塑等制作方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)彩泥造型活動(dòng)的樂(lè)趣。在美術(shù)游戲中、在團(tuán)結(jié)合作中達(dá)到心靈的愉悅，達(dá)到審美意識(shí)、審美能力的提高。 教學(xué)目標(biāo)1．了解彩泥塑造的基本技法，知道壓、搓、接、混色等方法。2．通過(guò)玩彩泥，體驗(yàn)彩泥的表現(xiàn)的基本方法。3．觀察身邊的動(dòng)物和植物，并用彩泥塑造，感受美，創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn) 彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大膽地造型。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件、彩泥、泥塑、牙簽等。學(xué)生準(zhǔn)備：彩泥、牙簽等工具。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、 創(chuàng)設(shè)情境1．老師帶來(lái)提前做好的彩泥作品。（老師今天給大家?guī)?lái)了很多漂亮又可愛(ài)的朋友，你們想認(rèn)識(shí)一下嗎？） 生：想。師：睜大你們漂亮的眼睛仔細(xì)看哦，它們漂亮可愛(ài)嗎？   生：哇！真好看。 師:那誰(shuí)能告訴老師這些可愛(ài)的作品是什么材料做的？ 生：彩泥。（大家積極舉手） 2．板書(shū)課題（第4課  彩泥世界快樂(lè)多）。【設(shè)計(jì)意圖】欣賞談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、 探究方法1．彩泥都能用來(lái)做什么？ 生：花、魚(yú)、鳥(niǎo)、大樹(shù)、獅子等。師總結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景等，只要你喜歡的都可以做。（出示作品） 2．混合彩泥的方法 方法一：把不同顏色的彩泥揉在一起。方法二：把不同顏色的彩泥搓在一起。 3．教師師范《彩色甜筒冰激凌》彩泥制作的技法？總結(jié)：揉、搓、捏、壓、切、粘等方法。【設(shè)計(jì)意圖】了解彩泥的用途和制作方法，激起創(chuàng)作興趣。三、藝術(shù)實(shí)踐1．欣賞作品。 2．學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作。請(qǐng)同學(xué)們用彩泥的揉搓混色的方法,創(chuàng)作出自己喜歡的造型。 要求：（1）種類(lèi)多樣，色彩鮮艷，敢于大膽創(chuàng)新。（2）可以給自己的主體物添加上環(huán)境，讓作品更豐富。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)嘗試創(chuàng)作，掌握彩泥制作方法，體會(huì)樂(lè)趣。四、展示評(píng)價(jià)1．展示評(píng)價(jià)自己的作品。2．看看誰(shuí)的作品最有創(chuàng)意?【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示評(píng)價(jià)活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，獲得成功的喜悅。五、課后拓展 欣賞一下可以食用的彩色作品，大家知道這些都是用什么材料做成的嗎？六、總結(jié)老師看到同學(xué)們做出這么多漂亮的作品覺(jué)得也很開(kāi)心，希望同學(xué)們應(yīng)用彩泥制作的小技法，課下創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。