高考考查較多的是段(層)意概括題、特點概括題(以概括散文中人、物、環(huán)境某一方面的特點為中心)和因果探尋題。關鍵技法概括內容要點的三個方法1.摘錄詞句法。從文中直接選摘關鍵詞、中心句、結論句等來作答。2.改寫拼接法。提取文章中的一些語句,通過改寫、拼接的方式來組織答案。3.綜合句(段、層)意法。對相對獨立、重要的句子(段落、層次)的意義進行歸納,概括出內容要點。
典例 [2020天津,19,4分]閱讀下面的文章,完成題目。線 條 之 美梁　衡　　我第一次對線條感興趣,是有人送我一個細長的瓶子,里面裝著一種很名貴的牡丹油。但我“買櫝還珠”,目不見油,竟被這個瓶子驚呆了。它的設計非常簡潔,并沒有常見的鼓肚、細腰、高腳、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶蓋去掉,就剩下左右兩條對稱的弧線。但這線條的干凈,讓你覺得是窗前的月光,空明如水;或是草原深處的歌聲,直飄來你的心底。我神魂顛
倒,在手中把玩、摩挲不停。工作時置于案頭,常會忍不住抬頭看兩眼。 初中學幾何時就知道,空間中先有一個點;點一動,它的軌跡就生成了一條線。所謂軌跡者,只是我們的想象,或者是一物劃過之后,在我們的腦海里的視覺駐留。原來這線條的美正在似有似無之間,是自帶幾分幻美的東西。主客交融,亦幻亦真,天光云影,想象無窮。正是因了它的來無蹤,去無影,永不停,卻又永無結果,也就讓你永不會失望。線條,一種虛幻的、沒有窮盡的,可以寄托我們任何理想、情感和審美的美。 點動生線,線動生面,在大千世界里,這線永處于一種過渡之中。當它靜
臥于紙面時就含而不露,或如槍戟之威,或如少女之嫻;而一旦橫空出世,就如羽鏑之鳴,星過夜空。這線內藏著無盡的勢能與動能。所以中國畫的白描,不要顏色,也不要西畫的透視、光影,只需一根線,就能表現(xiàn)出人物的喜怒哀樂,山水的磅礴雄渾。那線的起落、走勢、輕重、彎曲等,居然能分出幾十種手法,靈動地捕捉各種美感。葉落霜天,花開早春,大河狂舞,烈馬嘶鳴。確實在大自然中,從天邊群山的輪廓,到眼前的一片樹葉、一枚花瓣,都是曲線的杰作。無論平面還是立體的藝術,一線便可定格一個美麗的瞬間,同時也吐納著作者內心的塊壘。曹植的《洛神賦》:“翩若驚鴻,婉若游龍……
髣髴兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風之回雪……秾纖得衷,修短合度。肩若削成,腰如約素?！焙喼笔且环廊司€描圖。張岱的名篇《湖心亭看雪》寫雪后西湖的風景,“天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已”。你看一痕、一點、一芥、一粒,雖是文字,作者卻如畫家一般純熟地運用了點和線的表現(xiàn)手法。 線條既然有這樣的魔力,便為所有藝術之不可或缺,或者算是藝術之母了吧。最典型的是書法藝術,洗盡鉛華,只剩了白紙上一絲黑線的游走。那飛揚狂舞的草書,漏痕、飛白、懸針、垂露等等,恨不能將人間所有的線條
式樣收來,再融入作者的情感,飛墨于紙?；蛉缜缈张Z,或如燈下細語。就這樣牽著人的神經(jīng),幾千年來書不完、變無窮、說不夠、賞不盡。再如舞蹈,一個舞蹈家的表演實際上是無數(shù)條曲線在空間做著力與勢、虛與實、有與無的曼妙組合,不停地在我們的腦海里形成視覺的疊加。正如紙上絕不會有兩幅相同的草書,臺上也絕不會有兩個相同的舞姿。這永不休止的奇幻變化,怎么能不教你的神經(jīng)止不住地興奮呢。至于音樂,那是聲音加時間的藝術,是不同聲音的線條在不同時間段上的游走,輕輕地按摩著我們的神經(jīng),形成聽覺上的駐留。所謂余音繞梁,三日不絕。其實那梁上繞著的是些樂譜的彩色線條。
線條魅力的最高體現(xiàn)在于我們的人體。人,除作為生產(chǎn)力的第一要素外,還是世間高貴的審美對象。郭蘭英唱:“姑娘好像花一樣,小伙心胸多寬廣?！鞭尚闾m唱:“阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壯如山?！边@些都是在說他們身上陰柔至美或陽剛至強的線條。于是就專門產(chǎn)生了美術界的人體繪畫、攝影、雕塑,舞臺上的舞蹈、戲劇、模特,競技場上的體操、健美、雜技等等。這些都是人對自身形體線條的欣賞、開發(fā)與利用。 線的魅力不止于具體的人或物,還常常注入主觀精神,可囊括一個時代,代表一個地域,成了一個國家或一段歷史的符號。秦篆、漢隸、魏碑、唐楷,
還有春秋的金文、商代的甲骨,這每一種字體的線條,就是貼在那個朝代門楣上的標簽。新中國成立之初,林徽因受命參與設計國徽與人民英雄紀念碑的浮雕。其時她已重病在身,研究出方案后便讓學生去畫草圖。一周之后交來作業(yè),她只看了一眼,便大聲說:“這怎么行?這是康乾線條,你給我到漢唐去找,到霍去病墓上去找?！倍嗄昵?當我初讀到這段資料時就奇怪,只用鉛筆在白紙上勾出的一根細線,就能看出它是康熙、乾隆,還是大漢、盛唐?帶著這個疑問,我終于在去年有緣親到霍去病墓上走了一趟。那著名的《馬踏匈奴》,還有石牛、石馬等作品,線條拙樸、雄渾、蒼涼,雖時隔兩千年,仍
然傳遞著那個時代的輝煌、開放、不拘一格與國家的強盛?？登瑫r期中國的封建社會已是強弩之末,線條繁縟奢華,怎能表現(xiàn)當時新中國的如日初升呢? 美哉!博大精深的線條。(選自《人民日報》,有刪節(jié))
綜觀全文,線條對創(chuàng)造美有哪些作用?
答案 ①寄托理想、情感和審美;②蘊藏藝術能量;③體現(xiàn)人體之美;④是各種藝術形式的基礎;⑤承載主觀精神,是時代和國家的象征。(4分)
分步解題　　1.審清題干。題干明確指出該題概括的信息點是“線條對創(chuàng)造美”的作用。　　2.篩選信息。先在原文中找到相關信息,然后提煉加工,整合成答案要點。

相關課件

2023版高考語文一輪總復習專題三文學類文本閱讀第2講散文閱讀考點3分析鑒賞散文的形象課件：

這是一份2023版高考語文一輪總復習專題三文學類文本閱讀第2講散文閱讀考點3分析鑒賞散文的形象課件，共8頁。PPT課件主要包含了考點幫，分步解題等內容，歡迎下載使用。

2023版高考語文一輪總復習專題三文學類文本閱讀第2講散文閱讀考點5探究散文中的其他問題課件：

這是一份2023版高考語文一輪總復習專題三文學類文本閱讀第2講散文閱讀考點5探究散文中的其他問題課件，共40頁。PPT課件主要包含了考點幫，分步解題，命題示例等內容，歡迎下載使用。

2023版高考語文一輪總復習專題三文學類文本閱讀第2講散文閱讀考點1分析概括散文的結構課件：

這是一份2023版高考語文一輪總復習專題三文學類文本閱讀第2講散文閱讀考點1分析概括散文的結構課件，共41頁。PPT課件主要包含了考點幫等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

2023版高考語文一輪總復習專題三文學類文本閱讀第2講散文閱讀考點1分析概括散文的結構課件

2023版高考語文一輪總復習專題三文學類文本閱讀第2講散文閱讀考點1分析概括散文的結構課件
高考語文二輪復習第2板塊專題2散文閱讀第3講“散文內容要點概括題”解題指導課件

高考語文二輪復習第2板塊專題2散文閱讀第3講“散文內容要點概括題”解題指導課件
高考語文總復習專題十二散文閱讀概括內容要點課件PPT

高考語文總復習專題十二散文閱讀概括內容要點課件PPT
2022高考語文一輪復習課件：第3板塊+現(xiàn)代文閱讀+專題4+散文閱讀+考點2+概括內容要點分析散文形象

2022高考語文一輪復習課件：第3板塊+現(xiàn)代文閱讀+專題4+散文閱讀+考點2+概括內容要點分析散文形象
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部