人美版初中美術(shù)七年級上冊《展示設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《展示設(shè)計(jì)》教材分析本課屬于“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在欣賞優(yōu)秀展示設(shè)計(jì)作品的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生了解展示設(shè)計(jì)的相關(guān)知識，提高學(xué)生的審美能力,讓學(xué)生及時(shí)了解實(shí)用美術(shù)發(fā)展的趨勢，讓學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。教材給出了展示設(shè)計(jì)的基本概念以及一些展示設(shè)計(jì)的圖片，學(xué)生看后能夠?qū)φ故驹O(shè)計(jì)有一個(gè)初步的認(rèn)識。教師可以對教材內(nèi)容作進(jìn)一步的挖掘,通過有針對性的欣賞分析展示設(shè)計(jì)作品，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生了解展示設(shè)計(jì)的基本概念，基本法則，設(shè)計(jì)手法及類別等基本知識，為學(xué)生構(gòu)建清晰的展示設(shè)計(jì)的基本知識脈絡(luò)。學(xué)情分析本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，在生活中，學(xué)生已經(jīng)自覺不自覺地處于展示設(shè)計(jì)的氛圍中。通過學(xué)習(xí)，可以拓寬學(xué)生的視野，了解當(dāng)代人類文明的發(fā)展程度，為自身積極融入未來社會奠定基礎(chǔ)。在生活中，讓學(xué)生將學(xué)到的展示方法應(yīng)用到校園布置家庭布置中去，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得良好的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.審美感知目標(biāo)：通過本課展示設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成敏銳的美學(xué)感知能力,在學(xué)習(xí)生活中感受美，探索美，進(jìn)而創(chuàng)造美。2.藝術(shù)表現(xiàn)目標(biāo)：了解展示設(shè)計(jì)的歷史和發(fā)展，理解展示設(shè)計(jì)的概念。3.創(chuàng)意實(shí)踐目標(biāo)：積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)這門課程，能夠獨(dú)立完成小型展示設(shè)計(jì)方案。4.文化理解目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)這一綜合性藝術(shù)形式，感受展示設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢。教學(xué)重點(diǎn)展示設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢。教學(xué)過程新課導(dǎo)入教師提問：什么是展示設(shè)計(jì)呢?學(xué)生思考討論回答，教師板書本課課題——《展示設(shè)計(jì)》。探索新知1．  展示設(shè)計(jì)的基本概念展示：英文display, 表示展現(xiàn)之類的狀態(tài)行為。展：既展覽。將物品陳列出來供人們觀看?！笆尽庇醒菔?、示范以及明示、暗示的含義，既有靜態(tài)、又有動(dòng)態(tài)的含義。展示設(shè)計(jì)：就是將特定的展品（即需要展示的物品）按照特定的主題和目的在一定的空間中加以擺設(shè)與演示的活動(dòng)。2．教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行展示設(shè)計(jì)概念分析：學(xué)生思考討論結(jié)合教材相關(guān)知識回答： （1）從空間上，既具備建筑空間的藝術(shù)風(fēng)格，又具備象征和表現(xiàn)主義的雕塑精神。（2）從平面上，每個(gè)展示面充分顯示了視覺傳達(dá)的魅力。（3）從造型和功能上，展柜、展架、展臺是精致的產(chǎn)品。（4）從氣氛上，又像迷人的舞臺。教師總結(jié)：展示設(shè)計(jì)是綜合的設(shè)計(jì)藝術(shù)，要求設(shè)計(jì)師必須是一個(gè)掌握和熟識各種技術(shù)和材料的專家，能圍繞自己展示的目標(biāo)調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)的，科學(xué)的，技術(shù)的手段，創(chuàng)造最佳的展示空間。3．  展示活動(dòng)的根本目的展示活動(dòng)的根本目的就是運(yùn)用展示設(shè)計(jì)的各種語言，把展示內(nèi)容、展示主題高度概括并生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)出來，讓觀眾更好地理解和體驗(yàn)展品。4．展示基本要素（1）布局安排：布置的設(shè)計(jì)方案要能突出主題內(nèi)容，并明確劃分區(qū)域。（2）光線與色彩：光線和色彩會給人帶來不同的心理感受，運(yùn)用得當(dāng)可以很好地烘托展品。（3）標(biāo)題與文字：標(biāo)題和文字可以傳達(dá)更多信息，幫助參觀者了解展品。（4）空間與環(huán)境：巧妙地利用室內(nèi)空間來展示展品，對于展示的效果非常關(guān)鍵。（5）展品安放：展品的安放要符合人的視覺習(xí)慣，注重疏密、均衡等。（6）參觀路線：流暢的參觀路線指引觀眾有序參觀。5．展示活動(dòng)流程（1）策劃創(chuàng)意：確定展示的主題內(nèi)容、目的和規(guī)模，初步策劃出展覽展示的布局、燈光等主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)。（2）設(shè)計(jì)策劃：確定展示的設(shè)計(jì)方案。方案中應(yīng)包括展示的主題、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)等。（3）制作實(shí)施：按方案實(shí)施，并靈活地進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。課堂小結(jié)通過本節(jié)課對展示設(shè)計(jì)的基本概念、基本要素、基本流程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)φ故驹O(shè)計(jì)有一個(gè)初步的認(rèn)識，進(jìn)而能夠嘗試將展示設(shè)計(jì)這一技能運(yùn)用在我們的日常生活中，提高學(xué)生的審美能力,讓學(xué)生及時(shí)了解實(shí)用美術(shù)發(fā)展的趨勢，讓學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。板書設(shè)計(jì)展示設(shè)計(jì)展示設(shè)計(jì)的基本概念展示設(shè)計(jì)概念分析展示活動(dòng)的根本目的展示基本要素展示活動(dòng)流程課后作業(yè)1. 利用前課及本課學(xué)到的知識，為學(xué)?；虬嗉壍幕顒?dòng)確定展示主題，完成策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，畫出創(chuàng)意草圖，開展競標(biāo)。2．以樓道或教室為展示場地，全班同學(xué)共同完成展示的制作與實(shí)施。3．預(yù)習(xí)下節(jié)課新內(nèi)容。教學(xué)反思通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過欣賞展示設(shè)計(jì)作品認(rèn)識展示設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，能夠運(yùn)用自己的認(rèn)識與理解去評價(jià)展示設(shè)計(jì)。學(xué)生對本課內(nèi)容興趣濃厚，能夠主動(dòng)為班級設(shè)計(jì)需要的展示設(shè)計(jì)方案。提高了對展示設(shè)計(jì)的感知度，在今后的生活學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去感受展示設(shè)計(jì)的美感，注意觀察其展示手法，體會其中運(yùn)用的展示設(shè)計(jì)的法則。不足之處是本課在運(yùn)用多媒體技術(shù)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣活躍課堂氣氛增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果方面尚有提升空間。 

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13. 展示設(shè)計(jì)

版本： 人美版

年級： 七年級上冊

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