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重點(diǎn)單詞 cough，fever，headache，stomach，toothache，since，take重點(diǎn)短語 take sb’s temperature，catch a cold，get a stomach ache，be harmful to重點(diǎn)句型 1. How long have you been like this? 2. I’ve been ill for about three days. 3. What about the headache?重點(diǎn)語法 現(xiàn)在完成時(shí)（三）
自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生自學(xué)新詞匯（見教材P113、114），完成學(xué)案中相關(guān)練習(xí)所對應(yīng)的重點(diǎn)單詞。學(xué)生自學(xué)教材（P26），找出課文中重點(diǎn)詞組和句子。完成學(xué)案中相關(guān)練習(xí)所對應(yīng)的重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句子。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1 情景導(dǎo)入教師可詢問學(xué)生是否患過頭痛、胃痛、感冒，是否看過醫(yī)生，醫(yī)生怎么對他們說。然后用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)來簡單地表達(dá)。環(huán)節(jié)說明：教師的問題一定會引起學(xué)生回答的積極性，這樣激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也復(fù)習(xí)了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，從而導(dǎo)入了新課程。Step2完成教材1的任務(wù)1.要求學(xué)生朗讀任1方框里的單詞，為下面的教學(xué)任務(wù)做準(zhǔn)備。2.認(rèn)真觀察圖片，將單詞和圖片連線。完成任務(wù)1，集體核對答案。3.聽錄音，完成下列表格。看看貝蒂和大明患了什么病。完成任務(wù)2，集體核對答案。4.小結(jié)訓(xùn)練。根據(jù)漢語提示寫單詞。(1)He got a toothache（牙痛）he went to see a dentist(2)Have you taken your temperature（溫度）？環(huán)節(jié)說明：任務(wù)1、2和小結(jié)訓(xùn)練，讓學(xué)生對本節(jié)詞匯掌握得更牢固。Step 3完成教材3的對話理解1.大聲朗讀3，找出重難點(diǎn)句子。2.教師詳細(xì)講解，學(xué)生熟記語言重點(diǎn)。3.播放錄音，學(xué)生跟讀。4.小結(jié)訓(xùn)練。按要求來完成句子。(1)I have studied German for two years.（改為同義句）I have studied German since two years ago. (2)I have been a teacher since 2000.(對畫線部分提問）How long have you been a teacher? (3)has，in，long，this，uncle，how，your，cooked，restaurant (?)(連詞成句)How long has your uncle cooked in this restaurant ?環(huán)節(jié)說明：通過教師講解，學(xué)生熟記以及聽力訓(xùn)練來提高學(xué)生的閱讀理解能力。小結(jié)訓(xùn)練讓學(xué)生熟 悉教材及其重點(diǎn)語法。Step4 問題探究1.how long多久。它通常是對一段時(shí)間進(jìn)行提問，答語通常是“for+時(shí)間段”它可用于各種時(shí)態(tài)。如：——How long have they lived here? 他們住在這里多久了？——They have lived here for three years.他們在這里已經(jīng)住了三年了。2.catch a cold = have a cold 感冒，但兩者有區(qū)別：前者指感冒這一動作是非延續(xù)性動詞，而后者表狀態(tài)，可以和延續(xù)性動詞連用。Step5 家庭作業(yè)請完成學(xué)案中Module 4第一課時(shí)練習(xí)題。教學(xué)反思通過本節(jié)的教學(xué)及課后訓(xùn)練能讓學(xué)生輕松掌握本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)——現(xiàn)在完成時(shí)（三）。為了避免單調(diào)枯燥的課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。教師可采用分組表演（學(xué)生分別扮演醫(yī)生和患者）來完成教學(xué)目標(biāo)，這樣更能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并取得很好的教學(xué)效果。
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