Review Module  Unit 2  第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容  Unit 2   Listen and point. Then point and say.& Say and guess.課時(shí)分析本課時(shí)是外研版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)模塊第二單元第二課時(shí)。主要通過(guò)對(duì)話復(fù)習(xí)短語(yǔ)make a cake, listen to music, read a book, take pictures, ride a bike, fly a kite, play football.和句型Mum is making a cake.的表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注某人正在做什么，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心。第二課時(shí)是本單元的鞏固，復(fù)習(xí)了本單元所要掌握的知識(shí)。本課時(shí)的重點(diǎn)是能準(zhǔn)確表述某人正在做什么。    本課時(shí)包括Listen and point. Then point and say.& Say and guess.兩個(gè)模塊。Listen and point. Then point and say.呈現(xiàn)了一幅玲玲家在戶外的圖片，每個(gè)人做的事情都不同，呈現(xiàn)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型。Say and guess板塊呈現(xiàn)了對(duì)話，根據(jù)某人在做某事，猜測(cè)人物。    本課時(shí)是復(fù)習(xí)課，在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，遵循以學(xué)生為主體的原則。采用聽、說(shuō)、讀、 寫、玩的方法調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的參與。通過(guò)任務(wù)型教學(xué)法、合作探究教學(xué)法等引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)目標(biāo)（1）能夠聽、說(shuō)、讀、寫：make a cake, listen to music, read a book, take pictures, ride a bike, fly a kite, play football.（2）能夠運(yùn)用上述單詞表達(dá)某人正在做某事。（3）能夠理解句型Mum is making a cake. （4）能夠聽、說(shuō)、運(yùn)用句型Mum is making a cake.（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注某人正在做某事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心。課時(shí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)（1）能夠聽、說(shuō)、讀、寫：make a cake, listen to music, read a book, take pictures, ride a bike, fly a kite, play football.（2）能夠運(yùn)用上述單詞表達(dá)某人正在做某事。（3）能夠理解句型Mum is making a cake. （4）能夠聽、說(shuō)、運(yùn)用句型Mum is making a cake.2.難點(diǎn)（1）正確的使用句子介紹某人正在做某事。（2）能夠靈活運(yùn)用句型Mum is making a cake.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、卡片、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm up1. GreetingT: Good morning, everyone.  Ss：Good morning, teacher.T: How are you today? Ss：I’m fine, thank you. And you?T: I’m fine, too. Are you ready for English class?Ss：Yes. 2.Listen, sing and do the actions.課件呈現(xiàn)圖片，播放音頻，學(xué)生和老師一邊唱一邊做動(dòng)作Are you doing it too。教學(xué)資源：自制課件，錄音機(jī)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲吸引學(xué)生注意力。Step 2 Lead inGame課件呈現(xiàn)圖片，做游戲。教學(xué)資源：自制課件。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲吸引學(xué)生的注意力，既復(fù)習(xí)了與本課相關(guān)的詞匯,同時(shí)為本節(jié)課做準(zhǔn)備。Step 3 Presentation &Practice1.Listen and point. Then point and say.（1）Look and guess.課件呈現(xiàn)圖片，學(xué)生猜動(dòng)作，補(bǔ)全句子。Yaoyao is ___taking pictures__.Lucy is ___flying a kite__.Yangyang is ____playing football__.教學(xué)資源：自制課件。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)猜測(cè)吸引學(xué)生注意力，練習(xí)口語(yǔ)和句型。（2）Look and answer.課件呈現(xiàn)問題，點(diǎn)名學(xué)生根據(jù)圖片回答問題。How’s the weather?Whose family is it?How many people are there in the picture?（3）Listen and point.課件呈現(xiàn)圖片，播放音頻，根據(jù)句子指著人物。This is Lingling’s family. Mum is making a cake…（4）Point and say.課件呈現(xiàn)圖片，呈現(xiàn)例句，學(xué)生根據(jù)例句，指著人物說(shuō)句子。This is Lingling’s family. Mum is making a cake…（5）Pair work.課件呈現(xiàn)圖片和問題，兩個(gè)學(xué)生一組，根據(jù)圖片進(jìn)行對(duì)話。What is… doing? She/ He is…What are they doing? They’re…Is… reading a book? Yes…/No…（6）Group work.課件呈現(xiàn)圖片和要求，拿出自己的家庭照片，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)向組內(nèi)成員一一介紹照片中人物活動(dòng)。教學(xué)資源：自制課件。設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，鞏固句型。2.Say and guess.（1）課件呈現(xiàn)圖片，兩個(gè)人一組，根據(jù)描述猜人物。A: He’s playing football with Daming.B: Sam.（2）practice將全班分成5~6個(gè)小組，每組領(lǐng)取一張part3 的圖片，在組內(nèi)進(jìn)行連鎖“猜人”游戲。A: He’s playing football with Daming.       B: Sam! She’s flying a kite.       C: Amy! She’s making a cake.       D: Mum! She is listing to music.       E: Dad! ...... 教學(xué)資源：自制課件。設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)游戲吸引學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛。（3）Game.我說(shuō)你做。一名學(xué)生到前面來(lái)說(shuō)句子（be doing結(jié)構(gòu)），其他同學(xué)做動(dòng)作，誰(shuí)做的最逼真誰(shuí)到前面來(lái)說(shuō)下一個(gè)句子。教學(xué)資源：自制課件。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句型。（4）Try to do課件呈現(xiàn)題目。教學(xué)資源：自制課件。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)試題考察學(xué)生的句型應(yīng)用，和對(duì)句子的理解。Step 4 Summary課件呈現(xiàn)所學(xué)單詞及短語(yǔ)make a cake, listen to music, read a book, take pictures, ride a bike, fly a kite, play football.句型 Mum is making a cake.老師領(lǐng)讀。教學(xué)資源：自制課件設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)。Step 5 Homework1.和家人一起聽part 3的錄音，并復(fù)述所聽到的內(nèi)容。2.結(jié)合本課所復(fù)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)編一個(gè)新對(duì)話并表演出來(lái)。課堂作業(yè)一、找朋友。1. They are singing.2. She is drawing pictures.3. He is listening to music.4. He is playing football.      A            B              C              D二、選一選。(    ) 1. The cat is ____ the door.         A. in                                 B. behind    (    ) 2. Lingling is ____ a book         A. reading                     B. read      (    ) 3. Panpan is playing ____ his toys.         A. on                          B. with        (    ) 4. –Can I have some noodles?    -____          A. Yes, you can.        B. You’re right.答案：一、1.C  2.D  3.A  4.B 二、1.B  2.A   3.B   4.A板書設(shè)計(jì)  Unit 2   Listen and point. Then point and say.&Say and guess.1. 短語(yǔ)：make a cake, listen to music, read a book, take pictures, ride a bike, fly a kite, play football.2.句型：Mum is making a cake. 

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年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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