外研版 (新標(biāo)準(zhǔn))七年級上冊StarterModule 4 My everyday lifeUnit 3 What's your favourite sport?試講課ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

外研版英語七年級上冊Starter Module4 Unit3教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：（1）記住必記單詞basketball , football 等課本89頁的詞匯表里 S 24的單詞。（2）短語：favourite sp ort, play football ,after school ,good idea .......（3）句型：—What’s your favourite sport?能力目標(biāo)：通過自主預(yù)習(xí)、小組展示、合作探究、能聽懂有關(guān)的詢問某人喜愛的運(yùn)動(dòng)對話；能用所學(xué)的句式作答；能寫出詢問某人喜愛的運(yùn)動(dòng)的對話及其回答的對話。情感態(tài)度：1.通過本課的學(xué)習(xí)，滲透西方文化教育，激發(fā)熱愛生活的情感。并且能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。2.通過單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛生活的良好情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：詢問某人喜愛的運(yùn)動(dòng)。三、教學(xué)難點(diǎn)：表達(dá)喜愛的運(yùn)動(dòng)的詞匯。四、教學(xué)過程：（一）Leading-in：師生問好：T: Good morning class.S: Good morning teacher.T: How are you?S: We are fine.教師活動(dòng)：老師通過詢問的方式讓學(xué)生討論最喜歡的運(yùn)動(dòng),引出課堂內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：列舉自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：以師生對話的形式導(dǎo)入課文，從學(xué)生日常的話題談起，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）Teaching steps1. Activity 1① 老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞，通過圖片講解重點(diǎn)單詞② 采用游戲的方式來考察單詞記憶的效果。③Listen and repeat. 聽錄音,學(xué)新詞老師: 老師播放錄音,讓學(xué)生跟讀。學(xué)生：聽錄音,并跟讀,之后老師帶學(xué)生讀新單詞,完成教材任務(wù)1。2．Activity 2Part 2 Listen and number.（進(jìn)一步放聽力，讓學(xué)生們模仿錄音，跟讀單詞，進(jìn)一步練習(xí)聽讀能力。按照語言學(xué)習(xí)規(guī)律：聽、說先導(dǎo)，培養(yǎng)聽的技能。）1) 聽錄音,根據(jù)聽到的內(nèi)容給圖片標(biāo)上序號,完成教材任務(wù)2。2) 教師核對答案。3．Activity 3 Part 3 Read and match. 1)教師播放活動(dòng)3的錄音，聽讀對話,并理解意思.2) 老師講解對話中的句型:Learning tips 1). What‘s your favourite sport，Daming?大明，你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？ ① favourite/‘fe?v?r?t/adj.最喜愛的例如：Rice is my favourite food. 米飯是我最喜愛的食物。②favourite作可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是favourites，意為“最喜愛的人或事物”。例如：They are all my______________. 它們都是我最喜愛的東西2). It‘s my favourite sport too！它也是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)通常用于肯定句，口語中常用它，一般放在句末。同義詞：as well.也用于肯定句。否定句用：either例如： You often speak English，too. 你也經(jīng)常說英語. I want to go to Beijing and he wants to go there，_____.我想去北京，他也想去那里。3). Let‘s play football after school.讓我們放學(xué)后踢足球吧Let's ...讓我們…… Let's是Let與us的縮寫形式，后接動(dòng)詞原形。句型： let sb.do sth.讓某人做某事例如：Let's help the old man. 讓我們幫助這位老人吧。① Let him __ _____the room. 讓他打掃房間吧。 ②It's very hot. Let's________ swimming.A．go　B．going　C．goes　D．to go4). Good idea. 好主意① 句型Good idea！常用于對別人提出的建議表示贊同，其完整的說法是“That's a good idea！”。例如：—Tomorrow is Saturday. Let's go to the zoo 明天是星期六。讓我們?nèi)?dòng)物園吧。 —Good idea！好主意！②對別人提出的建議的句型：why not do ? what about doing?5). I like swimming too. 我也喜歡游泳。① 作動(dòng)詞，意為“喜歡”，后接名詞,代詞或 to do\doing，表示對某一事物的興趣或愛好。例如：I like fish and vegetables very much. 我非常喜歡魚和蔬菜。He likes to swim,too. 他也喜歡游泳。② like prep.如同，像。 Look like 看起來像例如： He ______ his father.他看起來像他的爸爸。6). Let‘s go swimming on Wednesday.讓我們在星期三去游泳吧 1) go swimming 去游泳常見句型：go doing 去做某事例如：去購物 go shopping They ______________. 他們都去跑步了。拓展： on，in與at的辨析4.Activity 4 Read and number.1) 聽對話,給句子排序,完成教材任務(wù)4。2) 根據(jù)對話內(nèi)容,學(xué)生自主將句子排序,然后再聽對話,最后全班核對答案。5.Activity 5 write.讓學(xué)生單詞歸類。將方框中的單詞分類,分別填寫在表格內(nèi)的相應(yīng)位置,完成教材任務(wù)5。6.Activity 6 Work in pairs. Ask and answer.結(jié)對問答練習(xí),完成教材任務(wù)6。首先老師與學(xué)生示范問答,然后同桌兩人一組結(jié)對練習(xí),最后老師提問,請幾組學(xué)生表演對話,看哪組同學(xué)說得最好。7 .Activity 7 Listen and write.聽錄音,根據(jù)錄音寫單詞,注意單詞的大小寫和在四線三格中的位置。設(shè)計(jì)意圖：通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生聽取大意及細(xì)節(jié)信息的能力，通過對話練習(xí)，幫助學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行日常交際的能力。Show time：Can you say them ?課外拓展：let's guess（三）Summary（回顧所學(xué)，梳理總結(jié)。小組內(nèi)相互檢查,盡量課上留出時(shí)間過關(guān)檢測，真正做到堂堂清。）重點(diǎn)單詞：football basketball swimming Let’s us let after school my favourite sport table tennis play idea sport 重點(diǎn)句子：1.—What’s your favourite sports?—Football!;2.—Let’s play football after school.—OK. Good idea! (四) Exerises（五）Homework1.Write the words of sports. 2.背誦本課的part Three。（六）Blackboard design：Module 4 Unit3一．Key words:

pronunciationVocabulary spelling meaningListening—Speaking—reading—writing二．Recite the important sentences.三．Homework

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