?2023年河北省邯鄲市第十三中學(xué)中考二模化學(xué)試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題
1．如圖所示物質(zhì)中屬于合成材料的是
A．棉花 B．納米銅
C．尼龍布 D．金剛石薄膜
2．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，某同學(xué)有如圖所示的部分操作，其中正確的是
A．向量筒中加水 B．用膠頭滴管滴加水
C．讀取水的體積 D．溶解NaCl
3．下列有關(guān)水的說法正確的是
A．過濾可以降低水的硬度 B．長期飲用蒸餾水有利于身體健康
C．水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一 D．大力開發(fā)地下水以解決淡水資源短缺問題
4．下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對應(yīng)正確的是
A．：氯化鐵 B．2O：2個氧元素
C．：2個銨根離子 D．：2個氮原子
5．如圖為甲與乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法正確的是

A．丙和丁中氧元素的化合價(jià)不相同
B．甲由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C．參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個數(shù)比為1∶1
D．參加反應(yīng)的乙和生成的丁的質(zhì)量比為32∶9
6．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br /> 選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)方案
A
回收氯化鉀中的二氧化錳
溶解、過濾、洗滌、干燥
B
分離木炭粉和鐵粉的混合物
加入足量稀硫酸，過濾
C
檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)
加入過量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
D
鑒別氫氧化鈉與硝酸銨固體
加入等量的水，感知溫度變化
A．A B．B C．C D．D
7．如圖所示，將銅片浸入盛有硝酸銀溶液的試管中，待充分反應(yīng)后取出銅片，再將潔凈的鐵片浸入該試管的溶液中，下列分析不正確的是

A．析出的固體中一定有Ag和Cu B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)溶液中可能含有Fe2+
C．反應(yīng)后試管中的溶液質(zhì)量一定減小 D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明銅、鐵、銀的金屬活動性強(qiáng)弱
8．2022年世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗世界”。下列措施不可行的是
A．外賣使用可降解的餐盒 B．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈
C．出行多乘公共交通工具 D．露天垃圾直接焚燒
9．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．石油分餾 B．熟石灰改良酸性土壤
C．天然氣壓縮到鋼瓶中 D．分離液態(tài)空氣制氧氣
10．下列有關(guān)事實(shí)的微觀解釋正確的是
A．空氣能被壓縮：分子間有引力 B．蔗糖放入水中溶解：蔗糖分子分解了
C．公園里花香四溢：分子在不停地運(yùn)動 D．食鹽水比蒸餾水的凝固點(diǎn)低：水分子的結(jié)構(gòu)改變了
11．下列推理正確的是
A．燃燒需要同時(shí)滿足三個條件，則滅火也要同時(shí)控制三個條件
B．單質(zhì)是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．帶異種電荷的兩個物體相互吸引，則相互吸引的兩個物體一定帶異種電荷
D．大小相等方向相反是平衡力的特點(diǎn)，則大小相等、方向相反的力一定是平衡力
12．下列對生產(chǎn)生活實(shí)際問題的解釋不正確的是
A．汽油可清洗機(jī)械零件上油污——溶解原理
B．書包帶做的比較寬會更舒服——減小壓力
C．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用——兩者反應(yīng)會降低肥效
D．早晨太陽還在地平線以下時(shí)人就可以看到它——光的直線傳播
13．下列分類正確的是
A．凹透鏡：近視鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡 B．絕緣體：銅、干木頭、陶瓷
C．稀有氣體：氦氣、氖氣、臭氧 D．堿：熟石灰、苛性鈉、NH3·H2O
14．對下圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A．甲：探究鐵釘生銹的條件，試管①內(nèi)鐵釘生銹說明鐵釘生銹需要與水接觸
B．乙：鐵球的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．丙：將自制氣壓計(jì)從山腳下拿到山頂，玻璃管內(nèi)液柱會升高，說明大氣壓減小
D．丁：下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

二、實(shí)驗(yàn)題
15．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題。

(1)若將滴管①中的濃硫酸滴下，先觀察到氣球鼓起，一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是 。
(2)若將滴管②中的稀鹽酸滴下，可觀察到氣球 ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

三、填空題
16．化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)水果和蔬菜富含的可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用的營養(yǎng)素是 。
(2)燈泡中常充入 來延長燈泡的使用壽命。
(3)鋁制品耐腐蝕是因?yàn)樵谄浔砻嫔? （填化學(xué)式）。
(4)石墨可用于制作干電池的電極，利用了石墨的 性。
(5)人體攝入 元素不足會引起甲狀腺腫大。
17．根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，儀器a的名稱是 ；試管口略向下傾斜的原因是 ；棉花的作用是 。
(2)乙是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。其中試管 （選填“①”或“②”）中的石蕊紙花會變紅，原因是 。

四、推斷題
18．A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物及反應(yīng)條件已略去）。已知A、C是組成元素相同的兩種氣體，G的溶液為淺綠色。

請回答下列問題：
(1)固體A的俗稱是 。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為 。
(4)寫出H的一種用途 。

五、科學(xué)探究題
19．小明發(fā)現(xiàn)媽媽在洗白襯衫時(shí)，將一種叫“泡泡粉”的白色粉末放入水中，產(chǎn)生大量氣泡，且洗出的衣服亮麗如新，輕松解決各種污漬。小明對該“泡泡粉”產(chǎn)生了興趣，與小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究：
【探究Ⅰ】“泡泡粉”溶于水時(shí)，產(chǎn)生的大量泡泡是什么氣體？
實(shí)驗(yàn)1：同學(xué)們按下圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到白色粉末全部溶解得到無色溶液，他們猜想產(chǎn)生的氣體可能是、、CO、中的一種或多種。

【交流討論】
(1)實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是 。
(2)小明從安全角度考慮，不能是、CO，因?yàn)檫@兩種氣體都具有 性，使用可能會導(dǎo)致爆炸事故。為驗(yàn)證猜想，又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)2：同學(xué)們分別取少量樣品于試管中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖甲中無明顯現(xiàn)象且乙中 ，可得出結(jié)論：該氣體是氧氣。
【查閱資料】
(4)“泡泡粉”的主要成分是過氧碳酸鈉（），過氧碳酸鈉屬于 （選填“酸、堿、鹽或氧化物”），其遇水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生雙氧水和碳酸鈉。過氧化氫的穩(wěn)定性較差，在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，故而形象稱之為“泡泡粉”。
老師再次提出問題，溶解過程中產(chǎn)生的碳酸鈉對過氧化氫分解有何影響。
【探究Ⅱ】碳酸鈉等物質(zhì)對過氧化氫分解速率的影響。
實(shí)驗(yàn)3：相同溫度下，向過氧化氫溶液中分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉，一段時(shí)間后用傳感器測定溶液中溶氧量（一定體積水中所溶解氧氣的質(zhì)量）。
實(shí)驗(yàn)序號
試劑
溶解氧濃度（mg/L）
1
100 g 4% 溶液
6.44
2
100 g 4% 溶液1 g氯化鈉
6.44
3
100 g 4% 溶液1 g碳酸鈉
9.11
4
100 g 4% 溶液1 g氫氧化鈉
10.97
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(5)氯化鈉和碳酸鈉在水溶液中都能解離出 ，通過比較可知，該離子對過氧化氫的分解 （選填“有”或“沒有”）影響。
(6)由表可知?dú)溲趸c和碳酸鈉都能加快過氧化氫的分解速率，說明在 條件下過氧化氫分解速率更快。
【總結(jié)歸納】過氧碳酸鈉俗稱固體雙氧水，在常溫下溶于水并離解出雙氧水，過氧化氫進(jìn)一步分解生成活性氧，從而起到氧化、漂白、殺菌的作用。

六、計(jì)算題
20．取一定量氯化鈣溶液于燒杯中，將100g的碳酸鈉溶液平均分成四份分4次加入燒杯中、加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量和每次生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系見下表：

第1次
第2次
第3次
第4次
加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g
25
25
25
25
每次生成沉淀的質(zhì)量/g
2.0
2.0
2.0
1.5
請計(jì)算：
(1)生成沉淀的總質(zhì)量為 g。
(2)所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案：
1．C
【詳解】A、棉花屬于天然材料，該選項(xiàng)不符合題意；
B、銅屬于金屬材料，該選項(xiàng)不符合題意；
C、尼龍布屬于合成材料，該選項(xiàng)符合題意；
D、金剛石屬于碳單質(zhì)，屬于無機(jī)非金屬材料，該選項(xiàng)不符合題意。
故選C。
2．A
【分析】A、根據(jù)向量筒中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。
【詳解】A、向量筒中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨量筒口，圖中所示操作正確；
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到量筒內(nèi)或接觸量筒內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在量筒口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；
C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤；
D、配制氯化鈉溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作錯誤。
故選：A
【點(diǎn)睛】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
3．C
【詳解】A. 通過過濾可除去水中難溶解的固體物質(zhì)，不能降低水的硬度，此選項(xiàng)錯誤；????
B. 蒸餾水不含有人體需要的礦物元素，長期飲用蒸餾水不利于身體健康，此選項(xiàng)錯誤；
C. 人體所需的六大營養(yǎng)素有：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水，所以水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一，此選項(xiàng)正確；????
D. 地下水的儲量是有限的，要合理開發(fā)地下水，此選項(xiàng)錯誤。
故選C。
4．C
【詳解】A、FeCl2中鐵元素顯+2價(jià)，故表示氯化亞鐵，不符合題意；
B、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2O表示2個氧原子，不符合題意；
C、離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，故表示2個銨根離子，符合題意；
D、N2表示氮?dú)膺@種物質(zhì)，1個氮分子，原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N，不符合題意。
故選C。
5．C
【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)微觀示意圖，由反應(yīng)的微觀示意圖可以推知化學(xué)方程式為：。
【詳解】A.丙是二氧化碳（CO2），其氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，丁是水（H2O），其氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，即丙和丁中氧元素的化合價(jià)相同，故A錯誤；
B.甲為甲醛CH2O，一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故B錯誤；
C.根據(jù)化學(xué)方程式可以知道，參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個數(shù)比為1∶1，故C正確；
D.根據(jù)化學(xué)方程式可以知道，參加反應(yīng)的乙和生成的丁的質(zhì)量比為32：18=16：9，故D錯誤；
綜上，故選C。
6．B
【詳解】A、氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，樣品溶解、過濾、洗滌、干燥，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；
B、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，木炭不能與稀硫酸反應(yīng)，過加入足量稀硫酸，過濾，能分離出木炭，鐵粉被消耗，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意；
C、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，在樣品中加入足量稀鹽酸，若氫氧化鈉變質(zhì)，則會觀察到有氣泡產(chǎn)生，若氫氧化鈉未變質(zhì)，則無明顯變化，故通過取樣加入足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，可以檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；
D、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液的溫度升高，硝酸銨固體溶于水吸熱，溶液的溫度降低，樣品加入等量的水，感知溫度變化可以鑒別氫氧化鈉與硝酸銨固體，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意。
故選B。
7．B
【分析】銅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅和銀，待充分反應(yīng)后，此時(shí)試管里為硝酸銅溶液，再將潔凈的鐵片浸入該試管的溶液中，鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，由此分析回答問題。
【詳解】A、由分析可知，析出的固體中一定有Ag和Cu，故A不符合題意；
B、由分析可知，鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)溶液中一定含有Fe2+，故B符合題意；
C、、；每64份質(zhì)量的銅置換出216份質(zhì)量的銀，每56份質(zhì)量的鐵置換出64份質(zhì)量的銅，所以反應(yīng)后試管中的溶液質(zhì)量一定減小，故C不符合題意；
D、銅可以置換出硝酸銀中的銀，說明銅比銀活潑，鐵可以置換出硝酸銅中的銅，說明鐵比銅活潑，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明銅、鐵、銀的金屬活動性強(qiáng)弱，故D不符合題意；
故選B。
8．D
【詳解】A、外賣使用可降解的餐盒，可以減少白色污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故A措施可行，不符合題意；
B、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，能夠節(jié)約資源，有利于保護(hù)環(huán)境，故B措施可行，不符合題意；
C、出行多乘公共交通工具，減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂?，從而減少了污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故C措施可行，不符合題意；
D、露天垃圾直接焚燒，會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，會造成空氣污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故D措施不可行，符合題意；
故選D。
9．B
【分析】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。
【詳解】A、石油分餾是利用混合物中各組分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A錯誤；
B、熟石灰呈弱堿性，中和酸性土壤，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、天然氣壓縮到鋼瓶中，是分子間的間隔變小了，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；
D、分離液態(tài)空氣制氧氣，是將空氣加壓、降溫變?yōu)橐簯B(tài)的空氣，利用液氮的沸點(diǎn)低于液氧，升高溫度，液氮汽化變?yōu)榈獨(dú)?，剩下的主要是液氧，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。
故選B。
10．C
【詳解】A. 空氣的壓縮能夠證明空氣分子之間存在空隙，故錯誤；
B. 蔗糖加入水中后，蔗糖溶解了，因?yàn)檎崽欠肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，運(yùn)動到水分子中間去了，故錯誤；
C. 花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故正確；
D. 鹽水的凝固點(diǎn)低于純水是因?yàn)槿苜|(zhì)溶于水后所形成的溶液，凝固點(diǎn)下降，沸點(diǎn)升高，水分子結(jié)構(gòu)并未發(fā)生改變，故錯誤。
故選：C。
11．B
【詳解】A、燃燒需要同時(shí)滿足三個條件，而滅火只需要控制一個條件，即切斷一個燃燒條件即可實(shí)現(xiàn)滅火，選項(xiàng)錯誤；
B、單質(zhì)是由同種元素組成的，由單質(zhì)的定義可知，只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，選項(xiàng)正確；
C、相互吸引的兩個物體不一定帶異種電荷，帶電體能夠吸引輕小不帶電體的性質(zhì)，選項(xiàng)錯誤；
D、大小相等、方向相反且作用在同一物體上的力一定是平衡力，選項(xiàng)錯誤，故選B。
12．D
【詳解】A、汽油能溶解油污，因此汽油可清洗機(jī)械零件上油污，故A正確；
B、書包帶做的比較寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B正確；
C、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，否則二者會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故C正確；
D、早晨太陽還在地平線以下時(shí)人就可以看到它，是由于光在密度不均勻的介質(zhì)中傳播時(shí)發(fā)生折射現(xiàn)象引起的，故D錯誤；
故選D。
13．D
【詳解】A、近視鏡屬于凹透鏡，放大鏡屬于凸透鏡，望遠(yuǎn)鏡為凹透鏡和凸透鏡的結(jié)合，該選項(xiàng)分類不正確；
B、銅能導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，該選項(xiàng)分類不正確；
C、氦氣、氖氣屬于稀有氣體，臭氧不屬于，該選項(xiàng)分類不正確；
D、熟石灰為氫氧化鈣的俗稱，苛性鈉為氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈣、苛性鈉、NH3·H2O均屬于堿，該選項(xiàng)分類正確。
故選D。
14．A
【詳解】A、甲：探究鐵生銹的條件需要進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，試管①中有鐵、有水、有氧氣，鐵釘生銹，試管③有鐵、無水、有氧氣，鐵釘不生銹，對比才可以說明鐵釘生銹需要與水接觸，分析不正確，符合題意；
B、乙：鐵球的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，分析正確，不符合題意；
C、丙：將自制氣壓計(jì)從山腳下拿到山頂，玻璃管內(nèi)液柱會升高，說明大氣壓減小，分析正確，不符合題意；
D、?。合聦酉灎T先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大，分析正確，不符合題意。
故選：A。
15．(1)濃硫酸滴入水中時(shí)，會放出大量的熱，使溫度升高，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球鼓起，一段時(shí)間后，溫度降低，壓強(qiáng)減小，氣球又恢復(fù)原狀
(2) 鼓起

【詳解】（1）見答案；
（2）鹽酸會與大理石反應(yīng)，化學(xué)方程式為：，有二氧化碳產(chǎn)生，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，故使氣球鼓起。
16．(1)維生素
(2)氮?dú)?N2
(3)Al2O3
(4)導(dǎo)電
(5)碘/I

【詳解】（1）水果和蔬菜富含維生素，可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用；故填：維生素；
（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，燈泡中常充入氮?dú)鈦硌娱L燈泡的使用壽命；故填：氮?dú)饣騈2；
（3）鋁和氧氣生成氧化鋁，在鋁制品表面生成致密的氧化物薄膜，故鋁制品耐腐蝕；故填：Al2O3；
（4）石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作干電池的電極；故填：導(dǎo)電性；
（5）人體缺碘會引起甲狀腺腫大；故填：碘或I。
17．(1) 酒精燈 防止冷凝水回流使試管炸裂 防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管
(2) ② 二氧化碳不能使石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸才能使石蕊變紅

【詳解】（1）①根據(jù)圖示可知，儀器a的名稱是：酒精燈；
②加熱固體時(shí)試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流使試管炸裂；
③加熱高錳酸鉀時(shí)在試管口要放一團(tuán)棉花，棉花的作用是：防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；
（2）①二氧化碳不能使石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸才能使石蕊變紅，所以試管①中干石蕊花不會變色，②號試管中濕石蕊花會變紅，故填：②；
②干石蕊花不變色，濕石蕊花變紅，原因是：二氧化碳不能使石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸才能使石蕊變紅。
18．(1)干冰
(2)

(3)置換反應(yīng)
(4)作燃料（合理即可）

【分析】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、C是組成元素相同的兩種氣體，可推出A、C為一氧化碳和二氧化碳，G的溶液為淺綠色，可推出G為亞鐵鹽溶液，如硫酸亞鐵，C能與D轉(zhuǎn)化為E和A，E能與F轉(zhuǎn)化為G和H，可推出E為鐵，F(xiàn)為硫酸，則H為氫氣，H能與D轉(zhuǎn)化為E，可推出D為氧化鐵，C能與D轉(zhuǎn)化為E和A，可推出C為一氧化碳，A為二氧化碳，A能與B轉(zhuǎn)化為C，可推出B為碳，代入驗(yàn)證，符合題意。
【詳解】（1）由分析可知，A為二氧化碳，固體二氧化碳俗稱干冰；
（2）反應(yīng)②為一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）反應(yīng)③為氫氣和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和水，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；
（4）由分析可知，H為氫氣，氫氣具有可燃性，可作燃料。
19．(1)攪拌，加速溶解
(2)可燃
(3)帶火星的木條復(fù)燃
(4)鹽
(5) 鈉離子 沒有
(6)堿性

【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是：攪拌，加速溶解。
（2）因?yàn)槿魏慰扇夹詺怏w與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火或電火花會發(fā)生爆炸。小明從安全角度考慮，不能是、CO，因?yàn)檫@兩種氣體都具有可燃性，使用可能會導(dǎo)致爆炸事故。
（3）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，因?yàn)榻Y(jié)論是：該氣體是氧氣，所以同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖甲中無明顯現(xiàn)象且乙中帶火星的木條復(fù)燃。
（4）“泡泡粉”的主要成分是過氧碳酸鈉（），過氧碳酸鈉由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，所以過氧碳酸鈉屬于鹽。
（5）氯化鈉和碳酸鈉在水溶液中都能解離出鈉離子，通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的比較可知，該離子對過氧化氫的分解沒有影響。
（6）氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，由表可知?dú)溲趸c和碳酸鈉都能加快過氧化氫的分解速率，說明在堿性條件下過氧化氫分解速率更快。
20．(1)7.5
(2)設(shè)：所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。


x=8.48%
答：所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8.48%。

【詳解】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，生成沉淀的總質(zhì)量=2.0g+2.0g+2.0g+1.5g=7.5g；
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，每25g碳酸鈉溶液能產(chǎn)生2.0g碳酸鈣沉淀。詳見答案。

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