?2022-2023學(xué)年云南省昆明市高二（下）期末生物試卷
一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）
1. 膠原蛋白是細(xì)胞外基質(zhì)中重要的蛋白質(zhì)，非必需氨基酸含量相對(duì)較高。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A. 膠原蛋白是在細(xì)胞內(nèi)的游離核糖體上開(kāi)始合成的
B. 組成膠原蛋白的單體都可以在人體細(xì)胞中合成
C. 變性的膠原蛋白與雙縮脲試劑仍能發(fā)生紫色反應(yīng)
D. 用膠原蛋白制作的手術(shù)縫合線可以被人體組織吸收
2. 研究人員用蠶豆根細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，分離獲得了各種細(xì)胞器，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 可用差速離心的方法分離不同大小的細(xì)胞器
B. 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器在光照條件下不釋放氧氣
C. 有的單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器可能參與調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D. 無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器可發(fā)出星射線參與細(xì)胞有絲分裂
3. 在不同條件下，某同學(xué)利用蛋清加熱后得到的蛋白塊進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如表。下列敘述正確的是（　?。?

試管1
試管2
試管3
蛋白酶
+
-
+
鹽酸
-
+
+
蛋白塊消失時(shí)間
t1
t2
t3
注：“+”表示加入該物質(zhì)“-”表示不加入該物質(zhì)
A. 蛋白酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能
B. 鹽酸能夠?qū)Ｒ恍源呋鞍踪|(zhì)水解
C. 在其他反應(yīng)條件相同時(shí)，t1可能大于t2
D. 鹽酸和蛋白酶同時(shí)存在時(shí)，t3一定小于t1和t2
4. 某植物根細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)M和N的速率隨氧氣濃度變化的情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 物質(zhì)M不可能代表二氧化碳
B. a點(diǎn)時(shí)，運(yùn)輸物質(zhì)M所需能量來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的化學(xué)反應(yīng)
C. 與c點(diǎn)相比，限制b點(diǎn)物質(zhì)運(yùn)輸速率的主要因素是能量
D. c與d比較，說(shuō)明根細(xì)胞膜上物質(zhì)M的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白比物質(zhì)N的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白多

5. 下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A. 實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程
B. 都有物質(zhì)的分解，又有物質(zhì)的合成
C. 每個(gè)階段都能產(chǎn)生一定量的ATP
D. 都能產(chǎn)生[H]，又能消耗[H]
6. 某二倍體生物（2n=8）精巢中不同細(xì)胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)目的關(guān)系有a、b、c三種情況，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 在a→b的過(guò)程中，可能進(jìn)行了染色體的復(fù)制
B. 在b→c的過(guò)程中，著絲?？赡馨l(fā)生了分裂
C. b細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離
D. c細(xì)胞中一定存在同源染色體

7. 下列關(guān)于真核細(xì)胞中mRNA、tRNA的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A. 都含有C、H、O、N、P五種元素
B. 都通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成，均參與翻譯過(guò)程
C. 在細(xì)胞周期中mRNA的種類和含量不會(huì)發(fā)生變化
D. 翻譯時(shí)，所需tRNA與氨基酸的種類數(shù)不一定相同
8. 組蛋白是構(gòu)成染色質(zhì)的一類重要蛋白質(zhì)。若組蛋白的賴氨酸殘基上的氨基乙?；瑫?huì)使組蛋白與DNA的結(jié)合變得松散，RNA聚合酶更容易結(jié)合到DNA分子上發(fā)揮作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A. 組蛋白通過(guò)乙?；瘉?lái)影響基因的表達(dá)，屬于表觀遺傳的現(xiàn)象
B. 若組蛋白發(fā)生乙?；F(xiàn)象，則與其結(jié)合的基因的表達(dá)就會(huì)受到抑制
C. 組蛋白還可能發(fā)生甲基化等修飾，從而影響基因的表達(dá)過(guò)程
D. RNA聚合酶與啟動(dòng)子識(shí)別結(jié)合后，能使DNA雙鏈中的堿基得以暴露
9. 圖甲表示某種單基因遺傳病的系譜圖，圖乙表示基因檢測(cè)過(guò)程中用限制酶l處理各家庭成員的相關(guān)基因得到不同大小的片段后進(jìn)行電泳的結(jié)果。電泳結(jié)果中的條帶表示檢出的特定長(zhǎng)度的酶切片段，數(shù)字表示堿基對(duì)的數(shù)目。下列敘述正確的是（　?。?


A. 該病為常染色體顯性遺傳病或伴X染色體顯性遺傳病
B. 該病最可能是由于正?；虬l(fā)生堿基對(duì)的增添導(dǎo)致
C. 該病的致病基因堿基序列可被限制酶1識(shí)別
D. Ⅱ3號(hào)與正常男性婚配，后代必患該病
10. 某研究小組為比較甲、乙兩種抗生素對(duì)某細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的抑制能力，分別將含有兩種抗生素的紙片放在布滿某細(xì)菌的培養(yǎng)基上，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?br />
A. 不含抗生素的紙片周圍的細(xì)菌也可能具有耐藥性
B. 抗生素甲比抗生素乙的抑菌效果好
C. 抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生的耐藥性有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖
D. 也可用此方法來(lái)比較兩種抗生素對(duì)病毒的抑制能力
11. 高溫條件下進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn)，避免中暑。輕癥中暑表現(xiàn)為頭暈、頭疼、面色潮紅、口渴、大量出汗、心悸等。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 患者內(nèi)環(huán)境中的抗利尿激素含量減少
B. 患者面部皮膚血管舒張、血流量增多
C. 中暑后應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充生理鹽水，緩解水鹽失衡
D. 中暑后應(yīng)盡快脫離高熱環(huán)境，通過(guò)增加散熱降低體溫
12. 下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 外周神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干和脊髓等
C. 傳出神經(jīng)均由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成
D. 神經(jīng)中樞負(fù)責(zé)調(diào)控特定生理功能
13. 研究發(fā)現(xiàn)，某甲亢患者體內(nèi)產(chǎn)生了一種物質(zhì)TSI，它能與促甲狀腺激素（TSH）競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合TSH受體，導(dǎo)致患者體內(nèi)的甲狀腺激素總是處于較高水平，TSI的作用機(jī)理如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A. 幾乎全身所有細(xì)胞都有甲狀腺激素受體
B. TSI與TSH可能具有部分相似的分子結(jié)構(gòu)
C. 甲亢患者體內(nèi)的TSH含量高于正常水平
D. 可通過(guò)注射能與TSI特異性結(jié)合的藥物來(lái)緩解甲亢的癥狀
14. 接種流感病毒滅活疫苗是國(guó)際上普遍采用的預(yù)防流感的措施。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 人體抵御流感病毒的第一、二道防線是牛來(lái)就有的，是由遺傳決定的
B. 該疫苗中的滅活病毒可被巨噬細(xì)胞和B細(xì)胞特異性識(shí)別
C. 接種該疫苗一段時(shí)間后被流感病毒感染，記憶B細(xì)胞可迅速增殖分化成漿細(xì)胞
D. 某些活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞可識(shí)別并裂解被流感病毒感染的細(xì)胞
15. 下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 促進(jìn)蘋果果實(shí)發(fā)育的過(guò)程中起協(xié)同作用的激素有赤霉素、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
B. 蘋果果實(shí)成熟過(guò)程中，乙烯的產(chǎn)生主要受基因表達(dá)調(diào)控，也受環(huán)境因素的影響
C. 小麥成熟時(shí)經(jīng)歷先干熱又遇大雨，種子容易在穗上發(fā)芽，可能與脫落酸分解有關(guān)
D. 小麥的光敏色素可以把吸收的紅光和藍(lán)光轉(zhuǎn)導(dǎo)成化學(xué)信號(hào)，進(jìn)而影響特定基因表達(dá)
16. 下列關(guān)于農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)防治的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 黑光燈誘捕害蟲(chóng)增加了其死亡率
B. 應(yīng)在害蟲(chóng)種群數(shù)量為K2時(shí)開(kāi)始防治
C. 施用昆蟲(chóng)信息素誘捕或警示害蟲(chóng)可降低其種群密度
D. 可利用害蟲(chóng)與其他生物之間的捕食和寄生關(guān)系進(jìn)行防治
17. 下列與群落相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 物種豐富度是區(qū)別不同群落的重要特征，是決定群落性質(zhì)的最重要因素
B. 水分、溫度、陽(yáng)光等因素對(duì)群落外貌和物種組成的影響很大
C. 群落內(nèi)種群相互關(guān)系的發(fā)展變化和人類活動(dòng)都會(huì)影響群落的演替
D. 群落中捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量較多的物種，有利于增加物種多樣性
18. 生態(tài)農(nóng)業(yè)“田園綜合體”是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的多村可持續(xù)性綜合發(fā)展新模式。下列敘述正確的是（　　）
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量組成
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中糞便、作物殘留中的有機(jī)物直接被植物利用實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生
C. 間種套作、蔬菜大棚中的多層育苗，增加了流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可以自給自足
19. 下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B. 生物多樣性在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動(dòng)方面具有重要的生態(tài)價(jià)值
C. 建立精子庫(kù)、種子庫(kù)是保護(hù)瀕危物種的重要措施
D. 森林砍伐不可能導(dǎo)致野生物種棲息地的碎片化
20. 植物可通過(guò)釋放揮發(fā)性的有機(jī)物“說(shuō)話”，提醒種群內(nèi)的其他植物主動(dòng)防御可能出現(xiàn)的植食性昆蟲(chóng)；植食性昆蟲(chóng)也可以“偷聽(tīng)”植物說(shuō)話。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 植物“說(shuō)話”的內(nèi)容屬于物理信息，可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
B. 植食性昆蟲(chóng)可通過(guò)“偷聽(tīng)”植物“說(shuō)話”來(lái)辨別和攝取食物
C. 植物與植食性昆蟲(chóng)之間的信息傳遞是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
D. 生物種群?jiǎn)柡头N群內(nèi)部的信息流是維持其穩(wěn)定的重要因素
21. 如圖是利用發(fā)酵工程生產(chǎn)青霉素的工藝流程圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A. ①過(guò)程表示接種青霉菌，該過(guò)程是發(fā)酵工程生產(chǎn)青霉素的中心環(huán)節(jié)
B. 發(fā)酵過(guò)程中要及時(shí)添加必需的營(yíng)養(yǎng)組分，要嚴(yán)格控制溫度、溶解氧、pH等
C. 可通過(guò)檢測(cè)培養(yǎng)液中微生物數(shù)量、產(chǎn)物濃度等以了解發(fā)酵進(jìn)程
D. ②過(guò)程是根據(jù)青霉素的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取、分離和純化的
22. 開(kāi)放式植物組織培養(yǎng)技術(shù)通過(guò)在培養(yǎng)基中添加廣譜殺菌劑替代滅菌，能有效降低培養(yǎng)過(guò)程中的污染，并簡(jiǎn)化了培養(yǎng)程序。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 用廣譜抗菌劑替代滅菌可以減少不耐高溫的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素的分解
B. 外植體脫分化形成的愈傷組織是不定形的薄壁組織團(tuán)塊
C. 再分化的發(fā)育方向受生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素濃度、比例等因素的影響
D. 生產(chǎn)中常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植物的次生代謝產(chǎn)物
23. 2017年誕生的世界首個(gè)核移植“三親嬰兒”的培育過(guò)程如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A. 該過(guò)程涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植等技術(shù)
B. 過(guò)程①常用顯微操作去核法對(duì)乙的MⅡ期卵母細(xì)胞進(jìn)行處理
C. 過(guò)程②需要在培養(yǎng)基中添加瓊脂和血清，并置于無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境
D. 該培育過(guò)程避免了甲的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
24. 利用胚胎工程技術(shù)獲得具有優(yōu)良性狀的牛和羊，大大促進(jìn)了我國(guó)畜牧業(yè)的發(fā)展。下列與胚胎工程相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 卵細(xì)胞膜及其膜外的透明帶發(fā)生生理反應(yīng)可以防止多個(gè)精于入卵
B. 卵裂時(shí)胚胎的細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積并不增加
C. 胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移
D. 胚胎分割時(shí)需要均分桑椹胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，可看作無(wú)性繁殖
25. 蘇云金桿菌的Cry蛋白具有殺蟲(chóng)毒性，但毒力有限?？茖W(xué)家通過(guò)將Cry蛋白第168位的組氨酸替換為精氨酸后，使其對(duì)煙草天蛾的毒力提高了3倍。下列敘述正確的是（　?。?br /> A. 改造Cry蛋白的直接操作對(duì)象是蛋白質(zhì)
B. 改造Cry蛋白的基礎(chǔ)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
C. Cry蛋白的殺蟲(chóng)毒性體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成控制生物性狀
D. Cry蛋白需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工后才具有生物活性
二、探究題（本大題共5小題，共50.0分）
26. 小球藻是一種單細(xì)胞真核生物，可利用細(xì)胞膜上的無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，將水中的HCO3?轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞，HCO3?在碳酸酐酶（CA）的作用下轉(zhuǎn)化為CO2，CO2和C5在Rubisco的催化下形成C3。研究人員將小球藻細(xì)胞分別置于4種條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

回答下列問(wèn)題。
（l）小球藻細(xì)胞中Rubisco存在的場(chǎng)所是 ______ ，CO2和C5形成C3的過(guò)程稱作 ______ 。
（2）根據(jù)圖甲結(jié)果，可以推測(cè)2-4d內(nèi)對(duì)小球藻細(xì)胞密度影響較大的環(huán)境因素是 ______ ，依據(jù)是 ______ 。
（3）由圖乙可知，與高CO2濃度相比，低CO2濃度條件下胞內(nèi)CA活性 ______ （填“更高”“更低”或“相同”）。據(jù)題分析，在低CO2濃度條件下，小球藻仍能維持較高光合速率的原因是 ______ 。
27. 某種昆蟲(chóng)性別決定方式為XY型，體色和翅形分別由一對(duì)等位基因控制，Y染色體上不含體色和翅形的相關(guān)基因。用純合黑體雄蟲(chóng)與純合灰體雌蟲(chóng)雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2的體色及其比例為灰體♀：灰體♂：黑體♀：黑體♂=3：3：1：1。回答下列問(wèn)題。
（l）灰體和黑體這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ______ 。控制體色的基因位于 ______ （填“常染色體”或“X染色體”）上，判斷依據(jù)是 ______ 。
（2）現(xiàn)有該昆蟲(chóng)純合鋸翅和純合圓翅雌雄個(gè)體若干，設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定控制翅形的基因位于常染色體上還是X染色體上。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路： ______ ；
②預(yù)期結(jié)果和結(jié)論： ______ 。
（3）現(xiàn)已確定翅形基因位于X染色體上，圓翅對(duì)鋸翅為顯性。用純合黑體鋸翅雄蟲(chóng)與純合灰體圓翅雌蟲(chóng)雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2雄性個(gè)體中黑體圓翅個(gè)體所占比例為 ______ 。
28. 人感受到癢會(huì)出現(xiàn)抓撓行為，抓撓能減輕癢覺(jué)?；卮鹣铝袉?wèn)題
（1）癢覺(jué)是在 ______ 中產(chǎn)生的一種感覺(jué)，其形成過(guò)程 ______ （填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是 ______ 。
（2）初步研究發(fā)現(xiàn)，癢覺(jué)、觸覺(jué)及痛覺(jué)形成的神經(jīng)通路相同，據(jù)此推測(cè)抓撓能減輕癢覺(jué)的原因是 ______ 。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，抓撓形成痛覺(jué)時(shí)相關(guān)神經(jīng)元突觸前膜內(nèi)的 ______ 會(huì)釋放5-羥色胺，使突觸后膜的膜電位變?yōu)?______ ，從而產(chǎn)生興奮使人感到愉悅。
（3）最新研究表明，一些神經(jīng)元的胃泌素釋放肽受體（ GRPR）是癢覺(jué)形成的必要條件。為驗(yàn)證上述結(jié)論，選擇正常小鼠和 ______ 的小鼠分別作為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，用致癢物刺激兩組小鼠，若 ______ ，則結(jié)論成立。
29. 外來(lái)物種入侵對(duì)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)都會(huì)造成巨大危害。研究表明入侵植物可通過(guò)如圖所示的途徑影響原有生態(tài)系統(tǒng)。

回答下列問(wèn)題。
（1）用樣方法調(diào)查某多年生入侵植物的種群密度，選取樣方時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有 ______ （答出2點(diǎn)即可）。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該植物數(shù)量每年都以160%的增長(zhǎng)率（增長(zhǎng)率=出生率-死亡率）增加，已知其初始數(shù)量為N，則t年后種群數(shù)量將達(dá)到 ______ 。
（2）入侵植物與原有的生產(chǎn)者都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，意義是 ______ 。
（3）據(jù)圖分析，與遷入的初級(jí)消費(fèi)者相比，遷入的次級(jí)消費(fèi)者同化能量的去向不包括 ______ 。若原有的初級(jí)消費(fèi)者不采食入侵植物，則原有的次級(jí)消費(fèi)者數(shù)量會(huì)減少，原因是 ______ 。
（4）在修復(fù)因外來(lái)物種入侵而被破壞的生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需要有效選擇生物組分并合理布設(shè)，使系統(tǒng)能自我優(yōu)化、調(diào)節(jié)、更新；還需要考慮經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)的影響力。這遵循了生態(tài)工程的 ______ 原理和 ______ 原理。
30. 癌癥患者進(jìn)行化療后，體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量會(huì)大幅降低，可注射GM-CSF（一種細(xì)胞因子）以增加白細(xì)胞數(shù)量。某科研團(tuán)隊(duì)通過(guò)基因工程技術(shù)大量生產(chǎn)GM-CSF，滿足了臨床需求。相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)如圖所示。

回答下列問(wèn)題。
（l）體外大量獲得GM-CSF基因的方法是 ______ ，用該方法獲取GM-CSF基因的過(guò)程中需要加入一對(duì)引物，其作用是 ______ 。
（2）據(jù)圖分析，該科研團(tuán)隊(duì)構(gòu)建GM-CSF基因表達(dá)載體時(shí)，不選擇限制酶BamHⅠ的原因是 ______ ；與只選擇EcoRⅠ相比，選擇PstⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理目的基因和質(zhì)粒的優(yōu)點(diǎn)是 ______ 。
（3）將GM-CSF基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌前，一般先用Ca2+處理大腸桿菌的目的是 ______ 。
（4）該科研團(tuán)隊(duì)利用質(zhì)粒中的標(biāo)記基因篩選出含有GM-CSF基因重組質(zhì)粒的大腸桿菌。篩選時(shí)，應(yīng)先用含有 ______ 的培養(yǎng)基1篩選己導(dǎo)入質(zhì)粒的大腸桿菌，再將培養(yǎng)基1中的菌落分別單獨(dú)接種到含 ______ 的培養(yǎng)基2中進(jìn)行篩選。若在培養(yǎng)基2中未形成菌落，則其在培養(yǎng)基l中形成的對(duì)應(yīng)菌落是由含重組質(zhì)粒的大腸桿菌繁殖而成的。
答案和解析

1.【答案】B?
【解析】解：A、膠原蛋白在游離核糖體上合成肽鏈，然后核糖體會(huì)與肽鏈一起整體移動(dòng)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)合成，A正確；
B、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成膠原蛋白質(zhì)的氨基酸中的必需氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成，只能從食物中獲取，B錯(cuò)誤；
C、變性的膠原蛋白質(zhì)雖已變性但肽鍵仍在，與雙縮脲試劑仍能發(fā)生紫色反應(yīng)，C正確；
D、從某些動(dòng)物組織中提取的膠原蛋白，可以用來(lái)制作手術(shù)縫合線。手術(shù)后過(guò)一段時(shí)間，這種縫合線可以被人體組織吸收，從而避免拆線的痛苦，D正確。
故選：B。
氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，還含有一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)連接在同一個(gè)碳原子上。氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽，組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸。
本題結(jié)合信息分析考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引起學(xué)生關(guān)注生命健康，要求掌握氨基酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，蛋白質(zhì)的合成、加工過(guò)程等知識(shí)，再結(jié)合題干信息進(jìn)行分析判斷。

2.【答案】D?
【解析】解：A、可用差速離心法，也就是逐漸提高離心速率的方法分離不同大小的細(xì)胞器，A正確；
B、蠶豆根細(xì)胞具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是線粒體，在光照條件下不釋放氧氣，B正確；
C、液泡具有單層膜結(jié)構(gòu)，可能參與調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，C正確；
D、中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，可發(fā)出星射線參與細(xì)胞有絲分裂，但蠶豆根細(xì)胞沒(méi)有中心體，D錯(cuò)誤。
故選：D。
1、分離細(xì)胞器常用的方法為差速離心法。
2、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體，無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有中心體和核糖體，其它的為單層膜結(jié)構(gòu)。
本題主要考查的是各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。

3.【答案】C?
【解析】解：A、蛋白酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，A錯(cuò)誤；
B、鹽酸是無(wú)機(jī)催化劑，沒(méi)有專一性，不能夠?qū)Ｒ恍源呋鞍踪|(zhì)水解，B錯(cuò)誤；
C、酶的作用條件需要適宜的溫度和pH，若在高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿等條件下，酶的活性降低甚至失活，此時(shí)，t1可能大于t2，C正確；
D、過(guò)酸會(huì)導(dǎo)致酶的活性降低甚至失活，鹽酸和蛋白酶同時(shí)存在時(shí)，t3不一定小于t1和t2，D錯(cuò)誤。
故選：C。
酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，作用特點(diǎn)是具有高效性、專一性、反應(yīng)條件溫和等。
本題考查了酶的相關(guān)知識(shí)，掌握酶的作用機(jī)理和作用特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】D?
【解析】解：A、二氧化碳通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，根據(jù)試題分析，物質(zhì)M是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的，不可能代表二氧化碳，A正確；
B、a點(diǎn)時(shí)，運(yùn)輸物質(zhì)M所需能量來(lái)自無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的化學(xué)反應(yīng)，B正確；
C、c點(diǎn)與b點(diǎn)的變量是氧氣濃度，b點(diǎn)氧氣濃度低，有氧呼吸弱，提供給主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰可伲cc點(diǎn)相比，限制b點(diǎn)物質(zhì)運(yùn)輸速率的主要因素是能量，C正確；
D、c與d之間有兩個(gè)變量，氧氣濃度和運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)（細(xì)胞膜上運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量不同），二者無(wú)法對(duì)比得出根細(xì)胞膜上物質(zhì)M的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白比物質(zhì)N的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白多的結(jié)論，D錯(cuò)誤。
故選：D。
分析曲線圖可知，隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運(yùn)輸速率先增加后穩(wěn)定，說(shuō)明是主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸速率受能量和載體蛋白的影響，與c點(diǎn)相比，限制b點(diǎn)物質(zhì)運(yùn)輸速率的主要因素是能量（氧氣濃度）；與b點(diǎn)相比，限制d點(diǎn)物質(zhì)運(yùn)輸速率的主要因素是載體蛋白的數(shù)量。
本題考查了物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查考生的審題和理解能力，難度適中。

5.【答案】C?
【解析】解：A、細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程，A正確；
B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都有葡萄糖的分解，又都有[H]、ATP等物質(zhì)的合成，B正確；
C、有氧呼吸各階段都能產(chǎn)生一定量的ATP，無(wú)氧呼吸只在第一階段生產(chǎn)少量ATP，無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；
D、有氧呼吸前兩個(gè)階段產(chǎn)生[H，第三階段消耗[H]；無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生[H]，第二階段消耗[H]，D正確。
故選：C。
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和 [H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。
2、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。
本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程和場(chǎng)所，兩種無(wú)氧呼吸方式的產(chǎn)物不同，主要考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程的比較與運(yùn)用能力。

6.【答案】A?
【解析】解：A、a細(xì)胞中的染色體數(shù)目為體細(xì)胞中的一半，b細(xì)胞中的染色體數(shù)目和體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，因此a→b的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂，該過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行染色體的復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B、在b→c的過(guò)程中，染色體數(shù)目和染色體組數(shù)都加倍，說(shuō)明著絲?？赡馨l(fā)生了分裂，B正確；
C、b細(xì)胞中的染色體數(shù)目和體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，可能處于減數(shù)第一次分裂后期，故b細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離，C正確；
D、c細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的染色體數(shù)目的2倍，說(shuō)明c細(xì)胞處于有絲分裂后期，故c細(xì)胞中一定存在同源染色體，D正確。
故選：A。
減數(shù)分裂是有性生殖的生物產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，從原始生殖細(xì)胞發(fā)展到成熟生殖細(xì)胞的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半。
減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂前的間期：染色體的復(fù)制。
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。
（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：染色體散亂的排布與細(xì)胞內(nèi)；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
本題主要考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

7.【答案】C?
【解析】解：A、mRNA、tRNA都含有C、H、O、N、P五種元素，A正確；
B、mRNA、tRNA都通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成，均參與翻譯過(guò)程，前者是翻譯的模板，后者在翻譯過(guò)程中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，B正確；
C、在細(xì)胞周期中會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)的合成，而蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄過(guò)程中會(huì)合成mRNA，因此mRNA的種類和含量會(huì)發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；
D、由于一種氨基酸可以由一種或多種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)，因此翻譯時(shí)，所需tRNA與氨基酸的種類數(shù)不一定相同，D正確。
故選：C。
1、mRNA是翻譯的模板。
2、關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：?jiǎn)捂?，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種；
（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)；
（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。
本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

8.【答案】B?
【解析】解：A、組蛋白是構(gòu)成染色質(zhì)的一類重要蛋白質(zhì)，組蛋白通過(guò)乙酰化來(lái)影響基因的表達(dá)，生物體基因的堿基序列保持不變，屬于表觀遺傳，A正確；
B、若組蛋白的賴氨酸殘基上的氨基乙?；瑫?huì)使組蛋白與DNA的結(jié)合變得松散，RNA聚合酶更容易結(jié)合到DNA分子上發(fā)揮作用，轉(zhuǎn)錄過(guò)程更容易，表達(dá)未受抑制，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙酰化等修飾會(huì)影響基因的表達(dá)過(guò)程，C正確；
D、RNA聚合酶與啟動(dòng)子識(shí)別結(jié)合后，開(kāi)始轉(zhuǎn)錄，能使DNA雙鏈中的堿基得以暴露讓轉(zhuǎn)錄過(guò)程可以正確進(jìn)行，D正確。
故選：B。
表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，進(jìn)而使翻譯不能進(jìn)行，最終無(wú)法合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，從而抑制基因的表達(dá)。
本題主要考查表觀遺傳、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

9.【答案】D?
【解析】解：A、由分析可知，該病為伴X染色體顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、由分析可知，A、a基因中堿基對(duì)數(shù)量都是900kb,該病最可能是由于正?；虬l(fā)生堿基對(duì)的替換導(dǎo)致，B錯(cuò)誤；
C、由分析可知，該病的正常基因（a）堿基序列可被限制酶1識(shí)別，C錯(cuò)誤；
D、Ⅱ3號(hào)（XAXA）與正常男性（XaY）婚配，后代必患該病，D正確。
故選：D。
圖甲分析：有病的1和2生出不患病的4，說(shuō)明該遺傳病為顯性遺傳病。
圖乙分析：1和3都只有900kb一條帶，4有750kb和150kb兩條帶，該兩條帶應(yīng)是限制酶l切割900kb基因序列產(chǎn)生的，2有900kb、750kb和150kb三條帶。說(shuō)明1、3、4為純合子，2為雜合子，因此判斷該遺傳病為伴X顯性遺傳病。假設(shè)控制該遺傳病基因用A、a表示，則1、2、3、4基因型分別為XAY、XAXa、XAXA、XaY。
本題結(jié)合圖解，考查常見(jiàn)的人類遺傳病，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能正確分析題圖，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)推斷該遺傳病可能的遺傳方式，屬于考綱理解層次的考查。

10.【答案】A?
【解析】解：A、細(xì)菌群體中本身就存在耐藥性，故不含抗生素的紙片周圍的細(xì)菌也可能具有耐藥性，A正確；
B、抗生素甲的抑菌圈比抗生素乙的抑菌圈小，故抗生素甲比抗生素乙的抑菌效果差，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)菌群體中本身就存在耐藥性，抗生素只是對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇，C錯(cuò)誤；
D、病毒只能寄生于活細(xì)胞里，在普通培養(yǎng)基無(wú)法存活，故無(wú)法用此方法來(lái)比較兩種抗生素對(duì)病毒的抑制能力，D錯(cuò)誤。
故選：A。
本實(shí)驗(yàn)是利用抗生素抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)來(lái)檢測(cè)細(xì)菌對(duì)各種抗生素的藥敏程度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可通過(guò)抑菌圈的大小來(lái)確定殺菌能力，抑菌圈越大表示殺菌能力越強(qiáng)。某些細(xì)菌對(duì)抗生素的抗藥性，是抗生素對(duì)細(xì)菌長(zhǎng)期定向選擇的結(jié)果，屬于自然選擇。
本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】A?
【解析】解：A、患者口渴、大量出汗，細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的抗利尿激素增加，A錯(cuò)誤；
B、中暑患者需要增加散熱，毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加，血流量增多，B正確；
C、大量出汗會(huì)排出過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽，影響水鹽平衡和酸堿平衡，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充生理鹽水，緩解水鹽平衡，C正確；
D、中暑患者需要增加散熱，應(yīng)盡快脫離高熱環(huán)境，通過(guò)增加散熱降低體溫，D正確。
故選：A。
1、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定。
2、體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收水增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）。
本題主要考查的是體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。

12.【答案】C?
【解析】解：A、神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，外周神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，A正確；
B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦包括大腦、小腦、腦干，B正確；
C、傳出神經(jīng)，也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，把中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮傳到各個(gè)器官或外圍部分的神經(jīng)，是由傳出神經(jīng)纖維組成的神經(jīng)，能把中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮傳到各個(gè)器官或外圍部分。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)神經(jīng)中樞負(fù)責(zé)調(diào)控一個(gè)特定生理功能，如呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞，D正確。
故選：C。
神經(jīng)系統(tǒng)的組成：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。
本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。

13.【答案】C?
【解析】解：A、甲狀腺激素能作用于全身幾乎所有細(xì)胞，因此幾乎全身所有細(xì)胞都有甲狀腺激素受體，A正確；
B、由圖可知，TSI與促甲狀腺激素（TSH）競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合 TSH受體，推測(cè)TSI與TSH可能具有部分相似的分子結(jié)構(gòu)，B正確；
C、甲亢患者血清中甲狀腺激素濃度高于正常水平，甲狀腺激素能反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，導(dǎo)致體內(nèi)的TSH含量低于正常水平，C錯(cuò)誤；
D、甲亢是由于患者體內(nèi)產(chǎn)生的TSI能與促甲狀腺激素（TSH）競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合 TSH受體，導(dǎo)致患者體內(nèi)的甲狀腺激素含量總是處于較高水平，可通過(guò)注射能與TSI特異性結(jié)合的藥物來(lái)緩解甲亢的癥狀，D正確。
故選：C。
1、甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié)：如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下，下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多；
2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)：當(dāng)甲狀腺激素增多后，反過(guò)來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌，使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過(guò)多。
本題考查動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

14.【答案】B?
【解析】解：A、人體抵御流感病毒的第一、二道防線是生來(lái)就有的，屬于非特異性免疫，是由遺傳決定的，A正確；
B、巨噬細(xì)胞具有識(shí)別抗原的功能，沒(méi)有特異性識(shí)別，B錯(cuò)誤；
C、接種該疫苗一段時(shí)間后被流感病毒感染會(huì)引發(fā)機(jī)體的二次免疫，記憶B細(xì)胞可迅速增殖分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，C正確；
D、在細(xì)胞免疫中，某些活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞可識(shí)別并裂解被流感病毒感染的細(xì)胞，釋放出流感病毒，被體液中的抗體特異性結(jié)合，最終被消滅，D正確。
故選：B。
1、記憶細(xì)胞的特點(diǎn)：壽命長(zhǎng)，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原，相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。
2、體液免疫B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后，經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫。對(duì)于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對(duì)于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除。
本題以禽流感為素材，考查特異性免疫、免疫預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，意在考查理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。

15.【答案】D?
【解析】解：A、赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，影響果實(shí)的發(fā)育，三者在促進(jìn)蘋果果實(shí)發(fā)育的過(guò)程中起協(xié)同作用，A正確；
B、蘋果果實(shí)成熟過(guò)程中，乙烯的產(chǎn)生在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，也受光照、溫度等環(huán)境因子的影響，B正確；
C、脫落酸抑制細(xì)胞分裂，維持種子休眠，小麥成熟時(shí)經(jīng)歷先干熱又遇大雨，種子容易在穗上發(fā)芽，可能與脫落酸分解有關(guān)，C正確；
D、光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，可以把吸收的紅光和遠(yuǎn)紅光轉(zhuǎn)導(dǎo)成化學(xué)信號(hào)，進(jìn)而影響特定基因表達(dá)，D錯(cuò)誤。
故選：D。
1、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。
3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。
4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。
本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

16.【答案】B?
【解析】解：A、黑光燈誘殺昆蟲(chóng)，利用的是昆蟲(chóng)的趨光性，所以黑光燈誘捕增加了其死亡率，A正確；
B、害蟲(chóng)種群在K2時(shí)增長(zhǎng)速度最快，所以應(yīng)該在K2之前進(jìn)行防治，B錯(cuò)誤；
C、利用昆蟲(chóng)信息素誘導(dǎo)或警示害蟲(chóng)屬于生物防治，可降低其種群密度，C正確；
D、利用種間關(guān)系在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，以及對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，所以可利用害蟲(chóng)與其他生物之間的捕食和寄生關(guān)系進(jìn)行防治，D正確；
故選：B。
（1）黑光燈誘殺昆蟲(chóng)，利用的是昆蟲(chóng)的趨光性。
（2）S型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，存在環(huán)境容納量的最大值K，K值時(shí)，種群增長(zhǎng)率為0，在K2時(shí)，種群增長(zhǎng)率最大。
本題主要考查種群，生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，及如何運(yùn)用其中的關(guān)系進(jìn)行防控和治理，難度不大。

17.【答案】A?
【解析】解：A、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，群落中的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，是決定群落性質(zhì)的最重要因素，A錯(cuò)誤；
B、陽(yáng)光、溫度、水分等隨季節(jié)變化，群落外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生規(guī)律變化，故水分、溫度、陽(yáng)光等因素對(duì)群落外貌和物種組成的影響很大，B正確；
C、影響群落演替的因素有群落外界環(huán)境的變化、生物的遷入和遷出、群落內(nèi)部種群相互關(guān)系的發(fā)展變化以及人類的活動(dòng)等，C正確；
D、捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，因此捕食者的存在有利于增加物種的多樣性，D正確。
故選：A。
1、生物群落不是一成不變的，它是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過(guò)程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起，最后，這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段。像這樣隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就叫做演替。
2、物種豐富度：群落中物種數(shù)目的多少；物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標(biāo)。
本題主要考查群落豐富度、演替等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

18.【答案】C?
【解析】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩方面的內(nèi)容：生態(tài)系統(tǒng)的成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量），食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤；
B、該生態(tài)系統(tǒng)中糞便、作物殘留中的有機(jī)物不能直接被植物利用，需要被分解為無(wú)機(jī)物之后，才能被植物利用，B錯(cuò)誤；
C、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，因此間種套作、蔬菜大棚中的多層育苗，增加了流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量逐級(jí)遞減，不能自給自足，D錯(cuò)誤。
故選：C。
研究能量流動(dòng)可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，也可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲(chóng)害。
本題考查調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求學(xué)生能夠分析選項(xiàng)信息并能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納并運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題的分析中是學(xué)習(xí)的竅門。

19.【答案】D?
【解析】解：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A正確；
B、生物多樣性在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動(dòng)和協(xié)同進(jìn)化等方面，具有重要的生態(tài)價(jià)值，這屬于間接價(jià)值，B正確；
C、科研人員通過(guò)建立種子庫(kù)、精子庫(kù)、基因庫(kù)等以實(shí)現(xiàn)對(duì)瀕危物種基因的保護(hù)，C正確；
D、森林砍伐等人類活動(dòng)可導(dǎo)致某些野生物種的棲息地喪失或碎片化，D錯(cuò)誤。
故選：D。
1、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性三個(gè)層次，生物多樣性是人類賴以生存的條件，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是生態(tài)安全和糧食安全的保障。
2、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指地球上的生境、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的多樣化，還包括生態(tài)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)功能等，隨著時(shí)間變化而變化的多樣性。
3、生物多樣性價(jià)值主要有以下三個(gè)方面：
?（1）直接價(jià)值，指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值。例如，藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值等；
（2）間接價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等；
（3）潛在價(jià)值，指還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的對(duì)人類或生態(tài)系統(tǒng)有何種作用的價(jià)值。
本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生物多樣性的價(jià)值及保護(hù)措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

20.【答案】A?
【解析】解：AB、根據(jù)題意“植物可通過(guò)釋放揮發(fā)性的有機(jī)物“說(shuō)話”，提醒種群內(nèi)的其他植物主動(dòng)防御可能出現(xiàn)的植食性昆蟲(chóng)；植食性昆蟲(chóng)也可以“偷聽(tīng)”植物說(shuō)話”可知，植物“說(shuō)話”的內(nèi)容屬于化學(xué)信息，植食性昆蟲(chóng)可通過(guò)“偷聽(tīng)”植物“說(shuō)話”來(lái)辨別和攝取食物，體現(xiàn)了信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，A錯(cuò)誤，B正確；
C、植食性昆蟲(chóng)和植物之間是捕食關(guān)系，二者相互影響，故植物與植食性昆蟲(chóng)之間的信息傳遞是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，C正確；
D、信息傳遞存在于同種生物的不同個(gè)體之間或不同物種之間，生物種群間和種群內(nèi)部的信息流是維持其穩(wěn)定的重要因素，D正確。
故選：A。
信息傳遞影響生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，以及取食、居住社會(huì)行為等。生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞。信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。
本題考查生態(tài)系統(tǒng)信息種類和作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力。

21.【答案】A?
【解析】解：A、①過(guò)程表示接種青霉菌，發(fā)酵工程具體包括：菌種的選育，擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配制、滅菌，接種，發(fā)酵，產(chǎn)品的分離、提純等環(huán)節(jié)，發(fā)酵才是發(fā)酵工程生產(chǎn)青霉素的中心環(huán)節(jié)，A錯(cuò)誤；
B、環(huán)境條件不僅會(huì)影響微生物的生長(zhǎng)繁殖，而且會(huì)影響微生物代謝物的形成，故發(fā)酵過(guò)程中要及時(shí)添加必需的營(yíng)養(yǎng)組分，要嚴(yán)格控制溫度、溶解氧、pH等，B正確；
C、可通過(guò)檢測(cè)培養(yǎng)液中微生物數(shù)量（方法有稀釋涂布平板法、顯微鏡直接計(jì)數(shù)法）、產(chǎn)物濃度等以了解發(fā)酵進(jìn)程，C正確；
D、②過(guò)程是青霉素的提取、分離和純化，該過(guò)程需要根據(jù)青霉素的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行，這是發(fā)酵工程中發(fā)酵物的提取、分離和純化的原則，D正確。
故選：A。
發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過(guò)現(xiàn)代工程技術(shù)，規(guī)?；a(chǎn)對(duì)人類有用的產(chǎn)品。它涉及菌種的選育和培養(yǎng)、產(chǎn)物的分離和提純等方面。具體包括：菌種的選育，擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配制、滅菌，接種，發(fā)酵，產(chǎn)品的分離、提純等環(huán)節(jié)。
本題考查發(fā)酵工程的基本環(huán)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

22.【答案】D?
【解析】解：A、由題干信息可知，在培養(yǎng)基中添加廣譜殺菌劑替代滅菌，能有效降低培養(yǎng)過(guò)程中的污染，同時(shí)可以培養(yǎng)基中減少不耐高溫的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素的分解，A正確；
B、愈傷組織是一種高度液泡化，呈不定形的薄壁組織團(tuán)塊，B正確；
C、再分化的發(fā)育方向受生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素濃度、比例等因素的影響，培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低，有利于芽的分化，培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值高，有利于根的分化，C正確；
D、生產(chǎn)中常采用植物細(xì)胞培養(yǎng)獲得植物的次生代謝產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。
故選：D。
植物組織培養(yǎng)是將離體的植物組織在含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素等的培養(yǎng)基中無(wú)菌培養(yǎng)，使其形成芽、根，并發(fā)育成完整植株的技術(shù)。植株組織培養(yǎng)的對(duì)象是用于培養(yǎng)的植物器官和組織。培養(yǎng)的目的可以是得到完整植株，也可以是愈傷組織或器官等。
本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過(guò)程及條件等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

23.【答案】C?
【解析】解：A、圖示表示三親嬰兒的培育過(guò)程，該過(guò)程涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植技術(shù)等技術(shù)，A正確；
B、過(guò)程②常使用顯微操作去核法對(duì)處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞進(jìn)行去核處理，B正確；
C、過(guò)程②需要在培養(yǎng)基中添加血清，并置于無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境，不需要添加瓊脂，C錯(cuò)誤；
D、三親嬰兒的培育技術(shù)用的是母親的卵母細(xì)胞的細(xì)胞核，因此能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，D正確。
故選：C。
1、試管嬰兒技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過(guò)體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。
2、分析題圖：圖示表示三親嬰兒的培育過(guò)程，由圖可知，三親嬰兒的培育采用了核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等。
本題主要考查考生對(duì)動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的理解能力和綜合運(yùn)用能力。

24.【答案】D?
【解析】解：A、頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來(lái)精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障），精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會(huì)拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過(guò)程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障），因此，卵細(xì)胞膜及其膜外的透明帶發(fā)生生理反應(yīng)可以防止多個(gè)精于入卵，A正確；
B、卵裂時(shí)胚胎的細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積并不增加或略有縮小，B正確；
C、胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移，C正確；
D、胚胎分割時(shí)需要均分囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，可看作無(wú)性繁殖，D錯(cuò)誤。
故選：D。
受精作用過(guò)程：
a、頂體反應(yīng)：精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，穿越放射冠；
b、透明帶反應(yīng)：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來(lái)精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；
c、卵細(xì)胞膜反應(yīng)：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會(huì)拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過(guò)程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；
d、精子尾部脫落，原有核膜破裂形成雄原核，同時(shí)卵子完成減二分裂，形成雌原核；
e、雌、雄原核融合形成合子。
本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力，試題難度一般。

25.【答案】B?
【解析】解：A、對(duì)Cry蛋白的改造是通過(guò)改造相關(guān)基因來(lái)實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)蛋白質(zhì)工程的概念，蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)改造或合成基因，來(lái)改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)，或制造一種新的蛋白質(zhì)，B正確；
C、Cry蛋白的殺蟲(chóng)毒性體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，C錯(cuò)誤；
D、Cry蛋白是蘇云金桿菌合成的，蘇云金桿菌是原核生物，沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯(cuò)誤。
故選：B。
蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)改造或合成基因，來(lái)改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求。
本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

26.【答案】葉綠體基質(zhì)? CO2的固定? 光照強(qiáng)度? CO2濃度相同時(shí)，與低光照強(qiáng)度相比，高光照強(qiáng)度條件下的小球藻細(xì)胞密度更高? 更高? 在低CO2濃度條件下，小球藻細(xì)胞內(nèi)CA活性更高，能將轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞的HCO3—快速轉(zhuǎn)化為CO2，提高暗反應(yīng)速率從而提高光合速率?
【解析】解：（1）CO2和C5在Rubisco的催化下形成C3，屬于CO2的固定過(guò)程，故Rubisco存在的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。
（2）分析圖1的曲線結(jié)果發(fā)現(xiàn)高光低CO2（HL）、高光高CO2（HH）這兩組的小球藻細(xì)胞密度明顯高于低光低CO2（LL）、低光高CO2（LH）兩組，這說(shuō)明光照強(qiáng)度相較于CO2濃度來(lái)說(shuō)對(duì)小球藻的生長(zhǎng)影響更大。
（3）由于CA可以促進(jìn)HCO3?反應(yīng)生成CO2，分析圖可以推測(cè)HL條件下（低濃度二氧化碳）CA酶活性升高，可以使細(xì)胞在低濃度CO2條件下，能通過(guò)CA催化分解HCO3?得到更多的CO2用于光合作用，提高暗反應(yīng)速率從而提高光合速率。
故答案為：
（1）葉綠體基質(zhì)????CO2的固定
（2）光照強(qiáng)度????????CO2濃度相同時(shí)，與低光照強(qiáng)度相比，高光照強(qiáng)度條件下的小球藻細(xì)胞密度更高
（3）更高??在低CO2濃度條件下，小球藻細(xì)胞內(nèi)CA活性更高，能將轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞的HCO3—快速轉(zhuǎn)化為CO2，提高暗反應(yīng)速率從而提高光合速率
光反應(yīng)：葉肉細(xì)胞的光合色素位于類囊體薄膜上，光合色素吸收的光能將水分解。水分解為氧和H+的同時(shí)，被葉綠體奪去兩個(gè)電子，電子經(jīng)傳遞，可用于NADP+與H+結(jié)合形成NADPH，在暗反應(yīng)NADPH作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)也儲(chǔ)存部分能量供暗反應(yīng)階段利用。
暗反應(yīng)：在這一階段，CO2被利用，經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)后生成糖類。綠葉通過(guò)氣孔從外界吸收的CO2，在特定酶的作用下。與C5（一種五碳化合物）結(jié)合，這個(gè)過(guò)程稱作CO2的固定。一分子的CO2被固定后很快形成兩個(gè)C3分子。在有關(guān)酶的催化作用下C3接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。隨后，一些接受能量并被還原的C3，在酶的作用下經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類；另一些接受能量并被還原的C3，經(jīng)過(guò)一系列變化，又形成C5這些C5又可以參與CO2的固定。
本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

27.【答案】灰體? 常染色體? F2雌雄個(gè)體中，灰體與黑體的比值均為3：1? 用純合鋸翅和純合圓翅昆蟲(chóng)為親本進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，觀察子代翅形? 若正反交子代翅形一致，則控制翅形的基因位于常染色體上；若正反交子代翅形不一致，則控制翅形的基因位于X染色體上?18?
【解析】解：（1）由題干可知，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中灰體：黑體=3：1，說(shuō)明灰體和黑體這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為灰體。根據(jù)“F2的體色及其比例為灰體♀：灰體♂：黑體♀：黑體♂=3：3：1：1”可知，F(xiàn)2雌雄個(gè)體中，灰體與黑體的比值均為3：1，說(shuō)明控制體色的基因位于常染色體上。
（2）要確定控制某性狀的基因位于常染色體上還是X染色體上，可采用正反交實(shí)驗(yàn)，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為：用純合鋸翅和純合圓翅昆蟲(chóng)為親本進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，觀察子代翅形。正反交是指兩個(gè)雜交親本相互作為母本和父本的雜交，若正反交子代翅形一致，則控制翅形的基因位于常染色體上；若正反交子代翅形不一致，則控制翅形的基因位于X染色體上。
（3）設(shè)控制體色的基因?yàn)锳/a,控制翅形的基因?yàn)锽/b,用純合黑體鋸翅雄蟲(chóng)（基因型為aaXbY）與純合灰體圓翅雌蟲(chóng)（基因型為AAXBXB）雜交，則F1為AaXBXb、AaXBY，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，即AaXBXb×AaXBY，故F2雄性個(gè)體中黑體圓翅個(gè)體所占比例為14×12=18。
故答案為：
（1）灰體?? ??常染色體?????F2雌雄個(gè)體中，灰體與黑體的比值均為3：1
（2）①用純合鋸翅和純合圓翅昆蟲(chóng)為親本進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，觀察子代翅形
②若正反交子代翅形一致，則控制翅形的基因位于常染色體上；若正反交子代翅形不一致，則控制翅形的基因位于X染色體上
（3）18
自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳，首先要求考生采用逐對(duì)分析法，根據(jù)表格中信息推斷出這兩對(duì)性狀的顯隱性及親本的基因型；其次再根據(jù)親本的基因型推斷子代的情況并計(jì)算相關(guān)概率。

28.【答案】大腦皮層? 不屬于? 癢覺(jué)的形成沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧? 抓撓刺激形成觸覺(jué)、痛覺(jué)的過(guò)程占用了形成癢覺(jué)的部分神經(jīng)通路? 突觸小泡? 內(nèi)正外負(fù)? 無(wú)胃泌素釋放肽受體（或無(wú)GRPR）? 對(duì)照組產(chǎn)生抓撓行為，實(shí)驗(yàn)組不產(chǎn)生抓撓行為?
【解析】解：（1）任何感覺(jué)中樞都在大腦皮層，故癢覺(jué)是在大腦皮層中產(chǎn)生的一種感覺(jué)，其形成過(guò)程沒(méi)有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，即癢覺(jué)的形成沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，這個(gè)過(guò)程不屬于反射。
（2）初步研究發(fā)現(xiàn)，癢覺(jué)、觸覺(jué)及痛覺(jué)形成的神經(jīng)通路相同，據(jù)此推測(cè)抓撓能減輕癢覺(jué)的原因是抓撓刺激形成觸覺(jué)、痛覺(jué)的過(guò)程占用了形成癢覺(jué)的部分神經(jīng)通路。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，抓撓形成痛覺(jué)時(shí)相關(guān)神經(jīng)元突觸前膜內(nèi)的突觸小泡會(huì)釋放5-羥色胺（神經(jīng)遞質(zhì)），使突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，從而產(chǎn)生興奮使人感到愉悅。
（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂恍┥窠?jīng)元的胃泌素釋放肽受體（?GRPR）是癢覺(jué)形成的必要條件。實(shí)驗(yàn)自變量是小鼠是否具有神經(jīng)元的胃泌素釋放肽受體（?GRPR），因變量是小鼠是否有抓撓行為。為驗(yàn)證上述結(jié)論，選擇正常小鼠和無(wú)胃泌素釋放肽受體（或無(wú)GRPR）的小鼠分別作為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，用致癢物刺激兩組小鼠，若對(duì)照組產(chǎn)生抓撓行為，實(shí)驗(yàn)組不產(chǎn)生抓撓行為，則結(jié)論成立，即一些神經(jīng)元的胃泌素釋放肽受體（?GRPR）是癢覺(jué)形成的必要條件。
故答案為：（1）大腦皮層；不屬于；癢覺(jué)的形成沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧
（2）抓撓刺激形成觸覺(jué)、痛覺(jué)的過(guò)程占用了形成癢覺(jué)的部分神經(jīng)通路；突觸小泡；內(nèi)正外負(fù)
（3）無(wú)胃泌素釋放肽受體（或無(wú)GRPR）；對(duì)照組產(chǎn)生抓撓行為，實(shí)驗(yàn)組不產(chǎn)生抓撓行為
興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)完成的，它是兩個(gè)相聯(lián)系的神經(jīng)元之間遞質(zhì)的產(chǎn)生、釋放、傳遞以及接受的結(jié)構(gòu)，能夠?qū)㈦娦盘?hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡妼W(xué)信號(hào)。
本題考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析題文提取有效信息的能力，識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。

29.【答案】隨機(jī)取樣、樣方大小一致、樣方數(shù)量適宜等? N×2.6t? 有利于不同生物充分利用環(huán)境資源? 流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)? P2入侵后P1減少，H1不采食P2，由于食物減少H1數(shù)量減少，C1數(shù)量隨之減少? 自生? 整體?
【解析】解：（1）用樣方法調(diào)查某多年生入侵植物的種群密度時(shí)，要做到隨機(jī)取樣、樣方大小一致、樣方數(shù)量適宜等，使調(diào)查結(jié)果更加準(zhǔn)確。若該植物數(shù)量每年都以160%的增長(zhǎng)率增加，已知其初始數(shù)量為N，則t年后種群數(shù)量將達(dá)到：N×（1+1.6）t=N×2.6t。
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)入侵植物與原有的生產(chǎn)者都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是有利于不同生物充分利用環(huán)境資源。
（3）分析圖示可知，與遷入的初級(jí)消費(fèi)者相比，遷入的次級(jí)消費(fèi)者同化能量的去向沒(méi)有流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。若原有的初級(jí)消費(fèi)者H1不采食入侵植物P2，則P2入侵后與原有生產(chǎn)者P1發(fā)生種間競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致P1減少，由于食物減少H1數(shù)量減少，原有的次級(jí)消費(fèi)者C1數(shù)量隨之減少。
（4）在修復(fù)因外來(lái)物種入侵而被破壞的生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需要有效選擇生物組分并合理布設(shè)，使系統(tǒng)能自我優(yōu)化、調(diào)節(jié)、更新，遵循了生態(tài)系統(tǒng)的自生原理；同時(shí)還需要考慮經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)的影響力，遵循了生態(tài)系統(tǒng)的整體原理。
故答案為：
（1）隨機(jī)取樣、樣方大小一致、樣方數(shù)量適宜等?????N×2.6t
（2）有利于不同生物充分利用環(huán)境資源
（3）流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)???????? ?P2入侵后P1減少，H1不采食P2，由于食物減少H1數(shù)量減少，C1數(shù)量隨之減少
（4）自生??? 整體
1、樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素；常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。
2、群落生態(tài)位：物種利用各種資源的幅度以及該物種與種群中其他物種關(guān)系的總和。
3、生態(tài)工程的原理：自生原理、協(xié)調(diào)原理、循環(huán)原理、整體原理。
本題綜合考查了生物種群密度調(diào)查、群落的生態(tài)位和生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)等知識(shí)內(nèi)容，考查了學(xué)生的理解和知識(shí)運(yùn)用能力。

30.【答案】PCR? 使DNA聚合酶能夠從引物的3′端開(kāi)始連接脫氧核苷酸? 該酶會(huì)破壞GM-CSF基因? 防止GM-CSF基因、質(zhì)粒的自身環(huán)化，防止反向連接? 使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)? 氨芐青霉素? 四環(huán)素?
【解析】解：（1）PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)，可大量獲得目的基因，故體外大量獲得GM-CSF基因的方法是PCR。引物是一小段能與DNA母鏈的一段堿基序列互補(bǔ)配對(duì)的短單鏈核酸，其作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開(kāi)始連接脫氧核苷酸。
（2）由圖甲可知，限制酶BamH I會(huì)破壞目的基因（GM-CSF基因），因此構(gòu)建GM-CSF基因表達(dá)載體時(shí)，不選擇限制酶BamH I。為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，故與只選擇EcoR I相比，選擇Pst I和Hind III兩種限制酶同時(shí)處理目的基因和質(zhì)粒的優(yōu)點(diǎn)是防止GM-CSF基因、質(zhì)粒的自身環(huán)化，防止反向連接。
（3）將GM-CSF基因表達(dá)載體導(dǎo)入微生物之前，一般先用Ca2+處理微生物，其目的是使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。
（4）由圖可知，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，抗四環(huán)素基因被限制酶Pst I和Hind III破壞了，而抗氨芐青霉素基因是完整的，即重組質(zhì)粒上只含抗氨芐青霉素基因這一種標(biāo)記基因，普通質(zhì)粒上含抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因兩種標(biāo)記基因，故篩選時(shí)，應(yīng)先用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基1篩選已導(dǎo)入質(zhì)粒的大腸桿菌，再將培養(yǎng)基1中的菌落分別單獨(dú)接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基2中進(jìn)行篩選，若在培養(yǎng)基2中未形成菌落，則其在培養(yǎng)基1中形成的對(duì)應(yīng)菌落是由含重組質(zhì)粒的大腸桿菌繁殖而成的。
故答案為：
（1）PCR???? 使DNA聚合酶能夠從引物的3′端開(kāi)始連接脫氧核苷酸
（2）該酶會(huì)破壞GM-CSF基因???? 防止GM-CSF基因、質(zhì)粒的自身環(huán)化，防止反向連接
（3）使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)
（4）氨芐青霉素???? 四環(huán)素
PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)，利用的原理是DNA復(fù)制，需要條件有模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物（使 DNA聚合酶能夠從引物的 3'端開(kāi)始連接脫氧核糖核苷酸）、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶），過(guò)程包括：①高溫變性：DNA解旋過(guò)程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)）；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。
本題主要考查的是基因工程的基本操作的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。

相關(guān)試卷

2022-2023學(xué)年云南省大理州高一（下）期末生物試卷（含解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年云南省大理州高一（下）期末生物試卷（含解析），共35頁(yè)。試卷主要包含了單選題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年云南省文山州重點(diǎn)中學(xué)高一（下）期末生物試卷（含解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年云南省文山州重點(diǎn)中學(xué)高一（下）期末生物試卷（含解析），共32頁(yè)。試卷主要包含了單選題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年廣西河池市高二（下）期末生物試卷（含解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年廣西河池市高二（下）期末生物試卷（含解析），共21頁(yè)。試卷主要包含了單選題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

云南省昆明市2022-2023高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷+答案

云南省昆明市2022-2023高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷+答案
云南省昆明市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期7月期末生物試題

云南省昆明市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期7月期末生物試題
精品解析：云南省昆明市一中2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中生物試題（解析版）

精品解析：云南省昆明市一中2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中生物試題（解析版）
2020年云南省昆明市高考一模生物試卷（含解析）

2020年云南省昆明市高考一模生物試卷（含解析）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部