事物形象，多指詠物詩或雜詩中的物象。所謂物象，即被作者人格化了的描寫對象。這些物象大多帶有詩人的主觀色彩，曲折地表現(xiàn)詩人的品格和思想感情。
【典題示例】 (2020·全國Ⅲ卷)閱讀下面這首宋詩，回答問題?？唷」S□ 陸　游藜藿①盤中忽眼明，駢頭脫襁白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵②，約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風雨。[注]?、俎嫁剑恨己娃?。泛指粗劣的飯菜。②唐太宗曾說，別人認為魏征言行無禮，我卻覺得他很嫵媚。
題目：詩人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相似之處？請簡要分析?！緷M分解構】第一步：概括物象的表層特點。根據“駢頭脫襁白玉嬰”可知，剝去外皮的竹筍潔白鮮嫩；根據“苦節(jié)乃與生俱生”可知，苦筍口感苦澀，令一些人不喜歡。
第二步：分析物象內涵。根據“極知耿介種性別”可知，苦筍性格耿介，與別的品種不同。第三步：點出物象意義?？喙S “苦節(jié)”“耿介”的特點，與魏征剛直方正的品格相似。答案：?、贇v史上的魏征以“犯顏直諫”著稱，其言行常常令人難以接受，好比苦筍的滋味并不適口；②苦筍與生俱來的“苦節(jié)”，象征耿介性格，與魏征方正的人格相似，應該得到認可。
【類題指津】理解物象內涵“三步驟”
針對練1．閱讀下面這首宋詩， 完成后面的題目。荷　花□ 董嗣杲天機雪錦織鮫綃①，艷朵亭亭倚畫橋。無垢自全君子潔，有姿誰想六郎②嬌。翠房分菂③蓮須褪，玉藕抽絲暑葉搖?；ɡ锊环梁魞粲眩上沩氳旅鳂?。[注]?、脔o綃：傳說中鮫人所織的綃。②六郎：詩中指唐張昌宗以姿貌被寵幸。③菂(dì)：指蓮子。
詩中荷花是一個什么樣的形象？請簡要分析。答案：　詩中的荷花，花朵潔白如天機雪錦織成；姿態(tài)優(yōu)美，輕柔曼妙亭亭玉立。詩人用它象征具有高潔品質、美好形象的君子，表達了對這種君子的欽佩之情和自勉之意。
詩歌中的人物形象有兩類。一類是主人公形象，即詩歌中塑造的人物形象。如柳永的《雨霖鈴》寫與所愛女子離別時的無限憂傷和別后相思的綿綿情意，塑造了一個愛恨情長的藝術形象。王昌齡的《出塞》塑造了戍邊戰(zhàn)士忠心報國、獻身邊塞的形象。另一類是詩人形象。詩人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，實際上是“詩化了的作者”，是作者在詩中的“代言人”。
古代詩歌中的人物形象一般不如小說中的形象豐滿、完整，對其描繪可以是一個神態(tài)、一個動作、一個微妙的心理變化，或者一組人物的語言、聲音，或是一個典型的細節(jié)，等等。這些形象往往以片斷的形式表現(xiàn)出來，需要讀者用自己的聯(lián)想和想象去進一步補充。
【典題示例】 閱讀下面這首宋詩，回答問題。送子由使契丹□ 蘇　軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應夢武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。
[注]　①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”
題目：本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。【滿分解構】第一步：看標題，初步揣摩形象。標題“送子由使契丹”中，“子由”即蘇軾的弟弟蘇轍，由標題可知此詩是蘇轍出使契丹，蘇軾送別之作。第二步：賞景物(意象)，分析形象?！霸坪！边@一景物，說明相距遙遠。當時蘇轍在京城，蘇軾則遠在杭州，兄弟二人天各一方。
第三步：抓描寫，分析形象?！跋嗤边@一動作描寫，表現(xiàn)出蘇軾兄弟情誼深重。“沾巾”，悲傷落淚；“那因遠適更沾巾”是說不會因遠別而悲傷落淚，體現(xiàn)出蘇軾曠達的性格。第四步：組織答案。先概括性格特點，再結合詩句具體分析性格。答案：　表現(xiàn)了詩人曠達的性格。(概括特點)蘇軾兄弟情誼深重，但詩人遠在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠別，詩人表示也不會作兒女之態(tài)，悲傷落淚。(分析例句)
【類題指津】鑒賞人物形象“4角度”
鑒賞人物形象 “3步驟”
針對練2．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。獻浙東王大夫二首(其一)□ 方　干出鎮(zhèn)當時移越俗，致君何日不堯年。到來唯飲長溪水，歸去應將一個錢①。吟處美人擎筆硯，行時飛鳥避旌旃。四方皆是分憂寄，獨有東南戴二天②。
[注]?、僖粋€錢：《后漢書》記載，會稽太守劉寵在任時除去苛法，任期結束歸去時，百姓送百錢謝之，劉寵難以推辭，就拿了一個錢離開了。②戴二天：“感戴二天”的簡寫，比喻對他人的幫助感激不盡。本詩寫出了王大夫怎樣的形象特點？請簡要分析。
答案：?、賵?zhí)政有方。詩歌首聯(lián)中的“移越俗”“堯年”，表明王大夫剛到任就改變當?shù)仫L俗，使當?shù)卣ㄈ撕?。②為官清廉。詩歌頷聯(lián)中的“唯飲長溪水”“應將一個錢”，都表明王大夫清正廉潔。③情致高雅。詩歌頸聯(lián)中的“吟處美人擎筆硯”，表明王大夫閑暇之余喜愛吟詩作賦，頗有文人之風。④受人愛戴。詩歌尾聯(lián)中的“獨有東南戴二天”，表明王大夫對百姓有恩情，受到百姓的感激與愛戴。
一、閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。寶劍吟□ 陸　游 幽人①枕寶劍，殷殷②夜有聲。人言劍化龍③，直恐興風霆；不然憤狂虜，慨然思遐征。取酒起酹劍，至寶當潛形。豈無知君者，時來自施行。一匣有余地，胡為鳴不平？
[注]?、儆娜耍木拥娜耍[者。②殷殷，象聲詞，形容雷聲。③相傳西晉張華叫雷煥替他尋找寶劍，雷煥找到一對寶劍，寶劍后來化為兩條蛟龍。
1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A．隱者枕著寶劍入睡，到深夜感覺寶劍在發(fā)聲，“鳴不平”解釋了寶劍發(fā)聲的原因。B．詩歌借用典故，想象“劍化龍”，而龍能興起風暴雷霆。“恐”寫出了隱者的害怕。C．“不然憤狂虜，慨然思遐征”，賦予龍以思想，龍如果不是被壓制，就會憤然遠征。D．隱者起身，把酒灑在地上來祭劍。隱者表面上勸慰寶劍，但激憤之情卻躍然紙上。
解析：　[“寫出了隱者的害怕”錯誤，害怕的不是“隱者”，而是那些茍且偷安、不思發(fā)奮的人。]
2．【鑒賞事物形象題】請結合全詩，簡要分析寶劍的形象特點和寶劍形象蘊含的意義。答案：　形象特點：想要上戰(zhàn)場殺敵，卻被迫隱跡藏形而無法施展本領，因鳴不平而發(fā)聲。意義：①寶劍形象是詩人自我形象的化身，詩人寫寶劍，其實是在寫自己。②詩人借物抒情，借寶劍的形象抒發(fā)了報國無門的苦悶和始終不渝的愛國情懷。③詩人塑造寶劍的形象，在想象中寫出了理想和現(xiàn)實的矛盾。
二、閱讀下面這首宋詞，完成3～4題。鷓鴣天·座中有眉山隱客史應之和前韻即席答之□ 黃庭堅①黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干。風前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠②。身健在，且加餐。舞裙歌板盡清歡。黃花白發(fā)相牽挽，付與時人冷眼看。[注]?、冱S庭堅于宋哲宗紹圣二年(1095)被貶涪州，后移戎州安置，流徙蜀地五年多。這首詞作于戎州。②倒著冠：倒戴著冠帽?；笢嘏c孟嘉共游，風吹嘉帽落地，嘉竟未察覺。后世以此典故形容文士風流倜儻。
3．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是A．“風前橫笛斜吹雨”中的風雨與蘇軾《定風波》“也無風雨也無晴”中的風雨意蘊相同。B．晉朝孟嘉以“落帽”為風流，黃庭堅翻出新意，落帽后又倒著戴上，盡顯其不拘形跡之狀。
C．“身健在，且加餐”兩句，寫詞人只愿好好吃飯，身體長健，輕松的話語表達了愉悅的心情。D．這首詞為宴席間酬唱之作，筆墨簡潔清逸，言語淺近，旨意深遠，善于運用動作細節(jié)刻畫人物。解析：[“愉悅的心情”錯，表達的是抑郁難平的憤懣情緒。]
4． 【鑒賞事物形象題】詞中多次寫到菊花，菊花與詞人有何關聯(lián)？請結合文本簡要分析。答案：?、倬栈ㄅc詞人的人格精神相似，是詞人內在品格的一種物化。②菊花在秋季綻放，與在春夏綻放的百花不同，不流于俗；詞人醉酒簪花，反戴冠帽，歌舞清歡，舉動狂放，足見其灑脫不羈和對世俗的挑戰(zhàn)。③菊花不畏嚴寒，傲霜而開；詞人于風雨中“橫笛斜吹”，白發(fā)暮年依然身健加餐、冷眼看世，正是老而彌堅、不畏坎坷、堅韌不屈的人格體現(xiàn)。
三、閱讀下面兩首唐詩，完成5～6題。昌谷北園新筍四首①□ 李　賀其　一 籜落②長竿③削玉開，君看母筍是龍材。更容一夜抽千尺，別卻池園數(shù)寸泥。其　四 古竹老梢惹碧云，茂陵④歸臥嘆清貧。風吹千畝迎雨嘯，鳥重一枝入酒尊。
[注]?、俦窘M詩寫于李賀任奉禮郎以病辭歸昌谷時。②籜(tuò)落：筍殼落掉。 ③長竿：新竹。④茂陵：地名。《史記·司馬相如傳》記載“相如既病免，家居茂陵”。
5．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是A．“君看母筍是龍材”描述竹子在春天初長時的情景，語勢流暢而又清麗自然。B．“茂陵歸臥嘆清貧”說自己已經年老，只能像居茂陵時的司馬相如一樣甘守清貧。C．“風吹千畝迎雨嘯”寫千畝之竹風吹過后聲浪仿佛雨嘯，有排山倒海之氣勢。D．兩詩賦普通意象奇特之處，與傳統(tǒng)借竹抒懷詩不同，集中體現(xiàn)李賀的創(chuàng)作風格。
解析：　[“說自己已經年老，只能像居茂陵時的司馬相如一樣甘守清貧”分析錯誤，“茂陵歸臥嘆清貧”意為“我”并不太老，卻只能像家居茂陵時的司馬相如一樣，甘守清貧。]
6．【鑒賞事物形象題】竹是古詩中常見意象，往往寄托著詩人情志。試分別簡要分析這兩首詩中竹子的形象。答案：　①《其一》寫新竹拔節(jié)千尺、脫卻塵泥的形象。筍殼剝落，新竹成長如刀把碧玉削開，猛長千尺，直插云霄。新竹寄托了詩人的凌云之志。②《其四》寫老竹梢可拂云、挺拔堅韌的形象。風吹竹聲時仿佛雨嘯，風和景明日，鳥棲枝頭映入酒樽。老竹表現(xiàn)詩人失意家居卻甘守清貧的堅韌品質。
四、閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。漁家傲·花底忽聞敲兩槳□ 歐陽修花底忽聞敲兩槳，逡巡①女伴來尋訪。酒盞旋將荷葉當②。蓮舟蕩，時時盞里生紅浪?；饩葡闱鍙P釀③，花腮酒面紅相向。醉倚綠陰眠一餉。驚起望，船頭閣在沙灘上。[注]?、馘已玻核卧渍Z，猶頃刻，極短時間。②當(dànɡ)：當做，代替。③廝釀：相互融合。
7．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是A．首句“聞”“敲”二字，不寫人而人自現(xiàn)，“槳”字不寫舟而舟自在，用詞簡約蘊藉。B．下闋一二句將花、酒、人交錯描述，花香、酒香融合，花的紅暈和酒的紅暈相輝映。C．下闋脈絡清晰，以“驚起”為紐帶，寫出采蓮女因“醉”而“眠”到“醒”的情態(tài)。D．本詞音律諧婉，語言圓潤，構思新穎巧妙，風格健康明朗，生動活潑，富有生活情趣。
解析：　[“花的紅暈和酒的紅暈相輝映”錯誤。從“花氣酒香清廝釀，花腮酒面紅相向”可知，是從花、酒、人三方面作交錯描述，花的清香和酒的清香相互混和，應該是花的紅暈和臉的紅暈相互輝映。]
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．【鑒賞人物形象題】后人評價本詞是描寫少女生活的不可多得的佳作。請結合全詞簡要分析采蓮女的形象。答案：?、俅紜故?。“逡巡”寫出采蓮女在茂密荷葉間能穿梭自如、頃刻而至，表現(xiàn)其蕩舟技藝的精熟。②青春活潑?！熬票K旋將荷葉當”寫出幾個采蓮女用荷葉作酒杯。爭著吮吸荷杯中的醇酒，盡現(xiàn)少女天真爛漫的情態(tài)。③率性自然。下闋寫采蓮女醉眠在荷葉綠陰下，任船飄蕩，等船擱淺才恍然驚起，體現(xiàn)其率性可愛。
五、閱讀下面這首宋詩，完成9～10題。感　舊①□ 陸　游當年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹②。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風。夢回松漠榆關③外，身老桑村麥野中。奇士④久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同？
[注]?、俅嗽妼懹谧髡咄砟?，此時詩人已經罷官閑居鄉(xiāng)野。②氣吐虹：氣勢如虹。③松漠榆關：指邊疆戰(zhàn)場。④奇士：指陸游在巴蜀結識的好友獨孤策，此時已故去十年。
9．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是A．首聯(lián)回憶當年，緊扣詩題，其中第二句的“談舌如云氣吐虹”寫出詩人年輕時驕傲自滿的心態(tài)。B．頷聯(lián)在形式上對仗工整，體現(xiàn)了律詩典型的音韻之美；在內容上對比鮮明，起到了很好的表達效果。C．尾聯(lián)使用反問的手法，表達了內心強烈的感情，同時也讓讀者感知到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。D．本詩整體風格蒼涼悲壯，這種風格的形成與全詩所表達的沉痛情感有關，也與詩人所選取的典型形象相關。
解析：　[“寫出詩人年輕時驕傲自滿的心態(tài)”說法錯誤，“談舌如云氣吐虹”意思是“談吐間壯志凌云、氣勢如虹”，應是豪邁灑脫的形象，而不是驕傲自滿的心態(tài)。]
10．【鑒賞人物形象題】作品中的詩人有哪些形象特征？請結合詩句簡要分析概括。答案：　①壯志難酬。詩人年輕時豪邁灑脫，如今仍渴望建功報國，卻無奈在“桑村麥野”中老去。②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出了人生暮年的悲苦之情。③孤獨寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對故去的友人強烈的思念，表達了苦無知音的寂寞心境。

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