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    [精] 山西省忻州市名校2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期第一次月考試題(Word版附解析)

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    山西省忻州市名校2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期第一次月考試題(Word版附解析)第1頁
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    山西省忻州市名校2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期第一次月考試題(Word版附解析)

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    這是一份山西省忻州市名校2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期第一次月考試題(Word版附解析),共18頁。試卷主要包含了本卷主要考查內(nèi)容等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    ?高二年級2022~2023學(xué)年第二學(xué)期第一次月考
    數(shù)學(xué)
    全卷滿分150分,考試時間120分鐘。
    注意事項:
    1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上,并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
    2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
    3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并收回。
    4.本卷主要考查內(nèi)容:選擇性必修第二冊,選擇性必修第三冊第六章。
    一、單項選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
    1. 為了方便廣大市民接種新冠疫苗,提高新冠疫苗接種率,某區(qū)衛(wèi)健委在城區(qū)設(shè)立了12個接種點,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了29個接種點.某市民為了在同一接種點順利完成新冠疫苗接種,則不同接種點的選法共有( )
    A. 31種 B. 358種 C. 41種 D. 348種
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根據(jù)題意該市民可選擇的接種點為兩類,一類為鄉(xiāng)鎮(zhèn)接種點,另一類為城區(qū)接種點,由加法原理計算可得答案.
    【詳解】該市民可選擇的接種點為兩類,一類為鄉(xiāng)鎮(zhèn)接種點,另一類為城區(qū)接種點,所以共有種不同接種點的選法.
    故選:C.
    2. ( )
    A. 6 B. 24 C. 360 D. 720
    【答案】A
    【解析】
    【分析】由排列數(shù)公式計算可得答案.
    【詳解】.
    故選:A.
    3. 從由1,2,3,4,5組成的沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)中任取一個,則這個兩位數(shù)大于40的個數(shù)是( )
    A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
    【答案】B
    【解析】
    【分析】數(shù)字排列問題,根據(jù)符合題意的要求選取十位數(shù)為4或5,個位數(shù)不重復(fù)則在剩余的4個數(shù)字里選擇1個,即可計算結(jié)果.
    【詳解】這個兩位數(shù)大于40的個數(shù)為.
    故選:B.
    4. 的展開式中,的系數(shù)與常數(shù)項之差為( )
    A. -3 B. -1 C. 5 D. 7
    【答案】C
    【解析】
    【分析】取即可得常數(shù)項,將多項式化為,根據(jù)二項式定理,分別求出,中的項數(shù),再求和,即可求得的系數(shù),即可得出結(jié)果.
    【詳解】解:因為,
    取可得常數(shù)項為:,
    在中,含的項為,
    在中,含的項為,
    所以的展開式中,的系數(shù)為,
    所以的系數(shù)與常數(shù)項之差為.
    故選:C
    5. 如圖,一圓形信號燈分成四塊燈帶區(qū)域,現(xiàn)有3種不同的顏色供燈帶使用,要求在每塊燈帶里選擇1種顏色,且相鄰的2塊燈帶選擇不同的顏色,則不同的信號總數(shù)為( )

    A. 18 B. 24 C. 30 D. 42
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根據(jù)涂色問題,按照使用顏色種數(shù)進行分類,再結(jié)合分步計數(shù)原理,即可得總的方法數(shù).
    【詳解】若用3種不同的顏色燈帶都使用,故有兩塊區(qū)域涂色相同,要么,要么相同,有2種方案,則不同的信號數(shù)為;
    若只用2種不同的顏色燈帶,則顏色相同,顏色相同,只有1種方案,則不同的信號數(shù)為;
    則不同的信號總數(shù)為.
    故選:A.
    6 已知,則( )
    A. 8 B. 5 C. 2 D. 4
    【答案】D
    【解析】
    【分析】取代入等式可得,分別取,代入等式,組成方程組,聯(lián)立即可得,代入即可求得結(jié)果.
    【詳解】解:因為,
    取代入可得:,
    取代入可得:①,
    取代入可得:②,
    ①+②再除以2可得:,所以,
    ①-②再除以2可得:,
    所以.
    故選:D
    7. 的個位數(shù)字為( )
    A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
    【答案】B
    【解析】
    【分析】先將寫為,用二項式定理展開可知,的個位數(shù)字與相同,將寫為,再將用二項式定理展開可知的個位數(shù)字與相同,計算結(jié)果選出選項即可.
    【詳解】解:因為
    ,
    而個位數(shù)均為0,
    所以的個位數(shù)字與相同,

    因為個位數(shù)均為0,
    所以的個位數(shù)字與相同,
    故的個位數(shù)字為7.
    故選:B
    8. 已知,,,則a,b,c的大小關(guān)系為( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】設(shè),,利用導(dǎo)函數(shù)可得的單調(diào)性,可得,,令,利用導(dǎo)函數(shù)可得在單調(diào)遞增,從而有,即可得出答案.
    【詳解】設(shè),,則有,
    所以當(dāng)時,,單調(diào)遞減;
    當(dāng)時,,單調(diào)遞增.
    所以,,即有,.
    令,則,
    所以當(dāng)時,,單調(diào)遞增;
    當(dāng)時,,單調(diào)遞減.
    所以,即,故,,
    令,有,
    可得函數(shù)單調(diào)遞增,故有,可得,
    可得,故,綜上所述,.
    故選:B.
    【點睛】方法點睛:
    對于比較實數(shù)大小方法:
    (1)利用基本函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性判斷,
    (2)利用中間值“1”或“0”進行比較,
    (3)構(gòu)造函數(shù)利用函數(shù)導(dǎo)數(shù)及函數(shù)單調(diào)性進行判斷.
    二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.
    9. 若,則m值可以是( )
    A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
    【答案】BC
    【解析】
    【分析】利用組合數(shù)的計算即可求解
    【詳解】因為,
    所以或,解得或5.
    故選:BC.
    10. 下列說法正確的是( )
    A. 可表示為
    B. 6個朋友聚會,見面后每兩人握手一次,一共握手15次
    C. 若把英文“”的字母順序?qū)戝e,則可能出現(xiàn)的錯誤共有59種
    D. 將4名醫(yī)護人員安排到呼吸、感染兩個科室,要求每個科室至少有1人,則共有18種不同的安排方法
    【答案】BC
    【解析】
    【分析】根據(jù)排列數(shù)的計算公式可判斷A;兩兩握手,即隨便選出兩人握手的所有可能結(jié)果數(shù),通過計算即可判斷B;先對進行排列,再將放入位置中即可,列出式子計算即可判斷C;分3人,1人一組,和2人,2人一組兩種情況,分別求出對應(yīng)的安排方法,相加即可.
    【詳解】因為,故A錯誤;
    因為6人兩兩握手,共握(次),故B正確;
    先在5個位置中選出3個位置,對進行全排列,剩下兩個位置將放入即可,
    故有:(種),而正確的共有1種,
    所以可能出現(xiàn)的錯誤共有(種),故C正確;
    因為,
    當(dāng)按3,1分組時,先選1人單獨一組,剩下3人為一組,
    再將兩組分配到兩個不同科室中:共(種)分法,
    當(dāng)按2,2分組,在4人中選出2人到呼吸科,剩下2人自動去感染科,
    故有:(種)分法,故共有(種)安排方法,故D錯誤.
    故選:BC
    11. 已知關(guān)于x的方程的四個根是公差為2的等差數(shù)列的前四項,為數(shù)列的前n項和,則( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】根據(jù)韋達定理可得,進而求得首項,即可得,即可判斷選項A,C,D;由韋達定理可知代入即可判斷D.
    【詳解】解:因為為等差數(shù)列,所以,
    因為,可得,,,,
    所以數(shù)列的通項公式為,
    故,代入可得,,,
    故選項A不正確,選項C,D正確;
    根據(jù)韋達定理可得,,故選項B正確.
    故選:BCD.
    12. 已知函數(shù),下列說法正確的是( )
    A. 存在a使得是函數(shù)的極值點
    B. 當(dāng)時,存在兩個極值點
    C. “”是“為減函數(shù)”的充要條件
    D. 存在a使得函數(shù)有且僅有兩個零點
    【答案】BC
    【解析】
    【分析】求出,由是函數(shù)的一個極值點可得值可判斷A;當(dāng)時記方程的兩個根分別為,,由韋達定理可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,再利用函數(shù)值可判斷函數(shù)的零點;當(dāng)時可得函數(shù)單調(diào)遞減,由可得可判斷C及此時函數(shù)零點個數(shù);當(dāng)時,由韋達定理可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值點個數(shù)可判斷B;令,令可得求出函數(shù)的單調(diào)性可判斷D.
    【詳解】由題可知函數(shù)的定義域為,,
    對于A選項,若是函數(shù)的一個極值點,有,可得,與矛盾,故A選項錯誤;
    當(dāng)時,,記一元二次方程的兩個根分別為,,有,,可得,
    可得函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,
    有,此時函數(shù)沒有零點;
    當(dāng)時,,可得,此時函數(shù)單調(diào)遞減,
    由可得,所以,故C正確;可得此時函數(shù)最多只有一個零點;
    當(dāng)時,,有,,可得,可得函數(shù)的減區(qū)間為,,增區(qū)間為,
    故存在兩個極值點,故B正確;
    且有,,
    令,有,令可得,
    故函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,有.故有,可得此時函數(shù)最多只有一個零點,由上知D錯誤.
    故選:BC.
    【點睛】方法點睛:函數(shù)由零點求參數(shù)的取值范圍的常用方法與策略:
    1、分類參數(shù)法:一般命題情境為給出區(qū)間,求滿足函數(shù)零點個數(shù)的參數(shù)范圍,通常解法為從中分離參數(shù),然后利用求導(dǎo)的方法求出由參數(shù)構(gòu)造的新函數(shù)的最值,根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)的取值范圍;
    2、分類討論法:一般命題情境為沒有固定的區(qū)間,求滿足函數(shù)零點個數(shù)的參數(shù)范圍,通常解法為結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性,先確定參數(shù)分類標(biāo)準,在每個小范圍內(nèi)研究零點的個數(shù)是否符合題意,將滿足題意的參數(shù)的各個小范圍并在一起,即可為所求參數(shù)的范圍.
    三、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.
    13. 從甲地去乙地有4班火車,從乙地去丙地有3班輪船,若從甲地去丙地必須經(jīng)過乙地中轉(zhuǎn),則從甲地去丙地可選擇的出行方式有______________種.
    【答案】12
    【解析】
    【分析】由分步乘法計數(shù)原理可得答案.
    【詳解】由分步乘法計數(shù)原理知從甲地去丙地可選擇的出行方式有(種).
    故答案為:12.
    14. 用數(shù)字0,1,2,3,4,5組成沒有重復(fù)數(shù)字的4位數(shù),其中奇數(shù)的個數(shù)為______.
    【答案】144
    【解析】
    【分析】根據(jù)題意,分3步進行分析:①從1、3、5三個數(shù)中取一個排個位,②0不能在千位,則千位的安排方法有4種,③在剩下的4個數(shù)中任選2個,安排在百位、十位,由分步計數(shù)原理計算可得答案.
    【詳解】解:根據(jù)題意,分3步進行分析:
    ①從1、3、5三個數(shù)中取一個排個位,有3種安排方法,
    ②0不能在千位,則千位的安排方法有4種,
    ③在剩下的4個數(shù)中任選2個數(shù)字,排在百位與十位,有種情況,
    則符合題意的奇數(shù)的個數(shù)是為個;
    故答案為:.
    15. 已知是正項等比數(shù)列的前n項和,,則的最小值為______________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】設(shè)的公比為q,則通過等比數(shù)列的性質(zhì)可得,利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求解
    【詳解】設(shè)的公比為,因為,
    則,
    當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,故的最小值為
    故答案為:
    16. 已知函數(shù),若恒成立,則k的取值范圍是______________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】將表示為,原不等式恒成立,即恒成立,對進行換元,構(gòu)造函數(shù)求出新元的范圍,則原不等式即可化為,,分兩種情況討論,當(dāng)時,代入可知恒成立,當(dāng)時,對不等式進行全分離,構(gòu)造新函數(shù),求導(dǎo)求單調(diào)性求出最值即可得k的取值范圍.
    【詳解】解:因為恒成立,所以,
    因為,由恒成立,
    即①恒成立,令,
    所以,即在上,,單調(diào)遞減,
    在上,,單調(diào)遞增,故,
    令,①式可化為②,
    當(dāng)時,②式可化為:,此時不等式恒成立,故;
    當(dāng)時,②式可化為:恒成立,故只需即可,
    令,有,
    在上,,單調(diào)遞減,
    在上,,單調(diào)遞增,
    所以,故,
    綜上:k的取值范圍為.
    故答案:
    【點睛】方法點睛:該題考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,屬于難題,關(guān)于恒成立問題的方法有:
    (1)若,恒成立,則只需;
    (2)若,恒成立,則只需;
    (3)若,恒成立,則只需;
    (4)若,恒成立,則只需;
    (5)若,恒成立,則只需;
    (6)若,恒成立,則只需;
    (7)若,恒成立,則只需;
    (8)若,恒成立,則只需.
    四、解答題:本題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程及演算步驟.
    17. 已知二項式的展開式中共有10項.
    (1)求展開式的第5項的二項式系數(shù);
    (2)求展開式中含的項.
    【答案】(1)126 (2)
    【解析】
    【分析】(1)根據(jù)項數(shù)可求得,根據(jù)二項式系數(shù)與項數(shù)之間關(guān)系列出等式,解出即可;
    (2)由(1)中的,求出通項,使的冪次為4,求出含的項即可.
    【小問1詳解】
    解:因為二項式的展開式中共有10項,所以,
    所以第5項的二項式系數(shù)為;
    【小問2詳解】
    由(1)知,記含的項為第項,
    所以,
    取,解得,所以,
    故展開式中含的項為.
    18. 已知函數(shù)的圖象在點處的切線l過坐標(biāo)原點.
    (1)求實數(shù)a的值;
    (2)若直線l與拋物線相切,求拋物線的對稱軸方程.
    【答案】(1)1 (2).
    【解析】
    【分析】(1)求出,再由、可得曲線在點P處的切線方程,代入原點可得答案;
    (2)求出直線l的方程與拋物線方程聯(lián)立,利用解得,可得拋物線的方程為及對稱軸方程.
    【小問1詳解】
    由,再由,,
    可得曲線在點P處的切線方程為,
    整理為,
    代入原點,有,可得,
    故實a值為1;
    【小問2詳解】
    由(1)可知直線l的方程為,
    聯(lián)立方程,消去y后整理為,
    有,解得,
    可得拋物線的方程為,故拋物線的對稱軸方程為.
    19. 現(xiàn)有4名男生、3名女生站成一排照相.(用數(shù)字作答)
    (1)兩端是男生,有多少種不同的站法?
    (2)任意兩名男生不相鄰,有多少種不同的站法?
    (3)男生甲要在女生乙的右邊(可以不相鄰),有多少種不同的站法?
    【答案】(1)1440
    (2)144 (3)2520
    【解析】
    【分析】(1)特殊位置特殊考慮,先取兩位男生放置在兩端,另5位全排列,列出等式,計算即可;
    (2)不相鄰問題插空,先將另3名女生全排列,空出4個位置,讓男生插空站入, 列出等式,計算即可;
    (3)排序問題,先在7個位置中找到5個位置,讓除甲乙外的另5人排列,后將甲乙站入, 列出等式,計算即可.
    【小問1詳解】
    解:先選2名男生排兩端有種方法,再排其余學(xué)生有種方法,
    所以兩端是男生的不同站法有(種);
    【小問2詳解】
    先排3名女生有種方法,再將4名男生插入4個空隙中有種方法,
    所以任意兩名男生不相鄰的不同站法有(種);
    【小問3詳解】
    先在7個位置中找到5個位置,讓除甲乙外的另5人排列共有:種方法,
    再將甲乙按照甲在乙右邊的順序,放置另兩個位置中共1種,
    所以男生甲要在女生乙的右邊的不同站法有(種).
    20. 已知等差數(shù)列的前n項和是,,.
    (1)求數(shù)列的通項公式;
    (2)若成立,求正整數(shù)m,k值.
    【答案】(1)
    (2),.
    【解析】
    【分析】(1)設(shè)出公差建立方程組,解出即可得通項公式;
    (2)由(1)的通項公式化簡可得,根據(jù),所以,所以或,對分類討論,即可得出結(jié)果.
    【小問1詳解】
    解:設(shè)等差數(shù)列公差為d,由題意有,
    解得,,所以,
    故數(shù)列的通項公式為;
    【小問2詳解】

    ,
    有,可得,
    因為,所以,
    因為,所以或,
    ①當(dāng)時,可得,由m為正整數(shù),不合題意,舍;
    ②當(dāng)時,可得,滿足題意,
    綜上:,.
    21. 已知(n為正整數(shù))的二項展開式.
    (1)若,求展開式中所有項的系數(shù)之和;
    (2)若,求展開式中的無理項的個數(shù);
    (3)若,求展開式中系數(shù)最大的項.
    【答案】(1)729 (2)15
    (3)展開式中系數(shù)最大的項為和
    【解析】
    【分析】(1)由求出,再令可得答案;
    (2)由求出,求出展開式的通項公式,再由的指數(shù)不為整數(shù)可得答案;
    (3)求出展開式的通項公式由解不等式可得答案.
    【小問1詳解】
    由可得,
    令可得,
    所以展開式中所有項的系數(shù)之和為729;
    【小問2詳解】
    若,則,解得,或舍去,
    設(shè)的通項為,
    且,
    所以當(dāng)時可得展開式中的無理項,所以共有15個無理項;
    【小問3詳解】
    設(shè)的通項為,
    且,
    則,解得,
    ,,
    所以展開式中系數(shù)最大的項為和.
    22. 已知函數(shù).
    (1)若,求函數(shù)的極值;
    (2)當(dāng)時,若對,恒成立,求的最小值.
    【答案】(1)極小值為,極大值為
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)求導(dǎo),再根據(jù)極值的定義即可得出答案;
    (2)令,求導(dǎo)得,由函數(shù)單調(diào)遞增及,,可知存在,使得,即,從而可求出函數(shù)的最小值,,恒成立,則,從而可將表示出來,
    【小問1詳解】
    若,可得,
    有,
    令,可得,令,則或,
    故函數(shù)的增區(qū)間為,,減區(qū)間為,
    函數(shù)的極小值為,極大值為;
    【小問2詳解】
    令,
    有,
    由函數(shù)單調(diào)遞增及,,
    可知存在,使得,即,
    當(dāng)時,,當(dāng)時,,
    所以函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,
    可得
    ,
    由,恒成立,
    有,可得,
    有,
    可得,
    令,


    令,則,令,則,
    所以函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,
    所以,
    故的最小值為.
    【點睛】方法點睛:對于利用導(dǎo)數(shù)研究不等式的恒成立與有解問題的求解策略:
    1、通常要構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出最值,從而求出參數(shù)的取值范圍;
    2、利用可分離變量,構(gòu)造新函數(shù),直接把問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題.
    3、根據(jù)恒成立或有解求解參數(shù)的取值時,一般涉及分離參數(shù)法,但壓軸試題中很少碰到分離參數(shù)后構(gòu)造的新函數(shù)能直接求出最值點的情況,進行求解,若參變分離不易求解問題,就要考慮利用分類討論法和放縮法,注意恒成立與存在性問題的區(qū)別.



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