?湖北省武漢市漢南區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期5月月考語文試卷
1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。
（1）溝渠（qú qǘ） 山嶺（lǐn lǐng） 停泊（bó pó）
（2）頑皮的弟弟倒（dāo dào）著走路，一不小心摔倒（dǎo dào）了。
（3）他焦急地從磨坊（fáng fǎng） 里跑出來。
2．看拼音，寫詞語。
quàn gào 　 wū yún 　 yuàn yì 　 　tè bié 　
bāng zhù 　 　jiǎo dù 　 　xǐ zǎo 　 róng yì 　
jīn pí lì jìn 　 wáng yáng bǔ láo 　 　
3．按要求完成詞語練習(xí)。
（1）寫出由意思相近的字組成的詞語。
例：教誨
（2）破涕為笑（表示笑的詞語）
（3）在橫線內(nèi)填合適的動(dòng)詞。
滿天的烏云，黑沉沉地 下來。
一只蜘蛛從網(wǎng)上 下來，逃走了。
一條彩虹 在天空。
4．照樣子寫句子。
（1）閃電越來越亮，雷聲越來越響。（用加點(diǎn)字寫句子）

（2）要是你能認(rèn)出北極星，就不會(huì)在黑夜里亂闖。（用加點(diǎn)字詞寫句子）

（3）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（照樣子，寫句子）
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上 玩游戲。
5．按查字典的要求填空。
（1）“大廈”的“廈”讀作 ，用部首查字法時(shí)應(yīng)先查 ，再查 畫，“廈、廂”的意思都與 （房屋、處所洞穴）有關(guān)。
（2）“窯”讀作 ，用部首查字法查字典時(shí)應(yīng)先查 ，再查 畫，“窯、窄”的意思都與 （房屋、處所洞穴）有關(guān)。
6．日積月累。
（1）接天 無窮碧，映日 別樣紅。
（2）窗含 千秋雪，門泊東吳 。
（3）《要是你在野外迷了路》一課告訴了我們四種大自然里的天然指南針： 、北極星、 和溝渠里的雪。
（4）《太空生活趣事多》一課中，主要介紹了太空中睡覺、 、走路以及 四件有趣的事。
（5）讀了“春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食?！蹦阆氲搅嗽?shī)句：春種一粒粟， 。
（6）小明踢完足球回到家，隨手把球衣丟在沙發(fā)上，媽媽看到后說：“置冠服， ，勿亂頓，致污穢?！?br /> （7）《 》告訴我們：不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情辦壞?！? 》告訴我們：從不同的角度看問題，會(huì)有不同的結(jié)果。
7．仔細(xì)閱讀短文，完成練習(xí)。
亡羊補(bǔ)牢（節(jié)選）
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。
?????? 他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。
（1）“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”是 的意思。
A.丟失
B.死
C.逃
（2）第二次丟羊后，他做了什么？用“_________”畫出來。
（3）下面哪項(xiàng)行為屬于“亡羊補(bǔ)牢”？選一選。
A.小林以前不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。
B.一個(gè)人為了讓禾苗長(zhǎng)高，把禾苗拔高了一大截。
（4）讀了這個(gè)故事，我明白了： 。
8．
夏天的音樂會(huì)

夏天到了，到處都在舉辦露天音樂會(huì)，你聽——
?????? 知了在大樹上唱歌，青蛙在池塘里敲鼓，蛐（qū）蛐兒在草地上彈琴，蜻蜓跳起了優(yōu)美的舞蹈…許多動(dòng)物明星閃亮登場(chǎng)，真是熱鬧極了。
?????? 一群群螢火蟲，是熱鬧的觀眾。音樂會(huì)散場(chǎng)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。你瞧，他們一個(gè)個(gè)提著燈籠，正高高興興地往家里趕呢。
（1）音樂會(huì)是在 （季節(jié)）舉辦的。
（2）用“〇”圈出在露天音樂會(huì)中閃亮登場(chǎng)的動(dòng)物明星。
（3）觀眾們?cè)谝魳窌?huì)散場(chǎng)后做了什么？用“__________”在文中畫出來。
（4）還會(huì)有哪些動(dòng)物明星閃亮登場(chǎng)呢？照樣子寫一寫。

9．看圖寫話。
??圖上有幾個(gè)小朋友？他們發(fā)現(xiàn)了什么？他們會(huì)怎樣做？用一段連貫通順的話寫下來，注意把字寫正確、工整。



參考答案與試題解析
1．【分析】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。
【解答】（1）“渠”為多音字。讀“qú”時(shí)。讀“jù”時(shí)。故“溝渠”的“渠”讀作“qú”?！安础睘槎嘁糇?，意為船靠岸；停放（車輛）。讀“pō”時(shí)。故“停泊”的“泊”讀作“bó”。
（2）“倒”為多音字。讀“dǎo”時(shí)。讀“dào”時(shí)；向后；反過來。故“倒了”的“倒”讀作“dǎo”。
（3）“坊”為多音字。讀“fāng”時(shí)。讀“fáng”時(shí)。小手工業(yè)者的工作場(chǎng)所。
故答案為：
（1）qú lǐng bó；
（2）dào dǎo；
（3）fáng。
【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。
2．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
【解答】故答案為：
勸告 烏云 愿意 特別 幫助
角度 洗澡 容易 精疲力盡 亡羊補(bǔ)牢
【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。
3．【分析】本題考查了近義詞和補(bǔ)充句子。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)進(jìn)行作答。
【解答】（1）“教誨”是由；兩個(gè)意思相近的字組成的詞語。
（2）破涕為笑：一下子停止了哭泣，露出笑容，一下子從哭變?yōu)榱诵Γ酆σ狻?br /> （3）壓：從上往下施加重力；用強(qiáng)力制服；勝過；逼近。根據(jù)語境“滿天的烏云。垂：物體的一頭朝下；向下流或滴。掛：懸掛。
故答案為：
（1）跳躍；
（2）眉開眼笑；
（3）壓 垂 。
【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。
4．【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。
【解答】（1）例句句式為“……越……，……越……”。
（2）例句句式為“要是……就……”，據(jù)此仿寫。
（3）例句加修飾語，使句子更生動(dòng)。
故答案為：
（1）我越來越高，頭發(fā)越來越長(zhǎng)。
（2）要是我有一支馬良的神筆就好了。
（3）高興地。
【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。
5．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有漢字讀音，有部首查字法，有偏旁部首?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。
【解答】（1）“大廈”的“廈”讀作shà，用部首查字法時(shí)應(yīng)先查廠，“廈、處所有關(guān)。
（2）“窯”讀作yáo，用部首查字法查字典時(shí)應(yīng)先查穴，“窯。
故答案為：
（1）shà 廠 10 房屋、處所；
（2）yáo 穴 6 洞穴。
【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。
6．【分析】考查了古詩(shī)文默寫、名言警句、課文理解。古詩(shī)文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。
【解答】（1）考查古詩(shī)文默寫。出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，風(fēng)光不與四時(shí)同，映日荷花別樣紅。
（2）考查古詩(shī)文默寫。出自杜甫的《絕句》，一行白鷺上青天，門泊東吳萬里船。
（3）考查課文理解。閱讀《要是你在野外迷了路》，大自然里的天然指南針有：太陽、大樹和溝渠里的雪。
（4）考查課文理解。《太空生活趣事多》一課中、走路。
（5）考查古詩(shī)文默寫。出自李紳的《憫農(nóng)（其一）》，秋收萬顆子，農(nóng)夫猶餓死。
（6）考查名言警句?！爸霉诜饋y頓，意思是：回家后，不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。
（7）考查課文理解?！掇朊缰L(zhǎng)》告訴我們：不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，反而會(huì)把事情辦壞，老師為了安撫“我”。這個(gè)故事告訴我們：做事要實(shí)事求是；對(duì)同一個(gè)事物從不同的角度觀察。
故答案為：
（1）蓮葉 荷花；
（2）西嶺 萬里船；
（3）太陽 大樹；
（4）喝水 洗澡；
（5）春種一粒粟 秋收萬顆子；
（6）有定位；
（7）揠苗助長(zhǎng) 畫楊桃。
【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。
7．【分析】語段選自《亡羊補(bǔ)牢》，寫了羊逃跑丟失了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。
【解答】（1）考查了字詞意思的理解。“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”意思是丟失。
（2）考查了信息的提取。結(jié)合“他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的”可知答案。
（3）考查了文段內(nèi)容的延伸。結(jié)合語段內(nèi)容可以判斷A選項(xiàng)屬于“亡羊補(bǔ)牢”。
（4）考查了寓意的理解。結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)可知，讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。
故答案為：
（1）A；
（2）他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
（3）A；
（4）一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會(huì)作答。
8．【分析】文段主要寫了夏天到了，到處都在舉辦露天音樂會(huì)。文章表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛和贊美之情。
【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，音樂會(huì)是在夏天舉辦的。
（2）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，在露天音樂會(huì)中閃亮登場(chǎng)的動(dòng)物明星有：知了、青蛙、蟈蟈兒、蜻蜓
（3）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“他們一個(gè)個(gè)提著燈籠，正高高興興地往家里趕呢”可知答案。
（4）考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。即：喜鵲站在樹枝上歡快地歌唱。
故答案為：
（1）夏天；
（2）知了 青蛙? 蟈蟈兒?? 蜻蜓；
（3）他們一個(gè)個(gè)提著燈籠，正高高興興地往家里趕呢。
（4）喜鵲站在樹枝上歡快地歌唱。
【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。
9．【分析】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象組織語言說話。
【解答】圖上有幾四小朋友，他們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。這只小麻雀，可以養(yǎng)活嗎？
示例：
?????小明、小紅和另外兩個(gè)同學(xué)正在院子里玩游戲，忽然，小紅發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小麻雀。她說：“是只小麻雀，可以養(yǎng)活嗎？”其他的人異口同聲地說：“不知道?！毙∶髡f：“有了，咱們?nèi)托÷槿刚覌寢尠??！庇谑牵麄円黄鸶吒吲d興地去找小麻雀的媽媽。走著走著，小紅突然看見一只大麻雀在空中飛著，東飛飛，西飛飛，好像在尋找什么東西似的。聰明的小紅一下子就猜到它是在找什么了，小紅喊道：“麻雀媽媽，您的孩子在這里呢!”麻雀媽媽好像聽懂了小紅的話一樣，飛快地沖下來，帶著小麻雀飛走了。
【點(diǎn)評(píng)】寫話是小學(xué)中低年級(jí)常見的題目，目的在于促使小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

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