?2022-2023學(xué)年湖北省武漢市江夏區(qū)、蔡甸區(qū)、黃陂區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
一、選擇題（共14小題，每題2分，共56分）在下面各題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請選出并填入“答題卡”
1．（2分）七年級小青在日記里寫道：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們在我身邊。我平時(shí)更喜歡和朋友在一起，可是有的心里話我無處訴說，沒有人能夠理解我。你認(rèn)為（　?。?br /> A．這是成長中的正常的煩惱，不必太在意
B．自己消化自己的合理情緒，拒絕任何幫助
C．小青正處于青春期的矛盾心理之中
D．出現(xiàn)矛盾心理就要隨心所欲地發(fā)泄出來
2．（2分）人民日報(bào)一篇《獨(dú)立思考應(yīng)成青年品質(zhì)》的文章提到，自覺地培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，實(shí)在是一件大事。對于獨(dú)立意識的認(rèn)識，以下觀點(diǎn)正確的是（　　）
A．獨(dú)立的人敢于和別人爭辯
B．獨(dú)立就是只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)
C．獨(dú)立不僅能自我思考，還能學(xué)會傾聽
D．獨(dú)立就是一味追求獨(dú)特
3．（2分）七年（6）班召開“男生女生文明交往”的主題班會，下列同學(xué)說法正確的是（　?。?br /> A．王琦：青春萌動(dòng)是正?，F(xiàn)象，但這不是愛情，我們應(yīng)慎重對待，理智處理
B．小娜：異性間的友誼容易讓人誤解，無法做到內(nèi)心坦蕩，不要和男生來往
C．寧寧：男生女生的性別差異是與生俱來的，我們要努力發(fā)揮潛能改變差異
D．小可：男生女生的相處有助于學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)秀品質(zhì)，無需講究交往的尺度
4．（2分）下列對校園生活中“微行為”的點(diǎn)評，正確的有（　?。?br /> 序號
微行為
微點(diǎn)評
①
小軒盲目追星，穿著標(biāo)新立異
擁有獨(dú)到見解
②
小琪考砸了，一怒之下撕了試卷
合理表達(dá)情緒
③
小夢刻苦鉆研，全力備戰(zhàn)機(jī)器人大賽
培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)
④
小勇每周都抽空去敬老院做志愿者
踐行行己有恥
?
A．① B．② C．③ D．④
5．（2分）圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列概念關(guān)系中與圖示所示關(guān)系一致的是（　?。?br />
A．獨(dú)立思維與批判精神
B．情感與敬畏感
C．“行己有恥”與“止于至善”
D．自信與自強(qiáng)
6．（2分）在生活中，我們常常聽到一些同學(xué)說：“讓我來吧”。
鏡頭一
媽媽正在準(zhǔn)備晚餐，小晴走過來，對媽媽說：“西紅柿炒雞蛋我做得可好吃了，讓我來吧！”
鏡頭二
某班號召同學(xué)報(bào)名校運(yùn)動(dòng)會的長跑比賽，同學(xué)們都擔(dān)心堅(jiān)持不下來。小田說：“我耐力好，讓我來吧！”
鏡頭三
社區(qū)推選居民參加法治宣講，很多人不太敢嘗試。曉宇同學(xué)說：“我可以試試，讓我來吧！”
這些“讓我來吧”啟示我們（　?。?br /> ①自信可以讓人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能
②止于至善在于積少成多，達(dá)到完美的精神境界
③自我評價(jià)能夠讓人形成對自己更為完整的認(rèn)識
④要努力提高自身素質(zhì)和能力，勇于承擔(dān)責(zé)任
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
7．（2分）繪制思維導(dǎo)圖可以明晰知識間的邏輯關(guān)系。下列圖示正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
8．（2分）初三（4）班以“班級因你而完美”為主題開展了一歡討論，有小組提出“1+1＞2”“我+我們＝完美的我”的觀點(diǎn)。這帶給我們的啟示是（　　）
A．人與人之間互相勉勵(lì)，就能共同提高
B．集體是促進(jìn)個(gè)人成長的唯一重要途徑
C．應(yīng)培養(yǎng)良好的競爭意識，不斷開拓進(jìn)取
D．團(tuán)結(jié)力量大，良好的集體促進(jìn)個(gè)人成長
9．（2分）如漫畫《不執(zhí)行》警示我們（　?。?br /> ?
A．應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局
B．在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿
C．集體規(guī)則與個(gè)人需要的矛盾不可調(diào)和
D．在保護(hù)個(gè)人一切利益的前提下，堅(jiān)持集體主義
10．（2分）小佳準(zhǔn)備參加個(gè)人舞蹈比賽，正在抓緊一切時(shí)間刻苦訓(xùn)練；但作為學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員，她又接到了學(xué)校集體舞表演的訓(xùn)練通知。小佳感覺自己無力兼顧個(gè)人比賽和學(xué)校演出，她有些左右為難，不知道該如何選擇。下列給小佳的建議和理由中，合適的是（　?。?br /> A．選擇參加個(gè)人比賽，集體應(yīng)當(dāng)滿足個(gè)人的全部需求
B．優(yōu)先考慮參加學(xué)校演出，個(gè)人利益應(yīng)當(dāng)服從集體利益
C．果斷放棄個(gè)人比賽，堅(jiān)持集體主義就不能考慮個(gè)人利益
D．只能選擇參加學(xué)校演出，追求個(gè)人利益就是極端個(gè)人主義
11．（2分）對下面表格的語句理解正確的是（　?。?br /> 序號
俗語
理解
①
花在林則生，離枝則死
集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土
②
眾人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤
注重集體的力量，摒棄個(gè)人利益
③
羞惡之心，義之端也
法律引導(dǎo)我們判斷是非善惡
④
國無法不治，民無法不立
推動(dòng)全社會樹立法治意識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2分）北京時(shí)間2023年2月10日0時(shí)16分，經(jīng)過約7小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十五號航天員費(fèi)俊龍、張陸、鄧清明密切協(xié)同，完成了夢天艙外擴(kuò)展泵組安裝等任務(wù)，中國空間站全面建成后的首次出艙活動(dòng)取得圓滿成功。這告訴我們（　　）
A．集體力量完全取決于成員數(shù)量多少
B．集體生活能涵養(yǎng)我們每個(gè)人的品格
C．集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量
D．集體力量是強(qiáng)大的，個(gè)人無足輕重
13．（2分）2022年1月1日起正式實(shí)施的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。這是我國首次就家庭教育進(jìn)行的專門立法，從而將管孩子這件“家事”上升為法律框架下的“國事”。此舉（　　）
①意味著家庭教育中的問題都必須用法律解決
②是重視家庭保護(hù)在未成年人成長中作用的表現(xiàn)
③必將杜絕家庭教育中家長不作為、亂作為等現(xiàn)象
④有利于強(qiáng)化家庭教育，為家長承擔(dān)教育責(zé)任助力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2分）“事實(shí)孤兒”是指父母雙方或一方雖然沒有死亡或失蹤，但是事實(shí)上不能獲得其經(jīng)濟(jì)支持和照料的兒童。民政部要求進(jìn)一步完善事實(shí)孤兒合法權(quán)益保障機(jī)制，呼吁全社會給予事實(shí)孤兒更多的關(guān)愛，下列觀點(diǎn)正確的是（　?。?br /> A．關(guān)愛事實(shí)孤兒體現(xiàn)了我國政府對未成年人的特殊保護(hù)
B．與真正的孤兒相比，事實(shí)孤兒應(yīng)該得到更多的關(guān)愛
C．關(guān)愛孤兒已成為全社會的最主要的工作
D．為事實(shí)孤兒提供保障就是預(yù)防未成年人犯罪
二、非選擇題（本6小題，共64分）
15．（8分）某班準(zhǔn)備開展“青春?成長”主題活動(dòng)，向同學(xué)們征集青春寄語。
寄語一
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——《周易?乾卦》
寄語二
站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢想，思考著如何擁有飛翔的力量。
?（1）請從兩條寄語中任選其一，并談?wù)勀銓υ摷恼Z的感悟。
（2）請你圍繞“青春?成長”主題，再設(shè)計(jì)一條青春寄語和一種活動(dòng)形式。
16．（10分）七年級學(xué)生小魏所在的學(xué)校組織七年級學(xué)生7月份去北京進(jìn)行研學(xué)旅行，以下是小魏在這次研學(xué)旅行的幾個(gè)情景，請你仔細(xì)閱讀參與互動(dòng)。
情景一：學(xué)校暑假組織研學(xué)旅行，同學(xué)們都非常興奮，很是期待。我也想?yún)⒓?，可是媽媽卻認(rèn)為這樣的集體活動(dòng)沒什么意義，還耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，我該用怎樣的理由勸說媽媽同意我去呢？
情景二：這次旅行我們共分為6個(gè)小組，根據(jù)各小組的表現(xiàn)，學(xué)校將評選出美好集體予以表揚(yáng)。美好集體是大家共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)大家共同成長。
情景三：各小組同學(xué)熱情高漲，紛紛表示一定為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量，集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要大家自主建設(shè)、自我管理。小魏表示：“我也要與集體建設(shè)共成長。”
（1）針對情景一，在小魏的勸說下，媽媽同意他參加研學(xué)旅行。你認(rèn)為小魏是如何勸說媽媽同意他參加研學(xué)旅行的？
（2）在情景二和情景三兩個(gè)情景中任選其一，從最少兩個(gè)角度談?wù)勀愕膯⑹尽?br /> 17．（14分）材料一：為考查學(xué)生對法律知識的掌握程度，老師給同學(xué)們出了一道題，并要求同學(xué)們用法律知識填寫表格。
社會熱點(diǎn)
體現(xiàn)的法律特征
①2020年10月17日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議第二次修訂《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，自2021年6月1日起施行。
①法律是由國家制定或認(rèn)可的。
2023年5月，某區(qū)城市管理行政執(zhí)法局副局長程某某因犯受賄罪、貪污罪被依法判處有期徒刑四年六個(gè)月，并處罰金人民幣三十萬元。
②　 　
③　 　
?（1）請將上面表格空白處②③補(bǔ)充完整。
材料二：閱讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了對未成年人的合法權(quán)益的保護(hù)。
規(guī)定
保護(hù)領(lǐng)域
①第五十九條……任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場所吸煙、飲酒。
社會保護(hù)
②第七十四條……以未成年人為服務(wù)對象的在線教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)，不得插入網(wǎng)絡(luò)游戲鏈接，不得推送廣告等與教學(xué)無關(guān)的信息。
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
?（2）在學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法的時(shí)候，小華提出，“‘未成年人受到法律的特殊保護(hù)，有違法律面前一律平等’的原則”。請你對小華的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
（3）要切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，除了全社會的努力，我們未成年人還可以做些什么呢？






2022-2023學(xué)年湖北省武漢市江夏區(qū)、蔡甸區(qū)、黃陂區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（共14小題，每題2分，共56分）在下面各題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請選出并填入“答題卡”
1．（2分）七年級小青在日記里寫道：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們在我身邊。我平時(shí)更喜歡和朋友在一起，可是有的心里話我無處訴說，沒有人能夠理解我。你認(rèn)為（　?。?br /> A．這是成長中的正常的煩惱，不必太在意
B．自己消化自己的合理情緒，拒絕任何幫助
C．小青正處于青春期的矛盾心理之中
D．出現(xiàn)矛盾心理就要隨心所欲地發(fā)泄出來
【答案】C
【分析】本題考查青春期的煩惱。我們應(yīng)該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。
2．（2分）人民日報(bào)一篇《獨(dú)立思考應(yīng)成青年品質(zhì)》的文章提到，自覺地培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，實(shí)在是一件大事。對于獨(dú)立意識的認(rèn)識，以下觀點(diǎn)正確的是（　?。?br /> A．獨(dú)立的人敢于和別人爭辯
B．獨(dú)立就是只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)
C．獨(dú)立不僅能自我思考，還能學(xué)會傾聽
D．獨(dú)立就是一味追求獨(dú)特
【答案】C
【分析】本題考查發(fā)展獨(dú)立思維，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。獨(dú)立思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見。
3．（2分）七年（6）班召開“男生女生文明交往”的主題班會，下列同學(xué)說法正確的是（　?。?br /> A．王琦：青春萌動(dòng)是正常現(xiàn)象，但這不是愛情，我們應(yīng)慎重對待，理智處理
B．小娜：異性間的友誼容易讓人誤解，無法做到內(nèi)心坦蕩，不要和男生來往
C．寧寧：男生女生的性別差異是與生俱來的，我們要努力發(fā)揮潛能改變差異
D．小可：男生女生的相處有助于學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)秀品質(zhì)，無需講究交往的尺度
【答案】A
【分析】該題考查男女同學(xué)如何去交往，交往中要互相尊重，要自重自愛，要自然適度，要廣泛交往。
4．（2分）下列對校園生活中“微行為”的點(diǎn)評，正確的有（　?。?br /> 序號
微行為
微點(diǎn)評
①
小軒盲目追星，穿著標(biāo)新立異
擁有獨(dú)到見解
②
小琪考砸了，一怒之下撕了試卷
合理表達(dá)情緒
③
小夢刻苦鉆研，全力備戰(zhàn)機(jī)器人大賽
培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)
④
小勇每周都抽空去敬老院做志愿者
踐行行己有恥
?
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是政治常識。要明確教材中的政治常識，進(jìn)行回答即可。
5．（2分）圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列概念關(guān)系中與圖示所示關(guān)系一致的是（　?。?br />
A．獨(dú)立思維與批判精神
B．情感與敬畏感
C．“行己有恥”與“止于至善”
D．自信與自強(qiáng)
【答案】B
【分析】本題考查政治常識。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)會運(yùn)用。
6．（2分）在生活中，我們常常聽到一些同學(xué)說：“讓我來吧”。
鏡頭一
媽媽正在準(zhǔn)備晚餐，小晴走過來，對媽媽說：“西紅柿炒雞蛋我做得可好吃了，讓我來吧！”
鏡頭二
某班號召同學(xué)報(bào)名校運(yùn)動(dòng)會的長跑比賽，同學(xué)們都擔(dān)心堅(jiān)持不下來。小田說：“我耐力好，讓我來吧！”
鏡頭三
社區(qū)推選居民參加法治宣講，很多人不太敢嘗試。曉宇同學(xué)說：“我可以試試，讓我來吧！”
這些“讓我來吧”啟示我們（　?。?br /> ①自信可以讓人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能
②止于至善在于積少成多，達(dá)到完美的精神境界
③自我評價(jià)能夠讓人形成對自己更為完整的認(rèn)識
④要努力提高自身素質(zhì)和能力，勇于承擔(dān)責(zé)任
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】D
【分析】本題考查自信的含義與作用。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。
7．（2分）繪制思維導(dǎo)圖可以明晰知識間的邏輯關(guān)系。下列圖示正確的是（　?。?br /> A．
B．
C．
D．
【答案】C
【分析】本題考查政治常識。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)會運(yùn)用。
8．（2分）初三（4）班以“班級因你而完美”為主題開展了一歡討論，有小組提出“1+1＞2”“我+我們＝完美的我”的觀點(diǎn)。這帶給我們的啟示是（　?。?br /> A．人與人之間互相勉勵(lì)，就能共同提高
B．集體是促進(jìn)個(gè)人成長的唯一重要途徑
C．應(yīng)培養(yǎng)良好的競爭意識，不斷開拓進(jìn)取
D．團(tuán)結(jié)力量大，良好的集體促進(jìn)個(gè)人成長
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系以及集體凝聚力的內(nèi)容，集體是個(gè)人的依靠，是個(gè)人成長的園地，個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗。
9．（2分）如漫畫《不執(zhí)行》警示我們（　?。?br /> ?
A．應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局
B．在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿
C．集體規(guī)則與個(gè)人需要的矛盾不可調(diào)和
D．在保護(hù)個(gè)人一切利益的前提下，堅(jiān)持集體主義
【答案】A
【分析】本題考查了個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。
10．（2分）小佳準(zhǔn)備參加個(gè)人舞蹈比賽，正在抓緊一切時(shí)間刻苦訓(xùn)練；但作為學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員，她又接到了學(xué)校集體舞表演的訓(xùn)練通知。小佳感覺自己無力兼顧個(gè)人比賽和學(xué)校演出，她有些左右為難，不知道該如何選擇。下列給小佳的建議和理由中，合適的是（　　）
A．選擇參加個(gè)人比賽，集體應(yīng)當(dāng)滿足個(gè)人的全部需求
B．優(yōu)先考慮參加學(xué)校演出，個(gè)人利益應(yīng)當(dāng)服從集體利益
C．果斷放棄個(gè)人比賽，堅(jiān)持集體主義就不能考慮個(gè)人利益
D．只能選擇參加學(xué)校演出，追求個(gè)人利益就是極端個(gè)人主義
【答案】B
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對個(gè)人利益的最大保護(hù)。
11．（2分）對下面表格的語句理解正確的是（　　）
序號
俗語
理解
①
花在林則生，離枝則死
集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土
②
眾人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤
注重集體的力量，摒棄個(gè)人利益
③
羞惡之心，義之端也
法律引導(dǎo)我們判斷是非善惡
④
國無法不治，民無法不立
推動(dòng)全社會樹立法治意識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【分析】本題考查政治常識。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)會運(yùn)用。
12．（2分）北京時(shí)間2023年2月10日0時(shí)16分，經(jīng)過約7小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十五號航天員費(fèi)俊龍、張陸、鄧清明密切協(xié)同，完成了夢天艙外擴(kuò)展泵組安裝等任務(wù)，中國空間站全面建成后的首次出艙活動(dòng)取得圓滿成功。這告訴我們（　?。?br /> A．集體力量完全取決于成員數(shù)量多少
B．集體生活能涵養(yǎng)我們每個(gè)人的品格
C．集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量
D．集體力量是強(qiáng)大的，個(gè)人無足輕重
【答案】C
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。
13．（2分）2022年1月1日起正式實(shí)施的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。這是我國首次就家庭教育進(jìn)行的專門立法，從而將管孩子這件“家事”上升為法律框架下的“國事”。此舉（　?。?br /> ①意味著家庭教育中的問題都必須用法律解決
②是重視家庭保護(hù)在未成年人成長中作用的表現(xiàn)
③必將杜絕家庭教育中家長不作為、亂作為等現(xiàn)象
④有利于強(qiáng)化家庭教育，為家長承擔(dān)教育責(zé)任助力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【分析】本題考查家庭保護(hù)。未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足等，生命健康較容易受到侵犯。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。未成年人受到來自家庭、學(xué)校、社會、司法等方面特殊保護(hù)，其中家庭保護(hù)是基礎(chǔ)。
14．（2分）“事實(shí)孤兒”是指父母雙方或一方雖然沒有死亡或失蹤，但是事實(shí)上不能獲得其經(jīng)濟(jì)支持和照料的兒童。民政部要求進(jìn)一步完善事實(shí)孤兒合法權(quán)益保障機(jī)制，呼吁全社會給予事實(shí)孤兒更多的關(guān)愛，下列觀點(diǎn)正確的是（　?。?br /> A．關(guān)愛事實(shí)孤兒體現(xiàn)了我國政府對未成年人的特殊保護(hù)
B．與真正的孤兒相比，事實(shí)孤兒應(yīng)該得到更多的關(guān)愛
C．關(guān)愛孤兒已成為全社會的最主要的工作
D．為事實(shí)孤兒提供保障就是預(yù)防未成年人犯罪
【答案】A
【分析】本題考查關(guān)心弱勢群體。弱勢群體包括兒童、老年人、殘疾人、精神病患者、失業(yè)者、貧困者、下崗職工、災(zāi)難中的求助者、農(nóng)民工、非正規(guī)就業(yè)者以及在勞動(dòng)關(guān)系中處于弱勢地位的人，他們應(yīng)得到社會的關(guān)愛。
二、非選擇題（本6小題，共64分）
15．（8分）某班準(zhǔn)備開展“青春?成長”主題活動(dòng)，向同學(xué)們征集青春寄語。
寄語一
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——《周易?乾卦》
寄語二
站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢想，思考著如何擁有飛翔的力量。
?（1）請從兩條寄語中任選其一，并談?wù)勀銓υ摷恼Z的感悟。
（2）請你圍繞“青春?成長”主題，再設(shè)計(jì)一條青春寄語和一種活動(dòng)形式。
【答案】（1）寄語一：自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己是自強(qiáng)重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠頑強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。
寄語二：我們應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際和社會發(fā)展需要，確立自己的理想和奮斗目標(biāo)；我們增強(qiáng)自信，堅(jiān)定信心和希望，展現(xiàn)優(yōu)勢和才華，激發(fā)潛能與活力；我們應(yīng)樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度，不斷克 服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
（2）止于至善，助力青春成長。舉辦激揚(yáng)青春活力的演講比賽等。
【分析】本題考查培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)、夢想的含義、自信的含義與作用、自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)。依據(jù)課本知識分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。
16．（10分）七年級學(xué)生小魏所在的學(xué)校組織七年級學(xué)生7月份去北京進(jìn)行研學(xué)旅行，以下是小魏在這次研學(xué)旅行的幾個(gè)情景，請你仔細(xì)閱讀參與互動(dòng)。
情景一：學(xué)校暑假組織研學(xué)旅行，同學(xué)們都非常興奮，很是期待。我也想?yún)⒓?，可是媽媽卻認(rèn)為這樣的集體活動(dòng)沒什么意義，還耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，我該用怎樣的理由勸說媽媽同意我去呢？
情景二：這次旅行我們共分為6個(gè)小組，根據(jù)各小組的表現(xiàn)，學(xué)校將評選出美好集體予以表揚(yáng)。美好集體是大家共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)大家共同成長。
情景三：各小組同學(xué)熱情高漲，紛紛表示一定為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量，集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要大家自主建設(shè)、自我管理。小魏表示：“我也要與集體建設(shè)共成長?！?br /> （1）針對情景一，在小魏的勸說下，媽媽同意他參加研學(xué)旅行。你認(rèn)為小魏是如何勸說媽媽同意他參加研學(xué)旅行的？
（2）在情景二和情景三兩個(gè)情景中任選其一，從最少兩個(gè)角度談?wù)勀愕膯⑹尽?br /> 【答案】（1）參加研學(xué)旅行活動(dòng)，可以融入集體生活，涵養(yǎng)自己品格；集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力等。
（2）選擇情景二，啟示：與同學(xué)共同確定集體的愿景和目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容；主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；與班級同學(xué)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；從個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力；集體的事無論大小都要認(rèn)真對待；在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是建設(shè)美好集體、積極參加社團(tuán)活動(dòng)、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系、在共建中盡責(zé)等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。
17．（14分）材料一：為考查學(xué)生對法律知識的掌握程度，老師給同學(xué)們出了一道題，并要求同學(xué)們用法律知識填寫表格。
社會熱點(diǎn)
體現(xiàn)的法律特征
①2020年10月17日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議第二次修訂《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，自2021年6月1日起施行。
①法律是由國家制定或認(rèn)可的。
2023年5月，某區(qū)城市管理行政執(zhí)法局副局長程某某因犯受賄罪、貪污罪被依法判處有期徒刑四年六個(gè)月，并處罰金人民幣三十萬元。
②　法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施?！?br /> ③　法律對全體社會成員具有普遍約束力?！?br /> ?（1）請將上面表格空白處②③補(bǔ)充完整。
材料二：閱讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了對未成年人的合法權(quán)益的保護(hù)。
規(guī)定
保護(hù)領(lǐng)域
①第五十九條……任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場所吸煙、飲酒。
社會保護(hù)
②第七十四條……以未成年人為服務(wù)對象的在線教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)，不得插入網(wǎng)絡(luò)游戲鏈接，不得推送廣告等與教學(xué)無關(guān)的信息。
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
?（2）在學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法的時(shí)候，小華提出，“‘未成年人受到法律的特殊保護(hù)，有違法律面前一律平等’的原則”。請你對小華的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
（3）要切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，除了全社會的努力，我們未成年人還可以做些什么呢？
【答案】（1）②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
（2）小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在法律意義上，平等具有兩層含義，其一是不同情況差別對待，未成年人應(yīng)獲得特殊照顧。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對他們給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
（3）珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點(diǎn)有法律的特征、未成年人需要特殊保護(hù)的原因、法律面前人人平等、自我保護(hù)等。

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