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大 家 的 “朋 友 ”第 二 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)公共設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查，并分析原因，了解公共設(shè)施的現(xiàn)狀，明白公共設(shè)施遭到破壞的后果。2、通過觀看“井蓋吃人”視頻，了解破壞公共設(shè)施的嚴(yán)重后果，知道公共設(shè)施受法律保護(hù)，破壞公共設(shè)施要受法律制裁。3、通過“學(xué)生扮演公共設(shè)施，說出心聲”的角色扮演活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施的情感，初步形成愛護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)。4、通過“共享金點(diǎn)子”的活動(dòng)，以及“保護(hù)公共設(shè)施“的志愿活動(dòng)，讓學(xué)生從思想到行動(dòng)愛護(hù)公共設(shè)施，增強(qiáng)愛護(hù)公共設(shè)施意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公德心。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn): 讓學(xué)生從思想到行動(dòng)愛護(hù)公共設(shè)施，增強(qiáng)愛護(hù)公共設(shè)施意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公德心。難點(diǎn): 了解破壞公共設(shè)施的嚴(yán)重后果，知道公共設(shè)施受法律保護(hù)，破壞公共設(shè)施要受法律制裁。 教學(xué)方法調(diào)查搜集、啟發(fā)交流、情境感悟、合作探究、角色扮演 教學(xué)手段多媒體課件，學(xué)生收集調(diào)查的公共設(shè)施相關(guān)資料 教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入從“朋友”談話導(dǎo)入，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜特殊的朋友——公共設(shè)施。 二、了解公共設(shè)施現(xiàn)狀，分析受損原因1、出示動(dòng)畫，同學(xué)們初步了解設(shè)施朋友心中的委屈。2、分享小調(diào)查成果：對(duì)公共設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查，并分析原因。3、生活中，你還發(fā)現(xiàn)了還有哪些公共設(shè)施遭到了破壞，并說說原因。4、總結(jié)出示一組圖片，讓同學(xué)們直觀感受公共設(shè)施受損的情況。 三、明晰破壞公共設(shè)施就是傷害自己的便利生活，更是違法行為1、提出問題：當(dāng)舒適的長椅變得破敗不堪；當(dāng)明亮的路燈變得忽閃忽暗；當(dāng)光潔的紅墻變得斑駁丑陋……我們的生活會(huì)發(fā)生什么？引起同學(xué)們理解和體會(huì)傷害公共設(shè)施帶來的后果。2、師生總結(jié)，傷害了設(shè)施朋友，最終傷害的是我們自己便利的生活。3、出示“井蓋吃人”新聞，讓學(xué)會(huì)生談感受，明晰破壞公共設(shè)施的最嚴(yán)重后果是付出生命的代價(jià)。4、出示法律條文，明白破壞公共設(shè)施就是違法行為。5、師生總結(jié)：破壞公共設(shè)施，不僅讓我們的設(shè)施朋友傷心，還傷害我們自己的便利生活，更有甚者是一種違法行為。6、引導(dǎo)學(xué)生明白，樹立保護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)。 四、保護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)1、分角色扮演：請(qǐng)幾位同學(xué)代表公共設(shè)施，說說它們的心聲。2、保護(hù)公共設(shè)施從我們身邊做起，出示呵護(hù)公共設(shè)施的行動(dòng)視頻。4、金點(diǎn)子討論：想一想更多的保護(hù)公共設(shè)施的金點(diǎn)子。5、總結(jié)：愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)，需要從身邊的小事做起，踐行在一言一行中。這節(jié)課就上到這里同學(xué)們別忘了離開教室前，將你的小凳子輕輕放到桌子下方，看看誰最愛護(hù)我們這些設(shè)施朋友。 板書：
這是一份人教部編版三年級(jí)下冊(cè)8 大家的“朋友”第1課時(shí)教案，共2頁。教案主要包含了認(rèn)識(shí)我們的“朋友”，感受“朋友”的作用，傾聽“朋友”的委屈，善待我們的“朋友”等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版三年級(jí)下冊(cè)8 大家的“朋友”教案及反思，共26頁。教案主要包含了說教材分析，說學(xué)情分析，說教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，總結(jié)本課等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份人教部編版 (五四制)三年級(jí)下冊(cè)第三單元 我們的公共生活8 大家的“朋友”教案，共4頁。教案主要包含了激趣引題，調(diào)動(dòng)熱情，小小調(diào)查，感受便利，續(xù)編故事，感受不便，實(shí)際事例，反思自省，明晰得失，法治在線，共想金點(diǎn)子等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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