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第4課中古時(shí)期的亞洲暑假作業(yè)1．武士和武士集團(tuán)是日本封建社會(huì)時(shí)期特有的社會(huì)階層。武士是（ ?。?/span>A．天皇建立起來(lái)的保護(hù)國(guó)家和維護(hù)社會(huì)秩序的軍隊(duì)B．地方政府建立起來(lái)的保護(hù)自身利益的武裝力量C．地方豪強(qiáng)以血緣關(guān)系和主從制建立起來(lái)的軍事集團(tuán)D．幕府統(tǒng)治集團(tuán)培養(yǎng)效忠國(guó)家的忠實(shí)奴仆2．公元1192年，源賴朝被封為“征夷大將軍”，鐮倉(cāng)幕府建立。這標(biāo)志著日本的武家政權(quán)被天皇賦予了合法地位。從此，武士集團(tuán)不斷擴(kuò)軍備戰(zhàn)，保持強(qiáng)大的軍事力量，以消除文治政府影響。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)日本（ ）A．建立了軍事專制體制 B．大化革新的成效顯著C．天皇擁有至上的權(quán)力 D．意圖抵御西方的侵略3．“歷史上絕無(wú)僅有的幸運(yùn)者一—穆罕默德，是一個(gè)民族、一個(gè)帝國(guó)、一個(gè)宗教的三重創(chuàng)造者，他既不能讀書(shū)，也不會(huì)寫字，但他卻帶來(lái)了一部經(jīng)典。”材料中“帝國(guó)”是指（ ?。?/span>A．阿拉伯帝國(guó) B．古羅馬帝國(guó)C．土耳其帝國(guó) D．馬其頓帝國(guó)4．646年，日本孝德天皇頒布改新詔書(shū)，大化改新正式開(kāi)始。對(duì)這一改革解讀正確的是（ ?。?/span>A．嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力 B．建立了中央集權(quán)國(guó)家C．提高了世襲貴族的地位 D．直接推翻了幕府統(tǒng)治5．“阿拉伯帝國(guó)在政治上經(jīng)常分裂，但在文化方面卻建立了一個(gè)非常廣泛的阿拉伯文化區(qū)。這個(gè)文化區(qū)…既有東方文化的韻味，也有西方文化的氣質(zhì)。”這說(shuō)明（ ）A．阿拉伯帝國(guó)瓦解對(duì)阿拉伯文化沒(méi)有影響 B．東西方文化在阿拉伯帝國(guó)廣泛交流融合C．阿拉伯帝國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮維系了它的的統(tǒng)治 D．強(qiáng)大的阿拉伯帝國(guó)版圖遼闊民族眾多6．新羅統(tǒng)一朝鮮半島后，實(shí)行“丁田制”。政府授予15歲以上的男子（?。┮砸欢娣e的國(guó)有土地，其中口分田只準(zhǔn)終身占有，永業(yè)田可由子孫繼承。受田農(nóng)民必須向政府繳納田租、負(fù)擔(dān)徭役（庸）和貢物（調(diào)）。材料反映了（ ?。?/span>A．新羅受中國(guó)唐朝影響明顯 B．新羅廢除了封建土地制度C．新羅確立了封建租佃關(guān)系 D．新羅的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展7．9世紀(jì)初，在阿拉伯帝國(guó)哈里發(fā)的組織下，大批希臘、印度、波斯的哲學(xué)、科學(xué)和醫(yī)學(xué)名著經(jīng)整理、注釋之后，相繼問(wèn)世。由此可知，阿拉伯帝國(guó)（ ）A．推動(dòng)了人文精神的復(fù)興 B．成為東西方文化交流橋梁C．創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的文化 D．奉行較為包容的文化政策8．種姓制度是古代印度社會(huì)特征之一，以下對(duì)其認(rèn)識(shí)最全面的是（ ）A．直接造成印度社會(huì)階層的隔離 B．有利于印度社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展C．對(duì)印度社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響 D．對(duì)佛教的產(chǎn)生發(fā)展有一定影響9．一文化昌盛時(shí)期，西歐正處于文化低潮的所謂“黑暗”時(shí)代，那時(shí)的西歐在基督教文化壟斷下，輝煌的古代希臘羅馬文化幾乎蕩然無(wú)存，正是這一文化的學(xué)者們通過(guò)翻譯保存了大量的希臘學(xué)術(shù)著作，并把這些著作通過(guò)拉丁文等譯本，傳回歐洲，彌補(bǔ)了歐洲文化的“斷層”。據(jù)此，“這一文化”應(yīng)該是（ ?。?/span>A．日耳曼文化 B．拜占庭文化C．阿拉伯——伊斯蘭文化 D．基督教文化10．古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來(lái)，促進(jìn)了大帝國(guó)的興起。下圖對(duì)應(yīng)的帝國(guó)是 （ ?。?/span>
A．波斯帝國(guó) B．亞歷山大帝國(guó) C．羅馬帝國(guó) D．阿拉伯帝國(guó)11．奧斯曼國(guó)家的君主稱蘇丹，是軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任免所有官吏，頒布各種法令指導(dǎo)國(guó)內(nèi)的所有事務(wù)，同時(shí)也是伊斯蘭世界的領(lǐng)袖——哈里發(fā)，在所有伊斯蘭法未涉及的事務(wù)上，蘇丹擁有制定律的權(quán)力。這種獨(dú)特的“蘇丹——哈里發(fā)”制（ ?。?/span>A．為帝國(guó)擴(kuò)張?zhí)峁┝藦?qiáng)勁動(dòng)力 B．不利于社會(huì)各成分的凝聚C．能行之有效制約蘇丹的權(quán)力 D．實(shí)質(zhì)是建立中央集權(quán)制度12．中世紀(jì)后期位于東西方之間的某個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)，占據(jù)了重要的地理位置，控制了亞歐商路．這個(gè)國(guó)家是（ ）A．西羅馬帝國(guó) B．法蘭克王國(guó) C．拜占庭帝國(guó) D．奧斯曼帝國(guó)13．中古時(shí)期，歐亞地區(qū)出現(xiàn)了不少有影響力的大帝國(guó)，這些帝國(guó)大都實(shí)行集權(quán)統(tǒng)治。下列帝國(guó)中，最高統(tǒng)治者掌握政治、軍事和宗教大權(quán)，習(xí)稱哈里發(fā)的是（ ?。?/span>A．阿拉伯帝國(guó) B．俄羅斯帝國(guó) C．拜占庭帝國(guó) D．奧斯曼帝國(guó)14．關(guān)于文明的發(fā)展與交流，下列表述正確的是（ ?。?/span>A．亞歷山大任用波斯人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)，推廣希臘文化B．希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭C．漢朝和羅馬帝國(guó)之間建立了官方的直接往來(lái)D．中國(guó)的造紙術(shù)和指南針經(jīng)奧斯曼人傳入歐洲15．《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學(xué)作品，其中的故事分別來(lái)自印度、埃及、波斯和兩河流域等地，這反映了（ ）A．阿拉伯人吸收了被征服地區(qū)的文化 B．阿拉伯人促進(jìn)了西歐文化的發(fā)展C．阿拉伯人成為東西方文化交流的橋梁 D．阿拉伯人推動(dòng)了世界貿(mào)易的發(fā)展16．閱讀材料，回答有關(guān)問(wèn)題材料 一、吳于廑、齊世榮在《世界史》里說(shuō)：“阿拉伯帝國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的美索不達(dá)米亞、波斯、印度、敘利亞和埃及等地，都是古代東西方文化薈萃的地區(qū)。阿拉伯帝國(guó)歷代統(tǒng)治者……不分宗教領(lǐng)域，不拘泥意識(shí)形態(tài)的差異，不惜重金延聘人才，尊重和獎(jiǎng)勵(lì)各界學(xué)者”。材料二 公元6—7世紀(jì)，阿拉伯人創(chuàng)造了伊斯蘭教，完成統(tǒng)一，闖入亞、非、歐文明昌盛的舊世界，建立了橫跨三洲的大帝國(guó)，用自己的宗教和語(yǔ)言統(tǒng)一當(dāng)?shù)鼐用瘢纬砂⒗拿鲄^(qū)，培育出輝煌的阿拉伯文化，為人類歷史做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。阿拉伯文明的形成，特別能說(shuō)明諸文明的交流對(duì)促進(jìn)人類發(fā)展、進(jìn)步的作用。阿拉伯文化的特征，主要是以伊斯蘭教為指導(dǎo)思想，以阿拉伯語(yǔ)為其表現(xiàn)形式。但是，這種方這種文化，就其淵源、基本結(jié)構(gòu)，本質(zhì)特征來(lái)說(shuō)，都不能說(shuō)僅又是半島上的阿拉伯人的創(chuàng)造。它是古代埃及、兩河流域、印度、波斯等古典諸文化綜合而又發(fā)揚(yáng)成長(zhǎng)起來(lái)的一種文化，是多種文明相互交流、相互作用的結(jié)果。其中，阿拉伯人的貢獻(xiàn)，主要是在教義學(xué)、教律學(xué)、語(yǔ)言等方面，而在哲學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)方面做出貢獻(xiàn)的，大都是波斯人、敘利亞人和猶太人等。然而阿拉伯人長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，重視文化，提倡文化，在歷史上起了巨大作用。阿拉伯文化對(duì)中世紀(jì)西歐的文化，起了承先啟后、繼往開(kāi)來(lái)的作用。當(dāng)阿拉伯文化昌盛之時(shí)，正值西歐處于文化低落的“黑暗時(shí)代”，古典文明這時(shí)已大半不為人所知，只有教會(huì)還保留著一些有關(guān)亞里士多德的知識(shí)。阿拉伯人讀了大量的古典哲學(xué)、文學(xué)作品，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中把它們翻譯成為阿拉伯文，特別是翻譯了許多中世紀(jì)西歐幾乎已無(wú)人通曉的希臘文著作，另外阿拉伯人也創(chuàng)造出了自己的文化，這些在后來(lái)都陸續(xù)傳回西歐，使西歐的基督教文明從落后中逐漸蘇醒過(guò)來(lái)。阿拉伯文明在歷史上所發(fā)揮的另一重要作用，就是溝通東、西方文化，促進(jìn)各不同文明、文化之間的交流。印度的數(shù)字（有時(shí)也叫阿拉伯?dāng)?shù)字），特別是印度所發(fā)明的0這個(gè)具有巨大意義的數(shù)字，中國(guó)的三大發(fā)明，大約都經(jīng)由阿拉伯人傳播的歐洲，而后推行于全世界，為人類的進(jìn)步做出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)。——馬克垚主編《世界文明史》（上）(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括阿拉伯文化的特征。(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述阿拉伯人和阿拉伯文化對(duì)世界文化所作的貢獻(xiàn)。17．閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 ……農(nóng)耕文明由于比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工、相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)，出現(xiàn)了不斷對(duì)外擴(kuò)展的潛能……由于尼羅河南部高山深谷的阻隔，古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展，埃及新王國(guó)時(shí)期，勢(shì)力曾達(dá)到兩河流域，并與西亞地區(qū)的大國(guó)爭(zhēng)霸。西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張……，亞述不僅統(tǒng)一了整個(gè)兩河流域和小亞細(xì)亞的一部分……。——顏海英《農(nóng)業(yè)文明時(shí)代》材料二 公元前334年，亞歷山大繼承王位以后立即開(kāi)始了對(duì)波斯帝國(guó)的征服戰(zhàn)爭(zhēng)。十年征戰(zhàn)，亞歷山大不僅將原來(lái)波斯帝國(guó)的版圖據(jù)為己有，而且有所擴(kuò)大。從地中海到印度河，從黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯灣、紅海，幾乎都被囊括在他的帝國(guó)之下。東征之時(shí)，亞歷山大就抱有一種把“已知人類居住世界”聯(lián)合為一體，建立大同社會(huì)的愿望。他不僅隨軍帶有專家學(xué)者，而且還資助他們進(jìn)行科學(xué)研究工作，亞歷山大的所作所為無(wú)疑加深了東西方之間彼此的了解，為新的希臘化文化的產(chǎn)生提供了可能性。——摘編自楊俊明《古代帝國(guó)與東西方文明的交流傳播》材料三 在公元634年到公元750年，阿拉伯人建立起一個(gè)西起比利牛斯山脈，東至中國(guó)邊境的帝國(guó)。阿拉伯的地域擴(kuò)張刺激了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都進(jìn)入了繁榮時(shí)期。阿拉伯本來(lái)就處于東西方貿(mào)易的交通要道，帝國(guó)建立后的經(jīng)濟(jì)繁榮又使阿拉伯商人的足跡踏遍了亞、非、歐三洲。商業(yè)貿(mào)易頻繁交往的同時(shí)，科學(xué)文化的交流也大大加強(qiáng)了。阿拉伯的統(tǒng)治者對(duì)異族文化的寬容態(tài)度促成了中世紀(jì)阿拉伯科學(xué)的進(jìn)步?！跉v史上，阿拉伯文化對(duì)歐洲科學(xué)的發(fā)展也起了承上啟下的作用。——摘編自納忠《阿拉伯通史》，彭樹(shù)智《阿拉伯國(guó)家史》等(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括促使古代世界農(nóng)耕文明范圍和影響不斷擴(kuò)展的原因或條件。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析亞歷山大繼承王位后采取的主要舉措。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納亞歷山大帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)統(tǒng)治范圍的共同特點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明阿拉伯帝國(guó)能夠促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流的主要條件。這是一份第10課 影響世界的工業(yè)革命 暑假作業(yè)--2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)，共6頁(yè)。試卷主要包含了史學(xué)家王乃耀提出等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份第8課 歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng) 暑假作業(yè)--2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)，共6頁(yè)。試卷主要包含了蒙田，馬丁·路德在，羅索說(shuō)，孟德斯鳩在書(shū)中指出，16-17 世紀(jì)，近代科學(xué)興起等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份第6課 全球航路的開(kāi)辟 暑假作業(yè)--2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)，共6頁(yè)。試卷主要包含了據(jù)《郵史趣聞》一文記載等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第5課 古代非洲與美洲暑假作業(yè)--2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)
第3課 中古時(shí)期的歐洲 暑假作業(yè)--2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)
第2課 古代世界的帝國(guó)與文明的交流 暑假作業(yè)--2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)
第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展 暑假作業(yè)--2022-2023學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)
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