
?第29講 群落的結構 群落的演替
考點一 群落的結構
1.群落的概念和物種組成
2.群落的種間關系
3.群落的空間結構
(1)概念:在群落中,各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結構。
(2)類型
(3)群落結構的形成原因與意義
①形成原因:在長期自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應。
②意義:利于群落整體對自然資源的充分利用。
(必修3 P77拓展題T2改編)《詩經(jīng)·小雅·小宛》中有“螟蛉有子,蜾蠃負之”之句。這兩種生物的種間關系是________________。
答案:蜾蠃捕食螟蛉幼蟲
【真題例證·體驗】
(2018·高考海南卷)在一個群落中,當甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時,種群間通常會發(fā)生( )
A.捕食 B.競爭
C.寄生 D.互利共生
答案:B
【考法縱覽·診斷】
(1)豆科植物與根瘤菌的種間關系為互利共生 [2019·天津卷,T7節(jié)選](√)
(2)習性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多,對資源的利用越充分 [2019·江蘇卷,T6C](×)
(3)黑光燈誘捕的方法可用于探究農田趨光性昆蟲的物種數(shù)目 [2018·全國卷Ⅲ,T6D](√)
(4)一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關系 [2017·江蘇卷,T24C](×)
(5)一棵樹上不同高度的喜鵲巢,不能反映動物群落的垂直結構 [2017·江蘇卷,T24D](√)
(6)由于溫度的限制作用,凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少 [2016·全國卷Ⅲ,T31節(jié)選](√)
(7)群落有垂直結構和水平結構 [2016·海南卷,T22A](√)
(8)群落中物種之間是相互聯(lián)系的 [2016·海南卷,T22C](√)
(9)草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜 [2015·全國卷Ⅰ,T4B](×)
(10)某種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構 [2014·海南卷,T19D](×)
【長句特訓·規(guī)范】
下圖a、b、c分別代表的是在-200~3 800 m的海拔內,山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,________(填“是”或“不是”)群落的垂直結構,原因是___________________________________。
(2)b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,影響它們分布的主要生態(tài)因素是________________________________________________。
(3)b處不同的植物層次中分布著不同的鳥類,影響鳥類這種分層的因素主要是________________________________________________。
答案:(1)不是 a處不同高度的山坡上的植物屬于不同的生物群落,不屬于群落的垂直結構,屬于植物的地帶性分布
(2)b處森林中植物的垂直分層現(xiàn)象是受光照強度影響形成的,c處藻類植物的分層現(xiàn)象是受光質(波長)影響形成的
(3)食物的分布和巢位的位置
種間關系及判斷
科學思維
1.(2020·江西上饒中學月考)甲、乙、丙是食性相同、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:
池塘編號
捕食者數(shù)量/只
蝌蚪存活率
甲
乙
丙
1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10
下列推測不合理的是( )
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響
C.無捕食者時,蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失
D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少
解析:選D。隨著池塘捕食者數(shù)量的增加,甲、丙蝌蚪存活率降低、乙蝌蚪存活率升高,說明捕食者主要捕食甲和丙,隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源增加,A項正確,D項錯誤;三種蝌蚪由于有相同的食物來源和生存空間而構成競爭關系,但捕食者的介入改變了它們原有的競爭,B項正確;無捕食者時,乙蝌蚪的存活率最低,說明乙的競爭力最弱,乙可能消失,C項正確。
2.(2020·山東聊城模擬)下圖表示一片草原上的兔子和狼達到相對穩(wěn)定狀態(tài)后一段時間內相對數(shù)量變化的趨勢,下列相關分析錯誤的是( )
A.甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化
B.狼的K值接近B點對應的數(shù)值
C.兔子的K值接近C點和D點對應的數(shù)值
D.第3年狼的數(shù)量會因缺乏食物而下降
解析:選B。據(jù)題圖曲線變化可知,甲的數(shù)量先達到最大值,一定時間內,隨著乙數(shù)量的增多,甲的數(shù)量再減少,推測甲為被捕食者兔子,乙為捕食者狼,A正確;K值是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群數(shù)量的最大值,它不是固定不變的,在環(huán)境不遭受破壞的情況下,種群數(shù)量會在K值附近上下波動,B錯誤;由題圖可知,兔子的K值應該接近C點和D點對應的數(shù)值,C正確;據(jù)題圖分析可知,第3年時兔子的數(shù)量在下降,因此狼的數(shù)量會因缺乏食物而下降,D正確。
捕食關系中捕食者與被捕食者的判斷技巧
(1)若兩種生物的最大數(shù)量有明顯差異,一般數(shù)量多的為被捕食者,如圖1中A為被捕食者。
(2)若兩種生物數(shù)量相當,則從變化趨勢看,先到達波峰的為被捕食者,后到達波峰的為捕食者。即被捕食者變化在先,捕食者變化在后,如圖2中A為捕食者,B為被捕食者。
群落的結構
生命觀念、科學思維
3.(2020·廣東揭陽一中、潮州金山中學高三聯(lián)考)某地土壤中小動物的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表,下列有關敘述正確的是( )
土層
物種數(shù)
個體總數(shù)
0~5 cm
11
79
5~10 cm
4
20
10~15 cm
3
13
A.表中的信息說明群落具有垂直結構
B.不同土層中小動物的分布與光照無關
C.不同土層中的小動物都是消費者
D.土壤中某種小動物個體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降
解析:選A。由題表數(shù)據(jù)可知,不同深度的土層物種數(shù)不同,說明群落具有垂直結構,A正確;土層中小動物的分布與光照有關,B錯誤;不同土層中的小動物有的是消費者,有的是分解者,C錯誤;土壤中某種小動物個體總數(shù)下降則該物種的種群密度下降,但不能反映該地物種豐富度的變化情況,D錯誤。
4.(2020·長沙模擬)早在宋代,我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列敘述正確的是( )
A.四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象
B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為鰱魚→鳙魚→青魚
C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是互利共生關系
D.若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量將以“J”型曲線的增長方式持續(xù)增長
解析:選A。四大家魚因捕食對象的不同而分布在池塘的不同水層,出現(xiàn)了垂直分層的現(xiàn)象;由題圖可知,四大家魚間不存在捕食關系,故不會出現(xiàn)鰱魚→鳙魚→青魚的能量流動關系;鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時存在競爭的關系;若浮游動物大量死亡,則浮游植物會大量增加,從而引起鰱魚的數(shù)量增加,但鰱魚數(shù)量增加又會受到食物、空間等條件限制,故不能以“J”型曲線的增長方式持續(xù)增長。
考點二 群落的演替
1.概念:隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程。
2.過程(以裸巖上的演替為例)
→
←←
3.群落演替的兩種類型
類型
項目
初生演替
次生演替
起點
一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方
原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方
時間
經(jīng)歷時間漫長
經(jīng)歷時間較短
影響因素
自然因素
人類活動較為關鍵
實例
沙丘、火山巖、冰川泥上的演替
森林砍伐地、棄耕農田上的演替
4.自然群落演替的特征
5.人類活動對群落演替的影響
人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。
(必修3 P78“思考與討論”改編)(1)在群落演替進程中,地衣為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎?________________________________________________。
苔蘚能取代地衣的原因是________________________________________________。
(2)群落演替時,不同種群間是________(填“取而代之”或“優(yōu)勢取代”),在森林階段________(填“能”或“不能”)找到地衣、苔蘚等其他植物。
答案:(1)地衣通過分泌有機酸加速巖石風化形成土壤,并積累有機物,這為苔蘚的生長提供了條件 苔蘚生長后,由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光,處于優(yōu)勢地位,逐漸取代了地衣
(2)優(yōu)勢取代 能
【真題例證·體驗】
(2018·高考江蘇卷)下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是( )
A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替
B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結構
C.階段Ⅰ與Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同
D.階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強
解析:選D。從形成沙丘開始的演替屬于初生演替,A項錯誤;草本植物階段的群落中也存在垂直結構,B項錯誤;群落演替是指優(yōu)勢取代而非完全的取而代之,所以階段Ⅰ與Ⅱ的沙丘上生長的植物種類有相同的,C項錯誤;與階段Ⅰ、Ⅱ相比,階段Ⅲ沙丘上的群落中生物種類最多,營養(yǎng)結構最復雜,故階段Ⅲ沙丘上的群落的自我調節(jié)能力最強,對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強,D項正確。
【考法縱覽·診斷】
(1)外來物種入侵會對當?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴重的影響 [2019·海南卷,T23A](√)
(2)退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替 [2019·江蘇卷,T6B](×)
(3)隨著時間的推移,如果該群落被另一個群落代替,則發(fā)生代替的可能原因是后一個群落中的物種競爭能力強;前一個群落為后一個群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境 [2018·海南卷,T29節(jié)選](√)
(4)群落有垂直結構和水平結構,演替是生物群落的特征之一 [2016·海南卷,T22A、B](√)
(5)演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內物種組成不再變化 [2014·江蘇卷,T5C](×)
(6)地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在火山巖上 [2013·海南卷,T24C](√)
(7)群落演替會隨時間延長而逐漸加劇 [2013·江蘇卷,T10D](×)
【長句特訓·規(guī)范】
下圖表示甲、乙兩種群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線,據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖中甲、乙分別屬于__________________________演替類型,判斷依據(jù)是________________________。
(2)火災后森林的演替與哪個群落的演替類型相同?________________________。
(3)哪種演替速度更快、歷時更短?__________________________。
(4)演替最終都能形成森林嗎?________。原因是_____________________________。
答案:(1)初生、次生 甲群落演替起點的物種多樣性為零,因此應屬于初生演替;乙群落存在起始物種,故應屬于次生演替
(2)火災后森林的演替應為次生演替,與乙群落的演替類型相同
(3)次生演替的速度更快,時間更短
(4)不一定 演替最終能否形成森林取決于所處地域的氣候等條件,如干旱地區(qū)或凍土地帶很難演替到森林階段
群落演替的類型、過程和規(guī)律
生命觀念、科學思維
1.(2020·南寧模擬)亂石窯裸地上的群落演替過程如下圖所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.亂石窯裸地上與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替類型相同
B.同一個群落上發(fā)生的群落演替演變成的群落類型相同
C.雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落
D.上述演替中,營養(yǎng)結構趨于復雜,有機物總量增多
答案:D
2.(2020·湖北荊州中學質檢)下圖1所示為在裸露巖石上開始的群落演替過程,圖2表示該群落演替過程中植物的種數(shù)、植物的個體數(shù)及巖石體積的變化。下列敘述正確的是( )
A.圖1所示的群落演替過程屬于次生演替
B.地衣和苔蘚之間存在著互利共生關系
C.演替過程中植物的種數(shù)逐漸增加并趨于穩(wěn)定
D.演替過程中植物的種數(shù)增加導致巖石體積下降
解析:選C。題圖1裸露巖石上發(fā)生的演替過程屬于初生演替,A錯誤;地衣和苔蘚之間存在競爭關系,B錯誤;由題圖2可知,群落演替過程中,植物的種數(shù)增多,并趨于相對穩(wěn)定,C正確;群落演替初期,植物種數(shù)增加時,巖石的體積也增大,后來巖石體積下降,可能是由于地衣活動產(chǎn)生的有機酸分解了巖石,D錯誤。
“二看法”區(qū)分初生演替和次生演替
一看起點
二看時間
人類活動對群落演替的影響
社會責任
3.下列關于群落演替的敘述,錯誤的是( )
A.地衣階段演替到森林階段,不存在地衣和苔蘚植物
B.環(huán)境因素是決定群落演替的方向和速度的因素之一
C.群落演替過程中最先出現(xiàn)的動物是植食性動物
D.退耕還林、還草、還湖是人類活動對群落演替產(chǎn)生的積極影響
答案:A
4.(2020·武漢模擬)云杉林是我國西南林區(qū)的主要地帶性森林植被之一,研究人員調查發(fā)現(xiàn)某地云杉林采伐跡地上的群落演替過程為采伐跡地→雜草群落→小葉樹種階段→云杉定居階段→云杉林,請回答下列問題:
(1)研究人員對“小葉樹種階段”A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統(tǒng)計,結果分別為增長型、穩(wěn)定型和衰退型,依據(jù)該結果________(填“能”或“不能”)判斷出“小葉樹種階段”物種豐富度的變化情況,原因是________________________。
(2)研究人員分析云杉在自然條件下,不同發(fā)育階段的死亡數(shù)量和致死原因,明確影響種群數(shù)量變化的關鍵因素,
并根據(jù)最直接因素——________________的數(shù)據(jù)判斷云杉種群數(shù)量的變化。
(3)該地區(qū)云杉采伐跡地上發(fā)生的演替類型為________。在群落演替過程中,云杉定居階段與雜草群落階段相比,其物質循環(huán)、________及________等生態(tài)系統(tǒng)功能增強。
解析:(1)研究人員對“小葉樹種階段”A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統(tǒng)計,結果分別為增長型、穩(wěn)定型和衰退型,由于年齡組成只能反映種群的發(fā)展趨勢,不能反映物種數(shù)目的變化,因此依據(jù)該結果不能判斷出 “小葉樹種階段”物種豐富度的變化情況。(2)研究人員分析云杉在自然條件下,不同發(fā)育階段的死亡數(shù)量和致死原因,明確影響種群數(shù)量變化的關鍵因素,并根據(jù)出生率和死亡率這一最直接因素的數(shù)據(jù)判斷云杉種群數(shù)量的變化。(3)該地區(qū)云杉采伐跡地上發(fā)生的演替類型為次生演替。在群落演替過程中,云杉定居階段與雜草群落階段相比,其物質循環(huán)、能量流動及信息傳遞等生態(tài)系統(tǒng)功能增強。
答案:(1)不能 年齡組成只能反映種群的發(fā)展趨勢,不能反映物種數(shù)目的變化 (2)出生率和死亡率 (3)次生演替 能量流動 信息傳遞
考點三 土壤中小動物類群豐富度的研究
1.實驗原理
(1)土壤不僅為植物提供水分和礦質元素,也是一些小動物良好的棲息場所。
(2)許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力,可用取樣器取樣的方法進行采集、調查。
(3)豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:記名計算法和目測估計法。
2.實驗流程
3.采集小動物所用到的儀器
(1)誘蟲器(A圖)
誘蟲器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置,誘蟲器利用土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性,使土壤動物遠離光源、熱源。
(2)吸蟲器(B圖)
吸蟲器中紗布的作用是防止將土壤小動物吸走。
4.實驗關鍵
(1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計。
(2)盡可能多地收集小動物。收集小動物時,根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。
(3)從同樣營養(yǎng)土壤中采集的樣本,多組進行統(tǒng)計比較。
(4)識別命名要準確,并進行分類。
(5)遠離危險地帶,不要破壞當?shù)丨h(huán)境。
(6)區(qū)分豐富度的兩種統(tǒng)計方法
1.在統(tǒng)計土壤動物的物種豐富度的實驗中,某小組設計的采集小動物的裝置如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.采集的原理是利用土壤動物的趨光性
B.燈罩的功能是防止昆蟲逃跑
C.金屬篩網(wǎng)阻止小動物向下移動
D.廣口瓶中需要加入體積分數(shù)為70%的酒精溶液
解析:選D。采集的原理應是利用土壤動物的避光、避高溫、趨濕的生活習性,A錯誤;燈罩的功能是保證更多的光線和熱量集中到土壤樣品中,B錯誤;一些小動物正是通過金屬篩網(wǎng)向下移動進入廣口瓶的,C錯誤;廣口瓶中需要加入體積分數(shù)為70%的酒精溶液,作用是殺死樣本,并進行防腐處理,D正確。
2.(2020·貴州遵義四中月考)土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對某一地區(qū)人工廣場綠地、植物園、農田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調查,結果見下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知,下列說法正確的是( )
樣地
類群數(shù)
個體數(shù)
第1層
第2層
第3層
第1層
第2層
第3層
人工廣
場綠地
14
8
3
182
74
22
某植
物園
13
7
4
190
92
18
農田地
11
8
4
92
113
21
注:第1層為距地表0~5 cm;第2層為距地表5~10 cm;第3層為距地表10~15 cm。
A.可用標志重捕法調查各樣地土壤中動物類群數(shù)
B.各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度有明顯的差異
C.各樣地不同土層土壤中各動物類群密度沒有明顯的差異
D.人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響
解析:選D。土壤動物群落調查不適合采用標志重捕法,A項錯誤;由題表可知,人工廣場綠地、農田地和某植物園的動物類群豐富度差別不大,B項錯誤;人工廣場綠地、某植物園第1層個體數(shù)與農田地第1層個體數(shù)存在明顯的差異,C項錯誤;人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響,D項正確。
[易誤警示]
易錯點1 誤認為捕食和競爭都是不利的
[點撥] 捕食、競爭并非都是不利的,實際上被淘汰的都是不適應環(huán)境的,有利于對環(huán)境資源的更合理利用,并使生存下來的個體得到更充分的生活條件。
易錯點2 錯將海岸不同潮間帶物種分布差異看作群落的垂直結構
[點撥] 不同潮間帶,其所處區(qū)域的條件(如光照、海水浸入程度、植物或動物分布等)差異較大,不同地段分布的物種類型不同,這應屬于群落的水平結構而不屬于垂直結構。
易錯點3 演替并不是“取而代之”
[點撥] 演替過程中一個群落取代另一個群落,是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”,如形成森林后,喬木占據(jù)優(yōu)勢地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。
易錯點4 演替是“不可逆”的
[點撥] 演替發(fā)生在時間和空間上是不可逆的變化,但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進行。
易錯點5 群落演替是一個漫長但并非永無休止的過程
[點撥] 當群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時,就以相對穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點。
易錯點6 混淆“研究方法”
[點撥] (1)調查土壤中小動物類群豐富度可用“取樣器取樣調查法”。
(2)調查某種植物或活動范圍較小的動物種群密度可以用“樣方法”。
(3)調查活動范圍較大的動物種群密度可用“標志重捕法”。
(4)研究培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化可用“血細胞計數(shù)板計數(shù)法”。
[糾錯體驗]
1.下列說法正確的是( )
A.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結構
B.森林階段動物的分層比灌木階段的簡單
C.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美,該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替
D.諺語“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關系是共生
答案:C
2.下列關于群落結構的敘述,錯誤的是( )
A.森林群落中植物和動物均具有垂直分層現(xiàn)象,以提高光的利用率
B.某島嶼上植被茂盛,風景優(yōu)美,該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn)
C.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構成群落的水平結構
D.森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的水平結構
答案:A
3.下列關于群落的結構和演替的敘述,錯誤的是( )
A.不同群落中物種豐富度不同,一般來說,越靠近熱帶地區(qū),物種豐富度越高
B.同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食,而是種內斗爭,捕食是不同物種之間的關系
C.演替過程中群落的物種組成不斷變化,甚至可發(fā)生優(yōu)勢取代
D.群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進行基因交流
答案:D
4.(2020·河北衡水中學月考)下列關于種群密度、群落豐富度調查實驗的敘述,正確的是( )
A.調查土壤中蚯蚓的種群密度可用標志重捕法
B.調查森林植被的豐富度可用樣方法,需對各個樣方取平均值
C.用取樣器取樣法調查土壤中的鼠婦時,應用記名計算法統(tǒng)計其豐富度
D.對于土壤小動物而言,用取樣器取樣法可調查群落豐富度和某個種群的密度
解析:選D。蚯蚓的活動能力弱、活動范圍小,適宜采用樣方法調查其種群密度,A錯誤;用樣方法調查森林中某植物的種群密度時,需對各個樣方取平均值,B錯誤;豐富度是群落水平上研究的問題,鼠婦只是土壤小動物中的一個種群,應說調查鼠婦的種群密度,C錯誤;對于土壤小動物而言,用取樣器取樣法可調查群落豐富度和某個種群的密度,D正確。
1.(2020·安徽安慶模擬)下列關于種群和群落的敘述,正確的是( )
A.捕食關系有助于維持群落的穩(wěn)定
B.引入外來物種會增加群落中物種的豐富度
C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量呈“S”型或“J”型增長
D.調查校園內蒲公英的種群密度可用記名計算法
解析:選A。具有捕食關系的種群之間存在負反饋調節(jié)機制,捕食關系有助于維持群落的相對穩(wěn)定,A正確;引入的外來物種如果沒有天敵,則會影響本地物種的生存,反而有可能會降低群落中物種的豐富度,B錯誤;在理想狀態(tài)下,種群數(shù)量可呈“J”型增長,在自然狀態(tài)下,種群數(shù)量一般呈“S”型增長,C錯誤;調查校園內蒲公英的種群密度可用樣方法,記名計算法是物種豐富度的統(tǒng)計方法,D錯誤。
2.(2020·廣東深圳一模)在光裸的巖地長成森林的過程中,下列有關土壤的敘述,錯誤的是( )
A.地衣分泌有機酸加速巖石風化,土壤顆粒數(shù)增多
B.苔蘚植物進一步加速巖石分解,土壤微生物增加
C.草本階段在多種生物共同作用下,土壤有機物增加
D.演替過程中有機物逐漸增加,土壤通氣性逐漸下降
解析:選D。光裸巖地上的演替為初生演替,可依次經(jīng)歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段和森林階段。地衣分泌有機酸加速巖石風化,土壤顆粒數(shù)增多,A正確;苔蘚植物進一步加速巖石分解,這給許多微生物生存提供了空間和營養(yǎng)來源,土壤微生物增加,B正確;草本階段在多種生物共同作用下,埋入地下的枯草和某些動物尸體使土壤有機物總量增加,C正確;演替過程中有機物逐漸增加,土壤中小動物種類和數(shù)量增多,土壤通氣性會逐漸上升,D錯誤。
3.(2020·湘贛十四校一模)一塊棄耕田經(jīng)幾年后,形成了雜草地。下面有關該過程的敘述,正確的是( )
A.此過程屬于次生演替,雜草地最終一定能演替成為森林
B.動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象,群落沒有垂直結構
C.研究該草地群落,首先要分析群落的物種組成
D.此過程屬于次生演替,人類的活動不能改變其演替的方向
解析:選C。棄耕農田發(fā)生的演替為次生演替,雜草是否能演替成為森林取決于當?shù)氐淖匀粭l件,A錯誤;動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象,群落有垂直結構,B錯誤;物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征,C正確;人類的活動往往會改變自然演替的速度和方向,D錯誤。
4.下列關于森林群落的敘述,錯誤的是( )
A.碳可在森林群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)
B.森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象
C.互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中
D.群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用
解析:選B。物質循環(huán)中碳、氮等元素在無機環(huán)境和生物群落之間往復循環(huán),A正確;森林群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象,B錯誤;捕食、競爭、寄生、互利共生等種間關系在生物群落中普遍存在,C正確;群落中綠色植物釋放出的氧氣可被動物、植物及微生物等生物所利用,D正確。
5.(2020·安徽舒城曉天中學月考)下圖1表示的是生物間的關系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動的方向;圖2表示兩種生物之間的關系。
下列有關敘述錯誤的是( )
A.圖1中①~④表示的生物間關系分別是互利共生、種內斗爭、捕食和競爭
B.圖1的③中A的數(shù)量大量減少后,B的數(shù)量一直增加
C.圖2中的甲、乙、丙分別對應圖1中的①③④
D.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,兩種生物可能同時存在如圖2中的乙和丙兩種關系
解析:選B。據(jù)題圖1中幾種生物關系的模式圖可判斷,①③④分別表示互利共生、捕食和競爭,②表示的是生物A的不同個體間的種內斗爭,A正確;題圖1的③中A與B是捕食關系,當A大量減少后,B的數(shù)量不能一直增加,B錯誤;題圖2中的甲、乙和丙分別表示互利共生、捕食和競爭,對應圖1中的①③④,C正確;在食物網(wǎng)中,兩種生物可能既存在捕食關系也存在競爭關系,D正確。
6.(2020·湖北恩施一模)某同學欲在棄耕一年的自家菜地中開展兩個活動:調查蒲公英種群密度、調查土壤中小動物類群豐富度。下列做法正確的是( )
A.兩活動的取樣點應相同,且要隨機取樣
B.對土壤中活動能力強的小動物應用標志重捕法調查
C.只需對樣方中的蒲公英、樣土中的各種存活動物逐個計數(shù)
D.調查結果不能說明棄耕對蒲公英種群密度及土壤小動物豐富度的影響
解析:選D。調查蒲公英的種群密度和調查土壤中小動物類群豐富度是兩個目的不同的調查實驗,蒲公英需在地面調查,要隨機取樣,調查土壤中小動物類群豐富度采用取樣器取樣法,應選擇有代表性的地點取樣,A、B錯誤;調查蒲公英種群密度需對樣方中的蒲公英進行逐個計數(shù),但土壤中小動物類群豐富度調查中常用目測估計法和記名計算法計數(shù)小動物種類數(shù),C錯誤;調查結果均是棄耕后的蒲公英種群密度、土壤中小動物類群豐富度,而沒有棄耕前的調查結果作為對照,不能說明棄耕對蒲公英種群密度及土壤小動物豐富度的影響,D正確。
7.(2020·山西平遙中學一模)下列關于群落演替的敘述,正確的是( )
A.如果時間允許,棄耕的農田總能形成樹林
B.演替過程中由草本植物階段變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得陽光
C.人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響
D.演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,主要是因為草本植物低等、壽命短
解析:選B。在氣候條件適宜的情況下,如果時間允許,棄耕農田可能演替成樹林,A錯誤;在演替過程中,灌木由于個體相對于草本植物較為高大,在與草本植物競爭陽光時有較大的優(yōu)勢,最終取代草本植物,B正確;人類活動對群落演替有一定的影響,但不是超過其他所有自然因素的影響,C錯誤;群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是灌木較為高大,能獲得更多的陽光,從而成為優(yōu)勢物種,D錯誤。
8.(2020·廣東中山期末)南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程中依次演替的群落類型及其植物組成。
演替階段
群落類型
植物種類數(shù)/種
草本植物
灌木
喬木
1
草叢
34
0
0
2
針葉林
52
12
1
3
針、闊葉混交林
67
24
17
4
常綠闊葉林
106
31
16
下列說法錯誤的是( )
A.該地群落演替提高了對光能的利用率
B.常綠闊葉林中各種群密度均大于草叢
C.常綠闊葉林抵抗力穩(wěn)定性比針葉林更強
D.演替過程中群落的空間結構發(fā)生了變化
解析:選B。題表中群落在演替過程中生產(chǎn)者的種類逐漸增加,對陽光等資源的利用能力提高,A正確;高大的喬木所占的空間遠大于草本植物,其種群密度低于草本植物,B錯誤;一般來說,生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,其自我調節(jié)能力就越強,故常綠闊葉林抵抗力穩(wěn)定性比針葉林更強,C正確;群落演替中隨著草本植物、灌木和喬木先后逐漸增加,群落空間結構發(fā)生了變化,D正確。
9.(2020·福建福州一模)研究人員在調查某一沙地的植被演替時發(fā)現(xiàn)其自然演替順序為一年生草本→多年生草本→多年生半灌木→多年生灌木?;卮鹣铝袉栴}:
(1)該群落的空間結構有垂直結構和________結構。隨著演替的進行,研究發(fā)現(xiàn)單位面積灌木群落合成的有機物比草本群落多,原因是______________________。
(2)該沙地的優(yōu)勢種是耐風沙與干旱的灌木,而不是草本或喬木。一般這類灌木的根莖干重比大于喬木,請嘗試解釋其適應性較強的原因:______________________。
(3)研究者通過種植灌木進行沙漠治理,灌木固沙林形成后,沙地土壤有機質含量增加,有機質的主要來源是________________________,經(jīng)過分解者的____________________作用,為植物提供養(yǎng)分,促進植被的發(fā)育。
解析:(1)一年生草本、多年生草本、多年生半灌木和多年生灌木在垂直方向和水平方向上都有明顯的分層現(xiàn)象,即都有垂直結構和水平結構。與草本植物相比,灌木較為高大,在爭奪陽光的過程中具有優(yōu)勢,獲得更多陽光,單位面積灌木群落合成的有機物比草本群落多。(2)灌木樹冠低矮,具有很強的防風固沙的能力,根系發(fā)達,能從土壤中吸取較多水分,成為該沙地的優(yōu)勢種。(3)灌木固沙林形成后,沙地土壤有機質含量增加,有機質的主要來源是植物的殘枝敗葉、動物的遺體和排遺物,經(jīng)過分解者的分解作用,為植物提供養(yǎng)分,促進植被的發(fā)育。
答案:(1)水平 灌木群落的垂直結構比草本群落復雜,植物對光的利用率高,光合作用強 (2)灌木樹冠低矮,具有很強的防風固沙的能力,根系發(fā)達,能從土壤中吸取較多水分 (3)植物的殘枝敗葉、動物的遺體和排遺物 分解(呼吸)
10.(2020·山東棗莊八中一模)下圖是某河流中生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)河流中生物甲的全部個體總和稱為________,其最基本的數(shù)量特征是________。
(2)曲線1在第1~3周時,種群的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,種群數(shù)量呈________型增長。
(3)曲線2在第2周時,甲種群的年齡組成類型是________,第3~7周時種群甲的數(shù)量變化是________(填“增加”“不變”或“波動”)。
(4)河流中的甲、乙兩種生物的種間關系________(填“可能”或“不可能”)是互利共生,原因是________________________________________________________________。
解析:(1)同一時間內生活在同一區(qū)域的同種生物的所有個體稱為種群。種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。(2)由題圖曲線可知,曲線1在第1~3周時,種群數(shù)量不斷增長,其出生率大于死亡率,該曲線的增長趨勢說明該種群數(shù)量呈“S”型增長。(3)由題圖曲線可知,曲線2在第2周時,甲種群在未來一段時間內數(shù)量逐漸增多,所以此時其年齡組成類型是增長型,第3~7周時種群甲的數(shù)量變化呈波動狀態(tài)。(4)互利共生的兩種生物種群數(shù)量應呈同步性變化,由題圖曲線可知,有生物乙時比無生物乙時,生物甲的種群數(shù)量少,說明生物甲與生物乙之間不可能是互利共生關系。
答案:(1)種群 種群密度 (2)大于 “S” (3)增長型 波動 (4)不可能 互利共生的兩種生物的種群數(shù)量呈同步性變化,而根據(jù)曲線1、2可知,有生物乙時生物甲的數(shù)量比無生物乙時少,因而甲、乙兩種生物的種間關系不可能為互利共生
11.(2020·廣西柳州高級中學高三模擬)某研究小組對大亞灣水域6個不同區(qū)域中的6種單細胞藻類的群落結構進行研究的結果如下圖,下列敘述與事實不相符的是( )
A.單細胞藻類是生產(chǎn)者
B.區(qū)域⑥溶解氧可能最少
C.a(chǎn)為區(qū)域⑥的優(yōu)勢種
D.影響藻類分層現(xiàn)象的唯一因素是溫度
解析:選D。單細胞藻類能通過光合作用把無機物轉變成有機物,屬于生產(chǎn)者,A正確;當光合速率小于呼吸速率時,區(qū)域⑥藻類數(shù)量最多,呼吸消耗氧氣最多,溶解氧可能最少,B正確;區(qū)域⑥中,a的數(shù)量最多,為優(yōu)勢種,C正確;影響藻類分層現(xiàn)象的因素主要是光照強度,不是溫度,D錯誤。
12.(2020·江西上饒中學期末)下圖表示某一農場自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù),下列分析正確的是( )
A.1850~1950年間該農場種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低
B.1875年比1850年植物種類增多,群落結構趨于簡單
C.1950年時,農場中的生物群落的分層現(xiàn)象比1875年明顯
D.圖中信息反映出人類的干擾會影響群落演替的方向和速度
解析:選D。由圖中數(shù)據(jù)可知,100年間種群類型數(shù)量不斷減少,但是并不能得出所有的種群密度都降低;1875年比1850年植物種類減少,群落結構趨于簡單;1950年,由于群落結構比較簡單,分層現(xiàn)象相對不明顯;100年間,人類的活動改變了群落演替的方向和速度。
13.(2020·湖南株洲一模)在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好地管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響,結果如下表所示。下列相關敘述錯誤的是( )
砍伐強度(%)
生物量(t·hm-2)
齡組(年)
24.0
25.9
38.6
10
13.24
14.73
15.64
20
72.54
75.09
81.08
30
161.87
166.10
171.12
A.可采用樣方法調查不同齡組各砍伐強度下的生物量
B.各齡組的林木生物量隨砍伐強度的變化趨勢基本一致
C.適當砍伐,可以改變落葉松種群的水平結構,從而減少競爭
D.適度砍伐,使人工林保持持續(xù)的更新能力,可長期維持穩(wěn)定的生產(chǎn)
解析:選C。調查在不同齡組各砍伐強度下的植物生物量可利用樣方法,A正確;表中各齡組的林木生物量隨砍伐強度的增大均呈現(xiàn)了增加趨勢,B正確;水平結構與垂直結構是群落水平的問題,種群不具有垂直結構和水平結構,C錯誤;經(jīng)過科學合理砍伐后,種群數(shù)量維持K/2左右,可使其保持較高更新能力,長期維持穩(wěn)定的生產(chǎn),D正確。
14.(2020·北京海淀區(qū)高三模擬)森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,稱為林窗。研究者調查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落,得到下圖所示的結果。據(jù)此不能推斷出( )
A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下
B.光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結構
C.林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少
D.林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同
解析:選D。在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下,A不符合題意;光照明顯影響了不同枯落物層的生物種類,群落的垂直結構受到影響,B不符合題意; 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少,C不符合題意;林窗和林下不同層次的土壤動物的種類有差別,但是不能推測種群密度的大小,D符合題意。
15.(2020·河北衡水中學模擬)研究人員對某牧場進行了相關調查研究?;卮鹣铝袉栴}:
(1)調查中發(fā)現(xiàn)該牧場生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所以這些牧草________(填“能”或“不能”)構成一個生物群落,判斷理由是_______________________________。
(2)下圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調查結果,其種群數(shù)量變化趨勢是________,理由是________________________________________________。
(3)右圖為某研究性學習小組探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,用血細胞計數(shù)板計數(shù)時,一個中方格的酵母菌分布情況。
估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為________________________________,若吸取酵母菌樣液1 mL,并稀釋100倍,采用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm,由400個小格組成)計數(shù)時結果如圖,若計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個,則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為________個。
解析:(1)生物群落應包含該區(qū)域的全部生物,包括動物、植物和微生物,這些牧草不能構成一個生物群落。(2)題圖中長爪沙鼠種群中處于幼年期的個體數(shù)量較多,處于老年期的個體數(shù)量較少,種群的年齡組成為增長型,故種群數(shù)量的變化趨勢為逐漸增加。(3)若吸取酵母菌樣液1 mL并稀釋100倍,采用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm,由400個小格組成)計數(shù),題圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況,每個樣方(中方格)有16個小格,共400/16=25(個)樣方,每個樣方內平均有18個酵母菌,則每個大方格中酵母細胞總數(shù)為18×25=450(個)。每個大方格的容積為1 mm×1 mm×0.1 mm=0.1 mm3=1×10-4 cm3,即1×10-4 mL,則稀釋100倍之前的10 mL酵母菌樣液中有酵母菌450×104×100×10=4.5×109(個)。
答案:(1)不能 生物群落應包含該區(qū)域的全部生物 (2)逐漸增加 處于幼年期的個體數(shù)量較多,處于老年期的個體數(shù)量較少(或種群的年齡組成為增長型)
(3)抽樣檢測法 4.5×109
這是一份高考生物一輪復習考點過關練習第9單元 第31講 高效作業(yè)知能提升 (含解析),共7頁。
這是一份高考生物一輪復習考點過關練習第9單元 第29講 群落的結構 群落的演替 (含解析),共22頁。試卷主要包含了群落的概念和物種組成,群落的種間關系,群落的空間結構,人類活動對群落演替的影響等內容,歡迎下載使用。
這是一份高考生物一輪復習考點過關練習第9單元 第30講 高效作業(yè)知能提升 (含解析),共8頁。
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