?2022-2023學(xué)年安徽省宿州市泗縣八年級（下）期中物理試卷
1. 冬季皮膚干燥，皮膚與衣服不斷摩擦，容易粘上灰塵。當(dāng)用手拍打衣服時，衣服由靜止變?yōu)檫\動，這說明力可以改變物體的______ ；而灰塵由于具有______ ，仍然保持靜止，使衣服和灰塵分開而拍掉。
2. 如圖1所示，水平公路上向前行駛的汽車中，一豎直站立的人突然向前傾。此時汽車突然______ (選填“加速”或“減速”)；如圖2所示，桌上放一個裝滿水的瓶子，中間有一個氣泡，用手向右推一下瓶子，氣泡將向______ (選填“左”或“右”)運動。

3. 重50N的物體靜止在粗糙水平面上，當(dāng)用5N的水平力向右推它時沒有推動，物體所受摩擦力為______ N；當(dāng)將水平向右的推力增大到10N時，物體剛好由靜止開始做勻速直線運動，此時物體的受摩擦力大小為______ N；當(dāng)將水平向右的推力增大到15N時，物體沿推力方向做加速直線運動，此時物體所受到的滑動摩擦力為______ N。
4. 少林功夫馳名中外，一武術(shù)愛好者在如圖所示的姿勢練功時，他對水平地面的壓力是由于______發(fā)生形變而產(chǎn)生的；若他對地面的壓強(qiáng)為p，則其中一只腳對地面的壓強(qiáng)為______。


5. 為降低感染新冠病毒的機(jī)率，人們都積極主動接種新冠疫苗加強(qiáng)針。醫(yī)護(hù)人員用注射器吸取疫苗藥液時，是利用______把藥吸取上來的，第一個測出大氣壓值的科學(xué)家是______，大氣壓會隨海拔升高而______(選填“增大”或“減小”)。
6. 旅游景區(qū)的“熱氣球”升空是利用了空氣產(chǎn)生的______；民航客機(jī)起飛，是利用機(jī)翼上、下表面空氣流速不同而產(chǎn)生的______。(兩空均選填“升力”或“浮力”)
7. 一重為10N的正方體木塊漂浮在蓄水池的水面。若該池水位由5米降低到4.5m時，池底所受水的壓強(qiáng)______ ，木塊下表面所受水的壓力______ 。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
8. 一個攜帶有氣象儀器的高空探測氣球以3m/s的速度勻速上升，若其總質(zhì)量為200kg，在忽略空氣阻力的情況下，該氣球受到的空氣的浮力是______ N，若有儀器零件從氣球上脫落，則該零件剛脫落時______(填“立即下落”“靜止不動”或“向上運動”)。
9. 重為5N的正方體物塊，用細(xì)線掛在彈簧測力計下浸沒在水中時測力計的示數(shù)為2N，則物塊所受浮力的大小為______N；增大物塊浸沒的深度，它所受浮力的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
10. 如圖是我國自主設(shè)計、世界上下潛最深的“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器。當(dāng)它空載漂浮在水面上時，受到的浮力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)水對潛水器向上的壓力，浮力的方向______；給潛水器水艙充水，浮力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)重力時潛水器下沉。

11. 小華靜止站在水平地面上，下列說法中正確的是(????)
A. 他對地面的壓力和他所受到的重力二力平衡
B. 他對地面的壓力和地面對他的支持力二力平衡
C. 他受到的重力和地面對他的支持力是相互作用的力
D. 他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用的力
12. 下列關(guān)于力和運動的說法，正確的是(????)
A. 物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用
B. 行駛的汽車急剎車時，乘客會出現(xiàn)向后傾的現(xiàn)象
C. 用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦阻力
D. 踢出去的足球能在空中飛行，是因為足球沒有受到力的作用
13. F1和F2是作用在同一物體上的兩個力，且作用在同一水平直線上。若其中F1=6N，方向是水平向右，且這兩個力的合力為16N。關(guān)于F2的大小和方向，說法中正確的是(????)
A. 一定是10N，且方向水平向右 B. 一定是22N，且方向水平向左
C. 可能是10N，且方向水平向左 D. 可能是22N，且方向水平向左
14. 如圖所示的四種動物器官，具有減小壓強(qiáng)功能的是(????)
A. 啄木鳥的喙 B. 鱷魚的牙齒
C. 駱駝的腳掌 D. 蚊子的口器
15. 如圖所示，甲、乙兩容器的質(zhì)量和底面積都相同，在它們中分別裝有質(zhì)量和深度均相等的水和酒精，則(????)
A. 甲容器底面受到液體的壓強(qiáng)大，壓力也大
B. 乙容器底面受到液體的壓強(qiáng)大，壓力也大
C. 甲容器對桌面的壓力大，壓強(qiáng)大
D. 乙容器對桌面的壓力大，壓強(qiáng)大
16. 將質(zhì)量為0.5kg的物體，輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，則此物體受到的浮力是(g取10N/kg)(????)
A. 5N B. 0.5N C. 2N D. 0.2N
17. 將一只空易拉罐口朝上按入水中，會發(fā)現(xiàn)手會感到越來越吃力，這個事實可以支持的猜想是(????)
A. 浮力的大小可能與液體的密度有關(guān) B. 浮力的大小可能與物體的形狀有關(guān)
C. 浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān) D. 浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)
18. 小明在一根均勻木桿的一端纏上少許銅絲，使得木桿放在液體中能豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計。小明將它分別放入甲、乙兩種不同液體中，靜止后如圖所示。若兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，靜止時密度計所受的浮力分別為F甲、F乙，則(????)
A. ρ甲>ρ乙，F(xiàn)甲=F乙
B. ρ甲>ρ乙，F(xiàn)甲>F乙
C. ρ甲V乙，
∴液體的密度：
ρ甲ρ球，ρ乙液=ρ球.所以ρ甲液>ρ乙液，故B錯誤；
C、由于兩球漂浮或懸浮，排開液體的重力等于球的重力，則小球排開的液體質(zhì)量等于球的質(zhì)量，故C錯誤；
D、由于兩杯中液面相平，所以根據(jù)p=ρ液gh可知，燒杯底受到液體的壓強(qiáng)：p甲液>p乙液.故D錯誤。
故選：A。
(1)根據(jù)物體浮沉條件判斷小球在兩種液體中所受浮力與其重力的關(guān)系，進(jìn)而得出小球在兩種液體中所受浮力的大小關(guān)系。
(2)根據(jù)小球在甲、乙兩杯中的狀態(tài)判斷兩種液體與小球的密度關(guān)系，進(jìn)而得出兩種液體的密度關(guān)系；
(3)根據(jù)阿基米德原理即可判斷排開的液體質(zhì)量；
(4)根據(jù)液面的高度關(guān)系，利用p=ρ液gh比較甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)大小。
本題考查了物體浮沉條件和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系，同時要搞清不同狀態(tài)下(漂浮、懸浮)物體所受重力與浮力的大小關(guān)系。

20.【答案】C?
【解析】解：
AB.由圖象可知，當(dāng)h8cm時，彈簧測力計示數(shù)為5N不變，此時物體浸沒在水中受到的浮力最大，
則物體受到的最大浮力F浮=G?F′=9N?5N=4N，故B錯誤；
因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，
所以，由F浮=ρ液gV排可得，物體的體積V=V排=F浮ρ水g=4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4×10?4m3=400cm3，故A錯誤；
C.由G=mg可得，物體的質(zhì)量m=Gg=9N10N/kg=0.9kg，
則物體的密度ρ=mV=0.9kg4×10?4m3=2.25×103kg/m3，故C正確；
D.物體剛浸沒時上表面受到水的壓力為零，
由浮力產(chǎn)生的原因F浮=F向上?F向下可得，下表面受到水的壓力F向上=F浮+F向下=F浮=4N，故D錯誤。
故選：C。
(1)由圖像可知，當(dāng)h8cm時，彈簧測力計示數(shù)為5N不變，此時物體浸沒在水中受到的浮力最大，根據(jù)稱重法F浮=G?F′求出物體受到的最大浮力，根據(jù)F浮=ρ液gV排求出物體浸沒時排開水的體積即為物體的體積；
(2)根據(jù)G=mg求出物體的質(zhì)量，利用ρ=mV求出物體的密度；
(3)物體剛浸沒時上表面受到水的壓力為零，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因F浮=F向上?F向下求出下表面受到水的壓力。
本題考查了稱重法求浮力公式和阿基米德原理、浮力產(chǎn)生原因、重力公式、密度公式的應(yīng)用，從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵，要注意物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等。

21.【答案】越輕越好? 旋轉(zhuǎn)? 將紙片一分為二?
【解析】解：(1)選擇小卡片是為了不考慮小卡片的重力，小卡片應(yīng)越輕越好；
(2)旋轉(zhuǎn)小卡片，使細(xì)線作用在它上面的力不在同一直線上，看其是否平衡，來探究兩個平衡力是否在同一條直線上；
(3)為了探究兩個平衡力是否作用在同一物體上，進(jìn)行如下操作：先將紙片一分為二，然后觀察小卡片是否平衡。
故答案為：(1)越輕越好；(2)旋轉(zhuǎn)；(3)將紙片一分為二。
(1)在探究二力平衡條件實驗中，用到了小卡片，是因為小卡片的質(zhì)量很小，其重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力，重力可以忽略；
(2)若要探究平衡力是否在同一直線上，應(yīng)使拉力相等，且不在一條直線上，所以首先讓卡片轉(zhuǎn)過一定的角度，使受力不在一條直線上，并觀察小卡片的運動情況；
(3)為了探究兩個平衡力是否作用在同一物體上，可讓同一受力物體分為兩個，并觀察小卡片的運動情況。
本題通過實驗考查了二力平衡的條件，同時考查了實驗中存在的問題。

22.【答案】凹陷? 增大? 受力面積? 增大? 受力面積? =?
【解析】解：(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法。
(2)本實驗中物體對海綿的壓力大小等于物體的重力大小，分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是增大壓力大小；甲、乙中受力面積相同，乙中壓力大，壓力作用效果明顯，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是增大受力面積大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據(jù)p=FS，因壓力大小和受力面積相同，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙=p丁。
故答案為：(1)凹陷；(2)增大；受力面積；(3)增大；受力面積；(4)=。
(1)(2)(3)根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明顯，用到的科學(xué)實驗方法是轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量法，據(jù)此分析回答；
(4)根據(jù)p=FS分析。
本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法和p=FS的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。

23.【答案】(1)排開液體的體積；(2)③④；(3)2；2×10?4；(4)1.1×103；(5)控制變量法?
【解析】解：(1)由圖②③所示實驗可知，物體排開液體的體積不同，彈簧測力計示數(shù)不同，由圖①②③所示實驗可知，物體排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。
(2)根據(jù)控制變量法知要探究浮力大小與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系，需要控制物體排開液體的體積相同、液體密度相同，深度不同，圖③④符合題意；這種研究問題的方法叫做控制變量法。
(3)由圖①知，物體的重力G=4.0N，物體完全浸沒在水中時拉力F=2.0N，物體浸沒在水中時受到的浮力F浮=G?F=4.0N?2.0N=2.0N，
由F浮=ρ液gV排得，物體的體積V=V排=F浮ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10?4m3；
(4)物體浸沒在鹽水中時受到的浮力F浮′=G?F′=4.0N?1.8N=2.2N，
因物體在水和鹽水中排開液體的體積和自身的體積相等，
所以，由F浮=ρgV排可得：
V=V排
F浮ρ水g=F浮 ′ρ鹽水g
整理可得，鹽水的密度：
ρ鹽水=F浮′F浮?ρ水=2.2N2N×1.0×103kg/m3=1.1×103kg/m3;
(5)由(2)知本實驗用到了控制變量法。
故答案為：
(1)排開液體的體積；(2)③④；(3)2；2×10?4；(4)1.1×103；(5)控制變量法。
(1)分析圖①②③所示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題；
(2)根據(jù)控制變量法知要探究浮力大小與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系，需要控制物體排開液體的體積相同、液體密度相同，深度不同找出符合題意的圖象；
(3)根據(jù)稱重法求出物體在水中和鹽水中受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理分別表示出物體排開液體的體積即為物體的體積；
(4)根據(jù)物體的體積不變結(jié)合阿基米德原理得出等式即可求出鹽水的密度。
(5)該實驗主要運用的科學(xué)探究方法是控制變量法。
本題是一道探究浮力大小的實驗，探究浮力大小實驗是一個基本的、重要的實驗，一定要掌握，掌握二次稱量法測物體所受浮力的方法，知道物體受到的浮力與所處深度無關(guān)。

24.【答案】解：(1)機(jī)器人做勻速直線運動，受平衡力作用，牽引力等于阻力5200N；
(2)機(jī)器人的重力：
G=mg=500kg×10N/kg=5000N；
(3)機(jī)器人對冰面的壓力：F=G=5000N，
受力面積S=4000cm2=0.4m2，
機(jī)器人對冰面的壓強(qiáng)：
p=FS=5000N0.4m2=1.25×104Pa，
因為p

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