《裝在套子里的人》教案【文本解讀】別里科夫因循守舊，畏首畏尾，懼怕變革，極力維護(hù)現(xiàn)行秩序，是一只被“套子”箍住了手腳和思想的可憐蟲，“套中人”從而成了保守、僵化和奴性的代名詞。閱讀時(shí)要注意把握別里科夫的性格特征，分析其成因，體會(huì)這一形象的社會(huì)批判意義。還要注意從情節(jié)、結(jié)構(gòu)等方面欣賞這篇小說“講故事”的藝術(shù)，體會(huì)契訶夫小說幽默諷刺的風(fēng)格。【素養(yǎng)目標(biāo)】1.了解契訶夫，了解故事的相關(guān)歷史背景。2.引導(dǎo)學(xué)生品味文章語(yǔ)言的諷刺意味，使學(xué)生理解小說中諷刺手法的運(yùn)用。3.分析概括別里科夫的形象特征，并理解其時(shí)代意義。4.鑒賞并學(xué)習(xí)文中環(huán)境描寫、對(duì)比、反諷等手法。【教學(xué)重難點(diǎn)】分析別里科夫典型形象，理解其所具有的諷刺意義。【教學(xué)方法】自主探究、合作探究法。【教學(xué)過程】激趣導(dǎo)入穿過時(shí)光的云煙，我們看到，在一百多年前的俄國(guó)，有一場(chǎng)奇怪葬禮正在舉行，送葬的人們的悲傷好像是裝出來(lái)的，這是怎么一回事呢?就讓我們走進(jìn)《裝在套子里的人》，從這場(chǎng)葬禮說起。一、知人論世1.了解作者契訶夫(1860—1904)，俄國(guó)小說家、戲劇家，19世紀(jì)末期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說藝術(shù)大師。1860年1月29日生于羅斯托夫省塔甘羅格市。祖父是贖身農(nóng)奴。父親曾開設(shè)雜貨鋪，1876年破產(chǎn)，全家遷居莫斯科。但契訶夫只身留在塔甘羅格，靠擔(dān)任家庭教師維持生計(jì)和繼續(xù)求學(xué)。1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī)，廣泛接觸、了解平民生活，這對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作有良好影響。1904年，契訶夫因病逝世。2.相關(guān)背景《裝在套子里的人》是契訶夫的代表作之一，寫于1898年。小說反映了19世紀(jì)末俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)實(shí)。1881年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，繼位的沙皇亞歷山大三世加強(qiáng)了專制恐怖統(tǒng)治。這時(shí)俄國(guó)已經(jīng)興起變革之風(fēng)，要求自由民主、改變專制秩序的呼聲日趨強(qiáng)烈。面對(duì)洶涌的變革浪潮，沙皇政府采取一切手段鎮(zhèn)壓、禁錮人們的思想言論。全國(guó)警探遍布，告密者橫行，一切專制勢(shì)力糾合起來(lái)，竭力維護(hù)腐朽沒落的沙皇統(tǒng)治。3.了解契訶夫的小說創(chuàng)作契訶夫創(chuàng)造了一種內(nèi)容豐富深刻、形式短小精湛的一種獨(dú)特的短篇小說體裁。在這種短篇小說中，作家往往以普通人們的日常生活為題材，憑借巧妙的藝術(shù)手法對(duì)生活和人物的心理進(jìn)行真實(shí)而又細(xì)致的描繪和概括，從中展示出重要的社會(huì)內(nèi)容。這種小說有強(qiáng)烈的抒情意味，抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活里的丑惡一面的厭惡以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬，但作家把他對(duì)自己筆下的生活和人物的褒貶以及作家內(nèi)心的痛苦和愉悅之情自然而然地融入在作品的形象體系中，讓讀者自己從不同的人物形象中認(rèn)知和體會(huì)作品的含義。4.解題“裝在套子里的人”是指生活和思想上都有某種框框，不敢越雷池一步的人，小說中的主人公就是這樣一個(gè)人物，他是沙皇專制主義的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，別里科夫已成為頑固守舊，害怕變革，阻礙社會(huì)發(fā)展的人的代名詞。二、初讀感悟（一）預(yù)習(xí)檢查1.明確字音。契訶夫（qì hē）   膽怯（qiè）   憎惡（zēnɡ wù）陶冶(yě)          轄制（xiá）   撮合（cuō）慫恿（sǒnɡ yǒnɡ） 滑稽(jī)      讒言(chán)祈禱（qí dǎo）    譏誚(qiào)    戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīnɡ)2.解釋詞語(yǔ)①譏誚：冷言冷語(yǔ)地譏諷。②唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。③戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子；形容小心謹(jǐn)慎的樣子。④安然無(wú)恙：原指人平安沒有疾病，泛指平平安安、沒有受到任何損傷。恙：災(zāi)禍、疾病。⑤六神不安：形容驚慌著急，沒了主意，不知如何才好。⑥大快人心：壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。⑦筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。也作精疲力竭。三、文本研究【思考1】梳理脈絡(luò)層次明確   第一部分（1-5段）：介紹別里科夫的外表、生活習(xí)性和思想性格。第二部分（6-37段）：別里科夫與華連卡戀愛以及最后失敗。第三部分（38-40段）：埋葬別里科夫，但生活中還有許多"別里科夫"。【思考2】分析情節(jié)1．這篇小說采用了怎樣的敘事手法和敘事人稱？明確   小說采用了倒敘手法，先寫別里科夫的死亡，然后再敘述其故事。采用第一人稱敘事，“我”是故事的見證人。2．試分析作者如此安排第二部分的用意。明確  別里科夫在其戀愛、婚事中也有諸多“套子”，如忌憚漫畫、驚恐姑娘騎自行車、不滿男教師穿繡花襯衫等，通過這些生動(dòng)、形象的情節(jié)，更深入地揭示了別里科夫的愚昧、落后和保守，給讀者極為深刻的印象，進(jìn)一步深化了小說的主題，是小說極為精彩的部分。【思考3】把握別里科夫的形象及其意義1.結(jié)合別里科夫的服飾、肖像(神態(tài))、語(yǔ)言、主要經(jīng)歷事件等分析其性格特點(diǎn)。明確  　(1)服飾：晴天穿雨鞋、帶雨傘，穿棉大衣，戴黑眼鏡，穿羊毛衫，耳朵眼用棉花堵住，臉藏在豎起的衣領(lǐng)里。傘、表、刀裝在套子里等。主要體現(xiàn)其封閉的性格特點(diǎn)。(2)神態(tài)：六神不安，心慌意亂，無(wú)精打采，臉色蒼白，垂頭喪氣，唉聲嘆氣。主要體現(xiàn)其膽小多疑的性格特點(diǎn)。(3)語(yǔ)言：注意別里科夫平時(shí)都愛說哪些話。不合“規(guī)矩”的事：這種事是禁止的，好，這就行了。合“規(guī)矩”的事：當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子。主要體現(xiàn)其懷舊，極力維護(hù)舊秩序的性格特點(diǎn)。(4)漫畫事件、騎車事件：漫畫事件“弄得他難堪極了”，“臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉”。騎車事件發(fā)生后，別里科夫“臉色從發(fā)青變成發(fā)白”，“老是心神不定地搓手，打哆嗦，從他的臉色分明看得出來(lái)他病了”。主要體現(xiàn)其懼怕新事物，保守、落后、愚昧的性格特點(diǎn)。(5)爭(zhēng)吵事件：從“第二天他老是心神不定地搓手”至“從此再也沒起過床”，這部分文字集中敘述了別里科夫同柯瓦連科爭(zhēng)吵的過程，別里科夫曾標(biāo)榜“我的舉動(dòng)素來(lái)在各方面都稱得起是正人君子”“您騎自行車，這種消遣，對(duì)青年的教育者來(lái)說，是絕對(duì)不合宜的！”“說不定有人偷聽了我們的談話了，為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)——把大意說明一下”。主要體現(xiàn)其虛偽、頑固、保守，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，害怕新事物的性格特點(diǎn)。2．請(qǐng)概括別里科夫這一形象的典型意義。明確   別里科夫已成為一個(gè)不朽的藝術(shù)典型，成了一切因循守舊、墨守成規(guī)、害怕新生事物、反對(duì)任何改革的人物的代名詞。別里科夫形象的深刻社會(huì)意義就在于，他是窒息人們思想、阻礙社會(huì)進(jìn)步的專制勢(shì)力的象征，因此，他使人們感到懼怕和憎惡；他的可悲下場(chǎng)，又是反動(dòng)腐朽勢(shì)力滅亡的預(yù)兆，因此能激起人們創(chuàng)造新生活的勇氣，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。【思考4】分析社會(huì)環(huán)境描寫1.閱讀課文，找出描寫社會(huì)環(huán)境的句子，并簡(jiǎn)要分析這些環(huán)境描寫的作用。明確  (1)描寫社會(huì)環(huán)境的句子：①在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字……②可是一個(gè)禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點(diǎn)?！墒沁@種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢！(2)作用：①營(yíng)造了一種恐怖、沉悶、緊張的氛圍，整個(gè)社會(huì)被高壓籠罩，新生力量還很微弱。②是人物生長(zhǎng)的社會(huì)土壤，為人物荒唐的言談舉止、心理行動(dòng)提供了依據(jù)。③暗示主題。沉悶、壓抑、恐怖的局面并沒有因?yàn)閯e里科夫的去世而改變，隱約感到這是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量。言外之意是，只要沙皇專制制度還沒有被推翻，就會(huì)在這塊土壤中不斷滋生出新的別里科夫，生活就還是老樣子。作者是在啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠(yuǎn)存在著別里科夫這樣的人物。要想讓社會(huì)有新氣象，就必須變革社會(huì)，革新思想。【思考5】賞析語(yǔ)言1.“教士們當(dāng)著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字……”這段話運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？明確  連用八個(gè)“不敢”，運(yùn)用排比和夸張的修辭手法，突出了別里科夫?qū)θ藗兊妮犞茻o(wú)所不及，強(qiáng)調(diào)了別里科夫的思想影響之大、威力之大；凸顯全城人對(duì)別里科夫的恐懼。2.“跟我并排走路，對(duì)他那么一個(gè)性情孤僻的人來(lái)說，顯然也是苦事?！痹鯓永斫膺@句話的含意？明確   “套中人”不光轄制別人，給別人造成痛苦，對(duì)自己也是一種折磨，是“苦事”。可見“套子”既“套人”，也“套己”，危害匪淺。3.“可是，這個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚?！贝司湓谇楣?jié)安排上有何作用？“差點(diǎn)”一詞有何表達(dá)效果？明確  此句承上啟下，巧妙地由上文一般性的敘寫轉(zhuǎn)入對(duì)別里科夫婚事的講述。別里科夫是一個(gè)被套子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)的自我封閉的人，這樣的人竟然“差點(diǎn)”結(jié)了婚，“差點(diǎn)”一詞表明了作者的驚訝。同時(shí)，“差點(diǎn)”一詞在這里已經(jīng)點(diǎn)明了別里科夫的婚事是以失敗結(jié)束的。但讀者急于要了解的是，別里科夫在這場(chǎng)戀愛中到底經(jīng)歷了多少“不能承受之痛”。小說這樣寫，能夠激發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀欲望。4.“‘天下竟有這么歹毒的壞人！’他說，他的嘴唇發(fā)抖了。”試分析這句話的表達(dá)效果。明確   作者運(yùn)用語(yǔ)言、表情細(xì)節(jié)描寫的手法，將別里科夫見到戀愛漫畫后極端恐懼的心理表現(xiàn)得淋漓盡致，辛辣地諷刺了以他為代表的舊勢(shì)力的荒謬絕倫和不堪一擊。5.“難道這不是理所當(dāng)然嗎？如果教師騎自行車，那還能希望學(xué)生做出什么好事來(lái)？他們所能做的就只有倒過來(lái)，用腦袋走路了！”試賞析這段話的表達(dá)效果。明確   作者用夸張的手法，再現(xiàn)了別里科夫頑固保守、荒唐可笑的思想和言論，尖銳地諷刺了舊勢(shì)力對(duì)新事物誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心態(tài)。【思考6】鑒賞諷刺手法。1.試分析文中諷刺手法的特點(diǎn)明確   ① 夸張的語(yǔ)言和漫畫式的勾勒，如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無(wú)恙。反映人物的迂腐可笑。② 揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來(lái)，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。③ 含蓄的對(duì)比，如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來(lái)他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。這些描繪和刻畫真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。同學(xué)們讀這類文章，笑過以后要將目光深入到人物的內(nèi)心，認(rèn)真進(jìn)行思考，才會(huì)有所悟，有所得。【思考7】有人認(rèn)為別里科夫是舊制度舊思想的犧牲品，是一個(gè)值得我們同情的形象；也有人認(rèn)為別里科夫是沙皇制度的衛(wèi)道士，應(yīng)該是我們批判的對(duì)象。你如何看待這一文學(xué)形象？明確   (觀點(diǎn)一)我認(rèn)可前一種觀點(diǎn)。小說中有多處直接描寫別里科夫的文字，能直接表現(xiàn)出別里科夫生活在恐懼之中，他整天畏首畏尾、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他不能擁有正常的生活，他和魯迅小說中的祥林嫂有著某些相似的生活遭遇，他們都是舊制度舊思想的犧牲品。我們應(yīng)該同情他。(觀點(diǎn)二)我認(rèn)可后一種觀點(diǎn)。別里科夫雖然有其可悲的一面，但從另一個(gè)角度來(lái)說，他用許許多多的“套子”來(lái)約束轄制身邊的人，使這些正常人很難擁有正常的生活。他代表著沙皇舊制度舊思想，處處轄制別人，是沙皇制度的衛(wèi)道士，應(yīng)該受到批判。(觀點(diǎn)三)我認(rèn)為應(yīng)該綜合兩種觀點(diǎn)來(lái)辯證看待別里科夫這一形象。他確實(shí)是沙皇制度的犧牲品，身上充滿著悲劇性。但他同時(shí)又是舊制度的衛(wèi)道士，影響約束著別人的生活。“套子”既“套己”更“套人”。這樣的人物阻礙新生思想，阻礙社會(huì)發(fā)展，我們可憐他，更要批判他。【思考8】對(duì)比閱讀掛在脖子上的安娜（節(jié)選）①[俄]契訶夫婚禮以后，這對(duì)新婚夫婦沒有舉行歡樂的結(jié)婚舞會(huì)和晚餐，沒有安排音樂和跳舞，就要乘火車到二百俄里以外去朝圣了。許多人都贊成這個(gè)辦法，說莫杰斯特·阿列克謝伊奇已經(jīng)身居要職，而且年紀(jì)也不算輕，熱鬧的婚禮或許不大相宜了。再者，一個(gè)52歲的官吏跟一個(gè)剛滿18歲的姑娘結(jié)婚，音樂就叫人聽著乏味了。大家還說：阿列克謝伊奇是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，他之所以想出到修道院去旅行一趟，是特意要讓年輕的妻子知道：就連在婚姻中，他也是把宗教和道德放在第一位的。人們到車站去給這對(duì)新婚夫婦送行，人群中有新娘阿尼婭的父親彼得·列昂契奇，他是一位中學(xué)習(xí)字課和圖畫課教員；還有她的兩個(gè)兄弟，中學(xué)生彼佳和安德留沙?；疖囬_了，阿尼婭看見父親踉蹌著跟著車廂跑了幾步，嘴里不住地喊道：“阿尼婭②！阿紐塔③！……”阿列克謝伊奇在年輕漂亮的妻子對(duì)面坐下來(lái)。他是個(gè)中等身材的官吏，相當(dāng)豐滿，保養(yǎng)得很好，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的絡(luò)腮胡子，卻沒留上髭。他那剃得光光、輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。他動(dòng)作緩慢，態(tài)度溫和，那雙小眼睛微笑著。她也微笑，可是一想到這個(gè)人隨時(shí)會(huì)用他那濕乎乎的厚嘴唇吻她，而且她沒有權(quán)利拒絕，就覺著心慌。他那胖身子只要微微一動(dòng)，就會(huì)嚇?biāo)惶屗X得又可怕又惡心。阿列克謝伊奇是個(gè)舉止莊重、不慣于跟女人打交道的人，他動(dòng)作拙笨地摸著她的腰，不住地拍打她的肩膀。她卻想著錢，想著母親，想著母親的死。是的，她跟一個(gè)闊人結(jié)婚了，他在銀行里有十萬(wàn)盧布的存款，還有一處可以租賃出去的祖?zhèn)髑f園。可是她仍舊沒有錢，她的結(jié)婚禮服是賒賬縫制的。今天她父親和弟弟來(lái)給她送行，她從他們的臉容看得出他們身邊連一個(gè)小錢也沒有，或許今晚就得挨餓。她正在回想這些事，突然聽到了從窗口傳進(jìn)來(lái)的音樂聲，還有嘈雜的說話聲。原來(lái)火車在一個(gè)小車站上停住了。軍樂聲從高高的樺樹和白楊后面，從浸沉在月光中的消夏別墅那邊傳來(lái)。不少人正在車站月臺(tái)上溜達(dá)散步。這當(dāng)中有個(gè)人是所有消夏別墅的房東，是個(gè)大富翁，姓阿爾狄諾夫。他又高又胖，眼睛暴突，臉長(zhǎng)得像亞美尼亞人，穿著一身古怪的衣服。兩條獵狗跟在他身后，用尖鼻子嗅著地面。眼淚仍舊在阿尼婭的眼睛里閃亮，可是她現(xiàn)在不再想那些不開心的事了。她跟她認(rèn)得的中學(xué)生和軍官們握手，歡暢地微笑著。她走出去，站在兩個(gè)車廂中間的小平臺(tái)上，讓月光照著她，好讓大家都看見她漂亮的新衣服和新帽子。她發(fā)現(xiàn)阿爾狄諾夫正瞧著她，便賣弄風(fēng)情地瞇細(xì)眼睛，大聲說起法語(yǔ)來(lái)。于是，因?yàn)樗穆曇羰悄敲磹偠鷦?dòng)聽，因?yàn)橹車鷺仿曈茡P(yáng)，還因?yàn)榘柕抑Z夫這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)流男子和放浪漢那么貪婪而好奇地盯著她，還因?yàn)榇蠹叶寂d致勃勃，她也突然感到快活起來(lái)。等到火車開動(dòng)，那些熟識(shí)的軍官向她行軍禮時(shí)，她已經(jīng)哼唱起波利卡舞曲來(lái)了。她一面走回車室，一面覺得方才在那小車站上好像已經(jīng)得到保證：不管怎樣，她將來(lái)一定會(huì)幸福的。這對(duì)新婚夫婦在修道院里待了兩天，便回城里來(lái)了。他們住在官家開辦的公寓里。吃午飯時(shí)，阿列克謝伊奇吃得很多也說得很多，談?wù)危勅蚊?、調(diào)職、褒獎(jiǎng)，還談到人必須辛苦工作，說一個(gè)戈比④都得當(dāng)心著用，又說他把宗教和道德看得比世界上任何東西都要緊。他手里捏緊一把餐刀像拿著一把劍似的，說：“各人都應(yīng)當(dāng)有各人的責(zé)任！”阿尼婭聽著他講話，心里害怕，吃不下去，通常總是餓著肚子從桌旁站起來(lái)。有時(shí)候阿列克謝伊奇也帶著阿尼婭到劇院去。幕間休息時(shí)，他總是不放她離開身邊一步，挽著她的胳臂在走廊和休息室里走來(lái)走去。走過小吃部時(shí)，阿尼婭很想吃點(diǎn)甜食，她喜歡吃巧克力糖和蘋果糕，可是她沒有錢。他呢，拿起一個(gè)梨，用手指頭揉搓一陣，猶疑不定地問：“多少錢一個(gè)？”“二十五個(gè)戈比！”“好家伙，這么貴！”他說，又把那只梨放回原處。不過不買東西就走出小吃部又不像話，他就要了瓶礦泉水，獨(dú)自全喝光了，喝得連眼淚都涌流出來(lái)。這時(shí)候阿尼婭總是打心眼里恨他。一次他忽然漲紅了臉，很快地對(duì)她說：“快向這位老太太鞠躬！”“可是我不認(rèn)識(shí)她。”“沒關(guān)系。她是稅務(wù)局局長(zhǎng)的太太！我說，你倒是鞠躬??！”他固執(zhí)地埋怨道，“你的腦袋又不會(huì)掉下來(lái)?！?/span>阿尼婭鞠了一躬，她的腦袋果然沒有掉下來(lái)，可她卻感到很痛苦。她覺著她靈魂里仿佛早就存著對(duì)這個(gè)人的懼怕似的。她怕中學(xué)校長(zhǎng)，怕那位大家經(jīng)常提到的上司大人，還有眼前這個(gè)循規(guī)蹈矩的莫杰斯特·阿列克謝伊奇。這些力量匯聚在一起，活像一只可怕的大白熊，威逼著像她，還有她父親那樣的弱者和罪人。她不敢說頂撞的話，每當(dāng)受到粗暴的愛撫，被對(duì)方的摟抱嚇得膽戰(zhàn)心驚時(shí)，還只能強(qiáng)作歡顏。彼佳和安德留沙有時(shí)穿著破靴子和破褲子來(lái)看望阿尼婭，他們也得洗耳恭聽阿列克謝伊奇的教訓(xùn)：“各人都應(yīng)當(dāng)盡到各人的責(zé)任！”他不給他們錢?？墒撬麉s送給阿尼婭一些手鐲、戒指和胸針，說是這些東西留到急難的日子會(huì)大有用處的。他常常用鑰匙打開她的五屜柜，檢查一下那些東西是否完好無(wú)缺。（寫于1895年）（注釋）①選自《契訶夫短篇小說精選》。本篇共兩節(jié)，選文為第一節(jié)，有刪改。②、③阿尼婭和阿紐塔均為安娜的小名和愛稱。④戈比，俄幣中幣值最小的分幣。問題：試簡(jiǎn)要分析莫杰斯特·阿列克謝伊奇的形象，比較他與《裝在套子里的人》的主人公別里科夫性格的異同。明確   相同點(diǎn)：莫杰斯特·阿列克謝伊奇和別里科夫都因循守舊，是舊秩序的堅(jiān)定維護(hù)者。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：莫杰斯特·阿列克謝伊奇比別里科夫更為小氣、吝嗇，也更加偽善（心口不一）和厚顏無(wú)恥。四、明晰主旨在作者的筆下，別里科夫已不再是作為單個(gè)的人，而是“這類人”，是作為知識(shí)界和社會(huì)上的一種典型，是舊制度、舊程序、舊思想的忠實(shí)維護(hù)者，人們害怕他，其實(shí)是被那黑暗污濁的政治空氣壓得喘不過氣來(lái)。作品通過別里科夫這個(gè)人物將批判的鋒芒直指密探機(jī)構(gòu)沙皇專制制度。通過別里科夫，作者描繪出一幅當(dāng)時(shí)丑陋的社會(huì)生活畫卷。五、拓展閱讀契訶夫是很溫和的在很多國(guó)人心中，俄國(guó)作家契訶夫以短篇小說著稱《變色龍》《套中人》等充滿批判現(xiàn)實(shí)主義色彩的小說膾炙人口。相比其短篇小說，契訶夫的戲劇成就，相對(duì)少有人知。2014年適逢契訶夫逝世110周年，上海譯文出版社將推出《契訶夫戲劇全集》（總四卷），收錄契訶夫一生創(chuàng)作的17個(gè)劇本，共53萬(wàn)字，這是契訶夫戲劇在國(guó)內(nèi)首次以“全集”形式呈現(xiàn)，收錄了焦菊隱、李健吾、童道明等三位名家的譯本。契訶夫戲劇為什么在今天仍值得閱讀?他的戲劇究竟有著怎樣的魅力?近日，記者赴北京采訪了翻譯家、戲劇評(píng)論家童道明，他對(duì)記者表示，契訶夫?qū)騽〉呢暙I(xiàn)要大于對(duì)小說的貢獻(xiàn)，他所傳遞的人文關(guān)懷穿越時(shí)空。讀+周刊：很多中國(guó)人認(rèn)識(shí)契訶夫，是通過中學(xué)課本中他的小說《變色龍》，在很多人印象中，契訶夫是一位充滿諷刺、批判意識(shí)的激進(jìn)作家，事實(shí)是這樣嗎?童道明：這是一種誤解。相比19世紀(jì)的其他俄國(guó)作家，契訶夫是很溫和的。他并不非常激烈，他更善于挖掘人性本身的問題，而不僅僅是批判現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰、高爾基都非常喜歡契訶夫。高爾基曾說：“每一個(gè)來(lái)到契訶夫身邊的人，都會(huì)不由自主地感到自己希望變得更單純，更真實(shí)，更是他自己?！彼诨貞涗浿幸苍f他想成為契訶夫那樣自由的人。我曾經(jīng)編過一本《閱讀契訶夫》，其中收錄了很多以前在國(guó)內(nèi)知名度不是很高的作品，其實(shí)就是想扭轉(zhuǎn)人們對(duì)契訶夫的認(rèn)識(shí)，讓人們認(rèn)識(shí)到，契訶夫是一個(gè)開放的作家。讀+周刊：契訶夫逝世半個(gè)世紀(jì)后，他的戲劇價(jià)值才被人承認(rèn)，您認(rèn)為他戲劇的價(jià)值究竟是什么?童道明：20世紀(jì)50年代，西方現(xiàn)代派戲劇崛起。當(dāng)時(shí)的戲劇研究者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代派戲劇劇中人物之間沒有直接沖突，也沒有正面和反面角色，戲劇沖突不再是個(gè)體之間的沖突，而是一群人和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沖突，反映人的生存境遇與現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)人性的壓迫。于是，人們向上溯源，發(fā)現(xiàn)了契訶夫。契訶夫的戲劇人物同樣沒有沖突，但他們都痛苦著、渴望著。關(guān)于契訶夫還有一個(gè)關(guān)鍵詞——人文關(guān)懷，雖然這個(gè)詞并不新鮮，大家都在說，但它的確是契訶夫的一個(gè)了不起的文學(xué)品質(zhì)。他的人文關(guān)懷可以穿越時(shí)空。讀+周刊：我們?nèi)绾涡蜗蟮乩斫馄踉X夫及其戲劇在如今戲劇界的地位?童道明：在如今的戲劇界，被演出劇目最多的戲劇家，一個(gè)是莎士比亞，一個(gè)是契訶夫。著名戲劇導(dǎo)演、英國(guó)人彼得·布魯克有兩部經(jīng)典劇目，一部是莎士比亞的《哈姆萊特》，一部是契訶夫的《櫻桃園》，這兩部劇被國(guó)際戲劇界公認(rèn)為經(jīng)典戲劇的典范。讀+周刊：在契訶夫戲劇成就的發(fā)現(xiàn)上，中國(guó)為什么晚了西方50年?童道明：契訶夫描寫的是在沒有物質(zhì)匱乏的時(shí)代之下，人們精神上所遭受的痛苦，關(guān)注的是人們超脫于物質(zhì)追求之上的精神追求。契訶夫曾說過，多年以后，我們的物質(zhì)生活會(huì)變得非常好，但依然會(huì)有人說：我們不快樂。他預(yù)見了100年以后的現(xiàn)代生活。在亞洲，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的日本先于中國(guó)理解契訶夫。當(dāng)我們衣食無(wú)憂后，才發(fā)現(xiàn)契訶夫所倡導(dǎo)的精神追求是多么重要。讀＋周刊：契訶夫?yàn)楹文茉谀莻€(gè)年代預(yù)見未來(lái)的生活?童道明：因?yàn)槠踉X夫是一個(gè)絕對(duì)自由的人。他沒有宗教信仰，蔑視一切權(quán)威，對(duì)任何事物都不頂禮膜拜。最重要的是，他有獨(dú)立思考的能力。他認(rèn)為，時(shí)代是前進(jìn)的，人們的精神追求是永恒的，他自己也是這樣做的。俄國(guó)作家羅扎諾夫曾說：“他是和我們一樣的人，不過他更精致，更典雅?！?/span>讀+周刊：在您看來(lái)，契訶夫戲劇對(duì)中國(guó)文學(xué)的啟示是什么?童道明：一個(gè)美國(guó)文學(xué)史論家曾說過——在反映人與人之間的隔膜上，世界上沒有一個(gè)劇作家能超過契訶夫。這給我們以重大啟示。人與人的隔膜也是當(dāng)今人類社會(huì)的重要主題。中國(guó)文壇，最能反映“隔膜”的作家是魯迅。我很同意德國(guó)漢學(xué)家顧彬的一句話：從20世紀(jì)到21世紀(jì)，說哪個(gè)中國(guó)作家比較偉大，如果真的有的話，魯迅肯定是偉大的。讀+周刊：59歲時(shí)，您嘗試寫戲劇，契訶夫給了您怎樣的影響?童道明：現(xiàn)代派戲劇所展現(xiàn)的，是一群人跟包圍這一群人的社會(huì)環(huán)境的沖突。契訶夫的作品是如此，曹禺的作品也是如此。那時(shí)候，我就想寫一部悲劇，因?yàn)橹袊?guó)沒有當(dāng)代悲劇，戲劇缺少悲憫情懷，這是中國(guó)當(dāng)代戲劇最大的缺憾。而曹禺在他的作品中所展現(xiàn)的善良和充滿悲憫的人文關(guān)懷，自他之后，就再?zèng)]有出現(xiàn)過。讀+周刊：近年來(lái)，您對(duì)契訶夫的研究有沒有新的發(fā)現(xiàn)?童道明：要深入了解契訶夫，讀他的書信是一個(gè)好渠道。契訶夫的書信有4000余封，占他文學(xué)遺產(chǎn)的1/3，與列夫·托爾斯泰的日記并稱19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)兩大奇觀。從他的書信中，你可以讀出他的人格：懷有善良之心、悲憫情懷。而這正是他能寫出偉大戲劇的原因。（節(jié)選自《讀+周刊》2014年8月19日，有刪改）問題：在現(xiàn)代社會(huì)，你認(rèn)為還有傳播契訶夫戲劇的現(xiàn)實(shí)意義嗎?請(qǐng)結(jié)合訪談內(nèi)容及個(gè)人理解進(jìn)行闡述。明確   有。在契訶夫的戲劇中，我們可以感受到一個(gè)偉大作家所具有的優(yōu)良品質(zhì)，比如他的善良和悲天憫人的情懷、對(duì)未來(lái)的高度預(yù)見性、對(duì)精神的追求等，這些都會(huì)給讀者帶來(lái)很大的影響；尤其是他對(duì)未來(lái)的預(yù)見性，更能讓我們從他的作品中看到未來(lái)，反觀自身。因此在現(xiàn)代社會(huì)中，多讀一些契訶夫的作品，讓我們感受精神的追求和自由，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。六、素材積累—契訶夫名句1.如果我是文學(xué)家，我就需要生活在人民之中。2.哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。3.文學(xué)家不是做糖果點(diǎn)心的，不是化妝美容的，也不是給人消愁解悶的；他是一個(gè)負(fù)有義務(wù)的人，他受自己的責(zé)任感和良心的約束。4.簡(jiǎn)潔是天才的姊妹。5.在舞臺(tái)上應(yīng)該像在生活中一樣的復(fù)雜和一樣的簡(jiǎn)單。人們吃飯，就是吃飯，但與此同時(shí)，或是他們的幸福在形成，或是他們的生活在斷裂。6.不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。7.禮儀的目的與作用本在使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人。8.信仰是精神的勞動(dòng)；動(dòng)物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。9.天上的飛鳥，也不種，也不收，也不積蓄在倉(cāng)里，天父尚且養(yǎng)活它，何況人？10.人的一切都應(yīng)該是美麗的；面貌、衣裳、心靈、思想。11.我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說是偉大的。七、作業(yè)完成配套練習(xí)。 

相關(guān)教案

高中人教統(tǒng)編版13.2* 裝在套子里的人教案設(shè)計(jì)：

這是一份高中人教統(tǒng)編版13.2* 裝在套子里的人教案設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，課 型，教學(xué)方法，教 具，課時(shí)安排，教學(xué)要點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)13.2* 裝在套子里的人教案：

這是一份人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)13.2* 裝在套子里的人教案，共6頁(yè)。教案主要包含了第二課時(shí)，教學(xué)要點(diǎn)，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，拓展延伸，參考答案等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語(yǔ)文必修 下冊(cè)13.2* 裝在套子里的人教案設(shè)計(jì)：

這是一份語(yǔ)文必修 下冊(cè)13.2* 裝在套子里的人教案設(shè)計(jì)，共7頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)，課時(shí)安排，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)電子課本

13.2* 裝在套子里的人

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： 必修 下冊(cè)

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯92份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部