黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

?松北區(qū)2022- -2023 學(xué)年度下學(xué)期八年級期末調(diào)研測試
化學(xué)試卷
考生須知：1、本試卷為化學(xué)試卷。滿分為70分，考試時間為60分鐘。
2、請考生將正確答案寫在答題卡上。
用到的相對原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 K-39 Cl-35.5 Ca-40
一、選擇題(1- -15題，每題只有一個正確答案，共30分。)
1.在新能源的開發(fā)和利用中，化學(xué)起著不可替代的作用。下列說法錯誤的是( )
A.能源結(jié)構(gòu)向清潔、低碳轉(zhuǎn)型 B.科技進(jìn)步會促進(jìn)能源的利用
C.石油和太陽能屬于可再生能源 D.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
2.下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( )
A.加入固體粉末 B.液體的傾倒
C.過濾 D.振蕩
3.下列過程中只發(fā)生物理變化的是( )
A.探究二氧化碳性質(zhì) B.空與中氧氣含量的測定
C. 用金剛石在玻璃上刻畫 D. 探究氫氣的性質(zhì)
4.下列物質(zhì)的用途中錯誤的是( )
A.氮?dú)庾鰵怏w肥料 B.石墨做干電池電極
C.氧氣用于醫(yī)療急救 D. 用壓縮天然氣做汽車燃料
5.下列敘述正確的是( )
A.燃?xì)庠畹幕鹧娉霈F(xiàn)橙色或黃色時，可調(diào)小爐具進(jìn)風(fēng)口
B.在煤爐上放一鍋水，防止一氧化碳中毒
C.使用脫硫煤可以減緩溫室效應(yīng)的產(chǎn)生
D.用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火
6.下列敘述錯誤的是( )
A.利用干冰升華吸熱進(jìn)行人工降雨
B.夜間聞到燃?xì)庑孤?，立即打開電燈查看
C.利用活性炭的吸附性，把紅糖制成白糖
D.汽油、柴油的著火可以用水基型滅火器滅火
7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒：發(fā)出監(jiān)紫包火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B.向石蕊溶液通入二氧化碳：溶液由紅色變?yōu)樽仙?br /> C.生石灰中加入少量的水：白色固體變成無色溶液，吸熱
D.甲烷在空氣中燃燒：無色氣體燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放熱
8.下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符書寫正確的是 ( )
A.利用紅磷測定空氣中氧氣含量：4P+5O22P2O5
B.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣2H2O22H2O+O2↑
C.鐵在氧氣中燃燒：4Fe +3O22Fe2O3
D.用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
9.下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是( )
A. B. C. D.
10.工業(yè)酒精中常含有少量甲醇(分子結(jié)構(gòu)如圖所示)，誤食后會使人眼睛失明，甚至死亡。下列有關(guān)甲醇的說法正確的是( )

A.甲醇由碳、氫、氧三個元素組成
B.甲醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.甲醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為l：4：1
D.甲醇分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
11.對下列事實(shí)的解釋正確的是
選項(xiàng)
事實(shí)
解釋
A
一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同
一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B
香水、汽油要密封保存
分子之間有間隔
C
用水銀溫度計(jì)測量體溫
溫度升高，分子間間隔變大
D
冰水混合物屬于純凈物
都含有相同原子
12.下列有關(guān)資源、能源敘述借誤的是
A.人類可利用的淡水占淡水總量的30.4%
B.石油分餾能傅到汽油、煤油、柴油和煤焦油停燃料
C.空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)為0. 94%
D.太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿鹊睦?，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題
13.區(qū)分實(shí)驗(yàn)室下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
選項(xiàng)
A
B
C
D
需區(qū)分的物質(zhì)
軟水和硬水
空氣和二氧化碳
木炭粉和二氧化錳
白酒和白醋
方案一
加肥皂水?dāng)嚢?br /> 帶火星的木條
在空氣中灼燒
觀察顏色
方案二
觀察顏色
澄清石灰水
分別加入過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的快慢
品嘗
14.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的讀劑或操作方法都正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)(少量)
所選用的試劑和操作方法
A
食鹽
泥沙
過濾
B
碳酸鈣
氧化鈣
高溫至不再有不再有氣體產(chǎn)生
C
一氧化碳
氧氣
緩慢通過灼熱氧化銅
D
氧化銅
碳粉
在空氣中加熱
15.如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請計(jì)算每5鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為

A.1.5g B. 2 g C.0.6 g D.1 g
二、非選擇題(16 -23小題，共40分。)
16.(6分)請結(jié)合圖示回答問題：

(1)圖1加絮凝劑的過程可使用明礬，主要是利用明礬溶于水后生成的__________吸附雜質(zhì)，此過程包含________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)圖2接通電路，燈泡發(fā)光，說明石墨具有____________性，金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的根本原因是_____________。
(3)圖3對比薄銅片上的白磷和紅磷發(fā)生的現(xiàn)象，說明燃燒需要________________。
(4)圖4干粉滅火器可以用來撲滅一般失火外，還可以用來撲滅____________等燃燒引起的失火。
17. (6分)下列是生活中常見的應(yīng)用，請按要求回答下列問題：

(1)防毒面具的濾毒罐里的物質(zhì)是___________，具有____________作用，其原因是____________。
(2)古畫歷經(jīng)幾百年能保存至今而不視色，原因是________________，類似這種名畫著火，滅火時，應(yīng)使用的滅火器種類是_______________。
(3)煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰，是__________燃燒產(chǎn)生的。
18. (3分)從宏觀走進(jìn)微觀，探尋變化的奧秘。下圖是氧化汞分解的微觀模擬圖，請回答下列問題：

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。
(2)A到B變化的微觀實(shí)質(zhì)是：________________。
(3)畫出氧離子的結(jié)購示意圖_____________。
19. (4分)分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，但是用水作用是不同的，將下列實(shí)驗(yàn)中的B與_______(填字母)歸為一類，理由是__________________。

A
B
C
D
(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價高低有關(guān)，如氯化鐵、氧化亞鐵，其中鐵元素的化合價分別為+3價、+2價。汞元素的化合價有+2價、+1價兩種，由此推測氧元素和+1價汞元素組成的化合物的化學(xué)式為___________ 。氧元素通常顯-2價，但有時也會顯-1價，如過氧化氫中氧元素化合價為-1價，由此推測Na2O2的名稱為_____。
20. (6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

(1)儀器A的名稱_____________，一般來講，此儀器在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________。
(2)若要組裝一套簡易裝置制取和收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇圖中__________ (填儀器或裝置的標(biāo)號)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w，正確的操作是_________________。
(4)若用高儲酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需安外充的坡璃儀器是___________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
21.(4分)如圖A、B、C、D、E是我們學(xué)過的種常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如A與D反應(yīng)有E生成)。其中A、B、E為氧化物，E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的物質(zhì)；C、D為單質(zhì)，且A與B、A與D反后均生成一種紫紅色的單質(zhì)。

(1)請寫出A、B、C、D的物質(zhì)名稱：
A_____；B _____，C____；D_________。
(2) A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)寫出A與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________。
22. (5分)某向?qū)W在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，將29. 5gKClO3和MnO2的混合物加熱到質(zhì)量不再變化為止，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)最為19.9 g，請通過計(jì)算回答：
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________；
(2)生成氧氣的質(zhì)量為_________________；
(3)寫出求解參加反應(yīng)的KClO3質(zhì)量(x)的比例式________________；
(4)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為________________；
(5)剩余固體中KCl與MnO2的質(zhì)量比為_______________。
23.5分）小松和小北兩位同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，請你和他們一起完成下列探究任務(wù)：
【實(shí)驗(yàn)裝置】小松設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，小北設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示。

【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)小松實(shí)驗(yàn)中錐形瓶底部鋪有細(xì)沙，其作用是_________。小組同學(xué)裝備好儀器，放置好藥品進(jìn)行稱量，天平平衡。點(diǎn)燃紅磷，整個實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象為暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生______，氣球先膨脹后變癟，待反應(yīng)結(jié)束、裝置冷卻后，將錐形瓶放在托盤天平上，天平指針指向分度盤中央。結(jié)論：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于_________________。
【交流評價】
同學(xué)們從微觀的角度作出解釋：化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子重新組合成其他物質(zhì)(生成物)的過程，反應(yīng)前后原子的________，結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)都c
(2)小北同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，反應(yīng)停止再把燒杯放在天平上稱量天平_________(填“是”或“否”)平衡。結(jié)論：該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。
【反思與交流】通過上述探究實(shí)驗(yàn)，霧霾可知在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，從反應(yīng)的生成物和使用裝置角度應(yīng)該注意的問題是_________________。
參考答案
一、選擇題
1-5：CCCAD 6-10：BDABD 11-15：ABCDC
二、非選擇題
16.每空1分，滿分6分。
(1) 膠狀物，化學(xué)；(2) 導(dǎo)電
(3)碳原子的排列方式不同；溫度達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn))；
(4) 油、氣
17.每空1分，滿分6分。
(1)活性炭；吸附；活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；
(2)常溫下，單質(zhì)碳化學(xué)性質(zhì)不活潑；二氧化碳滅火器；
(3)一氧化碳。
18.每空1分，滿分3分。
(1)
(2)在加熱條件下氧化汞分子分解成氧原子和汞原子；
(3)
19.每空1分，滿分4分。
(1)①D
②水均為化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物。
(2)Hg2O，過氧化鈉
20.滿分6分。
(1)試管(0.5分)、用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用(1分)；
(2)ABCEG (1分)，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(1分)；
(3)將燃著的木條放在集氣瓶口上方，觀察木條是否熄滅。(1分)
(4)酒精燈(0.5分) ，2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑(1分)；
21.第一問每空0.5分，其他每空1分，此題滿分4分。
(1) A：氧化銅，B：一氧化碳，C：氧氣，D：碳
(2)CO+CuOCu+CO2
(3)黑色固體變成紫紅色固體，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變白色渾濁。
22.滿分5分，每空1分。
(1) 略；(2) 9.6g；(3)略；(4) 5g；(5) 149：50。
23.①防止錐形瓶炸裂(0.5分)
②黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體(1分)
③反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和(1分)
④種類、數(shù)量、質(zhì)量均不發(fā)生改變(1分)
⑤Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(1分)
⑥否(0.5分)
⑦利用有氣體生成的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行(1分)

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