蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊暑假預(yù)習(xí)與檢測銜接講義第1單元 100以內(nèi)的加法和減法（三）1、用豎式計算兩位數(shù)加法的方法①相同數(shù)位對齊。②從個位加起。③如果個位滿10，向十位進(jìn)1。2、用豎式計算兩位數(shù)減法的方法①相同數(shù)位對齊。②從個位減起。③如果個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。3、劃線一定要用尺子，抄錯數(shù)是一個嚴(yán)重的問題。4、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少？少多少？要弄清楚數(shù)量之間的關(guān)系，知道誰比誰多，誰比誰少，再分析用加法還是減法。5、連加連減和加減混合時注意加減號，不要混亂。【例1】在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。38﹣7〇3854﹣20+15〇54﹣（20+15）【分析】分別計算出左右兩邊的計算結(jié)果，再比較即可。【解答】38﹣7＝3131＜38所以38﹣7＜38。54﹣20+15＝34+15＝4954﹣（20+15）＝54﹣35＝1949＞19所以54﹣20+15＞54﹣（20+15）故答案為：＜，＞。【點評】解決本題關(guān)鍵是理清正確的計算順序，按照運算順序計算出結(jié)果，再比較原題的大小。【例2】我有12顆☆，先送出去3顆，再送出去5顆，還剩幾顆☆？我來畫一畫：我可以這樣算：　12﹣3﹣5＝4（顆）　，也可以這樣算：　12﹣（3+5）＝4（顆）　。【分析】根據(jù)題意，先畫出12顆☆，先送出去3顆，把其中的3顆☆圈起來，再送出去5顆，再把剩下的☆中圈出5顆，沒有圈起來的個數(shù)，就是剩下的個數(shù)；可以用12連續(xù)減去3與5；也可以先求出一共送出幾顆，再用12顆減去送出的個數(shù)，據(jù)此解答。【解答】解：12﹣3﹣5＝4（顆）12﹣（3+5）＝4（顆）答：還剩4顆☆。故答案為：12﹣3﹣5＝4（顆）；12﹣（3+5）＝4（顆）。【點評】本題關(guān)鍵是根據(jù)題意，畫出圖，然后再根據(jù)圖進(jìn)行列式解答。【例3】計算．77﹣70﹣7＝14﹣7+7＝15﹣（12﹣9）＝68﹣（10+20）＝【分析】沒有括號的加減混合運算，按照從左到右的順序依次計算；有小括號的加減混合運算，先算小括號里面的，再算括號外的．【解答】解：77﹣70﹣7＝014﹣7+7＝1415﹣（12﹣9）＝1268﹣（10+20）＝38【點評】本題考查了簡單的加減混合運算，找清楚計算的順序，逐步計算即可．【例4】如圖的計算對嗎？對的畫“√“，錯的畫“×”，并改正．【分析】（1）個位6+8＝14，向十位進(jìn)一，所以原計算錯誤．（2）有小括號先算小括號，所以原題計算順序錯誤．【解答】解：（1）（2）【點評】本題主要考查整數(shù)加減法的運算，關(guān)鍵主要運算的順序．【例5】比一比，算一算．你能用你的發(fā)現(xiàn)寫出下面幾個算式的簡便算法嗎？算一算．80﹣15﹣25＝80﹣（15+25）＝　80﹣40　＝　40　70﹣27﹣43＝70﹣（□〇□）＝　70﹣70　＝　0　【分析】減法性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以用這個數(shù)減去兩個數(shù)的和．如a﹣b﹣c＝a﹣（b+c）；據(jù)此解答即可．【解答】解：80﹣15﹣25＝80﹣（15+25）＝80﹣40＝4070﹣27﹣43＝70﹣（27+43）＝70﹣70＝0故答案為：80、40、40；27、+、43、70、﹣、70、0．【點評】本題利用具體的算式考查了學(xué)生對于減法的性質(zhì)的理解．一．選擇題（共8小題）1．一本書95頁，明明看了39頁，東東看了42頁，（　?。┦Ｏ碌捻摂?shù)多。A．明明 B．東東 C．同樣多2．豎式計算：65﹣（43﹣36）＝（　?。?/span>A．7 B．58 C．93 D．723．下面的算式中，先算加法再算減法的算式是（　?。?/span>A．36﹣9+27 B．90﹣（16+25） C．57+（50﹣48）4．73﹣46﹣14與（　?。┑挠嬎憬Y(jié)果相同．A．73﹣（46﹣14） B．73﹣（46+14） C．73﹣46+145．圖書角本來有75本書，借走15本又還回了10本，還剩（　　）本。A．70 B．100 C．556．樹上有20只小鳥，先飛走5只，又飛走6只，還剩多少只？列式錯誤的是（　?。?/span>A．20+5﹣6 B．20﹣（5+6） C．20﹣5﹣67．有54個面包，上午賣了23個，下午賣了17個，求還剩多少個．淘淘的算法是：先算一共賣掉多少個，再算還剩多少個，他列的算式是（　?。?/span>A．54﹣23﹣17 B．54﹣（23+17） C．54﹣23+178．小明看一本35頁的書，第一天看了9頁，第二天看的頁數(shù)和第一天看的同樣多，還剩多少頁沒看？下面算式不正確的是 （　　）A．35﹣9﹣9 B．35﹣9+9 C．35﹣（9+9）二．填空題（共8小題）9．計算54﹣（32+8）時，要先算　 　法，再算　 　法，結(jié)果是　 　．10．根據(jù)得數(shù)大小，把下列式子排排隊．85﹣19+14，80﹣64+54，79+12﹣8，69+14﹣11，42+39﹣21，70﹣35+64．　         　＜　         　＜　         　＜　         　＜　         　＜　         　．11．二（1）班有男生22人，女生的人數(shù)比男生少2人。二（1）班有　   　人。12．從30里先減去3，再加上16，結(jié)果是　   　．13．68個珠子，10個穿一串，能穿　 　串。14．明明買55個蘋果，每10個裝一袋，最多可以裝滿　 　袋。15．藍(lán)兔72只粉兔20只藍(lán)兔比粉兔多　   　只．藍(lán)兔和粉兔一共　   　只．16．47　   　　   　　   　。三．判斷題（共5小題）17．42﹣4+6＝32　 　（判斷對錯），改正　 　．18．37+（56﹣49）＝44．　 　（判斷對錯）19．53﹣（3+7）＝57　 　（判斷對錯），改正　 　．20．小動物算得對嗎？對的畫“√”，錯的請改正． 26﹣（6﹣2）＝18　    　．43﹣（3+7）＝47　    　．57+（10﹣5）＝62　    　．21．要想改變一道混合運算算式的運算順序，可以請小括號來幫忙．　 　（判斷對錯）四．計算題（共1小題）22．列豎式計算。58+37＝90﹣64＝83﹣56＝76﹣49﹣18＝49+23﹣35＝91﹣（38+4）＝五．應(yīng)用題（共8小題）23．我市某校一年級（2）班學(xué)生去快樂游樂園，去了17名學(xué)生和4名教師，其中女生去9人，男生去多少人？24．一輛公共汽車上原來有43人，到達(dá)王莊站，下去15人，又上來9人，現(xiàn)在車上有多少人？25．商店原來有45頂游泳帽，一天上午賣出18頂，中午又購進(jìn)14頂。現(xiàn)在商店有多少頂游泳帽？26．花店原來有75盆花，上午賣出18盆后，下午又進(jìn)來30盆，花店里現(xiàn)在有多少盆花？27．體育課舉行跳繩比賽，明明跳了45下，東東跳的比明明少15下，東東跳了多少下？他們一共跳了多少下？28．一共要植樹87棵，第一天植了25棵，第二天植了36棵，還要植樹多少棵才能完成任務(wù)？29．書柜里有98本圖書。上層有38本，中層有26本，下層有多少本圖書？30．為了慶祝元旦，學(xué)校手工小組計劃要做100面彩旗，上午做了38面，下午做了45面。還有多少面沒做？
參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】根據(jù)題意，用書的總頁數(shù)分別減去兩人已經(jīng)看的頁數(shù)求出剩下的頁數(shù)，然后再進(jìn)行比較即可。【解答】解：95﹣39＝56（頁）95﹣42＝53（頁）56＞53，所以明明剩下的頁數(shù)多。故選：A。【點評】解答本題的關(guān)鍵是求出兩人看剩下的頁數(shù)，然后再進(jìn)一步解答即可。2．【分析】根據(jù)整數(shù)減法的豎式計算方法進(jìn)行解答即可。【解答】解：65﹣（43﹣36）＝58故選：B。【點評】此題考查了整數(shù)減法的豎式計算方法及計算能力。3．【分析】根據(jù)加減混合運算的順序，分析各個選項，找出先算加法，再算減法的算式即可．【解答】解：36﹣9+27，先算減法，再算加法；不符合要求；90﹣（16+25）先算小括號里面的加法，再算括號外的減法；符合要求；57+（50﹣48）先算小括號里面的加法，再算括號外的加法；不符合要求．故選：B。【點評】沒有括號的加減混合算式，按照從左到右的順序依次算；有小括號的算式，先算小括號里面的．4．【分析】減法性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以用這個數(shù)減去這兩個數(shù)的和．如a﹣b﹣c＝a﹣（b+c）；據(jù)此解答即可．【解答】解：73﹣46﹣14＝73﹣（46+14）所以73﹣46﹣14與73﹣（46+14）的計算結(jié)果相同；故選：B．【點評】本題利用具體的算式考查了學(xué)生對于減法性質(zhì)的理解．5．【分析】根據(jù)題意，用圖書角原來的本數(shù)減去借走的本數(shù)，加上又還回的本數(shù)，就是現(xiàn)在還剩的本數(shù)。【解答】解：75﹣15+10＝60+10＝70（本）答：還剩70本。故選：A。【點評】本題主要考查整數(shù)加減法的應(yīng)用，關(guān)鍵是利用整數(shù)加減法的運算法則計算。6．【分析】方法一：先飛走5只，又飛走6只，用5+6求出兩次飛走的只數(shù)，然后再用總只數(shù)減去飛走的只數(shù)即可；方法二：先用20減去先飛走的只數(shù)5只，然后再減去又飛走的6只即可．【解答】解：方法一：20﹣（5+6）＝20﹣11＝9（只）方法二：20﹣5﹣6＝15﹣6＝9（只）答：還剩9只．所以列式錯誤的是20+5﹣6；故選：A．【點評】本題主要考查了整數(shù)減法的意義，靈活掌握用不同方法進(jìn)行解決問題．7．【分析】先算一共賣掉了多少個面包，是23+17；再算還剩下多少個，即54﹣（23+17），據(jù)此解答即可．【解答】解：有54個面包，上午賣了23個，下午賣了17個，求還剩多少個．淘淘的算法是：先算一共賣掉多少個，再算還剩多少個，他列的算式是54﹣（23+17）．故選：B．【點評】本題考查了整數(shù)的加減法的應(yīng)用．能夠正確理解題意，從中列出正確的式子是解答本題的關(guān)鍵．8．【分析】第二天和第一天看的同樣多，那么第二天也看了9頁，用總頁數(shù)分別減去兩天看的頁數(shù)，就是剩下的頁數(shù)，或用總頁數(shù)減去兩天看的頁數(shù)的和，就是剩下的頁數(shù)．【解答】解：35﹣9﹣9或35﹣（9+9）不正確的為B．故選：B。【點評】解決本題先得出第二天看的頁數(shù)，再根據(jù)減法的意義求解．二．填空題（共8小題）9．【分析】54﹣（32+8）有小括號，先算小括號里面的加法，再算括號外的減法，由此求解．【解答】解：54﹣（32+8）＝54﹣40＝14是先算加法，再算減法，結(jié)果是14．故答案為：加，減，14．【點評】四則混合運算的順序：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進(jìn)行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．10．【分析】首先按照從左到右的順序計算出結(jié)果，再進(jìn)一步比較得出答案即可．【解答】解：85﹣19+14＝80，80﹣64+54＝70，79+12﹣8＝83，69+14﹣11＝72，42+39﹣21＝60，70﹣35+64＝99；60＜70＜72＜80＜83＜99；所以42+39﹣21＜80﹣64+54＜69+14﹣11＜85﹣19+14＜79+12﹣8＜70﹣35+64．故答案為：42+39﹣21；80﹣64+54；69+14﹣11；85﹣19+14；79+12﹣8；70﹣35+64．【點評】此題考查整數(shù)加減混合運算以及整數(shù)大小的方法．11．【分析】有男生22人，女生的人數(shù)比男生少2人，用22減去2求出女生的人數(shù)，然后再把男生女生的人數(shù)相加即可。【解答】解：22﹣2+22＝20+22＝42（人）答：二（1）班有42人。故答案為：42。【點評】本題主要考查了整數(shù)加減法的意義和實際應(yīng)用，求出女生的人數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。12．【分析】根據(jù)題意列出算式，按照同級運算從左到右的順序算出結(jié)果即可．【解答】解：30﹣3+16＝27+16＝43．故答案為：43．【點評】此題是簡單的整數(shù)加減混合運算，只含有同級運算的運算順序是從左向右依次計算即可．13．【分析】根據(jù)題意，要求68個珠子，10個穿一串，能穿幾串，就用68連續(xù)減10，看能減多少個10，就能穿幾串，據(jù)此解答即可。【解答】解：68﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝68﹣（10+10+10+10+10+10）＝68﹣60＝88個不能穿一串，所以，能穿6串。答：能穿6串。故答案為：6。【點評】解題的關(guān)鍵是明白求68里面能連續(xù)減幾個10。14．【分析】每數(shù)10個蘋果放一組，看55里有多少個10，就可以裝滿幾袋。【解答】解：10+10+10+10+10＝50（個）55﹣50＝5（個）5個不能裝滿一袋。答：最多可以裝滿5袋。故答案為：5。【點評】本題考查了100以內(nèi)連加連減應(yīng)用題，明確55里有多少個10就可以裝滿幾袋是解題的關(guān)鍵。15．【分析】數(shù)量關(guān)系：藍(lán)兔比粉兔多的只數(shù)＝藍(lán)兔的只數(shù)﹣粉兔的只數(shù)；一共的只數(shù)＝藍(lán)兔的只數(shù)+粉兔的只數(shù)，代入相應(yīng)數(shù)據(jù)計算即可．【解答】解：72﹣20＝52（只）72+20＝92（只）答：藍(lán)兔比粉兔多52只．藍(lán)兔和粉兔一共92只．故答案為：52，92．【點評】本題考查整數(shù)的加法和減法，解決本題的關(guān)鍵是明確數(shù)量關(guān)系，并能正確計算．16．【分析】根據(jù)整數(shù)加減法運算的計算法則計算即可求解。【解答】解：47801644。故答案為：80，16，44。【點評】本題考查了整數(shù)加減法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進(jìn)行計算。三．判斷題（共5小題）17．【分析】42﹣4+6應(yīng)按照從左到右的順序計算，由此求出算式的結(jié)果，再與32比較．【解答】解：42﹣4+6＝44計算的結(jié)果是44，不是32，原題計算錯誤．故答案為：×，42﹣4+6＝44．【點評】解決本題關(guān)鍵是找清楚計算的順序，再進(jìn)行計算．18．【分析】37+（56﹣49）有小括號，先算小括號里面的減法，再算括號外的加法，由此判斷．【解答】解：觀察算式：37+（56﹣49）＝44計算是正確的．故答案為：√．【點評】解決本題關(guān)鍵是找清計算的順序，以及加減法豎式計算的方法．19．【分析】53﹣（3+7）先算小括號里面的加法，再算括號外的減法，由此計算出算式的結(jié)果，再與57比較，即可判斷．【解答】解：53﹣（3+7）＝43結(jié)果是43，不是57．故答案為：×，53﹣（3+7）＝43．【點評】一個算式里，如果有括號，要先算小括號里的，再算括號外的．20．【分析】26﹣（6﹣2），43﹣（3+7），57+（10﹣5）都要先算小括號里面的，再算括號外的，由此進(jìn)行計算、判斷即可．【解答】解：26﹣（6﹣2）＝18，×，26﹣（6﹣2）＝22．43﹣（3+7）＝47，×，43﹣（3+7）＝33．57+（10﹣5）＝62，√．故答案為：×，26﹣（6﹣2）＝22；×，43﹣（3+7）＝33；√．【點評】解決本題關(guān)鍵是明確：一個算式里，如果有括號，要先算小括號里的，再算括號外的．21．【分析】根據(jù)“小括號能改變運算順序的作用”求解即可．【解答】解：因為小括號能改變運算順序，所以要想改變一道混合運算算式的運算順序，可以請小括號來幫忙；所以原題說法正確．故答案為：√．【點評】本題考查了小括號改變運算順序的作用，這種類型的問題，要看清楚運算順序，是把哪一種運算提前計算．四．計算題（共1小題）22．【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法進(jìn)行計算。【解答】解：58+37＝95 90﹣64＝26 83﹣56＝27 76﹣49﹣18＝9 49+23﹣35＝37 91﹣（38+4）＝49【點評】考查了整數(shù)加減法的筆算，根據(jù)各自的計算方法進(jìn)行計算。五．應(yīng)用題（共8小題）23．【分析】去了17名學(xué)生，其中女生去9人，要求男生去多少人，用17減去9即可求解。【解答】解：17﹣9＝8（人）答：男生去了8人。【點評】本題主要考查了整數(shù)減法的意義和實際應(yīng)用，關(guān)鍵是理清數(shù)量之間的關(guān)系。24．【分析】根據(jù)加減法的意義，求現(xiàn)在車上有多少人，用原來的人數(shù)減去下車的人數(shù)，再加上上車的人數(shù)即可。【解答】解：43﹣15+9＝28+9＝37（人）答：現(xiàn)在車上有37人。【點評】本題考查了加減法的意義的實際應(yīng)用，關(guān)鍵是明確數(shù)量之間的關(guān)系。25．【分析】根據(jù)題意，用原來的數(shù)量減去上午賣出的數(shù)量，再加上中午購進(jìn)的數(shù)量，就是現(xiàn)在的數(shù)量，即45﹣18+14。【解答】解：45﹣18+14＝27+14＝41（頂）答：現(xiàn)在商店有41頂游泳帽。【點評】本題關(guān)鍵是明確減去賣出的，加上購進(jìn)的，就是現(xiàn)在的數(shù)量。26．【分析】根據(jù)題意，用花店原來的數(shù)量減去上午賣出的數(shù)量，然后再加上后來又進(jìn)的數(shù)量即可求出花店里現(xiàn)在有多少盆花。【解答】解：75﹣18+30＝57+30＝87（盆）答：花店里現(xiàn)在有87盆花。【點評】本題主要考查了整數(shù)加減法的意義和實際應(yīng)用，要熟練掌握。27．【分析】明明跳了45下，東東跳的比明明少15下，用明明跳的下數(shù)減去15下，就是東東跳的下數(shù)，再把東東和明明跳的下數(shù)相加，就是一共跳了多少下。【解答】解：45﹣15＝30（下）45+30＝75（下）答：東東跳了30下，他們一共跳了75下。【點評】這道題是對加法和減法含義的理解：把兩部分合起來用加法計算，從總數(shù)中去掉一部分用減法計算。28．【分析】根據(jù)題意，用一共要植的87棵，分別減去第一天植的25棵，第二天植的36棵，就是還要植樹的棵數(shù)。【解答】解：87﹣25﹣36＝62﹣36＝26（棵）答：還要植樹26棵才能完成任務(wù)。【點評】考查了運用減法的意義解決問題的能力。29．【分析】根據(jù)減法的意義，求下層有多少本，用總本數(shù)分別減去上層和中層的本數(shù)即可。【解答】解：98﹣38﹣26＝60﹣26＝34（本）答：下層有34本圖書。【點評】本題主要考查了整數(shù)減法的意義和實際應(yīng)用，要熟練掌握。30．【分析】根據(jù)題意，用計劃要做彩旗的數(shù)量減去上午和下午做的數(shù)量，就是還有多少面沒做。【解答】解：100﹣38﹣45＝62﹣45＝17（面）答：還有17面沒有做。【點評】此題考查的目的是理解整數(shù)減法的意義，要熟練掌握整數(shù)減法的計算法則及應(yīng)用。

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