2023年江蘇省南通市崇川區(qū)田家炳中學中考四?；瘜W試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、單選題1．堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，建設美麗荊州。下列舉措不正確的是A．天更藍﹣使用清潔能源 B．地更凈﹣垃圾分類回收C．水更清﹣污水直排長江 D．景更美﹣城市綠化美化2．“分類”是學習化學的重要方法。下列說法正確的是（　?。?/span>A．單質(zhì)：水銀、蒸餾水、鐵水B．氧化物：二氧化錳、干冰、氯酸鉀C．堿：燒堿、消石灰、一水合氨D．混合物：鋼、石灰石、甲烷3．下列實驗操作不正確的是　　A．讀取液體體積B．稱量NaOH固體C．熄滅酒精燈D．檢查裝置的氣密性4．下列有關(guān)性質(zhì)和用途具有正確的對應關(guān)系的是A．明礬具有吸附性，可用作自來水生產(chǎn)過程殺菌劑B．消石灰能與酸反應，可用于改良酸性土壤C．碳酸氫鈉能與鹽酸反應，可中和胃酸過多D．濃硫酸具有脫水性，可用作氣體的干燥劑5．下列有關(guān)“不一定”的說法正確的是（　?。?/span>①有沉淀生成的反應不一定是復分解反應②在一定的條件下二氧化碳與水反應不一定生成碳酸③能使紫色石蕊試液變藍色的溶液不一定堿溶液④質(zhì)子數(shù)相同的原子不一定屬于同種元素A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①③6．下列關(guān)于化學學科基本觀念的說法中，不正確的是A．變化觀：分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學變化B．能量觀：汽油燃燒能放出大量的熱C．守恒觀：化學反應前后元素種類、原子個數(shù)不變D．結(jié)構(gòu)觀：金剛石與石墨物理性質(zhì)不同是由于碳原子排列方式不同7．下表中對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（　?。?/span>A化學與生活B化學與環(huán)境①常用加熱煮沸的方法軟化硬水②改良酸性土壤可用熟石灰①提倡焚燒秸稈還可以提高土壤肥力②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一C化學與安全D化學與健康①皮膚沾上濃燒堿溶液，先用水沖洗，再硼酸溶液②檔案材料失火，可用泡沫滅火器滅火①治療胃酸過多可用蘇打②制作糕點時加入適量的碳酸氫鈉，可使糕點松軟可口A．A B．B C．C D．D8．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　　）A．t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為16.7%B．將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法C．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b＞a＝cD．將75g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出15g a物質(zhì)9．下列實驗方案正確的是 實驗目的實驗方案A除去CaCl2溶液中的KCl加入適量的Na2CO3溶液，過濾、洗滌濾渣、往濾渣中加適量的稀鹽酸B除去Fe(NO3)2溶液中的Cu(NO3)2加入足量氫氧化亞鐵過濾C證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)加入足量的氫氧化鋇溶液，過濾.往濾液中加入酚酞溶液D證明氫氧化鈉和稀硫酸酸肯定反應了往氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴滴加稀硫酸A．A B．B C．C D．D10．某氣體中可能含有CO2、O2、N2中的一種或幾種，將該氣體依次通過：①足量熾熱的焦炭；②足量灼熱的氧化銅；③足量的堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。每一步均充分反應，最終得到的氣體為純凈物，氣體的分子數(shù)目與反應步驟的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是A．a點氣體中一定含N2，還含有CO2和O2中一種或兩種B．b點氣體由兩種分子構(gòu)成C．c點氣體中CO2和N2的分子數(shù)目比為2：1D．該過程中發(fā)生了化合反應、置換反應和復分解反應 二、填空題11．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。              圖 3     圖 4(1)圖 1 表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。①從宏觀角度看，圖 1 中三種物質(zhì)的組成中都含有________，從微觀角度看，圖 1中三種物質(zhì)都是由__________構(gòu)成的（選填分子、原子、離子）。②試寫出圖 1 中實現(xiàn) c 轉(zhuǎn)化的非基本反應類型的化學方程式________。(2)圖 2 表示某反應的微觀示意圖，試寫出相應的化學方程式_______。(3)圖 3 表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是______，寫出溴單質(zhì)（Br2）與水反應的化學方程式______。(4)觀察圖 4 中微粒的變化，實際與 Fe 反應的粒子是_______，反應中得到電子的粒子______。 三、流程題12．某工廠車間以MnO2為原料制備高純MnCO3的流程如下。  已知：①反應I的化學方程式：MnO2+SO2=MnSO4；②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水，MnCO3在100 °C時開始分解。(1)反應I中_____（填元素符號）的化合價發(fā)生了改變。(2)反應Ⅱ的化學方程式為______，反應Ⅱ需控制溶液的酸堿性，若堿性過強，則MnCO3粗產(chǎn)品中將混有_____（填化學式）。(3)干燥條件需要控制的條件是_____。(4)檢驗粗產(chǎn)品已洗滌干凈的方法是_____。 四、填空題13．精彩生活離不開化學，化學助力精彩生活。(1)氯化鈉和蔗糖分別是咸味劑、甜味劑，其溶解度曲線如圖所示。  ①60℃時_____（填“能”或“不能”）配得 90%的蔗糖溶液。②將 20℃時氯化鈉的飽和溶液蒸發(fā)掉 50 g 水，理論上得到氯化鈉的質(zhì)量是_____g。(2)硬水含較高濃度的 Ca2+和 Mg2+，具有苦澀味，將其通過陽離子交換柱后可轉(zhuǎn)化為軟水，原理如圖所示。其中陰離子未畫出，交換后的水仍然呈電中性。  ①1 個 Ca2+可以交換出_______個 Na+。②結(jié)合水瓶內(nèi)水垢的成分，家庭日常生活中軟化硬水常用的方法是______。(3)新鮮的蔬菜提供豐富的各種營養(yǎng)素。每 100 g 青菜中主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)如下表：營養(yǎng)成分維生素C蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣鐵水質(zhì)量145 mg1.3 g0.3 g2.3 g56 mg1.2 mg94.5 g①在青菜所含營養(yǎng)成分鈣、鐵中，屬于人體微量元素得是_______（填元素符號）。②經(jīng)常攝入適量______營養(yǎng)素，可預防得壞血病。 五、科學探究題14．膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發(fā)生反應產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究：【查閱資料】2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。探究Ⅰ：檢驗膨松劑的成分在玻璃管中加入該膨松劑，按下圖連接好裝置（鐵架臺略去，下同）。【觀察與分析Ⅰ】點燃酒精燈。（1）關(guān)閉鐵夾2，打開鐵夾1，觀察澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應的化學方程式為 ____________ 。（2）打開鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀察到的現(xiàn)象是 ____________ ，說明產(chǎn)物中有氨氣。（3）充分加熱后，玻璃管中 ____________ （填“有”或“無”）固體。【實驗結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物。探究Ⅱ：測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量用下圖裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。【觀察與分析Ⅱ】（4）通過測定實驗前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是 _______ 。若沒有裝置E，造成測定結(jié)果 _____ （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。（5）實驗過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的 ____________ （填化學式）。在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是 ____________ 。（6）若對裝置C、D、E連接順序進行調(diào)整，即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。C、D、E連接順序為 ________ ，通過測定實驗前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。【拓展研究】若上述（4）裝置D在實驗前后的質(zhì)量差為9.24g。上述（6）裝置C在實驗前后的質(zhì)量差為0.17g，則該該膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為 _____________ （用最簡整數(shù)比表示）。 六、綜合應用題15．硫酸銅(CuSO4)是一種重要的化工原料。已知：Cu(OH)2受熱易分解生成兩種常見的氧化物。(1)將0.5%的CuSO4溶液按一定比例緩慢的倒入石灰乳中，即可得到農(nóng)藥波爾多液。①該反應的基本反應類型是_____反應。②向20g10%的CuSO4溶液中加入____g水，可稀釋為0.5%的CuSO4溶液。(2)另取一定質(zhì)量分數(shù)的CuSO4溶液，進行如下實驗：步驟1：取100g溶液于燒杯中，測得pH＜7，向燒杯中加入足量的氫氧化鈉溶液，充分反應后，過濾，得到濾液和濾渣。步驟2：將濾渣在氫氣流中持續(xù)加熱，最終得到0.64g金屬銅。①CuSO4溶液顯_____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)②計算該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
參考答案：1．C【詳解】A、使用清潔能源可以減少污染物的排放，符合生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，選項正確；B、垃圾分類回收，可以節(jié)約資源，減少污染，符合生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，選項正確；C、污水直接排入長江會導致水污染，不符合生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，選項錯誤；D、城市綠化美化，有利于保護環(huán)境，符合生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，選項正確。故選C。2．C【詳解】A、蒸餾水是氫氧元素組成的純凈物，屬于化合物，A錯誤。B、氯酸鉀由氯元素、氧元素、鉀元素三種元素組成，不屬于氧化物，B錯誤。C、燒堿、消石灰、一水合氨解離出的陰離子，都是氫氧根離子，屬于堿，C正確。D、甲烷由一種物質(zhì)，屬于純凈物，D錯誤。故選：C。3．B【詳解】視線與凹液面最低處保持水平，故正確；B.使用托盤天平時應將易潮解和腐蝕性強的藥品放在玻璃器皿中稱量，故錯誤C.在熄滅酒精燈時應該用燈帽蓋滅，不能用嘴直接吹滅，故操作正確D.將導管一段浸入水中，用手緊握燒瓶外壁，有水柱上升，說明氣密性良好。故正確故選B。4．B【詳解】A、明礬具有吸附性，吸附水中懸浮雜質(zhì)，故A錯誤；B、消石灰即為Ca(OH)2能與酸反應，可用于改良酸性土壤，故B正確；C、碳酸氫鈉能與鹽酸反應，可治療胃酸過多，碳酸氫鈉是鹽不是中和反應，故C錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，可用作氣體的干燥劑，故D正確。故選：B。【點睛】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。5．C【詳解】①有沉淀生成的反應不一定是復分解反應，例如不是復分解反應，但有沉淀生成，①正確；②在一定的條件下二氧化碳與水反應不一定生成碳酸，例如二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下會發(fā)生光合作用，生成氧氣，不生成碳酸，②正確；③能使紫色石蕊試液變藍色的溶液一定是堿性溶液，不一定堿溶液，可能是鹽溶液，例如碳酸鈉溶液呈堿性，③正確；④質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，④錯誤；故選C。6．A【詳解】A、分離液態(tài)空氣是利用液氮和液氧沸點的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、汽油燃燒，能放出大量的熱，溫度升高，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，原子的個數(shù)不變，不符合題意；D、金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，不符合題意。故選A。7．A【詳解】A、常用加熱煮沸的方法將硬水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物，從而軟化硬水；改良酸性土壤一般可利用酸堿中和反應的原理，使用熟石灰，A正確；B、提倡焚燒秸稈會污染空氣，B錯誤；C、檔案材料失火，可用二氧化碳滅火器滅火，減少損失，C錯誤；D、治療胃酸過多可以用小蘇打，D錯誤；故選A。8．D【詳解】A、t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度均為20g，但是只能算出兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，A錯誤；B、c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、升溫等方法，B錯誤；C、將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，a、b的溶解度減小會析出晶體，仍為飽和溶液，t1℃a的溶解度小于b，故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：a＜b；c物質(zhì)的溶解度增大，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，因為t2℃c的溶解度小于t1℃a的溶解度，故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：c＜a＜b，C錯誤；D、t3℃75g a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量= ，溶劑的質(zhì)量=75g-25g=50g，t1℃，a物質(zhì)的溶解度為20g，50g水中最多溶解10ga，故將75g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出a物質(zhì)的質(zhì)量=25g-10g=15g，D正確；故選D。9．A【詳解】A、除去CaCl2溶液中的KCl，加入適量的Na2CO3溶液， 碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過濾，洗滌濾渣得到CaCO3，往濾渣中加適量的稀鹽酸，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，可以得到CaCl2溶液，A方案正確，符合題意；B、除去Fe(NO3)2溶液中的Cu(NO3)2，加入足量的氫氧化亞鐵，氫氧化亞鐵難溶于水，不能與Cu(NO3)2反應，B方案不正確，不符合題意；C、氫氧化鈉變質(zhì)是氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，取少量樣品，加入足量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明已變質(zhì)，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞試液，溶液由無色變紅色，不能說明有氫氧化鈉，因為氫氧化鋇溶液也顯堿性，因此不能證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，C方案不正確，不符合題意；D、往氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴滴加稀硫酸，因為稀硫酸和硫酸鈉都能和氯化鋇反應生成白色沉淀，故無論氫氧化鈉和稀硫酸是否反應，都能觀察到白色沉淀，無法證明氫氧化鈉和稀硫酸肯定反應，D方案不正確，不符合題意；故選A。10．D【分析】①通過熾熱的焦炭，沒有說明焦炭量的多少，故可能發(fā)生以下反應：二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳，C+CO22CO，反應后氣體分子數(shù)增加；碳和氧氣不完全反應生成一氧化碳，2C+O22CO，反應后氣體分子數(shù)增加；碳和氧氣完全反應生成二氧化碳，C+O2CO2，反應后氣體分子數(shù)不變；②通過足量灼熱的氧化銅一氧化碳和氧化銅在加熱下生成銅和二氧化碳，CO+CuOCu+CO2，反應后氣體分子數(shù)不變；③通過足量的堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)；氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，反應后氣體分子數(shù)減??；氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不參與反應；每一步均充分反應，最終得到的氣體為純凈物，則剩余氣體為氮氣，分子數(shù)為n；ab段分子數(shù)增加n，說明ab反應后氣體中存在一氧化碳氣體，則混合氣中含有氧氣或二氧化碳或兩者都有；bc段分子數(shù)不變，說明ab反應后氣體中不存氧氣（氧氣會和生成的銅反應，導致氣體分子數(shù)減?。?；cd段分子數(shù)減小，說明bc反應后氣體中存在一氧化碳生成的二氧化碳氣體；【詳解】A、a點氣體中一定含有N2，可能含有氧氣或二氧化碳或兩者都有，故A選項正確，不符合題意；B、b點氣體一定含有氮氣、一氧化碳，且兩者分子數(shù)分別為n、2n，不含有氧氣；如果含有二氧化碳氣體，那么原混合氣體中除氮氣之外的分子數(shù)為n的氣體就得不到2n分子數(shù)的一氧化碳氣體，故b點氣體由兩種分子構(gòu)成，故B選項正確，不符合題意； C、cd段分子數(shù)減小2n，為二氧化碳分子數(shù)；根據(jù)化學方程式CO+CuOCu+CO2可知，生成二氧化碳分子數(shù)2n，需要一氧化碳分子數(shù)為2n，則b點氣體中CO和N2的分子數(shù)目比為2n:n=2:1，故C選項正確，不符合題意；D、碳與二氧化碳反應，生成一氧化碳，屬于化合反應，一氧化碳與氧化銅反應，生成銅和二氧化碳，不屬于基本反應類型，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不屬于基本反應類型，故該過程中沒有發(fā)生置換反應和復分解反應，故D選項說法錯誤，符合題意。故選：D。11．(1)     氧元素     分子     (2)(3)     氯原子和溴原子的最外層電子數(shù)相同，均是7     (4)     氫離子/H+     氫離子/H+ 【詳解】（1）①從宏觀角度看，氧氣由氧元素組成，水由H、O元素組成，二氧化碳由C、O元素組成，故三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素；從微觀角度看，氧氣由氧分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，它們都是由分子構(gòu)成；②圖 1 中實現(xiàn) c 轉(zhuǎn)化的非基本反應類型的反應可以是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（2）由圖2可知，該反應為氯氣和水反應生成HCl和HClO，該反應的化學方程式為：； （3）由圖可知，氯原子和溴原子最外層電子數(shù)相同，均是7，化學性質(zhì)相似；氯和溴化學性質(zhì)相似，故溴單質(zhì)和水反應生成HBr和HBrO，該反應的化學方程式為：；（4）由圖可知，實際與鐵反應的離子是氫離子，氯離子沒有參與反應，在該反應中，鐵原子失去電子變成亞鐵離子，而氫離子得到電子。12．(1)Mn、S(2)          Mn(OH)2(3)溫度低于100℃ (4)取最后一次洗滌液于試管中，加入氯化鋇溶液，無白色沉淀生成，說明已經(jīng)洗滌干凈 【詳解】（1）反應I二氧化錳中錳元素顯+4價，氧元素顯-2價，二氧化硫中硫元素顯+4價，氧元素顯-2價，硫酸錳中錳元素顯+2價，氧元素顯-2價，硫元素顯+6價，故Mn、S的化合價發(fā)生了改變；（2）由圖可知，反應II是碳酸氫鈉與硫酸錳反應生成硫酸鈉、碳酸錳、水和二氧化碳，故反應的化學方程式為：；若堿性過強，溶液中含有較多的氫氧根離子，則MnCO3粗產(chǎn)品中將混有錳離子與氫氧根離子生成的難溶性固體氫氧化錳，其化學式為Mn(OH)2；（3）MnCO3在100℃時開始分解，所以干燥時需要控制溫度低于100℃；（4）流程中得到的粗產(chǎn)品的表面附有硫酸鈉溶液，氯化鋇能夠與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀，所以檢驗粗產(chǎn)品已洗干凈的方法是：取最后一次洗滌液于試管中，加入氯化鋇溶液，無白色沉淀生成，說明已經(jīng)洗滌干凈。13．(1)     不能     18(2)     2/兩/二     煮沸(3)     Fe     維生素C 【詳解】（1）①60℃時，蔗糖的溶解度為90g，即100g水中最多能溶解蔗糖的質(zhì)量為90g，即60℃時，蔗糖的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈47.4%，所以60℃時，不能配得90%的蔗糖溶液；②20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，即100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為36g，50g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為18g，所以將 20℃時氯化鈉的飽和溶液蒸發(fā)掉 50g水，理論上得到氯化鈉的質(zhì)量是18g；（2）①1個鈣離子帶2個單位的正電荷，1個鈉離子帶有1個單位的正電荷，交換后離子電荷是守恒的，所以1個鈣離子可以交換出2個鈉離子；②加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，所以家庭日常生活中軟化硬水常用的方法是煮沸；（3）①鐵（Fe）屬于人體微量元素（含量在0.01%以下）；②缺乏維生素C易患壞血病，所以經(jīng)常攝入適量維生素C營養(yǎng)素，可預防壞血病。14．     Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O     無色酚酞溶液變紅     有     除去水蒸氣和氨氣     偏大     CO2     將裝置中的殘留的二氧化碳全部趕入D中     DCE     3360 ：79【詳解】（1）二氧化碳能與氫氧化鈣反應，生成碳酸鈣白色沉淀和水，反應的化學化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（2）若產(chǎn)物中有氨氣，氨氣與水反應生成氨水，氨水呈堿性，能使無色酚酞試液變成紅色，故現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅；（3）由于膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨，根據(jù)資料可知碳酸氫鈉分解會生成碳酸鈉固體，即玻璃管中還含有固體物質(zhì)；探究II：膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：（4）D中堿石灰是吸收二氧化碳，因此D中反應前后質(zhì)量的增加量就是二氧化碳的質(zhì)量。濃硫酸具有吸水性，所以是為了除去氣體中的水蒸氣，硫酸能與氨氣反應生成硫酸銨所以也除去了氨氣；E裝置是為了防止空氣中二氧化碳進入裝置D中，如果沒有E裝置，空氣中二氧化碳會進入D裝置，造成二氧化碳增多，結(jié)果偏大；（5）氫氧化鈉溶液是吸收空氣中的二氧化碳，防止影響實驗結(jié)果；在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是將裝置中的殘留的二氧化碳全部趕入D中，使實驗結(jié)果更加的準確；（6）要測氨氣的質(zhì)量，先通入D中堿石灰，將水、二氧化碳除去，再通入C濃硫酸吸收氨氣，C裝置質(zhì)量的增加量就是氨氣的質(zhì)量，裝置E是防止空氣中水分進入C裝置；故連接順序為A、B、D、C、E（或B、D、C、E）；裝置D在實驗前后的質(zhì)量差為9.24g，說明生成的二氧化碳的質(zhì)量為9.24g；裝置C在實驗前后的質(zhì)量差為0.17g，說明生成的氨氣的質(zhì)量共為0.17g。由反應的化學方程式可知氨氣全部來自碳酸氫銨的分解。解：設碳酸氫銨的質(zhì)量為x，其分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為y故碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳的質(zhì)量=9.24g-0.44g=8.8g設碳酸氫鈉的質(zhì)量為z則該該膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為33.6g ：0.79g=3360 ：79。15．(1)     復分解     380(2)     酸性     解：氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀： CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 ；氫氧化銅加熱分解為氧化銅和水： ；氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應生成銅和水：； 可得關(guān)系式：CuSO4～Cu；設硫酸銅的質(zhì)量為x，則有x=1.6g則該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：，答：該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1.6%。 【詳解】（1）①硫酸銅與氫氧化鈣反應生成氫氧化銅和硫酸鈣，該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應；②設需要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，可得：20g×10%=（20g+x）×0.5%，x=380g；（2）①測得pH＜7，說明硫酸銅溶液顯酸性；②見答案。 

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