?2021年上海市中考語文二模試卷（B卷）
一、文言文（40分）
1．（16分）默寫。
（1）夜久語聲絕，　 　。（杜甫《石壕吏》）
（2）　 　，濃睡不消殘酒。（李清照《如夢令》）
（3）春蠶到死絲方盡，　 　。（李商隱《無題》）
（4）中通外直，　 　……（周敦頤《愛蓮說》）
（5）《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌解釋下令追擊齊國軍隊的原因是“　 　，　 　”。
2．（12分）閱讀下面的詩歌，完成問題。
【甲】黃鶴樓
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
【乙】渡荊門送別
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
（1）甲詩作者是　 　朝（代）的　 ?。ㄈ嗣?，乙詩作者李白的字是　 　。
（2）甲詩中“鄉(xiāng)關”的意思是　 　，乙詩中“海樓”的意思是　 　。
（3）甲詩中頷聯(lián)描寫自然畫面烘托出　 　，乙詩中頷聯(lián)以移動的視覺描繪　 　。
（4）下列對兩首詩歌理解正確的一項是　 　
A.兩首詩都是敘事、寫景、抒情相結(jié)合的名篇。
B.兩首詩的首聯(lián)都緊扣詩題，交代了此行的地點、時間。
C.兩首詩的頸聯(lián)都是描寫遠處的景象。
D.兩首詩都表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之情。
3．（12分）閱讀下文，完成問題。
甘戊①使于齊，渡大河。船人曰：“河水間②耳，君不能自渡，能為王者之說③乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長。謹愿敦厚，可事主，不施用兵；騏驥④，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍⑤；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣?！?br /> （劉向《說苑卷十七?雜言》）
【注】①甘戊：戰(zhàn)國秦國人。②間：縫隙，此指河面狹窄。③說：說客。④騏驥：駿馬的名稱。⑤貍：野貓。⑥斤斧：指斧子。
（1）解釋文中的加點詞。
①甘戊使于齊　 　
②足及千里　 　
（2）下列對文中畫線句意思理解正確的一項是　 　
A.假如它們捕捉老鼠，還比不上小貓。
B.假如它們捕捉老鼠，曾經(jīng)比不過小貓。
C.讓它們捕捉老鼠，還比不上小貓。
D.讓它們捕捉老鼠，曾經(jīng)比不過小貓。
（3）甘戊到齊國去的任務“　 　”
（4）對本文內(nèi)容的理解，下列正確的一項是　 　
A.船夫?qū)Ω饰斐鍪过R國的能力很佩服，但對甘戊連一條河都過不去很瞧不起。
B.甘戊指出任何事物都有其長處與短處，應揚長避短，才能充分發(fā)揮其作用。
C.甘戊從不同的角度論述了萬事萬物的長處與短處在一定條件下會互相轉(zhuǎn)化。
D.甘戊認為自己的才能是善于游說各國的君王，而船夫擅長在河里游來游去。
二、現(xiàn)代文（38分）
4．（18分）閱讀下文，完成問題。
百年天蟾逸夫舞臺新春盛裝回歸
①上海歷史最悠久、最具規(guī)模、最具影響的戲曲場所，曾有“遠東第一大劇場”“不進天蟾不成名”之美譽的天蟾逸夫舞臺，在歷時兩年多的改造修繕后，于2021農(nóng)歷新春正式和市民觀眾見面。
②古銅色厚重的大門，書法家謝稚柳題寫的“天蟾”金字招牌，簡潔典雅復古的吊燈，透著時代韻味的地磚，立體浮雕牡丹花格柵……修舊如舊的天蟾逸夫舞臺，處處讓人感受到近百年歲月的深厚底蘊。
③始建于1925年的天蟾逸夫舞臺，歲月流逝在劇場建筑本身留下了痕跡，舞臺燈光、音響、劇場空調(diào)等設備老化損耗嚴重。
④2018年9月起，天蟾逸夫舞臺正式開工修繕。這次修繕，在充分尊重上世紀20年代歷史風貌的基礎上，在不改變建筑結(jié)構(gòu)的前提下，對整體進行了保護性修繕，細節(jié)處保留了原有的海派藝術(shù)元素。
⑤改造修繕后，目前，天蟾逸夫舞臺總占地面積達2018.9平方米，總建筑面積有7979平方米，共設座位928席。
⑥在功能布局方面，劇場收回原出租空間，在一層增設多功能廳，二層增設演員休息區(qū)、樂隊休息室、VIP休息室、排練室、坐唱室等多個空間。其中，多功能廳面積達到500多平方米，可容納150人觀演，計劃中還將增設休閑輕餐飲區(qū)、文創(chuàng)開發(fā)區(qū)，以滿足展覽展示、藝術(shù)教育、小型演出等多種功能的需求。
⑦這次修繕讓劇場的舞臺設備得到了大幅提升，如舞臺機械、音響、燈光設備的配置均達到了國內(nèi)一流的水準，能全方位滿足現(xiàn)代化舞臺的演出需求。觀眾廳內(nèi)設有微擴散GRG側(cè)墻，中頻混響時間從修繕前的不足1秒提高到了1.1—1.2秒。
⑧讓觀眾受益的還有衛(wèi)生設施。修繕后劇場各層均設觀眾衛(wèi)生間，衛(wèi)生間內(nèi)均配有熱水，還配備殘疾人衛(wèi)生間及無性別衛(wèi)生間，以及服務中心、衣帽間等，并可向觀眾提供飲用水。
⑨據(jù)了解，正式開放后，天蟾逸夫舞臺仍以京劇演出為主。春節(jié)期間，《四郎探母》《將相和》《三岔口》《龍鳳呈祥》等京劇經(jīng)典輪番上演，以后，昆劇、越劇、滬劇、淮劇、評彈等名劇名段將好戲連臺。真可謂名家薈萃，精彩紛呈。
⑩農(nóng)歷辛丑年的第一天，修茸一新的天蟾逸夫舞臺以一場《金牛獻瑞?斷春京劇演唱會》，開啟了正式的演出，膾炙人口的經(jīng)典唱段，引來觀眾們陣陣滿堂喝彩。
（有刪改）
（1）第①段中加點的“農(nóng)歷”在文中的作用是①　 　②　 　。
（2）第②段中“修舊如舊”中的前一個“舊”指 　 　，后一個“舊”指 　 　。
（3）第⑤一⑧段的思路結(jié)構(gòu)為 　 　順序，分別從 　 　、　 　、　 　、　 　四個方面說明天蟾逸夫舞臺的修繕情況。
（4）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面，簡要分析第⑩段在文中的作用。
5．（20分）閱讀下文，完成問題。
我走給你看
①去年初夏的一天，住在遠郊養(yǎng)老院的母親，上午就搭乘班車趕來市區(qū)，參加一場退休教師的午餐聚會。父母所住的養(yǎng)老院實質(zhì)上是一個居家養(yǎng)老社區(qū)，而母親搭乘的班車，也是社區(qū)為老人出入市區(qū)方便提供的交通工具。
②上午10點剛過，父親就打來了電話，告知我母親參加聚餐一事，并關照我，待聚會結(jié)束后，須將母親送到班車上，生怕她半途迷路。我知道老母親又在玩小“計謀”了，她八十出頭的年紀了，每次退管會活動都不肯落下，被我知道，都要勸她，年紀大了，盡量減少外出，還是歇歇吧。一來擔心她的安全，再則也想讓自己省心。母親知道我的心思，便經(jīng)常搞先斬后奏的把戲，先出門，而后再設法讓我知道。這種倒逼法，常常弄得我心急慌忙，哭笑不得。這不，又故計重演了。
③接到父親的指令，我即刻放下手上的事情，打母親的手機。鈴響，不接。這是母親的習慣，她用手機向來任性，只有她需要的時候才派用場，否則，基本就是失聯(lián)狀態(tài)。不管啦，索性早早地趕到他們聚餐的酒家“守株待兔”。選了一個母親在我視線內(nèi)的位置坐等，不打擾她，因為她正與幾個老同事談得熱絡，他們都是白發(fā)蒼蒼的老教師，見面一次不容易。直至曲終人散，我尾隨母親走出酒家，出其不意出現(xiàn)在她面前。母親似乎有所察覺，卻佯裝吃驚，說，你怎么會來，我是不想麻煩你的。然而說歸說，卻偷著樂，得意的神情溢于言表。回養(yǎng)老院的班車要下午3點啟程，時間尚早，我挽著母親走進了一家咖啡館。閑聊一會兒，母親就坐不住了，說，還是早些走，只有坐上班車才安心。我自然要送她，母親說沒必要，她自己認得路。見我態(tài)度堅決，母親忽然像孩子似的歪著頭，眨巴著眼睛說，那可以，你不許做聲，就跟在我后面，我走給你看。
④于是，我跟著母親進了地鐵4號線?？吹贸?，母親有些許緊張，每到一站都仔細看站名，生怕過了站。做了幾十年老師的她，今天卻像一個考試的學生，顯得格外認真。到了中山公園站，我跟著她下車，地鐵口就聽母親邊走邊自言自語：應該向左拐，過一條橫馬路，哦，對面有一個大廣告牌，再直走……她專注地搜索著自己腦海里的“導航線路”，幾乎忘了我的存在。直到望見一處停車區(qū)域，方才松了口氣，說，就在這里了。再緊走數(shù)步，果然看見社區(qū)的大巴士就在其中。母親上車時，轉(zhuǎn)臉沖我一笑，神情得意，好像在說，怎么樣，我不糊涂吧。
⑤這似曾相識的一幕，陡然讓我想起了什么——哦，那是三十多年前我第一次上班時的情景。那天早晨母親向單位請了假要陪我去，我說我自己可以的，但母親不放心，執(zhí)意要送我去新單位。我們母女倆乘上了公交車。下車后，我說我認得路的，讓母親趕緊去上班。母親卻說，不著急，你走給我看，我在后面跟著。當時的我也是這般認真而又緊張地接受著母親的“路考”，直到看見單位的門頭，母親方才止住了腳步，向我揮揮手，目送我跨進了新單位的大門。
⑥光陰不復，親情輪回。母親以“我走給你看”的老小孩天真，令我觸景生情回眸往事，她似乎有意無意地提示我，她想做被呵護的孩子了，我應該像當年她看著我那樣看著她……
（1）第②段畫線句中的一個錯別字是　 　，應改為　 　。
（2）第③段畫線句運用　 　描寫，其作用是　 　。
（3）第③、④段都寫了母親神情的“得意”，請分別指出“得意”的原因。
第③段：　 　。第④段：　 　。
（4）請根據(jù)標題所表述的意思，按時間順序，用簡潔的語言概括文章記敘的兩件事。
①　 　。
②　 　。
（5）下列最符合文章主旨的一項是　 　
A.子女應以親情輪回的方式呵護年老的父母。
B.父母應該給子女以親情輪回的呵護和關愛。
C.父母提示子女要呵護自己，不能忘記親情的輪回。
D.子女應像當年父母呵護自己那樣，給父母以親情的輪回。
三、綜合運用（12分）
6．（12分）閱讀下面材料，完成問題。
【材料一】美國自然博物館已有140多年歷史，收藏的研究標本達3，000多萬件，包括天文、礦物、人類、古生物和現(xiàn)代生物等。博物館經(jīng)常為公眾舉辦各種教育活動，出版許多專業(yè)書刊和科普宣傳資料。目前，博物館推出了先進的導覽系統(tǒng)，讓參觀者能夠和博物館隨時隨地對接，全方位了解博物館豐富的資源，從而重新定義了在21世紀逛博物館的理念。
【材料二】141歲的上海自然博物館，于今年4月19日，以全新形象向公眾開放。新館建筑外形酷似鸚鵡螺殼體，外墻由“生命之墻”“巖石墻”和“細胞墻”構(gòu)成。博物館現(xiàn)有標本收藏量近27萬件，其中黃河古象和馬門溪龍化石被稱作“鎮(zhèn)館之寶”。新館為了滿足展示需求、擴大展品數(shù)量、提升藏品質(zhì)量，還向國內(nèi)外征集礦物、古生物、現(xiàn)代生物等標本共6203件。新館開設了多個教育項目，希望能夠與學校教育一起，構(gòu)建起市民終身科學教育的“博物館課堂”。新館借助現(xiàn)代化的展示技術(shù)，躋身世界最先進的自然博物館行列。
（1）下列屬于自然博物館功能的兩項是 　 　
A.豐富的旅游資源
B.收集保存標本
C.進行科普教育
D.展示先進技術(shù)
E.了解生物特性
（2）學校將組織學生到上海自然博物館參觀活動。下列活動主題設計最合理的一項是 　 　理由是 　 　。
A.熱愛自然遺產(chǎn)，守護地球家園。
B.走進自然博物館，了解古生物。
C.欣賞黃河古象，傳承中華文化。
D.投身全新課堂，掌握現(xiàn)代科技。
（3）開館之前，設計者曾對展品展示方式有所爭議。有人主張將展品放入玻璃罩中，有人則建議“零距離”展出。你的觀點如何？請簡要說明理由。
四、寫作（60分）
7．（60分）“鎖”是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷男∥褰甬a(chǎn)品，它給人安全感。然而，在人生路上也有許多“鎖”，這些“鎖”是人生前行的障礙。請以“打開那把鎖”為題作文。
要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關信息；（3）不得抄襲。

2021年上海市中考語文二模試卷（B卷）
參考答案與試題解析
一、文言文（40分）
1．（16分）默寫。
（1）夜久語聲絕，　如聞泣幽咽　。（杜甫《石壕吏》）
（2）　昨夜雨疏風驟　，濃睡不消殘酒。（李清照《如夢令》）
（3）春蠶到死絲方盡，　蠟炬成灰淚始干　。（李商隱《無題》）
（4）中通外直，　不蔓不枝　……（周敦頤《愛蓮說》）
（5）《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌解釋下令追擊齊國軍隊的原因是“　吾視其轍亂　，　望其旗靡　”。
【分析】本題考查名句名篇默寫。解答這類題目，在平時的學習中，我們要做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性默寫，注意結(jié)合語境填充。
【解答】答案：
（1）如聞泣幽咽
（2）昨夜雨疏風驟（注意“驟”的書寫）
（3）蠟炬成灰淚始干（注意“蠟”的書寫）
（4）不蔓不枝
（5）吾視其轍亂 望其旗靡（注意“靡”的書寫）
【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣；
2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果；
3．提倡使用名句，鞏固識記成果；
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。
2．（12分）閱讀下面的詩歌，完成問題。
【甲】黃鶴樓
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
【乙】渡荊門送別
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
（1）甲詩作者是　唐　朝（代）的　崔顥?。ㄈ嗣?，乙詩作者李白的字是　太白　。
（2）甲詩中“鄉(xiāng)關”的意思是　故鄉(xiāng)　，乙詩中“海樓”的意思是　海市蜃樓　。
（3）甲詩中頷聯(lián)描寫自然畫面烘托出　黃鶴樓高聳的雄姿　，乙詩中頷聯(lián)以移動的視覺描繪　兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色　。
（4）下列對兩首詩歌理解正確的一項是　D　
A.兩首詩都是敘事、寫景、抒情相結(jié)合的名篇。
B.兩首詩的首聯(lián)都緊扣詩題，交代了此行的地點、時間。
C.兩首詩的頸聯(lián)都是描寫遠處的景象。
D.兩首詩都表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之情。
【分析】《黃鶴樓》是唐代詩人崔顥創(chuàng)作的一首七言律詩。此詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。這首詩首聯(lián)巧用典故由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓；頷聯(lián)緊承首聯(lián)，說自從仙人離去，黃鶴樓已經(jīng)歷經(jīng)千百年之久；頸聯(lián)詩意一轉(zhuǎn)，進入景物描寫，寫晴日在黃鶴樓所見之景；尾聯(lián)以寫煙波江上日暮懷歸之情作結(jié)，使詩意重歸于開頭那種渺茫不可見的境界。全詩雖不協(xié)律，但音節(jié)嘹亮而不拗口，信手而就，一氣呵成；情景交融，意境深遠。
《渡荊門送別》這首詩是李白出蜀時所作。李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。
【解答】（1）本題考查文學常識的積累?！饵S鶴樓》的作者是唐代著名詩人崔顥。《渡遠荊門外》的作者是唐代詩人李白，字太白，號青蓮居士。
（2）本題考查詩歌中重點詞語的理解。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。鄉(xiāng)關：故鄉(xiāng)。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓：江面月影好似天上飛來的明鏡，云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓。海樓：海市蜃樓。
（3）本題考查重點詩句的作用。“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”，是詩中頷聯(lián)。江天相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩，人的心境漸漸開朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終歸物是人非、鶴去樓空。“山隨平野盡，江入大荒流?！泵枥L了四種景象：起伏的山嶺，平坦的原野，奔流的長江，遼遠的荒原。描寫了渡過荊門進入楚地的壯闊景色。
（4）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。
A.錯誤，《黃鶴樓》沒有敘事。
B.錯誤，這兩首詩首聯(lián)沒有寫此行的時間。
C.錯誤，黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠，云生結(jié)海樓，寫的是遠景；月下飛天鏡，寫的是近景。
D.正確。
故選：D。
答案：
（1）唐 崔顥 太白
（2）故鄉(xiāng) 海市蜃樓
（3）黃鶴樓高聳的雄姿 兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。
（4）D
譯文：
黃鶴樓
昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。
黃鶴一去再也沒有返回這里，千萬年來只有白云飄飄悠悠。
漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。
時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁。
渡荊門送別
我乘舟渡江來到遙遠的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內(nèi)游覽。
山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。
江面月影好似天上飛來的明鏡，云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓。
我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟。
【點評】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準確理解詩歌的主旨。
3．（12分）閱讀下文，完成問題。
甘戊①使于齊，渡大河。船人曰：“河水間②耳，君不能自渡，能為王者之說③乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長。謹愿敦厚，可事主，不施用兵；騏驥④，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍⑤；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣。”
（劉向《說苑卷十七?雜言》）
【注】①甘戊：戰(zhàn)國秦國人。②間：縫隙，此指河面狹窄。③說：說客。④騏驥：駿馬的名稱。⑤貍：野貓。⑥斤斧：指斧子。
（1）解釋文中的加點詞。
①甘戊使于齊　出使　
②足及千里　到，達到　
（2）下列對文中畫線句意思理解正確的一項是　C　
A.假如它們捕捉老鼠，還比不上小貓。
B.假如它們捕捉老鼠，曾經(jīng)比不過小貓。
C.讓它們捕捉老鼠，還比不上小貓。
D.讓它們捕捉老鼠，曾經(jīng)比不過小貓。
（3）甘戊到齊國去的任務“　說千乘之君，萬乘之主　”
（4）對本文內(nèi)容的理解，下列正確的一項是　B　
A.船夫?qū)Ω饰斐鍪过R國的能力很佩服，但對甘戊連一條河都過不去很瞧不起。
B.甘戊指出任何事物都有其長處與短處，應揚長避短，才能充分發(fā)揮其作用。
C.甘戊從不同的角度論述了萬事萬物的長處與短處在一定條件下會互相轉(zhuǎn)化。
D.甘戊認為自己的才能是善于游說各國的君王，而船夫擅長在河里游來游去。
【分析】【參考譯文】
甘戊出使齊國，要乘船渡過一條大河。船夫說：“河水間隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎樣說服齊王呢？”甘戊說：“不是這樣的，你不知道這其中的道理。事物各有長處和短處，那種謹慎老實誠懇厚道的臣子，可以輔助君王，用兵打仗不派用處；好馬（可以）日行千里，而把它們放在家里，讓它們?nèi)ゲ独鲜?，還不如野貓；干將可以算是鋒利的寶劍，天下聞名，可是工匠用它劈削木頭，還不如斧子。現(xiàn)在用槳劃船，進退自如，我不如你；說服有千萬輛戰(zhàn)車的君王，你就比不上我了。”
【解答】（1）本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。
①句意：甘戊出使齊國。使：出使。
②句意：好馬（可以）日行千里。及：到，達到。
（2）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。
重點詞：使，讓。之，它們。曾，還。句意：讓它們捕捉老鼠，還比不上小貓。
故選：C。
（3）本題考查學生提取信息的能力。從“說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣”可知，甘戊到齊國去的任務是“說千乘之君，萬乘之主”。
（4）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。
A.有誤，由“河水間耳，君不能自渡，能為王者之說乎”可知，船夫質(zhì)疑甘戊出使齊國的能力；
B.正確；
C.有誤，甘戊從不同的角度論述了萬事萬物都有長處與短處，沒有論證“萬事萬物的長處與短處在一定條件下會互相轉(zhuǎn)化”；
D.有誤，由“今持楫而上下隨流，吾不如子”可知，甘戊認為船夫擅長劃船”
故選：B。
答案：
（1）①出使；②到，達到。
（2）C
（3）“說千乘之君，萬乘之主”
（4）B
【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：
①引用原文句子回答；
②摘錄原文關鍵的詞語回答；
③用自己的話組織文字回答。
三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。
二、現(xiàn)代文（38分）
4．（18分）閱讀下文，完成問題。
百年天蟾逸夫舞臺新春盛裝回歸
①上海歷史最悠久、最具規(guī)模、最具影響的戲曲場所，曾有“遠東第一大劇場”“不進天蟾不成名”之美譽的天蟾逸夫舞臺，在歷時兩年多的改造修繕后，于2021農(nóng)歷新春正式和市民觀眾見面。
②古銅色厚重的大門，書法家謝稚柳題寫的“天蟾”金字招牌，簡潔典雅復古的吊燈，透著時代韻味的地磚，立體浮雕牡丹花格柵……修舊如舊的天蟾逸夫舞臺，處處讓人感受到近百年歲月的深厚底蘊。
③始建于1925年的天蟾逸夫舞臺，歲月流逝在劇場建筑本身留下了痕跡，舞臺燈光、音響、劇場空調(diào)等設備老化損耗嚴重。
④2018年9月起，天蟾逸夫舞臺正式開工修繕。這次修繕，在充分尊重上世紀20年代歷史風貌的基礎上，在不改變建筑結(jié)構(gòu)的前提下，對整體進行了保護性修繕，細節(jié)處保留了原有的海派藝術(shù)元素。
⑤改造修繕后，目前，天蟾逸夫舞臺總占地面積達2018.9平方米，總建筑面積有7979平方米，共設座位928席。
⑥在功能布局方面，劇場收回原出租空間，在一層增設多功能廳，二層增設演員休息區(qū)、樂隊休息室、VIP休息室、排練室、坐唱室等多個空間。其中，多功能廳面積達到500多平方米，可容納150人觀演，計劃中還將增設休閑輕餐飲區(qū)、文創(chuàng)開發(fā)區(qū)，以滿足展覽展示、藝術(shù)教育、小型演出等多種功能的需求。
⑦這次修繕讓劇場的舞臺設備得到了大幅提升，如舞臺機械、音響、燈光設備的配置均達到了國內(nèi)一流的水準，能全方位滿足現(xiàn)代化舞臺的演出需求。觀眾廳內(nèi)設有微擴散GRG側(cè)墻，中頻混響時間從修繕前的不足1秒提高到了1.1—1.2秒。
⑧讓觀眾受益的還有衛(wèi)生設施。修繕后劇場各層均設觀眾衛(wèi)生間，衛(wèi)生間內(nèi)均配有熱水，還配備殘疾人衛(wèi)生間及無性別衛(wèi)生間，以及服務中心、衣帽間等，并可向觀眾提供飲用水。
⑨據(jù)了解，正式開放后，天蟾逸夫舞臺仍以京劇演出為主。春節(jié)期間，《四郎探母》《將相和》《三岔口》《龍鳳呈祥》等京劇經(jīng)典輪番上演，以后，昆劇、越劇、滬劇、淮劇、評彈等名劇名段將好戲連臺。真可謂名家薈萃，精彩紛呈。
⑩農(nóng)歷辛丑年的第一天，修茸一新的天蟾逸夫舞臺以一場《金牛獻瑞?斷春京劇演唱會》，開啟了正式的演出，膾炙人口的經(jīng)典唱段，引來觀眾們陣陣滿堂喝彩。
（有刪改）
（1）第①段中加點的“農(nóng)歷”在文中的作用是①　說明天蟾逸夫舞臺是在春節(jié)盛裝回歸；?、凇⊥怀鲂履甑南矐c氛圍　。
（2）第②段中“修舊如舊”中的前一個“舊”指 　劇場建筑本身和舞臺燈光、音響、劇場空調(diào)等都已老化　，后一個“舊”指 　尊重歷史風貌，不改變建筑結(jié)構(gòu)，保留原有的海派藝術(shù)元素等　。
（3）第⑤一⑧段的思路結(jié)構(gòu)為 　邏輯　順序，分別從 　劇場面積　、　功能布局　、　舞臺設備　、　衛(wèi)生設施　四個方面說明天蟾逸夫舞臺的修繕情況。
（4）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面，簡要分析第⑩段在文中的作用。
【分析】本文主要介紹了天蟾逸夫舞臺是在春節(jié)盛裝回歸。利用我們學到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用等知識，解答即可。
【解答】（1）本題考查理解文章內(nèi)容篩選信息?！稗r(nóng)歷”交代了天蟾逸夫舞臺回歸的具體時間，“農(nóng)歷新春”選擇這個時間節(jié)點，突出新年的喜慶氛圍，強調(diào)天蟾舞臺的傳統(tǒng)文化底蘊。
（2）本題考查理解文章內(nèi)容篩選信息。結(jié)合“歲月流逝在劇場建筑本身留下了痕跡，舞臺燈光、音響、劇場空調(diào)等設備老化損耗嚴重”“在不改變建筑結(jié)構(gòu)的前提下，對整體進行了保護性修繕，細節(jié)處保留了原有的海派藝術(shù)元素”可知，前一個“舊”指劇場建筑本身和舞臺燈光、音響、劇場空調(diào)等都已老化；后一個“舊”指尊重歷史風貌，不改變建筑結(jié)構(gòu)，保留原有的海派藝術(shù)元素。
（3）本題考查說明順序及說明內(nèi)容。第⑤～⑧段分別從劇場面積、功能布局、舞臺設備、衛(wèi)生設施四個方面，按照邏輯順序說明天蟾逸夫舞臺的修繕情況。
（4）本題考查段落作用。第⑩段主要介紹了天蟾逸夫舞臺開啟了正式的演出，受到觀眾贊賞。同時照應了開頭“于2021農(nóng)歷新春正式和市民觀眾見面”。
答案：
（1）①說明天蟾逸夫舞臺是在春節(jié)盛裝回歸；②突出新年的喜慶氛圍；③強調(diào)天蟾舞臺的傳統(tǒng)文化底蘊。
（2）劇場建筑本身和舞臺燈光、音響、劇場空調(diào)等都已老化；尊重歷史風貌，不改變建筑結(jié)構(gòu)，保留原有的海派藝術(shù)元素等。
（3）邏輯；劇場面積、功能布局、舞臺設備、衛(wèi)生設施。
（4）突出百年天蟾盛裝回歸受到觀眾贊賞；與文章開頭相照應。
【點評】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。
5．（20分）閱讀下文，完成問題。
我走給你看
①去年初夏的一天，住在遠郊養(yǎng)老院的母親，上午就搭乘班車趕來市區(qū)，參加一場退休教師的午餐聚會。父母所住的養(yǎng)老院實質(zhì)上是一個居家養(yǎng)老社區(qū)，而母親搭乘的班車，也是社區(qū)為老人出入市區(qū)方便提供的交通工具。
②上午10點剛過，父親就打來了電話，告知我母親參加聚餐一事，并關照我，待聚會結(jié)束后，須將母親送到班車上，生怕她半途迷路。我知道老母親又在玩小“計謀”了，她八十出頭的年紀了，每次退管會活動都不肯落下，被我知道，都要勸她，年紀大了，盡量減少外出，還是歇歇吧。一來擔心她的安全，再則也想讓自己省心。母親知道我的心思，便經(jīng)常搞先斬后奏的把戲，先出門，而后再設法讓我知道。這種倒逼法，常常弄得我心急慌忙，哭笑不得。這不，又故計重演了。
③接到父親的指令，我即刻放下手上的事情，打母親的手機。鈴響，不接。這是母親的習慣，她用手機向來任性，只有她需要的時候才派用場，否則，基本就是失聯(lián)狀態(tài)。不管啦，索性早早地趕到他們聚餐的酒家“守株待兔”。選了一個母親在我視線內(nèi)的位置坐等，不打擾她，因為她正與幾個老同事談得熱絡，他們都是白發(fā)蒼蒼的老教師，見面一次不容易。直至曲終人散，我尾隨母親走出酒家，出其不意出現(xiàn)在她面前。母親似乎有所察覺，卻佯裝吃驚，說，你怎么會來，我是不想麻煩你的。然而說歸說，卻偷著樂，得意的神情溢于言表?；仞B(yǎng)老院的班車要下午3點啟程，時間尚早，我挽著母親走進了一家咖啡館。閑聊一會兒，母親就坐不住了，說，還是早些走，只有坐上班車才安心。我自然要送她，母親說沒必要，她自己認得路。見我態(tài)度堅決，母親忽然像孩子似的歪著頭，眨巴著眼睛說，那可以，你不許做聲，就跟在我后面，我走給你看。
④于是，我跟著母親進了地鐵4號線?？吹贸觯赣H有些許緊張，每到一站都仔細看站名，生怕過了站。做了幾十年老師的她，今天卻像一個考試的學生，顯得格外認真。到了中山公園站，我跟著她下車，地鐵口就聽母親邊走邊自言自語：應該向左拐，過一條橫馬路，哦，對面有一個大廣告牌，再直走……她專注地搜索著自己腦海里的“導航線路”，幾乎忘了我的存在。直到望見一處停車區(qū)域，方才松了口氣，說，就在這里了。再緊走數(shù)步，果然看見社區(qū)的大巴士就在其中。母親上車時，轉(zhuǎn)臉沖我一笑，神情得意，好像在說，怎么樣，我不糊涂吧。
⑤這似曾相識的一幕，陡然讓我想起了什么——哦，那是三十多年前我第一次上班時的情景。那天早晨母親向單位請了假要陪我去，我說我自己可以的，但母親不放心，執(zhí)意要送我去新單位。我們母女倆乘上了公交車。下車后，我說我認得路的，讓母親趕緊去上班。母親卻說，不著急，你走給我看，我在后面跟著。當時的我也是這般認真而又緊張地接受著母親的“路考”，直到看見單位的門頭，母親方才止住了腳步，向我揮揮手，目送我跨進了新單位的大門。
⑥光陰不復，親情輪回。母親以“我走給你看”的老小孩天真，令我觸景生情回眸往事，她似乎有意無意地提示我，她想做被呵護的孩子了，我應該像當年她看著我那樣看著她……
（1）第②段畫線句中的一個錯別字是　技　，應改為　伎　。
（2）第③段畫線句運用　肖像（外貌）　描寫，其作用是　生動形象地表現(xiàn)了母親年紀雖老，卻似孩子般天真的可愛形象　。
（3）第③、④段都寫了母親神情的“得意”，請分別指出“得意”的原因。
第③段：　母親為自己參加退休教師午餐聚會“先斬后奏”的做法而得意　。第④段：　母親為能夠獨自找到回養(yǎng)老院的班車而得意　。
（4）請根據(jù)標題所表述的意思，按時間順序，用簡潔的語言概括文章記敘的兩件事。
①　“我”在母親的跟隨下，獨自到新單位去上班　。
②　母親在“我”的跟隨下，獨自找到回養(yǎng)老院的班車　。
（5）下列最符合文章主旨的一項是　D　
A.子女應以親情輪回的方式呵護年老的父母。
B.父母應該給子女以親情輪回的呵護和關愛。
C.父母提示子女要呵護自己，不能忘記親情的輪回。
D.子女應像當年父母呵護自己那樣，給父母以親情的輪回。
【分析】本文寫了兩件事：母親在“我”的跟隨下，獨自找到回養(yǎng)老院的班車；回憶“我”在母親的跟隨下，獨自到新單位去上班。文章以此表達了子女應像當年父母呵護自己那樣，給父母以親情的輪回的主旨。
【解答】（1）本題考查對字形的掌握。需要結(jié)合所學知識和積累找到原文中的錯別字并改正，要注意做好積累，區(qū)分形近字。本題的錯別字是“技”，應該改為“伎”，“故伎重演”的意思是：同樣的手段再次使用。
（2）本題考查描寫方法及其作用。第③段畫線句描寫的是母親的外貌，屬于外貌描寫?！跋窈⒆铀频耐嶂^，眨巴著眼睛”寫八十歲的母親做出如同孩子般的動作，可見其仍具有孩子般的天真特點，使表達生動形象。
（3）本題考查對文章的理解分析能力。此題要結(jié)合上下文內(nèi)容進行分析。第③段，由上文“母親知道我的心思，便經(jīng)常搞先斬后奏的把戲，先出門，而后再設法讓我知道”的語句可知，此時的母親參加完聚會遇到“我”，為自己參加退休教師午餐聚會“先斬后奏”的做法而得意。第④段，由“再緊走數(shù)步，果然看見社區(qū)的大巴士就在其中”“好像在說，怎么樣，我不糊涂吧”可知，此時的母親為能夠獨自找到回養(yǎng)老院的班車而得意。
（4）本題考查概括文章事件的能力。此題要求按時間順序進行概括。第⑤段的事情發(fā)生得早，可概括為：“我”在母親的跟隨下，獨自到新單位去上班。第②至④段的事情可概括為：母親在“我”的跟隨下，獨自找到回養(yǎng)老院的班車。
（5）本題考查對文章主旨的掌握。掌握主旨可在理解全文內(nèi)容的基礎上注意文章首尾的議論、抒情語句，此文末尾“她想做被呵護的孩子了，我應該像當年她看著我那樣看著她”即提示了文章主旨，即子女要像父母呵護年幼的自己一樣呵護父母，給他們以親情的輪回。四個選項中BC兩項沒有從子女的角度進行概括，排除。A項和D項比較，D項更具體、明確一些。
故選：D。
答案：
（1）技 伎
（2）肖像（外貌）生動形象地表現(xiàn)了母親年紀雖老，卻似孩子般天真的可愛形象。
（3）①母親為自己參加退休教師午餐聚會“先斬后奏”的做法而得意。 ②母親為能夠獨自找到回養(yǎng)老院的班車而得意。
（4）①“我”在母親的跟隨下，獨自到新單位去上班。
②母親在“我”的跟隨下，獨自找到回養(yǎng)老院的班車。
（5）D
【點評】描寫的定義和分類：
1、描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方式。描寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動的環(huán)境具體化。
2、描寫角度：正（直接）、側(cè)面（間接）描寫；
人物描寫分為：語言、動作、神態(tài)、心理、肖像等；
景物描寫分為：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等；
描寫景物方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）。
三、綜合運用（12分）
6．（12分）閱讀下面材料，完成問題。
【材料一】美國自然博物館已有140多年歷史，收藏的研究標本達3，000多萬件，包括天文、礦物、人類、古生物和現(xiàn)代生物等。博物館經(jīng)常為公眾舉辦各種教育活動，出版許多專業(yè)書刊和科普宣傳資料。目前，博物館推出了先進的導覽系統(tǒng)，讓參觀者能夠和博物館隨時隨地對接，全方位了解博物館豐富的資源，從而重新定義了在21世紀逛博物館的理念。
【材料二】141歲的上海自然博物館，于今年4月19日，以全新形象向公眾開放。新館建筑外形酷似鸚鵡螺殼體，外墻由“生命之墻”“巖石墻”和“細胞墻”構(gòu)成。博物館現(xiàn)有標本收藏量近27萬件，其中黃河古象和馬門溪龍化石被稱作“鎮(zhèn)館之寶”。新館為了滿足展示需求、擴大展品數(shù)量、提升藏品質(zhì)量，還向國內(nèi)外征集礦物、古生物、現(xiàn)代生物等標本共6203件。新館開設了多個教育項目，希望能夠與學校教育一起，構(gòu)建起市民終身科學教育的“博物館課堂”。新館借助現(xiàn)代化的展示技術(shù)，躋身世界最先進的自然博物館行列。
（1）下列屬于自然博物館功能的兩項是 　BC　
A.豐富的旅游資源
B.收集保存標本
C.進行科普教育
D.展示先進技術(shù)
E.了解生物特性
（2）學校將組織學生到上海自然博物館參觀活動。下列活動主題設計最合理的一項是 　A　理由是 　自然博物館展品和藏品以自然遺產(chǎn)為主，幫助參觀者了解自然界的過去和現(xiàn)在，目的是為了使我們更加了解、熱愛并守護共同的家園——地球　。
A.熱愛自然遺產(chǎn)，守護地球家園。
B.走進自然博物館，了解古生物。
C.欣賞黃河古象，傳承中華文化。
D.投身全新課堂，掌握現(xiàn)代科技。
（3）開館之前，設計者曾對展品展示方式有所爭議。有人主張將展品放入玻璃罩中，有人則建議“零距離”展出。你的觀點如何？請簡要說明理由。
【分析】（1）本題考查材料內(nèi)容的理解能力。根據(jù)材料一的中“美國自然博物館已有140多年歷史，收藏的研究標本達3，000多萬件”一句，可知自然博物館有“收集保存標本”的功能；材料二的是上海自然博物館，“其中黃河古象和馬門溪龍化石被稱作‘鎮(zhèn)館之寶’”“還向國內(nèi)外征集礦物、古生物、現(xiàn)代生物等標本共6203件”也表現(xiàn)了自然博物館有“收集保存標本”的功能；“新館開設了多個教育項目，希望能夠與學校教育一起，構(gòu)建起市民終身科學教育的‘博物館課堂’”一句，又可見自然博物館具有“科普教育”的功能。
故選：B、C。
（2）本題考查活動主題的設計。此次活動是“到上海自然博物館參觀”，所以活動的主題應與自然博物館的特點相吻合。根據(jù)第一題的解決我們知道，自然博物館的功能是收集保存標本，對參觀者進行科普教育。自然博物館的目的是讓參觀者了解自然歷史，守護我們生存的家園，所以CD兩項“傳承中華文化”“掌握現(xiàn)代科技”明顯錯誤。AB兩項都可為本次活動的主題，選擇其中一個，結(jié)合前面的分析表述理由即可。
（3）本題考查觀點的表達能力。此題為開放題，兩種觀點皆可成立，關鍵在于理由的表述。如果支持“將展品放入玻璃罩中”，可從對標本的保護，減少損壞標本的不文明參觀行為這一角度來表述理由；如果認為“零距離”展出好，則可從“零距離”參觀能讓參觀者印象更為深刻，讓參觀者養(yǎng)成文明參觀的習慣這些角度來表述理由。
【解答】（1）B、C
（2）A 自然博物館展品和藏品以自然遺產(chǎn)為主，幫助參觀者了解自然界的過去和現(xiàn)在，目的是為了使我們更加了解、熱愛并守護共同的家園——地球。
（若選B，理由闡述與上述一致）
（3）示例一：展品放人玻璃罩中。理由：有利于保護展品；有利于減少不文明的觀賞舉止。
示例二：“零距離”展出。理由：有利于參觀者更仔細地觀賞；有利于培養(yǎng)文明的觀賞行為。
示例三：珍貴展品放在玻璃罩中，一般展品“零距離”展出。理由：既有利于保護珍貴展品，也有利于培養(yǎng)文明的觀賞行為。
【點評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學習中要注意多積累，多練習。
四、寫作（60分）
7．（60分）“鎖”是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷男∥褰甬a(chǎn)品，它給人安全感。然而，在人生路上也有許多“鎖”，這些“鎖”是人生前行的障礙。請以“打開那把鎖”為題作文。
要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關信息；（3）不得抄襲。
【分析】這是一道比喻類的命題作文，“那把鎖”指的是內(nèi)心的煩惱，打不開的情結(jié)等，與實際生活中的鎖沒有多大關系。寫作時，既要考慮到敘述解開心結(jié)的過程，又要和“鎖”這個比喻巧妙聯(lián)系起來，做到完美統(tǒng)一才行。具體還要做到以下幾點：一、認真審題，看清要求。“那把鎖”指的是一件事，不能寫成片段作文之類的事件組合；要求中的“詳略得當”在提示我們，既要詳寫打開心結(jié)的過程，又要略寫心結(jié)是什么，做好詳略分配。 二、突出細節(jié)，以情感人。 打開心結(jié)的過程不能靠泛泛地敘述，而要靠細膩地描寫。細節(jié)描寫就是把人物的語言、動作、神態(tài)做細致地刻畫，讓情節(jié)得以發(fā)展，讓中心得以凸顯。 三、先抑后揚，前后對比。 碰撞才能出火花，對比才能突出中心。這篇文章也可以這樣寫，運用先抑后揚的寫法，把打開心鎖前的壓抑、不解與打開心鎖后的感動、敬佩等情感前后對比。文章適合寫成記敘文。
【解答】
打開那把鎖
你輕啟薄唇，伴著花香，微揚著嘴角。打開了，我心中的那把鎖。
﹣﹣題記
花開了，那么嬌嫩，淡淡的花香彌漫在空氣中，你我相視一笑，那句遲來的問候，打開了我心中的那把鎖。
不久之前，從父母和親友的口中得知，原來自己還有一個妹妹。天知道我當時的心情，我多想奮力地大聲喊，你們騙我！可事實就擺在眼前，兩張如此相似的臉，可愛的笑容，一眼就知是姐妹呀！父母告訴了我們姐妹從小沒在一起的各種原因，其繁瑣的答案讓我怎么一時消化得了，只是知道，妹妹要回來了，將會和我住一起。可是十幾年從未見過一面，我們要如何相處？讓我拿何種態(tài)度去面對？我不知道！可以說，我們的即將見面成了我心中一把沉重的鎖。
但日子還要繼續(xù)，我沒有和父母多說什么，我理解他們，深知他們對我和妹妹有著同等的愛。帶著糟糕的心情，在樓前的花園里發(fā)呆。眼前盛開的向日葵，半透明的鵝黃色花瓣，微笑地昂起頭，面向太陽。片片輕盈的花瓣，如同姑娘靚麗的裙裾。輕風拂過，感覺是妹妹提起搖曳的裙裾向我走來。深吸一口氣，嗯，有著向日葵淡雅的清香，此刻的我，心情也好了許多，同時我也在思考，妹妹是如何想我的呢？她是否此時心中也有一把鎖呢？
一天晚上，風雨雷電交加，我沖下樓，便看到一地的破敗之景，花兒們都慘兮兮地蜷趴在地下，仿佛下一秒就要折斷，這是不是預示著明天我與妹妹的相見，不會有好的結(jié)果？我?guī)е林氐男?，回了家?br /> 第二日，當清晨的一縷陽光射在我眼前時，我掀起被子，沖到樓下，看到向日葵已被父親用木板支起來，正頑強地昂著頭，朝著太陽生長。它們多頑強啊，即便如此大的風雨也未把它們擊垮，那我呢，是不是該振作起來呢？
午后，伴著蟬鳴聲，我沖下樓，看到那雀躍的身影，相似的面容，我們相視一笑：“妹，你好，回來啦。”“嗯，姐，我，很想你！”短短的幾句話，遲來的問候，打開了我心中的那把鎖。
【點評】這篇文章的選材貼近生活。作者托物寓意，以暴風雨中的向日葵為喻，寫出了要勇于面對生活的道理。這把鑰匙，打開了作者心中的那把鎖，既形象貼切，又耐人品味。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布日期：2022/8/4 18:56:25；用戶：李超；郵箱：lichao317807156@126.com；學號：19716718

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