2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考前必刷卷語(yǔ)文（本卷共18小題，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：部編版語(yǔ)文七年級(jí)下全冊(cè)。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一（28分）1．（6分）讀下面文字，回答后面問(wèn)題。①新中國(guó)成立后，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家肩挑千鈞重?fù)?dān)，胸懷家國(guó)，以一腔豪情為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城。②2021年“感動(dòng)中國(guó)”人物中，彭士祿、顧誦芬等敬業(yè)無(wú)私的科學(xué)家赫然在列。③卓（  ）越的科學(xué)家們“要將只手撐天空”，為民族的復(fù)興奉獻(xiàn)著他們的智慧和力量。④他們是國(guó)家的棟梁，他們低頭熱愛(ài)腳下熱土，抬頭熱愛(ài)宇宙璀璨。⑤他們身上追求真理、堅(jiān)韌不拔的精神，就像夜空中的星辰，閃爍著晶yíng（  ）的光芒……(1)（1分）給加點(diǎn)字注音。卓_____越(2) （1分）看拼音寫(xiě)漢字。晶yíng_____(3) （2分）下列分析不正確的一項(xiàng)是（   ）A．第①句中的“了”，是一個(gè)嘆詞，在這里表明科學(xué)家所做的事情已經(jīng)完成或?qū)崿F(xiàn)。B．第②句中，用“敬業(yè)無(wú)私”修飾“科學(xué)家”，中間“的”字，不能寫(xiě)成“地”或“得”。C．第④句中的“宇宙璀璨”改為“璀璨宇宙”更好，剛好與“腳下熱土”結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)。D．第⑤句運(yùn)用比喻，化虛為實(shí)，生動(dòng)形象地抒發(fā)了對(duì)科學(xué)家偉大精神的贊美。(4) （2分）請(qǐng)你依據(jù)第①句內(nèi)容，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：肩挑千鈞重?fù)?dān)下聯(lián)：_____2．（6分）按課文原文填空。（1）獨(dú)坐幽篁里，____________。（王維《竹里館》）（2）____________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（3）前不見(jiàn)古人，_____________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（4）____________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（5）《望岳》中表達(dá)詩(shī)人杜甫不畏困難、敢于攀登絕頂、俯瞰一切的雄心壯志的詩(shī)句是：________，_______。綜合活動(dòng)（16分）學(xué)習(xí)了第二單元的課文，同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情被點(diǎn)燃了。某中學(xué)七年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以愛(ài)國(guó)為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)， 請(qǐng)你積極參與并幫下面的同學(xué)完成任務(wù)。3.（3分）【提煉主題】請(qǐng)根據(jù)解說(shuō)詞劃線句，提煉出活動(dòng)主題。此番精心準(zhǔn)備的人文大片，密切圍繞“我和我的祖國(guó)”這一年度熱點(diǎn)議題，通過(guò)細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言和樸實(shí)的中國(guó)故事，和觀眾一起共同回望崢嶸歲月，重新溫習(xí)那歷史滄桑的巨大變化，也致敬匠人精神、禮贊壯麗山河。上句：回望崢嶸歲月    下句：_________4.（4分）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】張林同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的形式，他已經(jīng)想出了一個(gè)，請(qǐng)你幫他再想兩個(gè)。形式一：愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)形式二：___________形式三：___________5.（5分）【擬寫(xiě)串詞】在“詩(shī)歌朗誦”環(huán)節(jié)，一位同學(xué)剛朗誦完《黃河頌》，另一位同學(xué)接著要朗誦《我愛(ài)這土地》。如果你是主持人，請(qǐng)擬寫(xiě)一段串詞（不超過(guò)80字）。6.（4分）【探究材料】閱讀下列材料和表格，寫(xiě)出探究結(jié)果。據(jù)我國(guó)文物學(xué)會(huì)計(jì)算，自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)伊始，我國(guó)文物受損、流失嚴(yán)重。隨著中國(guó)的改革開(kāi)放，國(guó)力日益強(qiáng)盛，追討海外流失文物成為全民行動(dòng)，丟失的文物逐漸從其他國(guó)家返還回國(guó)，如下圖所示：（僅為部分?jǐn)?shù)據(jù)） 2011年3月2011年10月2015年4月2019年3月回歸文物14件322件200件796件探究結(jié)果：__________二（42分）閱讀文言文，完成下面小題。（12分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？劉禹錫《陋室銘》【乙】三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒(méi)沒(méi)墨墨①，絕不知樂(lè)在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對(duì)芳蘭，啜苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)澤于疏籬仄徑②之間；俗客不來(lái)良朋輒至亦適適然③自驚，為此日之難得也。凡吾畫(huà)蘭畫(huà)竹畫(huà)石，用以告慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。選自《鄭板橋集》①沒(méi)沒(méi)墨墨：意同“懵懵懂懂”，糊涂、不明白。②仄徑：狹窄的小路。③適適然：形容快樂(lè)開(kāi)心的樣子。7．（4分）參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。文言詞句方法解釋（1）案牘之勞形語(yǔ)境義推測(cè)法：聯(lián)系上下文推斷。（1）______（2）惟勞苦貧病之人課內(nèi)遷移法：惟吾德馨（2）_______（3）凡吾畫(huà)蘭畫(huà)竹畫(huà)石參考成語(yǔ)法：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢（3）_______（4）窗外修竹查閱詞典法：①修飾②剪或削③長(zhǎng)：高④修理，治理（4）_____8．（2分）用“/”給文中劃線句子斷句（限斷兩處）。俗客不來(lái)良朋輒至亦適適然自驚9．（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（1）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。（2）用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。10．（2分）比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剟⒂礤a與鄭板橋在生活情趣上有哪些相同點(diǎn)。（二）非連續(xù)性文本。（10分）
閱讀文章，回答問(wèn)題。【材料一】我國(guó)高質(zhì)重視并大力發(fā)展載人航天工程，規(guī)劃了“三步走”戰(zhàn)略。從發(fā)射載人飛船將中國(guó)航天員送人太空，到太空出艙、發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室，如今已走到第三步，即“建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長(zhǎng)期有人照料的空間應(yīng)用問(wèn)題”。隨著空間站工程全面展開(kāi)，中國(guó)正式邁入了“空間站時(shí)代”。中國(guó)空間站基本構(gòu)型由3個(gè)艙段組成，整體呈T字構(gòu)型，“天和”核心艙居中，“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙和“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙分別連接于核心艙的右左兩側(cè)。其中，核心艙用來(lái)控制整個(gè)空間站組合體，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙分別用于生物、材料、微重力流體、基礎(chǔ)物理等方面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。【材料二】航天員培養(yǎng)也是國(guó)家大力推進(jìn)的又一課題。目前，我國(guó)的航天員都是從現(xiàn)役空軍飛行員中選拔，他們主要是航天駕駛員。未來(lái)空間站將開(kāi)展太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)階段除了訓(xùn)練航天員的身體素質(zhì)外，還培養(yǎng)他們相關(guān)專業(yè)背景的科學(xué)知識(shí)和科研能力。航天員每天需要學(xué)習(xí)站內(nèi)維護(hù)和管理，模擬參與空間站組裝、建造，進(jìn)行空間站維護(hù)、維修和設(shè)備更換；同時(shí)還必須學(xué)習(xí)利用專業(yè)知識(shí)完成大量的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)以及有效載荷操作。執(zhí)行過(guò)神舟十一號(hào)飛行任務(wù)的航天員陳冬說(shuō)，空間站任務(wù)在軌飛行時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目會(huì)更多，希望自己通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為型、 型航天員，可以獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，“將來(lái)在太空再去親手完成，感覺(jué)一定非常奇妙?！?/span>【材料三】中國(guó)空間站是能夠長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行、滿足航天員生活和工作需求、以及地面航天員尋訪的載人航天器，代表了當(dāng)今航天領(lǐng)域最全面、最復(fù)雜、最先進(jìn)和最綜合的科學(xué)技術(shù)成果。例如采用的再生生保技術(shù)，解決了航天員的補(bǔ)給問(wèn)題。此前我國(guó)航天員在軌飛行時(shí)間的最高紀(jì)錄是33天，航天員生存所必需的水和氧氣由航天器直接送入太空?，F(xiàn)在，為了讓航天員實(shí)現(xiàn)更久在軌停留，空間站設(shè)計(jì)了完整的可再生生命保障系統(tǒng)。航天員呼出的水蒸氣會(huì)通過(guò)冷凝水方式回收，排泄的尿液也會(huì)回收凈化，重新作為飲用水和生活用水使用。而電解制氧時(shí)產(chǎn)生的氫氣與航天員呼出的二氧化碳，將通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成氧氣。11．（3分）請(qǐng)你結(jié)合【材料一】的內(nèi)容，仔細(xì)觀察圖片，選擇表述正確的一項(xiàng)（   ）A．“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙在圖中【甲】的位置，“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙在圖中【丙】的位置。B．“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙在圖中【丙】的位置，“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙在圖中【甲】的位置。C．“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙在圖中【丁】的位置，“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙在圖中【乙】的位置。D．“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙在圖中【乙】的位置，“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙在圖中【丁】的位置。12．（2分）請(qǐng)你閱讀【材料二】，思考：我國(guó)空間站航天員需要具備哪兩方面的專業(yè)素養(yǎng)呢？13．（5分）請(qǐng)你結(jié)合以上三則材料，具體說(shuō)說(shuō)我國(guó)載人航天事業(yè)取得重大成就的原因有哪些。（三）現(xiàn)代小說(shuō)閱讀。（12分）
閱讀下面的文字，完成小題。杜鵑花一樣綻放徐光惠①多年前的那個(gè)春天，是我生命中最難熬也最難忘卻的一段記憶。②那年，我所在的單位改制裁員，我成了下崗工人。半月后，父親又突患疾病猝然離世。意外的雙重打擊折磨得我憔悴不堪。③朋友說(shuō)：“小惠，咱們?nèi)ソ鸱鹕阶咦甙?！”我卻提不起興致，她們不由分說(shuō)，將我架上車。④車子進(jìn)入南川境內(nèi)，在狹窄的山路上蜿蜒前行，一路顛簸，終于來(lái)到全佛山“生態(tài)石林”。它造型奇特，規(guī)模龐大，如一片浩瀚的石海。堅(jiān)硬的石頭上生長(zhǎng)著一棵棵鮮活的樹(shù)木，根須深深扎進(jìn)石頭縫頑強(qiáng)地生長(zhǎng)?！皹?shù)纏石，石抱樹(shù)”，樹(shù)與石相依相存，遠(yuǎn)看是樹(shù)近看是石，分不清是林海還是石海，冰冷的石頭變得溫情靈動(dòng)，充滿活力。⑤暮春的金佛山，風(fēng)有些涼，太陽(yáng)光斑駁地灑在小路上。山間霧氣氤氳，腳下溪流淙淙，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)“啾啾”的歡叫。走著走著，不經(jīng)意地抬頭，競(jìng)是漫山遍野的杜鵑花海，剎那間迷了雙眼。⑥錯(cuò)落有致。低處的杜鵑于草叢間溫婉綻放，高處的杜鵑沖破叢林傲然挺立。一朵朵花兒繽紛多姿，密密匝匝地綴滿枝頭，層層疊疊，有的含苞待放，有的熱烈綻放，潔白若雪，粉紅似玉，紅艷如霞。站在山，云?？澙@起伏，山間蒼戀疊翠，滿山杜鵑如天然錦緞，攝人心魂。⑦我們?cè)谏侥_下一處“如霞人家”的小院住下，房間不大，用木頭修葺而成，干凈、整潔。一個(gè)三十多歲的女子接待了我們，她說(shuō)：“我叫如霞，有事就叫我，我準(zhǔn)備晚飯?！?/span>⑧四周很靜，廚房頂上炊煙裊裊。院子墻角處，一大杜鵑花開(kāi)得正艷，紅彤彤的，無(wú)拘無(wú)束，熱烈奔放，一朵朵花兒鉚足了勁兒，爭(zhēng)先恐后向上攀爬，擠擠挨挨，交頭接耳，顯現(xiàn)出自然樸素的美。⑨“這花開(kāi)得真艷，好養(yǎng)活嗎？”我問(wèn)如霞?！敖鸱鹕降亩霹N花生命力特別旺盛，年年常開(kāi)不敗，象征著愛(ài)與幸福?！比缦夹χf(shuō)。杜鵑花不與百花爭(zhēng)艷，默默開(kāi)在山間、角落，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，認(rèn)真地開(kāi)出燦爛的花朵，給人們帶來(lái)愛(ài)與幸福，一股暖流在心中充溢。⑩后頓覺(jué)暖了許多。“就你一個(gè)人打理這個(gè)旅店嗎？”我問(wèn)她。?“我家在山上，丈夫癱瘓?jiān)诖?，家里有個(gè)兒子五歲，年邁的婆婆身體不好，每年旺季我就來(lái)這里掙點(diǎn)錢(qián)，冬天就回山上。?“一個(gè)人忙得過(guò)來(lái)嗎？”小旅店掙不了多少錢(qián)，不敢請(qǐng)人幫忙，不過(guò)我還扛得住，丈夫治病要花錢(qián)，兒子大了，我想讓他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切會(huì)好起來(lái)的?！彼χf(shuō)，看不到半點(diǎn)憂傷。?我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，會(huì)好起來(lái)的，一定會(huì)?！蔽覍?duì)地說(shuō)，也對(duì)自己說(shuō)。?第二天一早，我又來(lái)到那杜鵑花跟前，每朵花兒都昂著頭，迎著初升的太陽(yáng)神氣得不得了。一縷風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出淡淡芬芳。?我們向如霞告別，車子開(kāi)動(dòng)，我回頭，她披一身霞光朝我們揮動(dòng)雙手，依舊一臉笑容，自然、淳樸。_________。（有刪改）14．（2分）根據(jù)文章內(nèi)容，將“我”的經(jīng)歷及心情補(bǔ)充完整。（1）_________——看到杜鵑花海，無(wú)比震撼——（2）_________——告別如霞，坦然面對(duì)苦難15．（6分）請(qǐng)按要求賞析任選一句話。（1）一朵朵花兒繽紛多姿，密密匝匝地綴滿枝頭，層層疊疊，有的含苞待放，有的熱烈綻放，潔白若雪，粉紅似玉，紅艷如霞。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）（2）每朵花兒都昂著頭，迎著初升的太陽(yáng)神氣得不得了。（從修辭的角度賞析下面的句子。）16．（4分）請(qǐng)?jiān)谖恼陆Y(jié)尾處橫線上加一個(gè)句子，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、照應(yīng)題目的作用。（四）名著閱讀（8分）
17. 閱讀名著選段，完成小題。①祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點(diǎn)熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”③“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。④祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避?？墒牵纯瓷砩?，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，趟著水不管高低深淺的跑起來(lái)。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。⑤拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已顧不過(guò)命來(lái)。⑥雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。⑴（2分）上文節(jié)選自________（作者）的《___________》。 ⑵（2分）上面文段主要寫(xiě)了祥子的哪些遭遇？請(qǐng)概括出兩點(diǎn)。⑶（4分）選段在刻畫(huà)人物形象上所用描寫(xiě)方法有哪些？請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容進(jìn)行分析。三（50分）18.根據(jù)要求寫(xiě)作文。
我們的記憶里總有許多時(shí)刻令人難忘，恰如魯迅聽(tīng)到阿長(zhǎng)說(shuō)“有畫(huà)兒的三哼經(jīng)我給你買來(lái)了”時(shí)心靈的震顫，恰如楊絳想起直僵僵鑲嵌在門(mén)框里的老王用香油和雞蛋來(lái)作臨終訣別時(shí)內(nèi)心的愧怍。于你而言的難忘時(shí)刻，或許是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻；或許是頒獎(jiǎng)儀式上，你接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻；或許是寧?kù)o的教室里，你競(jìng)選職務(wù)的那一刻；或許是周末的街頭，你偶遇許久未見(jiàn)的朋友的那一刻；或許是激烈的矛盾沖突后，你與媽媽和解的那一刻，或許是犯錯(cuò)后，你在辦公室領(lǐng)受老師教誨的那一刻……那一刻，令你難忘的可能是興奮、激動(dòng)、有趣，也可能是尷尬、慚愧、難堪。回憶一個(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以《 的那一刻》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①、認(rèn)真審讀題前導(dǎo)語(yǔ)，恰當(dāng)補(bǔ)全題目；②詩(shī)歌除外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤、用細(xì)節(jié)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景并盡量寫(xiě)得具體，寫(xiě)出感受。
 

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