2022-2023學年江蘇省宿遷市泗陽縣六年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題一、仔細推敲，細心判斷。（對的打“√ ”，錯的打“×”）1．分母是7的真分數(shù)都不能化成有限小數(shù)．    （_____）2．分子、分母都是奇數(shù)的分數(shù)，一定是最簡分數(shù)。（    ）3．是一個六位數(shù)，其中A是小于10的任意非零自然數(shù)，B表示0，那么這個六位數(shù)一定是2、3、5的公倍數(shù)。（______）4．分數(shù)的分母越大，它的分數(shù)單位就越小。（________）5．大于而小于的分數(shù)只有3個。（______）二、反復思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6．五（1）班同學參加《實驗小組》的有27人，參加《信息技術》小組的有24人，其中有5人兩個小組都參加了，其他人只參加了一個小組。五（1）班共有（    ）個學生。A．46 B．51 C．567．把一條彩帶剪成兩段，第一段占全長的，第二段長米，這兩段彩帶相比， (  )．A．第一段長 B．第二段長C．同樣長 D．無法確定8．鐘面上時針從6逆時針旋轉(zhuǎn)90°后，應該指著（    ）。A．3 B．9 C．129．如果325是3的倍數(shù)，內(nèi)最大應填（   ）。A．9    B．8    C．6    D．510．一瓶墨水大約有 （　　）A．60ml    B．60L    C．60dm3    D．60m3三、用心思考，認真填空。11．一個長方體木箱的長是6dm，寬是5dm，高是1dm，它的棱長總和是_____dm，占地面積是_____dm2，表面積是_____dm2，體積是_____dm1．12．一個正方形面積是20平方厘米，從這個正方形上剪下一個最大的圓，這個圓的面積是（______）平方厘米。13．把一根3米長的鋼條截成相等的10段，每段長________米，每段的長度是這根鋼條的________。14．李老師每天早上做戶外運動，第一天他跑步2000米，散步1000米，共用24分鐘，第二天他跑步3000米，散步500米，共用22分鐘。李老師跑步時的速度總是一樣的，散步時的速度也總是一樣的。李老師跑步的速度是每分鐘（______________）米。15．把7L水平均倒入5個容器中，每個容器裝了這些水的（_____），每個容器裝了（____）L水。16．如圖，是從（____）面看到的形狀，從（____）面和（____）面看到的形狀相同。17．潼村村民2011年人均年收入比2010年增加了（________）元。18．30的因數(shù)有（_______）個；50以內(nèi)6的倍數(shù)有（______）個．19．7.03=（______）L  6000 c=（______）d=（______）20．=（    ）÷（     ）===（      ）（填小數(shù)）四、注意審題，用心計算。21．口算＋＝  1－＝  －＝  ＋＝  ＋＝  ＋＝  ＋2＝  1－＝ 22．計算下列各題，能簡算的要簡算．＋          2－－          －＋－＋     ＋      － 23．解方程。5x＝18              x÷15＝4.5                 2x－0.8×4＝6五、看清要求，動手操作。（7分）24．畫出圖形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。25．按要求畫一畫．畫出下列圖形的對稱軸．六、靈活運用，解決問題。26．（1）蓄水池的占地面積是多少平方米？ （2）若用面積為5平方米的長方形瓷磚貼四周和底面，則至少需要多少塊？27．手腦并用，操作思考．（下面的方格圖，每個方格的邊長表示1分米．）（1）圖中點A的位置用數(shù)對表示是（       ）．（2）把點A先向上平移一格，再向右平移三格就是點B，點B的位置是（      ）．（3）以點B為圓心，在圖中畫一個半徑是3分米的圓．（4）在圖中畫一條直徑，使直徑通過點（5，6）．（5）這個圓的面積是（      ）平方分米．28．下面是小紅7～12歲每年的身高與同齡女學生標準身高的對比統(tǒng)計表：身高產(chǎn)量項目年齡789101112標準身高/cm123128135140148153小紅身高/cm112120129139148160（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖．（2）小紅從（       ）歲到（        ）歲身高增長得最快．（3）對比標準身高，說說你對小紅7～12歲身高增長情況的看法？29．工程隊修一條水渠，第一周修了這條水渠的，第二周修了這條水渠的。這條水渠還剩幾分之幾沒有修？30．下面是2016年天云小學一至六年級學生近視情況統(tǒng)計表。  年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生81012213138女生121620263745（1）請根據(jù)統(tǒng)計表，完成下面的折線統(tǒng)計圖  （2）________年級學生近視的人數(shù)最多。一至六年級女生的近視人數(shù)有________人。  六年級女生近視的人數(shù)比男生多________人。    （3）通過本次調(diào)查，你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么建議？


參考答案 一、仔細推敲，細心判斷。（對的打“√ ”，錯的打“×”）1、正確【解析】【考點】最簡分數(shù)，小數(shù)與分數(shù)的互化   【解答】分母是7的真分數(shù)都不能化成有限小數(shù)．正確故答案為：正確【分析】分母中只含有2和5的質(zhì)因數(shù)的最簡分數(shù)能化成有限小數(shù)2、×【分析】根據(jù)最簡分數(shù)的意義，分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)叫做最簡分數(shù)?？梢耘e反例證明。【詳解】根據(jù)題意，分數(shù)和分母都是奇數(shù)的分數(shù)，如果分數(shù)的分子和分母是倍數(shù)關系，雖然它們都是奇數(shù)，但不一定是最簡分數(shù)，比如：，分子和分母都是奇數(shù)，但是7和21的最大公約數(shù)數(shù)是7，所以它不是最簡分數(shù)。故判斷錯誤。 本題考查的是最簡分數(shù)的定義，互質(zhì)不能和兩數(shù)都是奇數(shù)劃等號。3、√【詳解】主要考查2、5、3的倍數(shù)的特征。4、√【分析】把單位“1”平均分成若干份，平均分成的份數(shù)做分母，分母越大表示平均分成的份數(shù)越多，而每一份反而越小，所以分數(shù)單位也就越小，據(jù)此進行判斷。【詳解】分數(shù)的分母越大，表示把單位“1”平均分成的份數(shù)越多，每一份反而越小，所以分數(shù)單位也就越小。故答案為：√ 此題考查分母越大，分數(shù)單位反而越小。5、×【分析】分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外）分數(shù)大小不變，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，把和的分子和分母同時擴大若干倍，那么大于而小于的分數(shù)就有無數(shù)個。故答案為：× 解答此題的關鍵是依據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)將兩個分數(shù)的分子分母擴大若干倍，即可找到無數(shù)個介于它們之間的分數(shù)。 二、反復思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6、A【分析】根據(jù)題意可知，把參加《實驗小組》和參加《信息技術》小組的人數(shù)加在一起時，則表示兩組都參加的5人被加了兩次，所以用兩組人數(shù)之和再減去一個5才是全班的總?cè)藬?shù)。【詳解】27＋24＝51（人）51－5＝46（人）故答案為：A 解題的關鍵是根據(jù)容斥原理，減掉重復的量，列式解答。7、A【解析】略8、A【分析】鐘面12個大格，每個大格是30°，先求出逆時針旋轉(zhuǎn)90°旋轉(zhuǎn)了多少個大格，再用6減去大格數(shù)即可。【詳解】90÷30＝3（格）6－3＝3時針應該指著3。故答案為：A 本題考查了旋轉(zhuǎn)，決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素：一是旋轉(zhuǎn)中心或軸，二是旋轉(zhuǎn)方向（順時針或逆時針），三是旋轉(zhuǎn)角度。9、B【解析】略10、A【解析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗，對體積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一瓶墨水的容積用“毫升”做單位．一瓶墨水大約有60毫升；故選：A． 三、用心思考，認真填空。11、56    10    126    90    【解析】根據(jù)長方體的棱長總和＝（長+寬+高）×4，占地面積是＝長×寬，表面積公式：s＝（ab+ah+bh）×2，體積＝長×寬×高，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可．【詳解】（6+5+1）×4＝14×4＝56（分米）答：它的棱長總和是56分米．6×5＝10（平方分米）答：占地面積是10平方分米．（6×5+6×1+5×1）×2＝（10+18+15）×2＝61×2＝126（平方分米）答：表面積是126平方分米．5×6×1＝90（立方分米）答：體積是90立方分米．12、15.7【分析】由題意可知：這個最大圓的直徑應等于正方形的邊長，設圓的半徑為r厘米，則圓的面積＝r2，又因（2r）2＝20平方厘米，于是可以求出r2的值，由此計算得解。【詳解】設圓的半徑為r厘米，則正方形的面積∶（2r）2＝204r2＝20r2 ＝5圓面積：3.14×5＝15.7（平方厘米）
故答案為：15.7 本題考查圓的面積的應用，關鍵是得出正方形邊長與圓半徑的關系，根據(jù)正方形的面積求出圓的半徑的平方。13、        【分析】用總長度除以平均截的段數(shù)即可求出每段的實際長度；根據(jù)分數(shù)的意義，把總長度平均分成10份，每份就是總長度的。【詳解】每段長3÷10＝（米），根據(jù)分數(shù)的意義可知，每段的長度是這根鋼條的。 本題主要考查學生對分數(shù)的意義的理解與實際應用解題能力，需要區(qū)分是求分率還是具體數(shù)量，具體數(shù)量帶單位。14、200【解析】略15、        【解析】略16、  上  左  正【解析】略17、1200【分析】潼村村民2011年人均年收入比2010年增長，把2010年的人均年收入看作單位“1”，2010年的人均年收入是6000元，即增長了6000元的，用乘法列式解答。【詳解】6000×＝1200（元）故答案為：1200 考查了條形統(tǒng)計圖，求一個數(shù)的幾分之幾，用乘法。18、8    8    【解析】略19、7030    6    0.006    【解析】略20、4  5  16  30 0.8 【詳解】略 四、注意審題，用心計算。21、 ; ; ; ;1; ; ;【詳解】略  22、  1      1  1【解析】略  23、x＝3.6；x＝67.5；x＝4.6【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)2，方程的兩邊同時除以5即可；根據(jù)等式的性質(zhì)2，方程的兩邊同時乘以15即可；根據(jù)等式的性質(zhì)1，方程的兩邊同時加上0.8×4，再根據(jù)等式的性質(zhì)2，方程的兩邊同時除以2即可。【詳解】5x＝18解：x＝18÷5x＝3.6x÷15＝4.5解：x＝4.5×15x＝67.52x－0.8×4＝6解：2x＝6＋0.8×4x＝9.2÷2x＝4.6 本題主要考查方程的解法，根據(jù)數(shù)據(jù)及符號特點靈活應用等式的性質(zhì)計算即可。 五、看清要求，動手操作。（7分）24、【解析】略25、【詳解】略 六、靈活運用，解決問題。26、（1）300平方米   （2）95塊【解析】（1）20×15=300（平方米）（2）（20×2.5+15×2.5）×2+300=475（平方米）475÷5=95（塊）27、（1）（1，3）；   （2）（4，4）；   （5）28.26（3）（4）如圖：【分析】（1）先找橫坐標為1，再找縱坐標為3；（2）數(shù)對與位置，注意“左減右加，上加下減”，故向上平移加，向右平移加；（3）固定圓心B，確定半徑3分米，用圓規(guī)畫圓；（4）連接圓心和點（5，6）的直徑；（5）根據(jù)圓的面積公式計算即可．【詳解】（1）點A的位置用數(shù)對表示是（1，3）（2）1+3=4，，3+1=4，故點A先向上平移一格，再向右平移三格就是點B，點B的位置是（4，4）；（3）、（4）如下圖所示：（5）3.14×32=28.26（平方分米）．答：這個圓的面積是28.26平方分米．28、（1）（2）11；1．（3）小紅的身高低于標準身高，身高增長的比較慢；到了10﹣1歲時，小紅的身高增長的比較快，尤其是到了11﹣1歲增長的最快，已經(jīng)超過了標準身高．【分析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖即可；（2）分別算出從7～1歲，小紅身高增長的厘米數(shù)，再比較即可；（3）在7﹣10歲時，小紅的身高低于標準身高，身高增長的比較慢；到了10﹣1歲時，小紅的身高增長的比較快，尤其是到了11﹣1歲增長的最快，已經(jīng)超過了標準身高．【詳解】（1）折線統(tǒng)計圖如下：（2）10﹣11=8（cm），19﹣10=9（cm），139﹣19=10（cm），148﹣139=9（cm），160﹣148=1（cm），8＜9＜9＜10＜1，所以小紅從11歲到1歲身高增長得最快．（3）在7﹣10歲時，小紅的身高低于標準身高，身高增長的比較慢；到了10﹣1歲時，小紅的身高增長的比較快，尤其是到了11﹣1歲增長的最快，已經(jīng)超過了標準身高．故答案為（2）11，1．29、【分析】將水渠的長度看作是單位“1”，根據(jù)減法的意義，用單位“1”減去已經(jīng)修的長度所占的分率即可得到未修的還有幾分之幾；據(jù)此解答。【詳解】1－－＝＝答：這條水渠還剩沒有修。 本題考查了分數(shù)加減的實際應用，關鍵是要認真分析題意進行列式計算，并掌握分數(shù)的加減計算方法。30、（1）（2）六；156；7（3）在高年級段時，更應該重視學生的用眼衛(wèi)生。【解析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，先在圖中描出各點，然后用線連起來即可；（2）從圖中看出六年級時，男生和女生近視的人數(shù)都是最多的；求一至六年級女生近視的人數(shù)就是把各個年級女生近似的人數(shù)加起來即可；（3）通過本次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，隨著年級的增高，無論男生還是女生，近視的人數(shù)都在增多，所以在高年級段時，更應該重視學生的用眼衛(wèi)生。【詳解】（2）六年級學生近視的人數(shù)最多，一至六年級女生的近視人數(shù)有12+16+20+26+37+45=156人， 六年級女生近視的人數(shù)比男生多45-38=7人；（3）通過本次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，在高年級段時，更應該重視學生的用眼衛(wèi)生。故答案為：（2）六；156；7；（3）在高年級段時，更應該重視學生的用眼衛(wèi)生。 

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