人教部編版七年級上冊第四課 夏商西周的更替（2018）優(yōu)質(zhì)課課件ppt

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課標(biāo)要求：了解私有制、階級和早期國家的產(chǎn)生；知道具有奴隸制特點(diǎn)的夏、商、西周王朝的建立與發(fā)展，了解西周分封制等重要制度。
1.運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)來認(rèn)識夏、商、周三代更替的史實(shí)。（唯物史觀）2.了解夏、商、周三代更替的基本史實(shí)，梳理歷史發(fā)展線索，對每個(gè)朝代的建立時(shí)間、建立者、滅亡時(shí)間、亡國者等有一個(gè)基本的認(rèn)識。（時(shí)空觀念）3.運(yùn)用文獻(xiàn)資料、視頻，探究古代二里頭遺址、文物及國家的產(chǎn)生等。（史料實(shí)證）4.通過史料分析，認(rèn)識夏朝的建立標(biāo)志著國家的產(chǎn)生；了解西周分封制的目的、依據(jù)、內(nèi)容及作用。（歷史解釋）5.認(rèn)識古代文化對現(xiàn)代文化的影響：要廣納諫言，“得道者多助，失道者寡助”的道理。（家國情懷）
知識講解一：夏朝的建立與“家天下”
建立時(shí)間:建立者:都城：
意義:中國歷史上的第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生。
統(tǒng)治中心：今山西南部、河南中西部一帶
建立了軍隊(duì),制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄。夏朝制定了歷法，稱為“夏歷”。
禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢力,在禹死后,繼承了禹的位置。從此,世襲制代替禪讓制。
啟繼父位是世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下”
大道之行也，天下為公。選賢與能 是謂大同。今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。 是謂小康?！抖Y記 禮經(jīng)》
材料中“天下為家”的“家”指的是什么？
這里有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊,還有平民生活區(qū)和墓葬群,反映了夏王朝的階級分化和等級界限。
夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在位時(shí)，國力衰弱。
夏桀是一個(gè)奢侈而暴虐的君主，他搜刮民財(cái)，建造華麗的宮殿，終日飲酒作樂，引起民眾強(qiáng)烈不滿。
（二）商朝的統(tǒng)治和發(fā)展
商王湯任用賢才，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。
商朝為鞏固統(tǒng)治，設(shè)置監(jiān)獄，制定酷刑，加強(qiáng)對奴隸和平民的控制。
昔有成湯,自彼氐羌,莫敢不來享,莫敢不來王?！对娊?jīng).商頌》
商紂王是商朝最后一個(gè)王，他對外征伐，耗費(fèi)國力，同時(shí)修筑豪華宮殿，對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民。
生則逸,不知稼穡之艱難,不聞小人之勞,惟耽樂之從。——《尚書.無逸》
商紂王的暴政引起民眾的反抗。以農(nóng)業(yè)立國,不斷拓展疆土,發(fā)展迅速。周武王時(shí)，得到呂尚、公等人的輔佐,周部族日益強(qiáng)盛。
商湯滅夏與武王伐紂如出一轍，為什么都會取得勝利？
客觀原因：夏桀，商紂的極端殘暴統(tǒng)治激起了平民和奴隸的不滿和反抗。主觀原因：①商湯和武王伐無道，除暴君，深得人心； ②商湯和武王能重用人才，聯(lián)合周邊小國，部落，抓住時(shí)機(jī)一起取勝。
啟示：得民心者得天下，失民心者失天下。
（二）西周的統(tǒng)治——分封制
血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小
一不朝，則貶其角；再不朝，削其地；三不朝，則六師移之?！赌?告子》
管理土地和人民的權(quán)利；
在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。
①擴(kuò)大了周王朝的統(tǒng)治范圍，加強(qiáng)了統(tǒng)治。②伴隨著分封制的確定，產(chǎn)生了等級制。③分封制下諸侯具有較大的獨(dú)立性，隨著諸侯國勢力的強(qiáng)大，威脅到周天子的地位，這也是春秋戰(zhàn)國混戰(zhàn)局面出現(xiàn)的原因之一。
1、公元前841年,周厲王與民爭利,引起“國人暴動”,動搖了西周王朝的統(tǒng)治，直接導(dǎo)致了周王室日趨衰微，逐步出現(xiàn)了分崩離析的局面。2、盡管有短暫的宣王中興，但周宣王之后，周幽王烽火戲諸侯，西周最終被犬戎所滅。
(1）早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展
1、下列事件按時(shí)間發(fā)展先后排列正確的是（ ） ①禹建立夏朝 ②西周滅亡 ③盤庚遷都 ④商湯建國 A.①②③④ B.①④③② C.①④②③ D.①③②④
2、繼承父親的王位，從此使世襲制取代了禪讓制的國君是（　?。? A.禹　　B.啟　　C.桀　　D.湯