貴州省遵義市道真縣2023年數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題一、我會選。1．從正面觀察下圖，所看到的圖形是（    ）。A． B． C．2．357×29，所得的積是一個（      ）．A．五位數 B．六位數 C．四位數3．小明在桌面上擺了3根小棒，小棒a垂直于小棒b，同時垂直于小棒c．那么小棒b和小棒c的位置關系是（　?。?/span>A．互相平行 B．互相垂直 C．相交 D．無法確定4．109.109讀作（    ）。A．一百零九點一百零九 B．一零九點一百零九 C．一百零九點一零九5．把一張正方形的紙對折再對折，每次都使折痕兩邊完全重合，下面（    ）圖形是不能折出的圖形。A． B． C． D．二、我會判斷。6．9.65和9.650的大小相等，意義也相同。（________）7．大于0.3而小于0.4的小數只有9個．           （______）8．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）9．小數的計數單位之間的進率都是10。 （____）10．小強和小明跑50m的成績分別是8.50秒和8.05秒，所以小強比小明跑得快．（_____）三、我能填。11．0.19的計數單位是（________），再加上（________）個這樣的計數單位就是1。12．70.672中小數部分的7表示（___）。13．如圖，把“1”平均分成10份，其中的4份是，也可以用小數表示為（    ）。14．3.05千米=（______）千米（_______）米． 0.76平方米=（______）平方分米15．用分數表示是（______）。用小數表示是（______）。用分數表示是（______）。用小數表示是（______）。16．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。3.49________3.50          8.4平方米________840平方分米17．用長4cm和7cm的木條做三角形的兩條邊，那么第三根木條應大于（________）cm，還得小于（________）cm。18．一個小數，十位上和千分位上都是8，其他數位上都是0，這個小數寫作：（________），讀作：（________）。19．在括號里填上“”“”或“”。3.33________33.3    0.2時________15分    2.3÷10________0.235.1×0.8________5.1    7.090________7.09    1.8＋0.9________1.8×0.920．2個十、3個十分之一和6個千分之一組成的數是（________）。21．600千克＝________噸   15米4分米________米 700平方厘米＝________平方分米  3.70元＝________元________角22．把一個兩位數用“四舍五入”法精確到十分位是2.4，這個兩位小數最小是（________），最大是（________）。四、我會計算。23．直接寫得數．1.2-0.8=        630÷70=        9－0.37=        0.093×100=50×0=          2.73+0.27=      0.75+0.5=       30÷100=4.8÷100=       2-0.04=         200×15=        0.007×10= 24．列豎式計算．1.83+2.7=         4.06-1.7=          0.56×0.28=五、動手操作。25．畫出已知圖形的軸對稱圖形。26．涂顏色表示小數。27．畫出下面圖形底邊上的高。七、我能解決下面各題。28．美廉美超市新進12箱兒童牙膏，每箱25盒，每盒賣4元錢．這些兒童牙膏一共可賣多少元？29．一個雙層書架共有圖書176本，從上層取30本放到下層，那么下層圖書的本數正好是上層的3倍。原來上、下層各有圖書多少本？30．劉暢和張雨在環(huán)形跑道上跑步，兩人同時從同一地點出發(fā)，反向而行。劉暢的速度是 6 米 / 秒，張雨的速度是 4 米 /秒，40 秒后兩人相遇，跑道長多少米？31．甘州區(qū)七月份某周天氣溫度分別是22°、29°、30°、33°、28°、23°和24°，這一周每日平均氣溫是多少度？32．學校組織學生體檢，麗麗的體重是34.5千克，東東比麗麗重5.1千克，明明比東東輕3.2千克，明明體重是多少千克？請把下圖補充完整再列式計算。麗麗：東東：明明：


參考答案 一、我會選。1、A【分析】分析出題目中的圖形從正面看到的是什么圖形，直接在選項中選擇即可。【詳解】從正面觀察圖形，看到的是一上三下四個正方形，一上在最中間，是A選項。故答案為：A。 此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。2、A【詳解】略3、A【解析】試題分析：根據在同一平面內，兩條直線都與同一條直線垂直，則這兩直線平行作答．解：因為在同一平面內，b⊥a，c⊥a，所以b∥c，故選A．點評：此題考查了平行線的判定這一知識點，本題利用了：在同一平面內，兩條直線都與同一條直線垂直，則這兩直線平行．4、C【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】109.109讀作一百零九點一零九。故答案為：C。 本題主要考查小數的讀法，注意平時基礎知識的積累。5、D【分析】如下圖：把這張正方形紙先縱向對折，得到兩個長方形，再橫向對折，即可得到4個邊長為一樣的正方形；把這張正方形紙可縱向（或橫向）對折，得到兩個長方形，再縱向（或橫向）對折，即可得到4個同樣的長方形；把這正方形紙沿對角線對折，即可得到4個同樣的等腰直角三角形。   【詳解】由分析可知，把一張正方形的紙對折、再對折，可得到正方形、長方形、等腰直角三角形，不可能得到非等腰直角三角形；故答案為：D 此題屬于圖形的折疊問題，可動手操作一下，既鍛煉了動手操作能力，又能得出結論。 二、我會判斷。6、×【分析】根據小數的基本性質可知：9.65＝9.650，根據小數的意義可知：9.65的計數單位是0.01，9.650的計數單位是0.001，據此分析判斷。【詳解】由分析得出：9.65和9.650的大小相等，計數單位不同，故原題說法不正確。故答案為：× 本題主要考查小數的基本性質和小數的意義，注意小數的位數不同計數單位就不同。7、×【解析】略8、√【分析】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此解答。【詳解】李明的位置是（x，4），這里可以確定的是：李明一定在第4行，不能確定李明在第幾列；故答案為：√ 此題主要考查了對于數對的理解，掌握數對中每個數字的所表示的位置是解題的關鍵。9、×【解析】略10、×【解析】略 三、我能填。11、0.01    81    【分析】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001 ，0.0001，0.00001等。兩位小數的計數單位是0.01，也就是0.19的計數單位是0.01 。1里面有100個0.01，0.19里面有19個0.01，100－19＝81，則0.19再加上 81個0.01就是1。【詳解】根據分析可知，0.19的計數單位是0.01，再加上81個這樣的計數單位就是 1。故答案為：0.01；81。 本題考查小數的計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001 ……12、7個百分之一【解析】略13、，0.4【分析】把一個整體平均分成10份，100份、1000份……，取其中的幾份，用分數表示就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……，也可以用小數表示。【詳解】上圖中，把一個長方形平均分成10份，陰影部份占其中的4份，用分數表示是，用小數表示為0.4。 本題主要考查學生對于小數的意義的理解和靈活運用。14、3    50    76    【解析】略15、    0.3        0.27    【分析】（1）把一個正方形平均分成10份，取其中的3份，用分數表示是，寫成小數是0.3；（2）把一個正方形平均分成100份，取其中的27份，用分數表示是，寫成小數是0.27。【詳解】用分數表示是。用小數表示是0.3。用分數表示是。用小數表示是0.27。 此題主要考查小數的意義，分母是10的可以寫為一位小數，分母是100的可以寫為兩位小數。16、＜    ＝    【分析】比較小數的大?。合瓤此鼈兊恼麛挡糠?，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大……；根據1平方米＝100平方分米，將平方米化成平方分米，乘進率100，據此將單位化統一，再比較大小。【詳解】3.49＜3.50          8.4平方米＝840平方分米 本題考查了小數大小的比較方法，小數大小的比較應從高位到低位依次進行比較，先比較整數部分，再比較小數部分。17、3    11    【分析】根據構成三角形的條件，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，也就是第三邊大于兩邊之差，小于兩邊之和，據此將兩邊和和差算出來即可得到答案。【詳解】7－4＝3（cm）7＋4＝11（cm）所以第三根木條應大于3cm小于11cm。故答案為：3；11。 本題考查構成三角形的條件，解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。18、80.008    八十點零零八    【分析】小數的寫法： 整數部分按整數的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數點寫在個位右下角，要寫成圓點，不能寫成“，”或“、”；小數部分按順序寫，把每位都寫出來。據此寫出這個小數。小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】一個小數，十位上和千分位上都是8，其他數位上都是0，這個小數寫作：80.008，讀作：八十點零零八。 本題考查小數的讀法和寫法，注意小數的整數部分要按照整數的讀法來讀。19、＜    ＜    ＝    ＜    ＝    ＞    【分析】（1）根據小數比較大小的方法，比較3.33和33.3。（2）時和分之間的進率是60，將0.2時換算成分，再與15分比較大小。（3）根據小數點的移動引起小數大小的變化規(guī)律，求出2.3÷10的結果，再與0.23比較大小。（4）根據小數加法和小數乘法的計算方法，分別求出算式5.1×0.8、1.8＋0.9和1.8×0.9的結果，再比較大小。（5）根據小數的性質，比較7.090和7.09。【詳解】3.33＜33.3；0.2時＝12分，12＜15，則0.2時＜15分；2.3÷10＝0.23；5.1×0.8＝4.08，4.08＜5.1，則5.1×0.8＜5.1；7.090＝7.09；1.8＋0.9＝2.7，1.8×0.9＝1.62，2.7＞1.62，則1.8＋0.9＞1.8×0.9 小數比較大小的方法與整數基本相同，都是從高位起，依次把相同數位上的數進行比較。20、20.306【分析】2個十即十位上是2，3個十分之一即十分位上是3，6個千分之一即千分位上是6。個位和百分位沒有計數單位就用0補足，即可寫出這個小數。【詳解】2個十、3個十分之一和6個千分之一組成的數是20.306。故答案為：20.306。 本題考查小數的寫法，注意平時基礎知識的積累。21、0.6    15.4    7    3    7    【分析】此題主要考查了單位的換算，1噸＝1000千克，1米＝10分米，1平方分米＝100平方厘米，1元＝10角，高級單位的數×進率＝低級單位的數，低級單位的數÷進率＝高級單位的數，據此進行換算。【詳解】600千克＝600÷1000＝0.6噸；15米4分米＝15.4米； 700平方厘米＝700÷100＝7平方分米；3.70元＝3元7角。故答案為：0.6；15.4；7；3；7。 本題考查了含小數的單位換算，平方厘米、平方分米、平方米之間的換算與比較。22、2.35    2.44    【分析】2.4是一個兩位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的2.4的最大值是2.44；“五入”得到的最小值是2.35，由此進行解答。【詳解】把一個兩位數用“四舍五入”法精確到十分位是2.4，這個兩位小數最小是2.35，最大是2.44。故答案為：2.35；2.44。 取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。 四、我會計算。23、0.4     9      8.63   9.30     3     1.25   0.30.048   1.96   3000   0.07【詳解】略  24、4.53  2.36  0.1568【解析】略 五、動手操作。25、【分析】根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出已知圖形的關鍵點的對稱點，連結作圖即可。【詳解】如圖所示： 本題是考查軸對稱圖形的畫法，關鍵是把對應點的位置畫正確此題是考查作軸對稱圖形．關鍵是確定對稱點（對應點）的位置。26、【分析】把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數表示； 一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾……，【詳解】1.25表示把兩個正方形分別平均分成100份，1個正方形涂滿，1個正方形涂出25份。故答案為： 考查學生應用小數的意義解決具體問題的能力。27、【分析】經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高；在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點向對邊作垂線，這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，習慣上作平行四邊形的高時都從一個頂點出發(fā)作一邊的垂線；在梯形中，從一底的任一點作另一底的垂線，這點與垂足間的距離叫做梯形的高，習慣上作梯形的高時都從上底（較短的底）一個頂點出發(fā)作下底的垂線。【詳解】 本題主要是考查作三角形、平行四邊形和梯形的高，很多同學作高時畫不垂直，可以用兩個三角板來完成，高一般用虛線來表示，要標出垂足。 七、我能解決下面各題。28、1200元【詳解】4×25×12=1200(元)29、74本；102本【分析】根據題意可知一個雙層書架共有圖書176本，現在下層圖書的本數正好是上層的3倍。這時上層圖書的本數是1份，下層圖書的本數是3份，把176本平均分成4份，其中一份是現在上層的圖書。原來上層的圖書把放到下層的30本加回來，剩下的就是下層圖書。【詳解】176÷（3＋1）＝176÷4＝44（本）原來上層圖書：44＋30＝74（本）原來上層圖書：176－74＝102（本）答：原來上層有圖書74本，下層有圖書102本。 已知兩個數的和以及它們之間的倍數關系，求這兩個數各是多少的問題就叫和倍問題。和倍問題的主要特征：①已知兩個數的“和”。②已知兩個數中以一個數為一倍數，求另一個數是這個數的幾倍。30、（6+4）×40=400（米）答：跑道長 400 米。【解析】略31、解：（22°+29°+30°+33°+28°+23°+24°）÷7=189°÷7=27°答：這一周每日平均氣溫是27°【解析】求這一周每日的平均氣溫，我們把7天的氣溫度數的數據加在一起，除以總次數7即可．此題考查的是平均數計算方法的應用．32、36.4千克【分析】麗麗的體重是34.5千克，東東比麗麗重5.1千克，則東東的體重是34.5＋5.1千克。明明比東東輕3.2千克，則明明體重是34.5＋5.1－3.2千克。據此將圖補充完整比解答。【詳解】根據題意畫圖如下所示：34.5＋5.1－3.2＝39.6－3.2＝36.4（千克）答：明明體重是36.4千克。 理清三人體重之間的關系，根據題意畫圖列式計算即可，注意小數加減法計算時，要先對齊小數點。 

相關試卷

貴州省遵義市道真縣2022-2023學年數學三下期末質量檢測模擬試題含答案：

這是一份貴州省遵義市道真縣2022-2023學年數學三下期末質量檢測模擬試題含答案，共6頁。

2022-2023學年貴州省遵義市道真縣數學五下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含答案：

這是一份2022-2023學年貴州省遵義市道真縣數學五下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含答案，共7頁。試卷主要包含了用心思考，我會填，仔細推敲，我會選，火眼金睛，我會判，細心審題，我能算，心靈手巧，我會畫(共5分），我會解決問題等內容，歡迎下載使用。

2023年貴州省遵義市道真縣數學四下期末調研模擬試題含解析：

這是一份2023年貴州省遵義市道真縣數學四下期末調研模擬試題含解析，共6頁。試卷主要包含了認真思考，巧填空，仔細推敲，巧判斷，仔細選一選，仔細計算，圖形與統計，生活中的數學等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

貴州省遵義市道真縣2022-2023學年數學三下期末綜合測試試題含解析

貴州省遵義市道真縣2022-2023學年數學三下期末綜合測試試題含解析
貴州省遵義市紅花崗區(qū)2022-2023學年數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

貴州省遵義市紅花崗區(qū)2022-2023學年數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析
獨山縣2023年數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

獨山縣2023年數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析
建平縣2023年數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

建平縣2023年數學四下期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
期末專區(qū)
  • 精品推薦
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部