甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣廟渠小學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題一、謹慎判一判。1．0.5和0.50的大小相等，計數(shù)單位不同。（______）2．王強4次數(shù)學(xué)模擬考試的總成績是384分,他每次考試成績肯定都是96分。    （____）3．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）4．等式兩邊都加上同一個數(shù),等式仍然成立。（____）5．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）二、仔細選一選。6．用計算器計算25649÷23的正確步驟是（    ）。（1）依次按②⑤⑥④⑨（2）按÷鍵  （3）按ON/OFF鍵 （4）按②③鍵   （5）按＝鍵顯示結(jié)果。A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（3）（1）（2）（4）（5）C．（3）（2）（1）（5）（4）D．（2）（3）（1）（4）（5）7．修凳子時常在旁邊加固成三角形是運用了三角形的(   )。A．三條邊的特性    B．易變形的特性    C．穩(wěn)定不變形的特性8．三根小棒長度（cm）如下，不能圍成一個三角形的一組是（    ）。A．3、4、5 B．3、3、3 C．2、2、69．與相等的算式是（    ）。A． B．C． D．10．下圖這條河的平均水深是120厘米，小亮身高145厘米。小亮下水會不會有危險？（    ）A．有危險 B．沒危險 C．無法確定三、認真填一填。11．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。7.5米（________）7米5厘米   52×48＋52×52（________）52×100   122（________）12×212．把0.36先擴大到它的100倍，再把小數(shù)點向左移動一位后是（______）。把5.6縮小到它的（______）是0.056。13．飛翔老師去爬山，平均每分鐘走36米，用了50分鐘爬到山頂，然后沿原路返回，平均每分鐘走45米。飛翔老師上山下山的平均速度是每分鐘（__________）米。14．一個三角形中的兩個角分別是35°、72°，第三個角是（______），按角來分它屬于（______）三角形。15．，當(dāng)余數(shù)最大時，被除數(shù)是（______）。16．把29.3擴大到原來的10倍是________;把59.8縮小到原來的 是________17．要使□30×41的積是四位數(shù)，□里最大填（______），要使241×□3的積是五位數(shù)，□里最小填（______）。18．35×440的積的末尾有________個0。19．在    里填上“>”、“<”或“=”．89002____890001               3400000____340萬197-37+63____197-37-63        120÷4÷6____120÷2420．5個數(shù)排成一行，它們的平均數(shù)是40，前3個數(shù)的平均數(shù)是42，后3個數(shù)的平均數(shù)是41，那么中間的一個數(shù)是（______）。四、細心算一算。21．直接寫出得數(shù)。8.2－1.98＝             37.5÷100＝            3.5＋16.5＝0.7×0.1＝              5.4－1.4＝              9.6×0.5＝6.32×10＝              6.32×0.1＝              5.8＋14.2＝ 22．用豎式計算。7.56＋3.8＝            15.46－6.56＝            12.5－6.87＝ 23．直接寫出下面各題得數(shù)。（8分）120×3＝           80×60＝                240－30＝          5＋5×20＝720÷4＝           20×40＝             68＋120＝            4×15÷4×15＝五、動手操作。24．畫出三角形向右平移7格以后的圖形。25．按要求畫一畫。(1)將六邊形先向下平移4格,再向右平移9格。(2)將小旗圖繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。六、想一想，解一解。26．食堂買來200千克，用去了56千克，如果每天要用24千克，剩下的大米還夠用多少天？27．小蘭買了1本《數(shù)學(xué)世界》和1本《童話世界》她付款20元，營業(yè)員找給她2.7元，已知《童話世界》的單價是7.8元。《數(shù)學(xué)世界》的單價是多少元？28．某班四個小組參加環(huán)保公益活動，四個組分別回收了36、28、42、30個塑料瓶，平均每個組回收了多少個塑料瓶？29．紅旗小學(xué)組織四年級同學(xué)去南京梅花山參觀游覽。四年級共有三個班，一班有48人，二班有51人，三班有53人。梅花山的收費價格規(guī)定如下：購票人數(shù)1～2526～5051～100100以上每人票價（元）42403836（1）如果每個班各自買票，共需多少錢？（2）如果三個班合起來買票，可以節(jié)約多少錢？


參考答案 一、謹慎判一判。1、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.5＝0.50，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.5的計數(shù)單位是0.1，0.50的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷。【詳解】0.5＝0.50，0.5的計數(shù)單位是0.1，0.05的計數(shù)單位是0.01，故判斷正確。 本題考查對小數(shù)計數(shù)單位的認識，關(guān)鍵要明白小數(shù)位數(shù)不一樣計數(shù)單位必然不同。2、×【解析】平均分是總分除以考試次數(shù)的商,是一個平均情況,并不是每個數(shù)的個體情況。3、×【分析】依據(jù)減法性質(zhì)把等式右邊的算式去掉括號，再與等式左邊的算式比較解答。【詳解】依據(jù)減法性質(zhì)可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯誤。 此題主要考察學(xué)生對于減法性質(zhì)的掌握，以及正確應(yīng)用。4、【解析】略5、√【分析】在加減混合運算中，添括號或去括號時要注意括號前面的符號，如果是加號，括號里面的運算符號不變；如果是減號，括號里面加變減，減變加，據(jù)此可解此題。【詳解】85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判斷正確。 本題考查了添括號或去括號時符號的變化，括號前是加號運算符號不變，括號前是減號，要變號。 二、仔細選一選。6、B【分析】根據(jù)計算器的使用可知：先按ON/C鍵開機，再依次輸入數(shù)字25649，再按運算符號鍵“÷”，再輸入23，最后按等號鍵就可以出示計算結(jié)果。【詳解】由計算器的使用方法可知：計算25649÷23的正確步驟為：先按ON/OFF鍵開機，再依次輸入數(shù)字25649，再按運算符號鍵“÷”，再輸入23，最后按等號鍵。所以正確的排序為：（3）（1）（2）（4）（5）。 本題的關(guān)鍵是了解計算器中每個按鍵的具體應(yīng)用。7、C【解析】【考點】三角形的特性   修凳子時常在旁邊加固成三角形是運用了三角形的穩(wěn)定不變形的特性故答案為：C【分析】三角形的特性是三角形具有穩(wěn)定性，8、C【分析】在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。【詳解】A． 3＋4＝7，7＞5，則3＋4＞5，這三個小棒能圍成一個三角形；B． 3＋3＝6，6＞3，則3＋3＞3，這三個小棒能圍成一個三角形；C． 2＋2＝4，4＜6，則2＋2＜6，這三個小棒不能圍成一個三角形；故答案為：C 一般用兩條較短邊的和與最長邊進行比較，進而判斷是否能構(gòu)成三角形。9、C【分析】在計算38×101時，把101看作100＋1，運用乘法分配律簡算，然后選擇正確答案即可。【詳解】38×101
＝38×（100＋1）
＝38×100＋38故答案為：C 此題完成的關(guān)鍵是運用運算定律把原式進行轉(zhuǎn)化，進而解決問題，熟練掌握：a×（b＋c）＝a×b＋a×c。10、C【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)的大小。這條河的平均水深是120厘米，可能有的地方水深超過120厘米很多，有的地方水深要小于120厘米。所以下水可能會有危險，據(jù)此解答即可。【詳解】這條河的平均水深是120厘米，可能有的地方水深超過145厘米，可能有的地方水深要小于120厘米，所以小亮下水游泳可能危險。故答案為：C。 此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。 三、認真填一填。11、＞    ＝    ＞    【分析】厘米和米之間的進率是100，將7米5厘米換算成米，再與7.5米比較大??；根據(jù)乘法分配律將算式52×48＋52×52進行計算解答；122＝12×12，再與12×2比較解答。【詳解】7米5厘米＝7.05米，7.5＞7.05，則7.5米7米5厘米 ；52×48＋52×52＝52×（48＋52）＝52×100；122＝12×12＝144，12×2＝24，144＞24，則122＞12×2；故答案為：＞；＝；＞。 熟練掌握乘法分配律的定義，不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。12、3.6        【分析】0.36擴大到它的100倍即小數(shù)點往右移動兩位，再把小數(shù)點向左移動一位，即總體來說小數(shù)點向右移動一位，5.6到0.056可以看小數(shù)點向左移動了兩位，由此解決。【詳解】0.36擴大到它的100倍即小數(shù)點往右移動兩位，再把小數(shù)點向左移動一位，即總體來說小數(shù)點向右移動一位，0.36的小數(shù)點向右移動一位是3.6；5.6到0.056小數(shù)點向左移動了兩位，即縮小到了它的。故答案為：3.6； 本題考查小數(shù)點的移動對小數(shù)大小的影響，若小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，則這個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍……。若小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，則這個數(shù)縮小到它的、、……。13、40【分析】根據(jù)路程＝速度×時間，求出山腳到山頂?shù)木嚯x，再乘2，求出爬山的總路程。根據(jù)時間＝路程÷速度，求出下山的時間。將上山的時間加上下山的時間，求出爬山所用總時間。根據(jù)速度＝路程÷時間解答即可。【詳解】36×50＝1800（米）1800÷45＋50＝40＋50＝90（分鐘）1800×2÷90＝3600÷90＝40（米）則飛翔老師上山下山的平均速度是每分鐘40米。 本題考查行程問題，關(guān)鍵是熟記公式：路程＝速度×時間、時間＝路程÷速度、速度＝路程÷時間。要求上山和下山的平均速度，不能用上山的速度與下山的速度的和除以2，而是分別求出總路程和總時間，根據(jù)公式速度＝路程÷時間解答。14、  73°  銳角【解析】略15、539【分析】在有余數(shù)的除法里，余數(shù)永遠小于除數(shù)，除數(shù)為36，余數(shù)最大是35，根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：36×14＋35＝504＋35＝539故答案為：539 本題考查了有余數(shù)除法中，余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系和求被除數(shù)的計算。關(guān)鍵牢記余數(shù)小于除數(shù)和被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)。16、293    0.598    【解析】把一個小數(shù)擴大到原來的10倍，只需要把小數(shù)點向右移動一位；把一個小數(shù)縮小到原來的，只需要把小數(shù)點向左移動兩位即可。故答案為：293；0.598。17、2    4    【分析】□30×41的積是四位數(shù)，那么第一個乘數(shù)的百位上的數(shù)字乘第二個乘數(shù)十位上的數(shù)字再加不能有進位，且加上十位相乘的進位的數(shù)字也不能有進位，由此找出□里最大的數(shù)；241×□3的積是五位數(shù)，兩個乘數(shù)最高位相乘時，必須進位，同時考慮十位上進位的情況來確定最高位上最小填的數(shù)，由此找出□里最小的數(shù)。【詳解】□30×41的積是四位數(shù)，□里最大應(yīng)填2，檢驗230×41＝9430；241×□3的積是五位數(shù)，□里最小應(yīng)填4，檢驗241×43＝10363。故答案為：2；4。 本題根據(jù)積的情況來判斷乘數(shù)的情況，主要依據(jù)是否進位來判斷.還要明白三位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。18、2【分析】根據(jù)乘法的計算方法計算后確定積末尾0的個數(shù)，不能只根據(jù)因數(shù)末尾的0來確定乘積末尾的0的個數(shù)。【詳解】35×440＝15400，積的末尾有2個0。故答案為：2。 積末尾0的個數(shù)＝兩乘數(shù)末尾0的總個數(shù)＋相乘后積末尾新增0的個數(shù)。19、＜    =    ＞    ＝    【詳解】略
 、20、49【分析】先根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)量＝總數(shù)”分別求出前3個數(shù)的總和、后3個數(shù)的總和與5個數(shù)的總和，進而根據(jù)“前3個數(shù)的總和＋后3個數(shù)的總和－5個數(shù)的總和＝中間的數(shù)”進行解答即可。【詳解】42×3＋41×3－40×5＝126＋123－200＝249－200＝49答：中間的那個數(shù)是49。故答案為：49。 本題主要考查學(xué)生對平均數(shù)、數(shù)量和總數(shù)三者之間關(guān)系的掌握和靈活運用。 四、細心算一算。21、6.22；0.375；20；0.07；4；4.8；63.2；0.632；20。【分析】計算小數(shù)的加減法，先把小數(shù)點對齊，即把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算即可；計算小數(shù)乘法時，先按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位，點上小數(shù)點即可。【詳解】（1）8.2－1.98＝6..22；（2）37.5÷100＝0.375；（3）3.5＋16.5＝20；（4）0.7×0.1＝0.07；（5）5.4－1.4＝4；（6）9.6×0.5＝4.8；（7）6.32×10＝63.2；（8）6.32×0.1＝0.632；（9）5.8＋14.2＝20 本題考查的是小數(shù)乘整數(shù)的小數(shù)乘法，小數(shù)乘小數(shù)的小數(shù)乘法，熟練掌握小數(shù)乘法是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。  22、11.36；8.9；5.63。【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法解答。【詳解】7.56＋3.8＝11.36      15.46－6.56＝8.9       12.5－6.87＝5.63                                        小數(shù)加減法時，注意把小數(shù)點對齊。  23、360；4800；190；105 180；800；188；225【詳解】（評分說明：每小題1分）【分析】口算【詳解】略 五、動手操作。24、【分析】作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點，過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應(yīng)點，畫出最終的圖形。【詳解】畫出三角形向右平移7格以后的圖形，如圖所示： 本題考查作平移后圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點及對應(yīng)點是解決本題的關(guān)鍵。25、【詳解】略 六、想一想，解一解。26、6天．【解析】試題分析：根據(jù)題意，用買來大米的數(shù)量減去用去的數(shù)量，先求出還剩下的大米的數(shù)量，再除以每天要用的數(shù)量就是剩下的大米還夠用多少天．解：（200﹣56）÷24=144÷24=6（天）答：剩下的大米還夠用6天．【點評】本題考查的是除法的運用，解答本題的關(guān)鍵是求出還剩下大米的數(shù)量．27、9.5元【解析】20-2.7-7.8=9.5（元）28、34個【分析】把四個組回收塑料瓶的個數(shù)相加，再除以4可得平均每個組回收了多少個塑料瓶。【詳解】（36＋28＋42＋30）÷4＝136÷4＝34（個）答：平均每個組回收了34個塑料瓶。 解決本題關(guān)鍵是要熟悉平均數(shù)的求法：總數(shù)量÷總份數(shù)＝平均數(shù)。29、5872元， 400元【解析】（1）48×40+51×38+53×38=5872（元）答：共需5872元錢。（2）（48+51+53）×36=5472（元）5872-5472=400（元）答：可以節(jié)約400元錢。 

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