河南省洛陽市偃師區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

這是一份河南省洛陽市偃師區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析，共12頁。試卷主要包含了我會(huì)選，我會(huì)判斷，我能填，我會(huì)計(jì)算，動(dòng)手操作，我能解決下面各題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
河南省洛陽市偃師區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題一、我會(huì)選。1．從前面看 ，看到的形狀是（   ）．A． B． C．2．把一根長(zhǎng)14cm的吸管剪成三段（都是整厘米數(shù)），首尾相接圍成一個(gè)三角形。其中，最長(zhǎng)的一段可能是多少厘米？（    ）A．4cm B．6cm C．7cm3．下面各數(shù)中，去掉零后不不改變?cè)瓟?shù)大小的是（    ）。A．0.82 B．820 C．82.04．3個(gè)0.3的和等于（    ）個(gè)0.01的和。A．10 B．30 C．905．王老師從學(xué)校去商場(chǎng)買文具，要知道走了多遠(yuǎn)，應(yīng)該用的數(shù)量關(guān)系是（　　）。A．時(shí)間＝路程÷速度 B．速度＝路程÷時(shí)間 C．路程＝速度×時(shí)間4二、我會(huì)判斷。6．8.05和8.0599保留一位小數(shù)都是8.l。                      （_____）7．東東身高1.40米，趟過平均水深1.30米的小河，不會(huì)有危險(xiǎn)。（________）8．兩人賽跑，小軍跑100米用1.3分鐘，小紅跑100米用1.5分鐘，小紅比小軍速度快。（____）9．兩個(gè)不為0的數(shù)相乘，積大于這兩個(gè)數(shù)。________10．在8.405中，0所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是0。（________）三、我能填。11．小馬虎在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)忘記讀小數(shù)點(diǎn)，讀成了四萬七千零一，添上小數(shù)點(diǎn)，沒有讀出零，這個(gè)小數(shù)是（________）；將這個(gè)小數(shù)縮小到它的是（________）。12．用一根鋼條將一扇打開的玻璃窗支撐起來（如圖），這樣風(fēng)就不易吹動(dòng)窗戶。這是生活中應(yīng)用（________）的一個(gè)例子。13．50079006讀作（________），它是（________）位數(shù)，它的最高位是（________）位，7在（________）位上，十萬位上是（________），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（________）萬。14．在       里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.2米_______2厘米    1.25×0.86 ______0.86       10.1×0.1 ______10.1＋0.1   0.700 _______0.70    2.7×1.2________1.2    1.5＋0.9_________3－0.615．小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是（____）位,右邊第一位是（____）位,右邊第三位是（____）位。16．比a少25的數(shù)是（________）；x的5倍與y的差是（________）。17．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。3噸60千克（______）3.6噸　　　　　 8平方米（______）790平方分米4.9元（______）4.90元　　　　　　　4千米50米（______）4.05千米18．甲、乙兩數(shù)的積是1.058，若甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，要使積不變，乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向（______）移動(dòng)（______）位。19．百分位上是7,千分位上是9,百位上是5,其余各位上都是0的數(shù)是（______）,讀作（______）,保留兩位小數(shù)約是（_____）．20．某小區(qū)2018年共新增加了13輛電動(dòng)清潔能源小客車，一定有_____輛或_____輛以上的小客車是在同一個(gè)月內(nèi)購買的．21．小明跑步的速度大約是240米/分，他15鐘大約跑________米．22．如果4x+3=71，那么7x-8=（__________）．四、我會(huì)計(jì)算。23．口算。0.72－0.26＝    1.5×100＝           0.24×100＝       125×24＝7×19＋7＝    6.8＋8.5－3.8＝          3.6÷10×1000＝     5.03－1.8＝ 24．列豎式計(jì)算．(第一題要驗(yàn)算)20－10.99＝　　  3.52＋9.6＝　　　13.12－7.8＝五、動(dòng)手操作。25．畫一畫。26．畫出下面立體圖形從上面、左面、前面看到的形狀．     27．按照要求畫一畫。（1）畫出圖中三角形的一組底和高；（2）先補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向右平移5格后的圖形。七、我能解決下面各題。28．實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展植樹活動(dòng)。一班45人共植樹405棵；二班46人，平均每人植樹8棵。兩個(gè)班植樹多少棵？29．媽媽買一套衣服用了95元，上衣比褲子貴了17元，上衣和褲子各是多少元？30．甲、乙、丙三人共有270元，如果甲借給乙15.6元，又借給丙25.5元后，三人的錢同樣多，甲、乙、丙三人原來各有多少錢？31．果園里有梨樹和桃樹各12行，梨樹每行23棵，桃樹每行27棵。兩種樹一共有多少棵？（想想怎樣算更簡(jiǎn)便）32．四年級(jí)兩位老師帶38名同學(xué)去參觀航天展覽，成人門票費(fèi)48元，學(xué)生門票費(fèi)是半價(jià)；如果10人以上（包含10人）可以購團(tuán)票，每人25元。怎樣購票最劃算？


參考答案 一、我會(huì)選。1、A【解析】【考點(diǎn)】從不同方向觀察物體和幾何體   【解答】從前面看，看到的形狀是故答案為A【分析】從前面看，看到三豎列，第一豎列有1個(gè)正方形，第二豎列有1個(gè)正方形，第三豎列有2個(gè)正方形．2、B【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可。【詳解】14÷2＝7（厘米）7－1＝6（厘米）所以最長(zhǎng)的一段可能是6厘米；故答案為：B 圍成三角形中任意兩條邊的和大于第三邊，即最長(zhǎng)邊要小于總長(zhǎng)度的一半，是判斷三條線段能否圍成一個(gè)三角形的關(guān)鍵。3、C【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上或者去掉“0”，小數(shù)的大小不發(fā)生改變，據(jù)此來進(jìn)行判斷。【詳解】A、0.82去掉0后變成了82，擴(kuò)大了100倍；B、820去掉0以后變成了82，縮小了10倍；C、82.0去掉0以后變成了82，大小不變。故答案為：C 本題考查了小數(shù)的性質(zhì)，要在小數(shù)的末尾添上或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變，而不是任意位置。4、C【分析】3個(gè)0.3的和為3×0.3＝0.9，10個(gè)0.01的和為10×0.01＝0.1，30個(gè)0.01的和為30×0.01＝0.3，90個(gè)0.01的和為90×0.01＝0.9.據(jù)此解答即可。【詳解】A． 10個(gè)0.01的和為10×0.01＝0.1；B． 30個(gè)0.01的和為30×0.01＝0.3；C． 90個(gè)0.01的和為90×0.01＝0.9；3個(gè)0.3的和為3×0.3＝0.9，則3個(gè)0.3的和等于90個(gè)0.01的和。故答案為：C。 求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，叫做乘法。所以求幾個(gè)幾的和，用乘法。5、C【詳解】略 二、我會(huì)判斷。6、√【解析】略7、×【分析】平均水深1.30米的小河說明此小河水的深度有的地方比1.30米淺，但有的地方會(huì)比1.30米深，如果深的地方超過了小強(qiáng)的身高，那么小強(qiáng)過河就有危險(xiǎn)；由此即可做出判斷。【詳解】東東身高1.40米，趟過平均水深1.30米的小河，可能會(huì)有危險(xiǎn)，所以原題說法錯(cuò)誤。 此題主要考查了對(duì)平均數(shù)的意義的理解，表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)；此題的平均水深1.30米，并不是每個(gè)地方的水深都是1.30米．8、錯(cuò)誤【解析】根據(jù)題意可知，跑相同的路程，誰用的時(shí)間越短，誰跑的越快，據(jù)此判斷。【詳解】因?yàn)?/span>1.3＜1.5，所以小軍比小紅跑的速度快，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。9、×【分析】假設(shè)這兩個(gè)數(shù)均是1，1×1＝1，則積等于這個(gè)兩個(gè)數(shù)。假設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別是160和30，160×30＝4800，則積大于這兩個(gè)數(shù)。假設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，則積小于這兩個(gè)數(shù)。【詳解】根據(jù)分析可知，兩個(gè)不為0的數(shù)相乘，積可能等于這兩個(gè)數(shù)，可能大于這兩個(gè)數(shù)，也可能小于這兩個(gè)數(shù)。故答案為：×。 可通過舉反例的方法解決類似問題。10、×【分析】在8.405中，0在百分位上，它的計(jì)數(shù)單位是百分之一，即0.01。【詳解】在8.405中，0所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是0.01。故答案為：× 小數(shù)計(jì)數(shù)單位即分位上的最小量，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。 三、我能填。11、4700.1    47.001    【分析】四萬七千零一即47001，根據(jù)小數(shù)的讀法可知，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字，而添上小數(shù)點(diǎn)后，沒有讀出零，則這個(gè)小數(shù)是4700.1。將這個(gè)小數(shù)縮小到它的，也就是小數(shù)點(diǎn)要向左移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)變成47.001。【詳解】根據(jù)分析可知，這個(gè)小數(shù)是4700.1；將這個(gè)小數(shù)縮小到它的是47.001。故答案為：4700.1；47.001。 本題考查小數(shù)的讀法和小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。12、三角形的穩(wěn)定性【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn)；據(jù)此解答即可。【詳解】用一根鋼條將一扇打開的玻璃窗支撐起來，這樣風(fēng)就不易吹動(dòng)窗戶。這是生活中應(yīng)用三角形的穩(wěn)定性的一個(gè)例子。故答案為：三角形的穩(wěn)定性。 解答此題的關(guān)鍵是明確三角形的穩(wěn)定性，生活中還有很多利用三角形穩(wěn)定性的例子，比如三角形房架、自行車的三腳架、起重機(jī)的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。13、五千零七萬九千零六    八    千萬    萬    0    5008    【分析】50079006是一個(gè)八位數(shù)，最高位千萬位商是5，萬位上是7，千位上是9，個(gè)位上是6，其余的數(shù)位上是0；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零；省略“萬”后面的尾數(shù)就是四舍五入到萬位，就是看萬位后的千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字。【詳解】根據(jù)分析：50079006讀作五千零七萬九千零六，它是八位數(shù)，它的最高位是千萬位，7在萬位上，十萬位上是0，省略“萬”后面的尾數(shù)約是5008萬。 本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。14、＞    ＞    ＜    ＝    ＞    ＝    【分析】此題考察單位換算、小數(shù)乘法以及小數(shù)加減法比較大小。一個(gè)數(shù)乘比一大的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)大，一個(gè)數(shù)乘比一小的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)小。計(jì)算小數(shù)加、減法比較大小，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】（1）1米＝100厘米，0.2米＝20厘米，20厘米＞2厘米；（2）1.25×0.86 與0.86比較，1.25＞1，所以1.25×0.86＞0.86；（3）10.1×0.1小于10.1，而10.1＋0.1＞10.1，所以10.1×0.1 ＜10.1＋0.1；（4）0.700＝0.70；  （5）2.7×1.2與1.2比較，2.7＞1，所以2.7×1.2＞1.2；（6）1.5＋0.9＝2.4，3－0.6＝2.4，所以1.5＋0.9＝3－0.6。故答案為：＞；＞；＜；＝；＞；＝ 一個(gè)數(shù)乘比一大的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)大，一個(gè)數(shù)乘比一小的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)小。15、個(gè)十分千分【解析】略16、a－25    5x－y    【分析】（1）求比a少25的數(shù)，直接用a－25得解；（2）先求出x的5倍，進(jìn)而減去y得解。【詳解】（1）a－25（2）x×5－y＝5x－y故答案為：a－25；5x－y 關(guān)鍵是把給出的字母當(dāng)做已知數(shù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題；注意字母與數(shù)相乘時(shí)要簡(jiǎn)寫，即省略乘號(hào)，把數(shù)寫在字母的前面。17、＜    ＞    ＝    ＝    【詳解】略18、左    兩    【分析】在小數(shù)乘法計(jì)算中，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，說明將甲數(shù)擴(kuò)大100倍，要使積不變，那么乙數(shù)應(yīng)該縮小100倍，也就是說，將乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。【詳解】若甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，要使積不變，乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)兩位。 本題主要考查小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化和積的變化規(guī)律，一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?/span>10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。19、500.079    五百點(diǎn)零七九　    500.08    【詳解】略20、1    1    【分析】在此類抽屜問題中，至少數(shù)＝物體數(shù)除以抽屜數(shù)的商+1（有余數(shù)的情況下）．【詳解】13÷11＝1（輛）……1（輛）11+1＝1（輛）一定有 1輛或 1輛以上的小客車是在同一個(gè)月內(nèi)購買的．故答案為：1，1．21、3600【詳解】略22、111【解析】略 四、我會(huì)計(jì)算。23、0.46；150；24；3000140；11.5；360；3.23【分析】根據(jù)小數(shù)加、減、乘、除的運(yùn)算法則以及整數(shù)的混合運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算，據(jù)此解答。【詳解】0.72－0.26＝0.46  1.5×100＝150     0.24×100＝24   125×24＝125×8×3＝30007×19＋7＝7×（19＋1）＝140  6.8＋8.5－3.8＝6.8－3.8＋8.5＝3＋8.5＝11.5          3.6÷10×1000＝0.36×1000＝360     5.03－1.8＝3.23 合理運(yùn)用運(yùn)算定律可以讓計(jì)算簡(jiǎn)便。  24、9.01；13.12；5.32【詳解】20－10.99＝9.01驗(yàn)算：3.52＋9.6＝13.1213.12－7.8＝5.32 五、動(dòng)手操作。25、【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是兩層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)靠中間；從上面看到的圖形是兩行，上面一行3個(gè)正方形，下面一行1個(gè)正方形；從左面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層一個(gè)正方形靠左邊，據(jù)此即可解答問題。【詳解】如圖所示： 本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形。26、【詳解】略27、【分析】（1）三角形的任意一條邊都可以作底，經(jīng)過三角形的頂點(diǎn)（與底相對(duì)的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高。（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可補(bǔ)全下面左邊這個(gè)軸對(duì)稱圖形；根據(jù)平移的特征，把這個(gè)軸對(duì)稱圖形的各頂點(diǎn)分別向右平移5格，依次連結(jié)即可得到向右平移5格后的圖形。【詳解】畫圖如下： 作平移后的圖形、作軸對(duì)稱圖形，關(guān)鍵是對(duì)應(yīng)點(diǎn)（對(duì)稱點(diǎn)）位置的確定；三角形的高通常用虛線，并標(biāo)出垂足。 七、我能解決下面各題。28、773棵【解析】略29、上衣56元，褲子39元。【分析】上衣比褲子貴17元，所以相當(dāng)于兩條褲子加上17元一共是95元，以此來進(jìn)行解答。【詳解】褲子：（95?17）÷2＝78÷2＝39（元）上衣：39＋17＝56（元）答：上衣是56元，褲子39元。 本題主要是考查解決問題的策略，上衣和褲子雖然價(jià)格差了17元，但是我們根據(jù)題意可以找到方法，這樣的問題在生活中很常見，學(xué)生要學(xué)會(huì)思考。30、甲131.1元  丙64.5元  乙74.4元【解析】根據(jù)題意，先求出甲、乙、丙三人錢一樣多的時(shí)候每人有多少錢，則用三人錢數(shù)的平均數(shù)加上借出的總錢數(shù)就求出了甲原來的錢數(shù)，用三人錢數(shù)的平均數(shù)減去甲借給乙的錢數(shù)，即為乙原來的錢數(shù)，同理求出丙原來的錢數(shù)．【詳解】270÷3=90(元)甲：90+25.5+15.6=131.1(元)丙：90-25.5=64.5(元)乙：90-15.6=74.4(元)答：甲有131.1元，丙有64.5元，乙有74.4元．31、600棵【分析】根據(jù)總棵數(shù)＝行數(shù)×每行棵數(shù)，分別求出梨樹和桃樹的棵數(shù)，將求得的兩個(gè)數(shù)加起來即為兩種樹一共的棵數(shù)。【詳解】12×23＋12×27＝12×（23＋27）＝12×50＝600（棵）答：兩種樹一共有600棵。 根據(jù)題意列出算式后，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算。32、10張團(tuán)票和30張學(xué)生票【分析】總?cè)藬?shù)是38＋2＝40人，學(xué)生票是48÷2＝24元。方案一：老師買成人票，同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費(fèi)2×48＋38×24元。方案二：老師和同學(xué)全部買團(tuán)票，則需要花費(fèi)40×25元；方案三：由2位老師和8名同學(xué)組成一個(gè)10人團(tuán)，買團(tuán)票。剩余的同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費(fèi)10×25＋（40－10）×24元；比較三個(gè)方案花費(fèi)的錢數(shù)，選擇花費(fèi)最少的那個(gè)方案。【詳解】2＋38＝40（人）48÷2＝24（元）方案一：2×48＋38×24＝96＋912＝1008（元）方案二：40×25＝1000（元）方案三：10×25＋（40－10）×24＝10×25＋30×24＝250＋720＝970（元）970＜1000＜1008答：購買10張團(tuán)票和30張學(xué)生門票最劃算。 解決類似問題時(shí)，先假設(shè)幾種不同的方案，分別計(jì)算每個(gè)方案需要花費(fèi)的錢數(shù)，再選出花費(fèi)最少的那個(gè)方案。