河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題一、快樂填一填。1．的分?jǐn)?shù)單位是（__________），它有（__________）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（__________）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是2。2．已知∠1、∠2、∠3是三角形的內(nèi)角。（1）∠1＝15°，∠2＝35°，∠3＝（______），這是一個(gè)（______）三角形。（2）∠1＝54°，∠2＝36°，∠3＝（______），這是一個(gè)（______）三角形。3．用2，1，0，8，6組成五位數(shù)最大的是（________），最小的是（________）。4．一個(gè)數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是6萬，這個(gè)數(shù)最大是（________），最小是（________）。5．小明期末考試成績(jī)語文92分，數(shù)學(xué)95分，英語89分，科學(xué)96分，四科的平均分是（______）分6．仔細(xì)觀察下面的物體，畫出你從不同角度看到的形狀．從正面看_____．從側(cè)面看_____．從上面看_____．7．6.78中，7表示（    ）個(gè)（    ）；化成小數(shù)（    ）；0.057是。8．計(jì)算一道除式算式，在被除數(shù)和除數(shù)后面同時(shí)去掉1個(gè)“0”后，算得的商和余數(shù)都是9，這道除式算式的商是________，余數(shù)是________．9．小數(shù)2.4的計(jì)數(shù)單位是（______），它有（______）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，再加上（______）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就得1．10．如果要把55×25＋60÷5的運(yùn)算順序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，那么算式應(yīng)改成（__________） 。11．在橫線上填上與小數(shù)相鄰的兩個(gè)整數(shù)．_____＜5.3＜______._____＜760.08＜_____．二、公正小法官。12．0.01和0.010大小相等，計(jì)數(shù)單位不同。（__________）13．20103＞20萬。（______）14．一個(gè)數(shù)，擴(kuò)大100倍后就增大了198，這個(gè)數(shù)是1．（_______）15．三角形中任意兩邊之和大于第三邊。（______）16．如圖，正五邊形可以和其他圖形搭配，實(shí)現(xiàn)密鋪。（________）17．用豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，只要把末位數(shù)字對(duì)齊即可．    （______）18．三角形都有三條高，兩個(gè)銳角。              （________）三、精挑細(xì)選。19．下面各數(shù)中，最接近8.1的數(shù)是（    ）。A．8.09 B．8.01 C．8.220．用一個(gè)放大10倍的放大鏡看一個(gè)50°的角，看到的角是（  ）A．50° B．500° C．100°21．在下面的統(tǒng)計(jì)圖中，橫線所在位置能反映這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)的圖是（    ）。A． B． C． D．22．四(1)班學(xué)生的平均身高是135厘米,五(1)班學(xué)生的平均身高是147厘米。王民在四(1)班,張建在五(1)班,下面說法正確的是(　　)。A．王民一定比張建高B．王民一定比張建矮C．有可能王民高,有可能張建高,也有可能他們一樣高。23．媽媽今年a歲，爸爸比媽媽大3歲，再過n年后，爸爸比媽媽大（    ）歲。A．a＋3 B．3＋n C．324．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加5米，寬減少5米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)會(huì)(    )。A．變大    B．變小    C．不變25．如果Ax1.48=0.5×B，(A、B都不等于0)，那么(     )A．A<B B．A=B C．A>B D．無法確定四、我是神算手。26．口算．125×80＝ 25×9×4＝＋＝0.6－0.47＝ 0.75＋1.4＝ 1－＝ 27．列豎式計(jì)算。（帶★的要驗(yàn)算）12.43＋4.67＝    ★8.2－6.52＝五、動(dòng)手實(shí)踐。28．請(qǐng)你先以A為頂點(diǎn)畫一個(gè)80度的角，再以B為頂點(diǎn)畫一個(gè)70度的角，然后組成一個(gè)三角形，最后再以AB為底，畫出三角形的高。29．畫出下圖指定邊上的高。30．我會(huì)畫。在方格里分別畫出向右平移8格、向下平移3格后的圖形。六、生活問題我能解決。31．60名同學(xué)去劃船，分別坐在3條大船和6條小船上剛好坐滿，已知每條大船上坐的人數(shù)是小船坐的人數(shù)的3倍。每條大船上坐多少人？（用方程解）32．芳芳參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共12道題，她全部做完了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：做對(duì)一道得10分，做錯(cuò)一道倒扣5分，不做不得分。她得了60分，她做對(duì)了幾道題？33．李阿姨要縫200件棉衣送給災(zāi)區(qū)的群眾過冬，已經(jīng)完成了140件，剩下的要在5天內(nèi)完成。平均每天要縫多少件？34．姐姐買了一套衣服共花了246元，上衣比褲子便宜28元，上衣和褲子各多少元？35．學(xué)校食堂運(yùn)來大米和面粉各80袋，大米每袋75kg，面粉每袋25kg。大米和面粉共多少千克（請(qǐng)用兩種方法解答）？


參考答案 一、快樂填一填。1、    3    11    【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。2－＝，里面有11個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，則再添上11個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是2。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的定義可知，的分?jǐn)?shù)單位是，它有3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。2－＝，則再添上11個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是2。故答案為：；3；11。 熟練掌握分?jǐn)?shù)單位的定義，并運(yùn)用定義解決問題。2、130°    鈍角    90°    直角    【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，已知三角形的兩個(gè)角，第三個(gè)角＝180°－其中兩個(gè)內(nèi)角之和；在三角形中，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形。據(jù)此解答。【詳解】∠3＝180°－（15°＋35°）＝180°－50°＝130°，這是一個(gè)鈍角三角形。∠3＝180°－（54°＋36°）＝180°－90°＝90°，這是一個(gè)直角三角形。 掌握三角形的內(nèi)角和是180°，已知其中兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，會(huì)求第三個(gè)角的度數(shù)。此外，解決本題還需明確三角形按角分類的分類方式。3、86210    10268    【分析】用2，1，0，8，6組成的五位數(shù)中，要求最大的數(shù)，就要先把最大的數(shù)字8排在最高位，往下依次是6，2，1，0，即：86210；要求最小的數(shù)，就要把最小的數(shù)字排在最高位，但0不能排在最高位，所以先把數(shù)字1排在最高位，往下依次是0，2，6，8，即：10268。【詳解】用2，1，0，8，6組成五位數(shù)最大的是86210，最小的是10268。故答案為：86210；10268。 解答此題的關(guān)鍵應(yīng)明確由幾個(gè)數(shù)字組成最大的幾位數(shù)，按數(shù)從大到小的順序從最高位依次排起；組成最小的數(shù)，桉數(shù)從小到大的順序從最高位依次排起，但0不能排在最高位。4、64999    55000    【分析】一個(gè)數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是6萬，說明這個(gè)數(shù)的最高位是萬位。這個(gè)數(shù)最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，百位、十位、個(gè)位上是最大的一位數(shù)9即可，因此這個(gè)數(shù)最大是64999；這個(gè)數(shù)最小是千位上的數(shù)進(jìn)一得到的，進(jìn)一的數(shù)中5是最小的，百位、十位、個(gè)位上是最小的自然數(shù)0即可，因此最小是55000。【詳解】一個(gè)數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是6萬，這個(gè)數(shù)最大是64999，最小是55000。故答案為：64999；55000。 取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。5、93【解析】略6、            【詳解】試題分析：這個(gè)立方體圖形由兩部分組成，左邊2個(gè)相同的小正方體，右邊3個(gè)同樣的小正方體．從正面能看到5個(gè)正方形，左部分一行2個(gè)，右部分能看到3個(gè)正方形，分兩行，下行3個(gè)，上行1個(gè)；從側(cè)面只能看到一列2個(gè)正方形；從上面能看到4個(gè)正方形，左部分一行2個(gè)，右部分一行2個(gè)．解：仔細(xì)觀察下面的物體，從不同角度看到的形狀：從正面看 從側(cè)面看 從上面看 ．故答案為，，．【點(diǎn)評(píng)】本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形．7、7；0.1；0.57；57【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；兩位小數(shù)表示百分之幾，由此化為小數(shù)是0.57，三位小數(shù)表示千分之幾，由此0.057是，由此解答。【詳解】6.78中，7表示7個(gè)0.1；化成小數(shù)0.57；0.057是。 此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義和分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。8、9    1    【解析】被除數(shù)和除數(shù)后面同時(shí)去掉1個(gè)“0”，即同時(shí)縮小十倍，算得的商不變，仍為9.余數(shù)縮小了10倍是9.由此可以倒推，原來除法算式商事9，余數(shù)是9×10=1．9、0.1    24    26    【詳解】略10、55×［（25＋60）÷5］【分析】55×25＋60÷5是先同時(shí)計(jì)算乘法和除法，再算加法；如果把運(yùn)算順序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，是把加法和除法提前了，而且加法在最前面，所以給加法加上小括號(hào)，給除法加上中括號(hào)，由此求解。【詳解】給加法加上小括號(hào)55×（25＋60）÷5，再給除法加上中括號(hào)55×［（25＋60）÷5］。 解決本題關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，找清運(yùn)算順序前后的變化，合理利用括號(hào)求解。11、5    6    760    1    【詳解】試題分析：5.3介于兩個(gè)相鄰的整數(shù)5和6之間，即5＜5.3＜6；760.08介于兩個(gè)相鄰的整數(shù)760和1之間，即760＜760.08＜1．解：5＜5.3＜6760＜760.08＜1．故答案為5，6，760，1．【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)小數(shù)的大小的理解．知道每個(gè)小數(shù)都在兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間． 二、公正小法官。12、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以0.01＝0.010；根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.01的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.010的計(jì)數(shù)單位是0.001；由此判斷即可。【詳解】因?yàn)?/span>0.01的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.010的計(jì)數(shù)單位是0.001，所以，0.01和0.010大小相等，計(jì)數(shù)單位不同，故此說法正確。故答案為：√ 本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同，計(jì)數(shù)單位就不同。13、×【詳解】【分析】比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大。【詳解】因?yàn)?/span>20103是五位數(shù)，20萬是六位數(shù)，所以判斷錯(cuò)誤。此題考查對(duì)數(shù)的大小比較的理解，比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大，數(shù)位相同再比較最高位，最高位上大的數(shù)也大，最高位上數(shù)相同再比較下一位。14、正確【解析】題意可知，把原來的數(shù)看作1倍量，一個(gè)數(shù)擴(kuò)大100倍后就比原來增加了99倍即增大198，因此，這個(gè)數(shù)是1.【詳解】解：設(shè)這個(gè)數(shù)是X，X×100–X=19899X=198X=1故答案為正確15、√【分析】根據(jù)三角形的特點(diǎn)分析即可【詳解】三角形中任意兩邊之和大于第三邊。故答案為：√ 本題考查了三角形三邊之間的關(guān)系，要記住這個(gè)性質(zhì)。16、√【分析】正五邊形的每個(gè)內(nèi)角都是108°，而360°不是108°的整數(shù)倍，在每個(gè)拼接點(diǎn)處的內(nèi)角不能保證沒空隙或重疊現(xiàn)象，但是可以通過加上其他圖形實(shí)現(xiàn)密鋪。【詳解】正五邊形可以和其他圖形搭配，實(shí)現(xiàn)密鋪。說法正確。故判斷正確。 本題考查的是學(xué)生對(duì)密鋪的概念的掌握和應(yīng)用情況，還需掌握正五邊形的特征。17、×【分析】根據(jù)題意，由小數(shù)加減法豎式計(jì)算的方法進(jìn)行判斷即可．【詳解】根據(jù)小數(shù)加減法豎式計(jì)算法則，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，當(dāng)小數(shù)位數(shù)不一樣時(shí)，末位對(duì)齊，小數(shù)點(diǎn)就對(duì)不齊，所以，用豎式計(jì)算小數(shù)加減法和計(jì)算整數(shù)加減法不一樣．故答案為：×． 小數(shù)加減法的計(jì)算，只要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，就是相同數(shù)位對(duì)齊．18、√【解析】略 三、精挑細(xì)選。19、A【分析】分別求出各數(shù)與8.1的差，再比較差的大小，差越小的越接近8.1，據(jù)此即可解答。【詳解】8.1－8.09＝0.018.1－8.01＝0.098.2－8.1＝0.10.1＞0.09＞0.01，所以8.09最接近8.1。故選：A。 本題考查了小數(shù)的大小比較，關(guān)鍵是要先求得選項(xiàng)中各數(shù)與8.1的差。20、A【分析】用放大鏡看角時(shí)，放大的是角的邊，不改變角的形狀，根據(jù)角的大小與邊長(zhǎng)無關(guān)可知角的度數(shù)不會(huì)改變．用放大鏡看角，很容易錯(cuò)誤認(rèn)為角的度數(shù)會(huì)被放大相同倍數(shù)，關(guān)鍵要學(xué)生理解角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)．也要認(rèn)識(shí)到一個(gè)普遍規(guī)律：放大鏡只改變物體大小，不改變物體形狀，對(duì)角而言只是一種圖形，既然形狀不變，角度也不會(huì)改變．【詳解】用放大鏡看角時(shí)，放大的是角的邊，不改變角的形狀，根據(jù)角的大小與邊長(zhǎng)無關(guān)可知角的度數(shù)不會(huì)改變．所以用放大10倍的放大鏡看一個(gè)50度的角，看到的度數(shù)仍是50度．故選A．21、C【解析】略22、C【解析】略23、C【分析】年齡在增長(zhǎng)，但是年齡差不變的。【詳解】爸爸比媽媽大3歲，再過n年后，爸爸還是比媽媽大3歲。故答案為：C。 本題考查的是年齡問題，要注意兩個(gè)人年齡差是不會(huì)變的。24、C【解析】略25、A【解析】略 四、我是神算手。26、10000 900 0.13 2.15 【解析】略  27、17.1；1.68【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，注意驗(yàn)算方法的選擇。【詳解】12.43＋4.67＝17.10★8.2－6.52＝1.68      驗(yàn)算： 本題考查小數(shù)的加減法的計(jì)算法則，列豎式需要將數(shù)位對(duì)齊，不要忘了驗(yàn)算。 五、動(dòng)手實(shí)踐。28、【分析】用量角器的中心和頂點(diǎn)A、B分別重合，0刻度線和AB重合，在量角器80°和70°的刻度上點(diǎn)上點(diǎn)，過A、B兩個(gè)點(diǎn)和剛作的點(diǎn)畫射線，相交于點(diǎn)C，就組成了一個(gè)三角形。再作出AB邊上的高CD。【詳解】（1）以A為頂點(diǎn)畫80°的角。（2）以B為頂點(diǎn)在和以A為頂點(diǎn)作的角的同側(cè)畫70°的角。（3）兩條射線的交點(diǎn)，就是三角形的頂點(diǎn)C。（4）過C點(diǎn)作出AB邊上的高CD。畫圖如下所示： 熟練掌握角的畫法和三角形的高的畫法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。29、【分析】經(jīng)過三角形的頂點(diǎn)（與底相對(duì)的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┧诘闹本€作垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高。【詳解】 本題考查了三角形的底和高的對(duì)應(yīng)關(guān)系。注意要標(biāo)出垂足。30、【分析】畫出平移后的圖形，必須要確定其方向和距離。確定平移的距離可以數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)移動(dòng)的距離，也可以數(shù)對(duì)應(yīng)線移動(dòng)的距離。【詳解】 不管用哪種方法確定平移的距離，都要看對(duì)應(yīng)點(diǎn)平移前后的方格數(shù)，不能看兩個(gè)圖形之間的方格數(shù)。 六、生活問題我能解決。31、12人【分析】設(shè)小船坐x人，則大船坐3x人，3條大船做3x×3＝9x人，6條小船做6x人，再根據(jù)“60名同學(xué)分別坐在3條大船和6條小船上剛好坐滿”，知道3條大船的人數(shù)＋6條小船的人數(shù)＝60，列出方程解答。【詳解】解：設(shè)小船坐x人，則大船做3x人，3x×3＋6x＝609x＋6x＝6015x＝60x＝60÷15x＝4大船做：3×4＝12（人）答：每條大船上有12名同學(xué)。 關(guān)鍵是設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x，另一個(gè)未知數(shù)用含x的式子來表示，再找出數(shù)量關(guān)系等式，列出方程解決問題。32、8道【解析】(12×10－60)÷(10＋5)＝4(道)12－4＝8(道)答：她做對(duì)了8道題。33、12件【解析】用要縫的件數(shù)減去已經(jīng)完成的件數(shù)求出剩下的件數(shù)，用剩下的件數(shù)除以5即可求出平均每天要縫的件數(shù)。【詳解】（200-140）÷5=12(件)答：平均每天要縫12件。34、109元；137元【分析】上衣比褲子便宜28元，若從總價(jià)中去掉28元（也可以理解為褲子減掉28元），則此時(shí)兩件衣服價(jià)錢相同，再用所得差除以2即可得上衣的價(jià)錢，再用上衣的價(jià)錢加上28就是褲子的價(jià)錢。【詳解】246－28＝218（元），218÷2＝109（元），褲子109＋28＝137（元）答：上衣和褲子各109元、137元。 這是一道和差問題，可借助公式“較小數(shù)＝（和－差）÷2，較大數(shù)＝較小數(shù)＋差”，也可以借助畫線段圖來分析進(jìn)行解答。35、8000kg【分析】方法一：根據(jù)“（每袋大米的重量＋每袋面粉的重量）×袋數(shù)＝總重量”解答即可。方法二：先根據(jù)“每袋的重量×袋數(shù)＝總重量”分別求出大米和面粉的重量，再把它們的重量相加解答。【詳解】方法一：（75+25）×80=8000（千克）方法二：75×80＋25×80＝6000＋2000＝8000（千克）答：運(yùn)來大米面粉共8000千克。 本題考查整數(shù)乘法的應(yīng)用。 

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這是一份河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末統(tǒng)考試題含解析，共6頁。試卷主要包含了認(rèn)真思考，巧填空，仔細(xì)推敲，巧判斷，仔細(xì)選一選，仔細(xì)計(jì)算，圖形與統(tǒng)計(jì)，生活中的數(shù)學(xué)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題含解析：

這是一份2022-2023學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題含解析，共6頁。試卷主要包含了我會(huì)選，我會(huì)判斷，我能填，我會(huì)計(jì)算，動(dòng)手操作，我能解決下面各題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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