2023年湖北省武漢市七校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷(3月份)一、選擇題(本大題共10小題,共30.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)1.  的值是(    )A.  B.  C.  D. 2.  下列成語描述的事件是隨機事件的是(    )A. 種瓜得瓜 B. 海市蜃樓 C. 畫餅充饑 D. ??菔癄€3.  如圖所示是幾個大小相同的正六邊形,請仔細觀察,,四選項中的圖案,其中與所給原圖形不相同的是(    )
 A.  B.  C.  D. 4.  的計算結(jié)果是(    )A.  B.  C.  D. 5.  如圖是由一個圓柱體和一個長方體組成的幾何體,其俯視圖是(    )A.
B.
C.
D. 6.  有三把不同的鎖和四把鑰匙,其中三把鑰匙分別能打開三把鎖,第四把鑰匙不能打開這三把鎖,隨機取出一把鑰匙開任意一把鎖,一次打開鎖的概率是(    )A.  B.  C.  D. 7.  武漢市推出上網(wǎng)課包月制,每月收取上網(wǎng)課費用單位:元與上網(wǎng)時間單位:小時的函數(shù)關(guān)系如圖所示,若小明三月份在家上網(wǎng)課的費用為元,則他三月份在家上網(wǎng)課的時間為(    )
A. 小時 B. 小時 C. 小時 D. 小時8.  已知三點,都在反比例函數(shù)的圖象上,若,則,的大小關(guān)系是(    )A.  B.  C.  D. 9.  如圖,正方形中有兩個小正方形,若兩個小正方形的面積分別為,則的值為(    )A.
B.
C.
D. 10.  已知在扇形中,,為弧的中點,為半徑上一動點,點關(guān)于直線的對稱點為,若點落在扇形內(nèi)不含邊界,則長的取值范圍是(    )A.
B.
C.
D. 二、填空題(本大題共6小題,共18.0分)11.  計算的結(jié)果是______ 12.  每年的日是“世界讀書日”某中學(xué)為了了解八年級學(xué)生的讀書情況,隨機調(diào)查了名學(xué)生的讀書數(shù)量,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示. 數(shù)量人數(shù)在這組統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,若將這名學(xué)生讀書冊數(shù)的眾數(shù)記為,中位數(shù)記為,則 ______ 13.  計算______14.  熱氣球的探測器顯示,從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為,看這棟高樓底部的俯角為,熱氣球與高樓的水平距離為,這棟高樓高______ 結(jié)果保留根號
 15.  如圖,已知拋物線為常數(shù),且經(jīng)過點下列四個結(jié)論:
;

;
無論,,取何值,拋物線一定經(jīng)過定點
其中正確的結(jié)論是        填序號
 16.  如圖,在中,,為三角形內(nèi)一點,若,,,則的長為       
 三、解答題(本大題共8小題,共72.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.  本小題
解不等式組,請按下列步驟完成解答.
解不等式,得        ;
解不等式,得        ;
將不等式的解集在數(shù)軸上表示出來;
原不等式組的解集為       
18.  本小題
如圖,在平行四邊形中,的平分線交于點,交的延長線于點
求證:
,求的度數(shù).
19.  本小題
某學(xué)校為了解九年級男同學(xué)米跑步的成績,隨機抽取了部分男生進行測試,并將測試成績分為,,四個等級,繪制了不完整的成績等級頻數(shù)表和扇形統(tǒng)計圖. 成績等級頻數(shù)合計表中        ,        ;
扇形圖中的圓心角的度數(shù)是        ;
若該校九年級男生共人,請估計沒有獲得等級男生的人數(shù).
20.  本小題
如圖,已知的直徑,上一點,和過點的切線互相垂直,垂足為點
求證:平分;
的半徑為,求劣弧的長度.
21.  本小題
如圖是由小正方形組成的網(wǎng)格,每個小正方形的頂點叫作格點已知的圓心在格點上,圓上兩點均在格線上,僅用無刻度的直尺在給定網(wǎng)格中完成畫圖,畫圖過程用虛線表示.
在圖中,點在圓上,請在直徑下方的圓上畫出點,使;并在網(wǎng)格中找點,使為等腰直角三角形,且
在圖中,為格點,在直徑下方的圓上畫出點,使得;并在線段上畫出點,使得

 22.  本小題
某超市銷售一種成本為千克的食品,第天的銷售價格為千克,銷售量為千克,如表是整理后的部分數(shù)據(jù). 時間銷售價格千克銷售量千克直接寫出關(guān)于的函數(shù)解析式和關(guān)于的函數(shù)解析式        不要求寫出自變量的取值范圍
當(dāng)時,求第幾天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
如果該超市把銷售價格在當(dāng)天的基礎(chǔ)上提高千克原銷售量不變,那么前包含第每天的銷售利潤隨的增大而增大,請直接寫出的取值范圍        23.  本小題
【問題背景】如圖,點,,在同一直線上,,求證:
【問題探究】條件下,若點的中點,求證:;
【拓展運用】如圖,在中,,點的內(nèi)心、若,,則的長為       

 24.  本小題
如圖,拋物線軸于點,在點左側(cè),交軸于點,且,點為拋物線上第四象限的動點.
求拋物線的解析式.
如圖,直線于點,連接,若的面積分別為,當(dāng)的值最小時,求直線的解析式.
如圖,直線交拋物線的對稱軸于點,過點的平行線交拋物線的對稱軸于點,當(dāng)點運動時,線段的長度是否會改變?若不變,求出其值;若變化,求出其變化的范圍.

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:根據(jù)負數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù),得
故選:
絕對值的性質(zhì):一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);的絕對值是
此題考查了絕對值的性質(zhì),要求掌握絕對值的性質(zhì)及其定義,并能熟練運用到實際運算當(dāng)中.
 2.【答案】 【解析】解:、種瓜得瓜,是必然事件,本選項不符合題意;
B、海市蜃樓,是隨機事件,本選項符合題意;
C、畫餅充饑,是不可能事件,本選項不符合題意;
D、??菔癄€,是不可能事件,本選項不符合題意;
故選:
根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小判斷即可.
本題考查的是必然事件、不可能事件、隨機事件的概念.必然事件指在一定條件下,一定發(fā)生的事件.不可能事件是指在一定條件下,一定不發(fā)生的事件,不確定事件即隨機事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.
 3.【答案】 【解析】解:根據(jù)正六邊形的性質(zhì)可得其每條邊所對的中心角為
則原圖逆時針旋轉(zhuǎn)可得中圖形,
那么不符合題意;
原圖不論怎么旋轉(zhuǎn)都無法得到中圖形,
那么符合題意;
原圖逆時針旋轉(zhuǎn)可得中圖形,
那么不符合題意;
原圖逆時針旋轉(zhuǎn)可得中圖形,
那么不符合題意;
故選:
根據(jù)正六邊形性質(zhì)求得其中心角,然后根據(jù)原圖旋轉(zhuǎn)后是否能與選項中的圖形重合進行判斷即可.
本題考查多邊形及旋轉(zhuǎn)的綜合問題,根據(jù)正六邊形性質(zhì)求得其中心角是解題的關(guān)鍵.
 4.【答案】 【解析】解:
故選:
根據(jù)積的乘方與冪的乘方的運算方法,求出的計算結(jié)果即可.
此題主要考查了冪的乘方和積的乘方,解答此題的關(guān)鍵是要明確:是正整數(shù);是正整數(shù)
 5.【答案】 【解析】解:從上邊看是一個長方形,長方形的中間是一個圓,
故選:
找出從幾何體的上面看所得到的圖形即可.
此題主要考查了簡單幾何體的三視圖,畫簡單組合體的三視圖要循序漸進,通過仔細觀察和想象.
 6.【答案】 【解析】解:設(shè)三把鎖分別為,,,相應(yīng)的鑰匙分別為,,,第四把鑰匙為,

共有種等可能情況,一次打開鎖的情況數(shù)有種,
所以一次打開鎖的概率是,
故選:
列舉出所有情況,看任意取出一把鑰匙去開任意的一把鎖,一次打開鎖的情況數(shù)占總情況數(shù)的多少即可.
本題主要考查概率公式,解題的關(guān)鍵是掌握隨機事件的概率事件可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù).
 7.【答案】 【解析】解:超出小時的上網(wǎng)課費用為
他家三月份上網(wǎng)時間為:小時
故選:
根據(jù)題意可知,當(dāng)時,上網(wǎng)課費用為元,超出小時的上網(wǎng)課費用為,據(jù)此計算即可.
本題考查了函數(shù)圖象,關(guān)鍵是理解函數(shù)圖象的橫縱坐標表示的含義.
 8.【答案】 【解析】解:反比例函數(shù)中,,圖象位于一、三象限,
,
在第三象限,

,
在第一象限,

,
故選:
根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),可得答案.
本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì),利用反比例函數(shù)的性質(zhì):時,圖象位于一、三象限是解題關(guān)鍵.
 9.【答案】 【解析】解:設(shè)正方形的邊長是
四邊形是正方形,
是等腰直角三角形,
四邊形是正方形,
是等腰直角三角形,
,
,

四邊形是正方形,
,是等腰直角三角形,
,
,
,

正方形正方形,

故選:
設(shè)正方形的邊長是,由正方形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),求出,,由相似多邊形的性質(zhì):相似多邊形面積的比等于相似比的平方,即可得到答案.
本題考查正方形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),相似多邊形的性質(zhì),關(guān)鍵是求出兩個較小正方形的邊長和大正方形邊長的數(shù)量關(guān)系.
 10.【答案】 【解析】解:如圖,連接,當(dāng)點落在上時,,

,,
,
,
,

當(dāng)點落在上時,連接,,,過點于點于點,


四邊形是矩形,

四邊形是正方形,

,
,
,
設(shè),則

,
,
觀察圖象可知:點落在扇形內(nèi)不含邊界,則
故選:
求出兩種特殊位置:當(dāng)點落在上時,當(dāng)點落在上時,的值,可得結(jié)論.
本題考查圓心角,弧,弦,軸對稱的性質(zhì),解直角三角形等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會尋找特殊位置解決問題,屬于中考??碱}型.
 11.【答案】 【解析】解:,
故答案為:
根據(jù)算術(shù)平方根的定義計算即可.
本題考查了算術(shù)平方根,熟記算術(shù)平方根的定義是解題的關(guān)鍵.
 12.【答案】 【解析】解:這組樣本數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)了次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,
這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)
將這組樣本數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,其中處于中間的兩個數(shù)都是,
這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)

故答案為:
在這組樣本數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以求出了眾數(shù),將這組樣本數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,其中處于中間的兩個數(shù)都是,從而求出中位數(shù)是,再代入計算即可.
本題考查了眾數(shù)以及中位數(shù)的知識,解題的關(guān)鍵是牢記概念.
 13.【答案】 【解析】解:



,
故答案為:
先通分,再加減,最后再約分,即可得出結(jié)論.
此題主要考查了分式的加減,通分,約分,分解因式,找出最簡公分母是解本題的關(guān)鍵.
 14.【答案】 【解析】解:過,垂足為,如圖所示:
中,
,,

中,
,


即這棟樓高為
故答案為:
,垂足為,在直角與直角中,根據(jù)三角函數(shù)即可求得,即可求解.
本題主要考查了仰角與俯角的計算,一般三角形的計算,常用的方法是利用作高線轉(zhuǎn)化為直角三角形的計算.
 15.【答案】 【解析】解:拋物線的對稱軸為直線,即對稱軸在軸的右側(cè),

拋物線與軸交在正半軸上,
,

正確;
拋物線的對稱軸為直線,

,

正確;
拋物線為常數(shù),經(jīng)過點,
,

,
錯誤;
由對稱得:拋物線與軸另一交點為
,

,
當(dāng),無論,取何值,拋物線一定經(jīng)過
正確;
故答案為:
由題意得到拋物線的開口向下,對稱軸,判斷,的關(guān)系,根據(jù)拋物線與軸交點的位置確定的關(guān)系,從而得到,即可判斷;
根據(jù)拋物線對稱軸方程可得,即可判斷;
根據(jù)拋物線經(jīng)過點以及,得到,即可判斷;
先根據(jù),再根據(jù)對稱性可知:拋物線過,即可判斷
本題考查了二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系:對于二次函數(shù),二次項系數(shù)決定拋物線的開口方向和大?。寒?dāng)時,拋物線向上開口;當(dāng)時,拋物線向下開口;一次項系數(shù)和二次項系數(shù)共同決定對稱軸的位置:當(dāng)同號時,對稱軸在軸左;當(dāng)異號時,對稱軸在軸右;常數(shù)項決定拋物線與軸交點位置:拋物線與軸交于
 16.【答案】 【解析】解:,,

繞點順時針旋轉(zhuǎn),連接,

,
,

,,
過點,過點,

,
,
,
,
,
設(shè),
,
,,
中,,
,解得負值舍去
,
故答案為:
由已知可得,將繞點順時針旋轉(zhuǎn),連接,可得,,過點,過點,根據(jù)等腰直角三角形以及含角的直角三角形的性質(zhì)可得,,設(shè),則,,在中,利用勾股定理求出,即可得的長.
本題屬于三角形綜合題,考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰直角三角形的判定和性質(zhì)、含角的直角三角形的性質(zhì)、勾股定理等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會利用旋轉(zhuǎn)添加常用輔助線,構(gòu)造特殊三角形解決問題.
 17.【答案】     【解析】解:解不等式,得;
解不等式,得;
將不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖所示:

原不等式組的解集為
故答案為:;


按照解一元一次不等式組的步驟,進行計算即可解答.
本題考查了解一元一次不等式組,在數(shù)軸上表示不等式的解集,熟練掌握解一元一次不等式組的步驟是解題的關(guān)鍵.
 18.【答案】證明:四邊形是平行四邊形,
,

平分,

,
;
解:平分,

,
,
,
,
,

四邊形是平行四邊形,
,
,
 【解析】由平行四邊形的性質(zhì)得,則,再由角平分線定義得,則,即可得出結(jié)論;
,再由,,得,則,即可解決問題.
本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、等腰三角形的判定以及平行線的性質(zhì)等知識,熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)和等腰三角形的判定是解題的關(guān)鍵.
 19.【答案】     【解析】解:抽取的學(xué)生數(shù)是:,故;

故答案為:,;
扇形圖中的圓心角度數(shù)是:;
故答案為:;
,
答:估計沒有獲得等級男生的人數(shù)大約為人.
根據(jù)等級的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)減去其它等級的人數(shù),求出即可;
乘以等級的人數(shù)所占的百分比即可得出答案;
用該校的男生人數(shù)乘以沒有獲得等級的學(xué)生所占的百分比即可.
本題考查扇形統(tǒng)計圖及相關(guān)計算.在扇形統(tǒng)計圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與的比.
 20.【答案】證明:連接,
的切線,
半徑,

,


,
,
平分
解:連接,交于點,連接
的直徑,
,
四邊形為矩形,
,
,
,
,
,

,
,
的長 【解析】連接,由切線的性質(zhì)推出,得到,由,得到,得到,即可證明問題;
連接,交于點,連接,推出四邊形為矩形,得到,由,推出,求出,得到,由弧長計算公式即可求解.
本題考查切線的性質(zhì),弧長的計算,圓周角定理,平行線的性質(zhì),矩形的判定和性質(zhì),關(guān)鍵是通過作輔助線綜合應(yīng)用以上知識點.
 21.【答案】解:如圖中,點,點即為所求;
如圖中,點,點即為所求.
 【解析】在直線的下方取一點,使得,作直徑,連接,延長的延長線于點,點,點即為所求;
構(gòu)造平行四邊形,連接于點,連接于點,點,點即為所求.
本題考查作圖應(yīng)用與設(shè)計作圖,解題的關(guān)鍵是學(xué)會利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題,屬于中考??碱}型.
 22.【答案】   【解析】解:設(shè),,
,
解得,;
,;
故答案為:,
設(shè)最大利潤為元,
由題意得


,
,拋物線開口向下,對稱軸,
當(dāng)時,增大而減小,
當(dāng)時,有最大值,最大值為元.
答:第天的銷售利潤最大,最大利潤為元;
由題可知,


對稱軸,
,
解得
故答案為:
設(shè),將表格中的數(shù)據(jù)分別代入解析式,解方程即可得出結(jié)論;
設(shè)最大利潤為元,由題意得,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
由題可知,,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可知,,解之即可得出結(jié)論.
本題考查二次函數(shù)的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)等量關(guān)系列出函數(shù)解析式.
 23.【答案】 【解析】證明:,
,
,

證明:,

,

,

;
解:如圖所示,過點于點,交于點,

的內(nèi)心,
,
,,
,
,
是等腰直角三角形,
,,
,

,
,,
,

,

,
,,
,
,
為直角三角形,

故答案為:
根據(jù)三角形外角的性質(zhì)得,即可證明結(jié)論;
,得,可說明,進而證明結(jié)論成立;
過點于點,交于點,可知是等腰直角三角形,再說明,可得的長,最后利用勾股定理求出的長.
本題是相似形綜合題,主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的判定,勾股定理等知識,熟練掌握一線三等角基本模型是解題的關(guān)鍵.
 24.【答案】解:由二次函數(shù),
,則,


,,代入得:

,
解得:


由題意得:
,為定值,
當(dāng)達到最大值時,的值最?。?/span>
即點為拋物線的頂點時,達到最大值.

設(shè)直線的表達式為:,
將點的坐標代入上式并解得:,
直線的表達式為:

不變,理由:
,且
設(shè),
,
將直線,與拋物線聯(lián)立,得,
,
,
同理
,
,
 【解析】由待定系數(shù)法即可求解;
由題意得:,為定值,故點為拋物線的頂點時,達到最大值,符合題設(shè)要求,進而求解;
求出,,得到,同理,進而求解.
此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,圖形面積的計算,解本題的關(guān)鍵是確定確定出直線解析式.
 

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