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參考答案 一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1、1830000000 18 【分析】18個(gè)億則億級(jí)是18，3個(gè)千萬(wàn)則萬(wàn)級(jí)是3000，寫(xiě)這個(gè)數(shù)時(shí)，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0，據(jù)此解答；省略“億”后面的尾數(shù)就是看億位后的千萬(wàn)位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫(xiě)上“億”字，據(jù)此寫(xiě)出。【詳解】由18個(gè)億和3個(gè)千萬(wàn)組成的數(shù)是1830000000，省略億后面的尾數(shù)是18億。 本題主要考查整數(shù)的寫(xiě)法和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。2、0.1 1 【詳解】略3、100 【解析】略4、64【分析】三角形的內(nèi)角和是180度，在直角三角形中，已知一個(gè)角是90度，所以剩下兩個(gè)角的和是90度，用90度減其中一個(gè)角的度數(shù)就是剩下的第三個(gè)角的度數(shù)。【詳解】90°﹣26°＝64°。答：另一個(gè)角是64度。 此題主要考查三角形內(nèi)角和是180度的靈活運(yùn)用。5、53 0.5 【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；如果把它保留一位小數(shù)，“四舍五入”就要看百分位，百分位是3小于5，所以舍去；據(jù)此解答。【詳解】在0.53中，“5”在十分位上，表示5個(gè)0.1，即50個(gè)0.01；“3”在百分位上，表示3個(gè)0.01，所以，0.53里面有53個(gè)0.01；0.53≈0.5故答案為53，0.5 此題考查小數(shù)的意義以及根據(jù)“四舍五入”求近似數(shù)，注意：小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位；解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。6、95000【分析】根據(jù)題意，10萬(wàn)是一個(gè)整數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的10萬(wàn)最大是104999，“五入”得到的10萬(wàn)最小是95000，由此解答問(wèn)題即可。【詳解】一個(gè)數(shù)“四含五入”到萬(wàn)位后約是10萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最小是95000。 本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進(jìn)一得到。7、1 1 【分析】在此類抽屜問(wèn)題中，至少數(shù)＝物體數(shù)除以抽屜數(shù)的商+1（有余數(shù)的情況下）．【詳解】13÷11＝1（輛）……1（輛）11+1＝1（輛）一定有 1輛或 1輛以上的小客車是在同一個(gè)月內(nèi)購(gòu)買(mǎi)的．故答案為：1，1．8、700 4020 【分析】改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，是把億位后面的8個(gè)“0”去掉，或者在億位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字，據(jù)此寫(xiě)出；改成用萬(wàn)作單位的數(shù)，是把萬(wàn)位后面的4個(gè)“0”去掉，或者在萬(wàn)位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字，據(jù)此改寫(xiě)。【詳解】根據(jù)分析：70000000000＝700億 40200000＝4020萬(wàn)故答案為：700；4020。 本題主要考查整數(shù)的改寫(xiě)，注意帶計(jì)數(shù)單位。9、直角 平行四邊 梯 鈍角 【分析】有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形，有一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形是梯形，有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。【詳解】四個(gè)圖形分別是：直角三角形；平行四邊形；梯形；鈍角三角形。故答案為：直角；平行四邊；梯；鈍角 本題考查學(xué)生對(duì)基本的平面圖形的認(rèn)識(shí)。10、＜ ＝ ＞ ＞ ＞ ＝ 【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的大小比較解答，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同比較十分位，十分位大的就大，發(fā)現(xiàn)4.10大一些；（2）根據(jù)1千克＝1000克，將0.625千克乘以進(jìn)率1000得到625克；（3）比較整數(shù)部分即可知道8.6大一些；（4）單位一樣，比較數(shù)字大小，明顯4分米大一些；（5）整數(shù)部分一樣，比較十分位，0.85大一些；（6）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知二者相等。【詳解】4.01＜4.10 625克＝0.625千克8.6＞6.8 4分米＞0.4分米0.85＞0.58 20元＝20.00元故答案為：＜；＝；＞；＞；＞；＝ 本題考查的是小數(shù)的大小比較和單位的換算，當(dāng)含單位的數(shù)字單位不一致時(shí)要將單位統(tǒng)一后再進(jìn)行計(jì)算。11、0.087＜0.78＜0.8＜0.87＜8.07＜8.7【分析】小數(shù)大小比較的方法：先比較兩個(gè)數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，再看它們的小數(shù)部分，從高位看起，依次比較各位上的數(shù)，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。【詳解】在0.8、8.07、0.87、0.78、0.087、8.7中，8.7與8.07的整數(shù)部分最大，再繼續(xù)比較十分位上的數(shù)可知，8.7最大；在0.8、0.87、0.78、0.087中，0.8與0.87十分位上的數(shù)最大，再比較它們百分位上的數(shù)字，可知0.87大；在0.78、0.087中，0.78的十分位上的數(shù)字大，因此0.78大，由以上分析可得：0.087＜0.78＜0.8＜0.87＜8.07＜8.7故答案為：0.087＜0.78＜0.8＜0.87＜8.07＜8.7 解答此題的關(guān)鍵是要根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進(jìn)行解答。 二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、√【詳解】通過(guò)利用“移多補(bǔ)少”法求平均數(shù)可知：在一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大，據(jù)此判斷.13、√【分析】密鋪，即用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪；只要圖形的內(nèi)角和能夠整除360°即可密鋪。【詳解】三角形的三個(gè)內(nèi)角之和是180°，180°能整除360°，可以密鋪，四邊形的內(nèi)角和是360°，360°能整除360°，四邊形可以密鋪。故答案為：√ 此題主要考查學(xué)生對(duì)密鋪的理解。14、√【分析】對(duì)折一次，平均分成2份，又對(duì)折一次，平均分成2×2＝4份，再對(duì)折一次，平均分成4×2＝8份，一份的長(zhǎng)度是6.375厘米，8個(gè)6.375厘米是這根繩子的總長(zhǎng)度，據(jù)此判斷。【詳解】2×2×2＝4×2＝8，6.375×8＝51（厘米）。故答案為：√ 此題重點(diǎn)要清楚，對(duì)折三次后平均分成8份。15、×【分析】本題需要注意，題目已知的是水平均深度而不是水深，水實(shí)際深度可能會(huì)超過(guò)這個(gè)數(shù)值，所以直接將身高與其相比得出的結(jié)果不正確，據(jù)此判斷。【詳解】河水平均深度為1.3米，小強(qiáng)身高1.5米，他下河游泳可能會(huì)有危險(xiǎn)。水平均深度不代表實(shí)際深度。故判斷錯(cuò)誤。 本題考查小數(shù)的大小比較以及對(duì)平均數(shù)的理解，屬于易錯(cuò)題，不可直接將平均水深和身高相比得到身高大于平均水深就說(shuō)沒(méi)有危險(xiǎn)。16、√【詳解】平行四邊形對(duì)折后不能完全重合,所以不是軸對(duì)稱圖形． 三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答。【詳解】A、10.05＞1.05B、1.05的末尾添上0，小數(shù)的大小不變，1.05的末尾添加1個(gè)0是1.050，與1.05的大小相等。C、1.50＞1.05D、1.005＜1.05故選擇：B。 掌握小數(shù)的基本性質(zhì)是解題關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)對(duì)其靈活應(yīng)用。18、C【分析】根據(jù)乘法算式變大變小的規(guī)則：乘數(shù)擴(kuò)大幾倍，積也同時(shí)擴(kuò)大幾倍；乘數(shù)縮小幾倍，積也縮小幾倍，據(jù)此解答即可【詳解】一個(gè)乘數(shù)乘20，一個(gè)乘數(shù)除以2，現(xiàn)在的積＝890×20÷2＝8900。故答案為：C 這道題考查的是對(duì)于乘法算式中積與乘數(shù)之間擴(kuò)大或縮小的關(guān)系，讓積與乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小是解題的關(guān)鍵。19、A【分析】122×99在計(jì)算時(shí)可以用乘法分配律來(lái)簡(jiǎn)算，把99看成100－1，然后運(yùn)用乘法分配律計(jì)算。【詳解】A．122×（100－1）與122×99相等，并且122×（100－1）可以運(yùn)用乘法分配律來(lái)計(jì)算；B．122×（99＋1）它與122×100相等，不等于原題中的122×99；C．122×100－100＝100×（122－1）＝100×121，不等于原題中的122×99。故答案為：A 本題考查乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法的運(yùn)用，注意運(yùn)用簡(jiǎn)便方法應(yīng)該與原題保持一致。20、A【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．【詳解】梯形不是軸對(duì)稱圖形，圓和桃心是軸對(duì)稱圖形。故答案為：A。 此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合。21、B【分析】根據(jù)題意，對(duì)各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論。【詳解】A、a等于2a，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)長(zhǎng)方形和正方形的含義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形，叫做長(zhǎng)方形；有一個(gè)角是直角，并且一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形；可知：長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形，說(shuō)法正確；C、根據(jù)商不變性質(zhì)“被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變”可知：被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大，商不變，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。 此題主要是對(duì)一些概念和性質(zhì)的考查，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用。 四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、10.4；7.5；15.4；60.2；0.21；3.21；1；0.9；57.4；44；0.066；0.1．【詳解】計(jì)算小數(shù)的加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，即把相同數(shù)位對(duì)齊，然后按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算即可；計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出積，然后數(shù)出因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)即可；計(jì)算小數(shù)的除法，先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位（位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足），然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算． 23、13.7；937.5；8.9【分析】可以根據(jù)乘法分配律a×（b＋c）＝a×b＋a×c進(jìn)行簡(jiǎn)算，根據(jù)減法的性質(zhì)a－b－c＝a－（b＋c）進(jìn)行簡(jiǎn)算，根據(jù)乘法結(jié)合律a×（b×c）＝a×b×c進(jìn)行簡(jiǎn)算。【詳解】1.25×13.7×0.8 ＝1×13.7＝13.710－0.34－0.66＝10－（0.34＋0.66）＝10－1＝927.5＋2.5×4 ＝27.5＋10＝37.50.89×4.8＋0.89×5.2＝0.89×（4.8＋5.2）＝0.89×10 ＝8.9故答案為：13.7；937.5；8.9。 題意要求怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算，說(shuō)明每題都可以簡(jiǎn)便計(jì)算。如果題意要求能簡(jiǎn)便要簡(jiǎn)便，說(shuō)明有些題目不能簡(jiǎn)便計(jì)算。 24、1692；28；9.028；0.265【詳解】36×47=1692驗(yàn)算：1568÷56=28驗(yàn)算：8.12+0.908=9.028驗(yàn)算：0.3-0.035=0.265驗(yàn)算： 五、操作題25、【分析】（1）根據(jù)題意，可先畫(huà)一條4厘米的線段為底，3厘米線段為高，然后再把底的兩端分別與高的一端相連接即可；（2）依據(jù)平行四邊形對(duì)邊平行且相等的特征，即可畫(huà)出符合要求的平行四邊形。【詳解】 此題主要考查指定邊長(zhǎng)的平行四邊形、三角形的畫(huà)法。作圖時(shí)注意看清題意，畫(huà)出符合題意的圖形。26、【分析】根據(jù)題中給的信息，先確定比例尺為1：5000，再利用比例尺的知識(shí)求出圖上距離，然后在根據(jù)具體方位，具體長(zhǎng)度確定指定建筑物的所在位置。【詳解】根據(jù)圖上距離÷實(shí)際距離＝比例尺得，圖上距離＝比例尺×實(shí)際距離（1）200米＝20000厘米20000×＝4（厘米），（2）150米＝15000厘米，15000×＝3（厘米），（3）250米＝25000厘米，25000×＝5（厘米），（4）175米＝17500厘米，17500×＝3.5（厘米），根據(jù)題中具體數(shù)據(jù)作圖如下： 此題是利用比例尺的知識(shí)算出所需的數(shù)據(jù)，再利用具體方位知識(shí)確定所在的位置。 六、解決問(wèn)題27、大人22人，小孩24人。【分析】如果46人全是大人，則總共吃46×4個(gè)饅頭，總共多吃46×4－100個(gè)饅頭，一個(gè)大人比一個(gè)小孩多吃（4－0.5）個(gè)饅頭，用總共多吃額饅頭數(shù)÷一個(gè)人多吃的饅頭數(shù)＝小孩的人數(shù)，大人的人數(shù)＝46－小孩的人數(shù)。【詳解】46×4＝184（個(gè)）184－100＝84（個(gè)）84÷（4－0.5）＝84÷3.5＝24（人）大人人數(shù)：46－24＝22（人）答：大人有22人，小孩有24人。 本題考查的是雞兔同籠問(wèn)題，注意題目中的“小孩每?jī)扇顺?/span>1個(gè)”也就是一人吃0.5個(gè)，用假設(shè)法來(lái)解答。28、科技類30人，藝術(shù)類15人【分析】假設(shè)11組都為科技類的，則應(yīng)該有5×11＝55（人），與實(shí)際45人相差55－45＝10（人）。藝術(shù)類與科技類一組就相差5－3＝2（人），所以藝術(shù)類有：10÷2＝5（組），科技類有：11－5＝6（組）；然后再分別求出參加科技類和藝術(shù)類的學(xué)生各有多少人即可。【詳解】假設(shè)全是科技類，藝術(shù)類：（5×11－45）÷（5－3）＝（55－45）÷2＝10÷2＝5（組）3×5＝15（人）科技類：11－5＝6（組）5×6＝30（人）答：參加科技類的有30人，參加藝術(shù)類的有15人。 此題屬于雞兔同籠問(wèn)題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。29、（1）第二季度的銷售量最多；原因：該季度天氣比較熱。（2）13箱【分析】本題主要考查平均數(shù)和單式條形統(tǒng)計(jì)圖的分析。（1）圖中哪個(gè)直條最長(zhǎng)則哪個(gè)季度銷量就最多，該季度飲料銷量多是因?yàn)樘鞖獗容^熱。（2）把每個(gè)季度銷售的飲料箱數(shù)加起來(lái)就是全年銷售的總箱數(shù)，然后用全年銷售總箱數(shù)÷12個(gè)月就求出了平均每個(gè)月的銷售量是多少箱。【詳解】（1）第二季度直條最長(zhǎng)所以銷量最多，是53箱。該季度是4、5、6月天氣比較熱，所以飲料銷量多。（2）全年總銷量：33＋53＋40＋30＝86＋40＋30＝156（箱）每個(gè)月銷量：156÷12＝13（箱）答：平均每個(gè)月的銷售量是13箱。30、15升【解析】18.1-8.6+5.5=9.5+5.5=15（升）答：油箱里現(xiàn)在有15升油31、（1）（70+64）×6=804（米）答：小明家和小紅家相距 804 米。（2）（70-64）×5=30( 米 )答：這時(shí)小紅離少年宮還有 30 米。【解析】略
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