2023年河南省洛陽市伊濱區(qū)數(shù)學四年級第二學期期末檢測模擬試題一、認真計算。1．直接寫得數(shù)。0.125×100＝        2.14×10＝        3.80÷10＝        102÷100＝1.2＋1.8＋0＝        0×340÷17＝      25×4＋30＝     125×8×3＝ 2．豎式計算，帶☆的要驗算。48×127＝     51×501＝       ☆880÷60＝     815×32＝ 3．用你喜歡的方法計算。35－1.37－0.63   0.65×6.4－0.65×5.45.01－1.9＋4.99            0.5×99＋0.5二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．由75個百分之一組成的數(shù)讀作：零點七十五。（______）5．判斷正誤：(12+K)×5=60+5×K。（___） 6．如果被除數(shù)乘7，要使商不變，除數(shù)應該除以7。      （______）7．從前面看，看到的形狀是。（________）8．大于0.01而小于0.1的小數(shù)有無數(shù)個。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．在三角形的三個內角中，至少有（     ）．A．一個直角和一個鈍角 B．一個鈍角和一個銳角 C．兩個銳角10．如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面的三個量中選出，只能選（         ）．A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米11．已知a×b＝0，那么（    ）。A．a一定為0 B．b一定為0 C．a、b同時都為0 D．a、b至少有一個為零12．學校田徑隊進行長跑訓練，每分鐘跑240米，12分鐘跑完全程的一半，全程是多少米？列式是(　　)。A．240×12÷2 B．240×12×2 C．240÷12×213．1000張紙幣放在一起的高度是5.3厘米，平均每張紙的厚度是（  ）厘米．A．0.0053 B．0.053 C．5.3四、快樂填空。14．一輛汽車t小時行駛了300千米,平均每小時行駛（____）千米。15．三（1）班有35人訂了《語文報》，有18人訂了《數(shù)學報》，其中9人既訂了《語文報》又訂了《數(shù)學報》。三（1）班一共有（___________）人訂了報紙。16．觀察立體，從左面看到的圖形是（______），從（______）面看到的圖形是。17．30.04讀作________；零點零七寫作________。18．8.745保留一位小數(shù)是________。19．4.299保留兩位小數(shù)約是（______），保留整數(shù)約是（______）。20．用4塊同樣大小的小正方體分別搭成下面的立體圖形．                      （1）從左面看形狀相同的是（____）和（____）．（2）從正面看形狀相同的是（____）和（____）．21．一個滴水的水龍頭，每天浪費掉0.012立方米水．照這樣計算，某社區(qū)有100個這樣的水龍頭，一個月（按30天計算）浪費掉（_____）立方米水；此社區(qū)2014年一年浪費掉（_____）立方米水．22．世界最高峰是我國的珠穆朗瑪峰，海拔高度是8844.43米。橫線上的數(shù)讀作（_______），從右起第一個4表示的數(shù)值是（________）。23．三角形的三個內角中，∠1＝36°，∠2＝54°，∠3是_____．五、作圖題。24．用若干個同樣的三角形（如圖所示）拼出等腰三角形、平行四邊形和梯形各一個，并畫在下圖中。25．先補全下面這個軸對稱圖形，再畫出向右平移8格后的圖形。26．（1）在下面的多邊形中畫一條線段，把這個多邊形分割成兩個你學過的圖形。（2）在下面的方格紙中畫一個和（1）題中多邊形面積一樣大的長方形。（每個小方格的面積與（1）題一樣）六、解決問題27．奶奶今年63歲，比曉東年齡的5倍還大3歲，曉東今年多少歲？（列方程解答）28．媽媽為災區(qū)孩子們買的衣服，上衣每件56元，褲子每件38元，若買25套這樣的上衣和褲子，媽媽準備的2500元錢，夠嗎？29．某野生動物園推出“一日游”的優(yōu)惠價：  現(xiàn)有成人4人，兒童7人一起去野生動物園游玩，怎樣買門票最省錢？最少花多少錢？30．育才文具店進了250個魔方，進價是30元/個，文具店以45元/個銷售，共賣出105個，后開始降價，以25元/個銷售。如果魔方全部賣掉，文具店是盈利了，還是虧損了？（請寫出你的思考過程）


參考答案 一、認真計算。1、12.5；21.4；0.38；1.023；0；130；3000【分析】根據整數(shù)、小數(shù)的乘除法及小數(shù)加法的計算法則口算即可；1.2＋1.8＋0按從左到右順序計算；0×340÷17先算乘法，再算除法；25×4＋30先算乘法，再算加法；125×8×3按從左到右順序計算。【詳解】0.125×100＝12.5        2.14×10＝21.4        3.80÷10＝0.38        102÷100＝1.021.2＋1.8＋0＝3＋0＝3        0×340÷17＝0÷17＝0      25×4＋30＝100＋30＝130     125×8×3＝1000×3＝3000 本題屬于基本的計算，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。  2、6096；25551；14……40；26080【分析】整數(shù)乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。有余數(shù)除法的驗算：根據乘法和除法互為逆運算的關系，把除數(shù)和商相乘再加上余數(shù)，如果乘得的積與被除數(shù)相同，那么原計算正確。【詳解】48×127＝6096                                 51×501＝25551                                  ☆880÷60＝14……40                           815×32＝26080驗算：             本題考查整數(shù)乘除法的豎式計算方法，計算時牢記計算步驟，看清楚數(shù)字和運算符號。  3、33；0.65；8.1；50【分析】減法的性質是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)。加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結果不變。【詳解】35－1.37－0.63   ＝35－（1.37＋0.63）＝35－2＝330.65×6.4－0.65×5.4＝0.65×（6.4－5.4）＝0.65×1＝0.655.01－1.9＋4.99  ＝5.01＋4.99－1.9＝10－1.9＝8.1 0.5×99＋0.5＝0.5×（99＋1）＝0.5×100＝50 觀察數(shù)據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。 二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】百分之一組成是兩位小數(shù)，先判斷出小數(shù)，再對小數(shù)的讀法進行判斷。【詳解】由75個百分之一組成的數(shù)是0.75，讀作：零點七五，不是零點七十五。所以判斷錯誤。 本題考查的是小數(shù)的讀法，關鍵是通過“由75個百分之一組成的數(shù)”判斷出小數(shù)。5、√【解析】乘法分配律的運用，正確。6、×【詳解】略7、√【分析】從前面看到的是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是一個正方形，且靠右；據此解答即可。【詳解】從前面看，看到的形狀是。故答案為：√ 本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。8、√【分析】大于0.01而小于0.1的小數(shù)可以是三位小數(shù)、四位小數(shù)等等，以此來判斷。【詳解】因為因為題目中沒說是幾位小數(shù)，所以0.01和0.1之間有無數(shù)個小數(shù)。故判斷正確。 本題考查小數(shù)的大小比較，因為題目中沒說是幾位小數(shù)，所以可以有無數(shù)種情況。 三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【詳解】略10、A【分析】根據“三角形兩邊之和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可．【詳解】由分析知：40﹣30＜第三邊的長度＜30+40，即：大于10厘米，還要小于70厘米，所以只有50厘米合適；故選A．11、D【分析】因數(shù)是0乘法運算：任何數(shù)乘0都得0，兩個因數(shù)中有一個是0，還可以都是0，那么就是說a和b至少有一個為0，或者都為0。【詳解】因為a×b＝0，根據0和任何數(shù)相乘都得0；所以可以確定a和b至少有一個為0。故答案為：D。 有關0的計算情況要會：一個數(shù)加上0，或減去0都得它本身；任何數(shù)乘0都得0，0除以任何數(shù)都得0，0不能做除數(shù)。12、B【詳解】略13、A【解析】根據除法的意義，用紙的厚度除以張數(shù)，即得平均每張紙的厚度是多少．【詳解】5.3÷1000＝0.0053（厘米）答：平均每張紙的厚度是0.0053厘米．故選A 四、快樂填空。14、300÷t【解析】略15、44【分析】根據題意，語文報35人，數(shù)學報18人，當中重合的認識是9人，用35＋18－9即可解答。【詳解】35＋18－9＝53－9＝44（人） 此題主要考查學生對集合問題的理解與應用。16、    上    【分析】從左面看到兩個小正方形排成一列即；從上面看有3個小正方形排成一行即，由此解答。【詳解】觀察立體，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。 本題是考查簡單圖形三視圖的認識，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。17、三十點零四    0.07    【解析】小數(shù)的整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點讀作“點”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可。寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫(整數(shù)部分是零的寫作“0”)，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。30.04讀作：三十點零四；零點零七寫作：0.07。故答案為：三十點零四；0.07。 18、8.7【解析】根據百分位四舍五入保留一位小數(shù)，百分位數(shù)字大于等于5就向前一位進1，百分位數(shù)字小于5就舍去。8.745≈8.7 故答案為：8.7。 19、4.30    4    【解析】略20、②    ③    ①    ④    【分析】觀察一個用小正方體搭建的立方體圖形，發(fā)現(xiàn)從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是相同的，也可能是不同的。【詳解】②和③從左邊看到的都是；①和④從正面看到的都是。 本題考查的是從不同方向觀察立體圖形，要有一定的空間想象能力。21、36    432    【解析】略22、八千八百四十四點四三    0.4    【解析】略23、90°【解析】180°﹣36°﹣54°＝144°﹣54°＝90°答：∠3是90°．故答案為：90° 五、作圖題。24、【分析】把兩個三角形較長的直角邊拼接在一起，使得另外兩條較短的直角邊在一條直線上，即是等腰三角形。把兩個三角形較短的直角邊拼接在一起，使得較長的直角邊互相平行，即可得到平行四邊形。在前面平行四邊形的基礎上，再加一個直角三角形，使得直角三角形的斜邊和平行四邊形中三角形的斜邊重合，即可得到一個梯形。【詳解】根據分析，得到如圖： 有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。只有一組對邊平行的四邊形是梯形。25、如圖：【解析】略26、（1）（2）【分析】（1）由題意，可在這個圖形中畫一條線段把它分成一個梯形和一個長方形（答案不唯一）；（2）先數(shù)出（1）中圖形的面積，不足一格的兩個半格合起來算一格，據此畫出面積相同的長方形即可。【詳解】（1）（2）27＋2÷2＝27＋1＝2828＝4×7畫圖如下： 本題主要考查平面圖形的分割和畫指定面積的長方形，解題的關鍵是先數(shù)出（1）的面積，再根據長方形的面積公式求出長方形的長和寬。 六、解決問題27、12歲【分析】設曉東今年x歲，則由題意可得“曉東的年齡×5＋3＝奶奶今年的年齡”，據此等量關系式，即可列方程求解。【詳解】解：設曉東今年x歲。
5x＋3＝63
5x＋3－3＝63－35x＝605x÷5＝60÷5x＝12答：曉東今年12歲。 解答此題的關鍵是：設出曉東的年齡，進而用曉東的年齡表示出奶奶的年齡，依據等量關系式，列方程解答即可。28、2350元，  2500 元＞2350元   夠【解析】略29、成人4人加兒童1人買團體票，兒童6人買兒童票最省錢，最少花860元。【分析】根據題意可知，共有三種方案，第一種是按A類型的優(yōu)惠方式購票；第二種是按B類型的優(yōu)惠方式購票；第三種為綜合方案，成人4人加兒童1人買團體票，剩余的兒童按每人60元購票，由此分別計算出每種方案的錢數(shù)，再進行比較即可。【詳解】A方案：150×4＋60×7＝600＋420＝1020（元）；B方案：（4＋7）×100＝11×100＝1100（元）；綜合方案：5×100＋（4＋7－5）×60＝500＋360＝860（元）；1020＞1100＞860答：成人4人加兒童1人買團體票，兒童6人買兒童票最省錢，最少花860元。 解答本題時一定要明確除了A、B兩種方案外，還可以通過自由組合的方式買票，即4個成人和1個兒童買團體票，剩余的兒童按A方案的票價購票。30、盈利了【分析】根據總價=單價×數(shù)量，先求出250個魔方的進價錢數(shù)是多少元；再用降價前的單價乘以數(shù)量求出降價前賣的錢數(shù)，同理用降價后的單價乘以數(shù)量求出降價后賣的錢數(shù)，然后求出一共賣的錢數(shù)與進價的總錢數(shù)比較即可判斷是否盈利。【詳解】250×30＝7500（元）45×105＝4725（元）25×（250－105）＝25×145＝3625（元）4725＋3625＝8350（元）8350元＞7500元答：文具店盈利了。 本題考查了根據總價=單價×數(shù)量關系式解決問題的能力，解題時要理清題意，找到對應的單價和數(shù)量。 

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