?2021～2022學(xué)年度下學(xué)期榆林市第一中學(xué)高一年級期末考試
生物
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。
1. 下列關(guān)于孟德爾利用豌豆所做的一對相對性狀的遺傳實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A. 選用的一對相對性狀要有明顯的差異
B. 實驗選用的兩個親本一定是純種
C. 要讓兩個親本之間進(jìn)行有性雜交
D. 必須讓顯性親本作父本，隱性親本作母本
【答案】D
【解析】
【分析】孟德爾的一對相對性狀的雜交試驗：
用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆做親本雜交，得到的子一代全是高莖，又讓子一代自交，子二代即出現(xiàn)了高莖性狀個體，也出現(xiàn)了矮莖性狀個體，并且高莖個體和矮莖個體的數(shù)量比接近3：1。
孟德爾做的對分離現(xiàn)象假設(shè)：
1、生物體的性狀是由遺傳因子控制的。
2、在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子是成對存在的。
3、生物體在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,進(jìn)入不同的配子。
4、受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
【詳解】A、相對性狀差異要明顯，不然不好區(qū)分，A正確；
B、實驗選用的兩個親本為純種，保證后續(xù)實驗的正常進(jìn)行，B正確；
C、兩個親本之間進(jìn)行有性雜交，各提供部分遺傳物質(zhì)，C正確；
D、實驗中存在正反交，可以用顯性親本作母本，D錯誤。
故選D。
2. 下列關(guān)于孟德爾兩對相對性狀雜交實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A. 兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制
B. 每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
C. F1細(xì)胞中控制兩對性狀的遺傳因子相互融合
D. F2中有16種組合、9種基因型和4種表現(xiàn)型
【答案】C
【解析】
【分析】自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的，在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
【詳解】A、孟德爾兩對性狀雜交實驗中，兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制，A正確；
B、控制兩對相對性狀的兩對遺傳因子中每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律，B正確；
C、兩對性狀的遺傳因子都是獨立遺傳、互不干擾、不相融合的，C錯誤；
D、F1產(chǎn)生雌雄配子各4種，數(shù)量比接近1：1：1：1，配子隨機(jī)結(jié)合，則F2中有16種組合、9種基因型和4種表現(xiàn)型，D正確。
故選C。
3. 人的X、Y染色體上存在著同源區(qū)段(II)和非同源區(qū)段(I、III)如圖所示。由此推測錯誤的是（ ）

A. I區(qū)段上的基因只存在于女性體內(nèi)
B. III區(qū)段上的基因只存在于男性體內(nèi)
C. 男性的初級精母細(xì)胞中同時含X、Y染色體．
D. 若基因H/h位于II區(qū)段，關(guān)于H/h基因在男性中有4種基因型
【答案】A
【解析】
【分析】題圖分析，Ⅰ片段上是位于X染色體上的非同源區(qū)段，隱性基因控制的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病，男性患病率高于女性，顯性基因控制的遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病，女性患病率高于男性；同源區(qū)段Ⅱ上存在等位基因，Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性；Ⅲ片段是位于Y染色體上的非同源區(qū)段，Ⅲ片段上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳，患病者全為男性。
【詳解】A、男性和女性都含有X染色體，因此Ⅰ區(qū)段上的基因在男性和女性體內(nèi)都存在，A錯誤；
B、Ⅲ區(qū)段為Y染色體，Y染色體存在于男性體內(nèi)，其上的基因只存在于男性體內(nèi)，B正確；
C、男性的染色體組成為44+XY，因此其初級精母細(xì)胞中同時含X、Y染色體，C正確；
D、若基因H/h位于Ⅱ區(qū)段，男性中有4種基因型，即XhYh、XhYH、XHYH、XHYh，D正確。
故選A。
【點睛】
4. 鳥類屬于ZW型性別決定的生物。某鳥類的蘆花和非蘆花為一對相對性狀，受基因B與b的控制。純種的非蘆花（♀）與純種的蘆花（♂）雜交（正交），子代全表現(xiàn)為蘆花；純種的蘆花（♀）與純種的非蘆花（♂）雜交（反交），子代中雌性個體全表現(xiàn)為非蘆花，雄性個體為蘆花。下列敘述不正確的是（ ）
A. 上述實驗結(jié)果表明蘆花為顯性性狀
B. 上述實驗結(jié)果說明基因B／b位于性染色體上
C. 上述雜交的子代中，雄性個體的基因型均為ZBZb
D. 正交的子代自由交配，后代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1
【答案】D
【解析】
【分析】鳥類屬于ZW型性別決定的生物，雄性個體的性染色體組成為ZZ，雌性個體的性染色體組成為ZW，根據(jù)正反交實驗結(jié)果不同，可說明控制該性狀的基因位于Z染色體上。
【詳解】根據(jù)分析可知，控制蘆花和非蘆花的基因位于Z染色體上，又根據(jù)純種的非蘆花（♀）與純種的蘆花（♂）雜交（正交），子代全表現(xiàn)為蘆花，說明蘆花為顯性性狀，則正交實驗的親本基因型為：ZbW×ZBZB，子一代的基因型為ZBZb、ZBW，反交實驗的親本基因型為：ZBW×ZbZb，子一代基因型為ZBZb、ZbW，所以正反交的子代雄性個體的基因型均為ZBZb，正交的子代ZBZb、ZBW隨機(jī)交配，后代的表現(xiàn)型及比例為：蘆花公雞（ZBZb、ZBZB）：蘆花母雞（ZBW）：非蘆花母雞（ZbW）=2:1:1，綜上分析，D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
【點睛】熟練應(yīng)用正反交實驗結(jié)果判斷基因位置是解題關(guān)鍵。
5. 某種植物花有香味和無香味受常染色體上的一對等位基因控制，純合有香味植株與純合無香味植株雜交，F(xiàn)1均為無香味植株，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中有香味植株：無香味植株=1：3。下列敘述正確的是（ ）
A. F2無香味植株中，純合植株占1/4
B. F1連續(xù)多代自交，有香味植株比例逐代上升
C. F2無香味植株自交，子代有香味植株占1/9
D. F1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離的原因是非同源染色體的自由組合
【答案】B
【解析】
【分析】通過題干分析可知，F(xiàn)1表現(xiàn)為無香味，是顯性性狀，有香味是隱性性狀。如果用A和a表示這對相對性狀。則F2中有香味植株（1aa）：無香味植株（1AA、2Aa）=1：3。
【詳解】A、通過分析可知，F(xiàn)2無香味植株中，純合子植株占1/3，A錯誤；
B、F1連續(xù)多代自交，有香味植株比例逐代上升，雜合子比例下降，B正確；
C、F2無香味植株（1/3AA、2/3Aa）自交，子代有香味植株占2/3×1/4=1/6，C錯誤；
D、F1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離的原因是等位基因分離，D錯誤。
故選B。
6. 某高等雄性動物(2n=6、XY型)的基因型為AaBb，如圖表示其體內(nèi)某細(xì)胞分裂示意圖，①、②代表染色體，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該細(xì)胞的子細(xì)胞為次級精母細(xì)胞
B. 染色體①、②為一對同源染色體
C. 形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了染色體變異
D. 該細(xì)胞分裂形成的配子有2種基因型
【答案】D
【解析】
【分析】題圖分析，細(xì)胞中兩兩配對同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期。含A的染色體片段移到另一條非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。
【詳解】A、該細(xì)胞中同源染色體分離，正處于減數(shù)第一次分裂的后期，為初級精母細(xì)胞，故該細(xì)胞子細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，A正確；
B、據(jù)圖中染色體形態(tài)大小以及位置分析，染色體①、②為一對同源染色體，B正確；
C、根據(jù)分析可知，形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，C正確；
D、據(jù)圖分析可知，該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY，共四種，D錯誤。
故選D。
7. 下列屬于減數(shù)分裂和有絲分裂過程的共同點的是（ ）
A. 染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的加倍發(fā)生在同一個細(xì)胞中
B. 姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中
C. 非姐妹染色單體可以發(fā)生部分片段交換
D. 同源染色體分開后分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中
【答案】B
【解析】
【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別：
比較項目
有絲分裂
減數(shù)分裂
染色體復(fù)制
間期
減I前的間期
同源染色體的行為
聯(lián)會與四分體
無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象
出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合
也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點的
行為
中期位置
赤道板
減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板
斷裂
后期
減II后期
【詳解】A、減數(shù)分裂過程中，DNA數(shù)目加倍發(fā)生在性原細(xì)胞形成初級性母細(xì)胞的過程中，而染色體數(shù)目加倍發(fā)生在次級性母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期，不在同一個細(xì)胞；有絲分裂過程中，DNA數(shù)目加倍發(fā)生在間期S期，染色體數(shù)目將加倍發(fā)生在后期，在同一個細(xì)胞，A錯誤；B、減數(shù)分裂和有絲分裂過程中，著絲點分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分離，分離后的子染色體都會分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中，B正確；
C、減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體可以發(fā)生交叉互換；而有絲分裂不會發(fā)生交叉互換，C錯誤；
D、有絲分裂過程中不存在同源染色體的分離，D錯誤。
故選B。
8. 下列實驗組的固體培養(yǎng)基上會出現(xiàn)S型菌落的是（ ）
A. 加入加熱后殺死的S型菌 B. 加入R型活菌和R型菌的DNA
C. 加入S型菌的DNA和R型活菌 D. 加入加熱后殺死的R型菌和S型菌
【答案】C
【解析】
【分析】肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗：將加熱殺死的S型細(xì)菌破碎后，設(shè)法去除絕大部分糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，制成細(xì)胞提取物。將細(xì)胞提取物加入有R型活性菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果出現(xiàn)了S型活細(xì)菌。然后，他們對細(xì)胞提取物分別進(jìn)行不同的處理后再進(jìn)行轉(zhuǎn)化實驗，結(jié)果表明分別用蛋白酶、RNA酶或酯酶處理后，細(xì)胞提取物仍具有轉(zhuǎn)化活性；用DNA酶處理后，細(xì)胞提取物就失去了轉(zhuǎn)化活性。
【詳解】A、加入加熱后殺死的S型菌，S型菌已死亡，不會出現(xiàn)S型菌落，A錯誤；
B、加入R型活菌和R型菌的DNA只會產(chǎn)生R型菌落，B錯誤；
C、加入S型菌的DNA和R型活菌，R型活菌被轉(zhuǎn)化為S型菌，會出現(xiàn)S型菌落，C正確；
D、加入加熱后殺死的R型菌和S型菌，兩種菌都已死亡，不會出現(xiàn)S型菌落，D錯誤。
故選C。
9. 艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A. 兩個實驗都設(shè)置了對照實驗
B. 兩個實驗都需要借助顯微鏡觀察實驗結(jié)果
C. 兩個實驗中只有后者應(yīng)用了同位素示蹤技術(shù)
D. 兩個實驗都設(shè)法把物質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
【答案】B
【解析】
【分析】1、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論：S型細(xì)菌的DNA分子是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。
2、赫爾希和蔡斯的實驗表明：噬菌體侵染細(xì)菌時，DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面。因此，子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的DNA遺傳的。DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。
【詳解】A、兩個實驗都設(shè)置了對照實驗來證明DNA是遺傳物質(zhì)，如艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接分離S型細(xì)菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，將它們分別與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，研究它們各自的遺傳功能，A正確；
B、兩個實驗都不需要借助顯微鏡觀察實驗結(jié)果，B錯誤；
C、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗應(yīng)用了同位素示蹤技術(shù)，C正確；
D、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)，D正確。
故選B。
10. 下列關(guān)于DNA分子的敘述，錯誤的是（ ）
A. DNA分子中一個磷酸基團(tuán)大都連著兩個脫氧核糖
B. DNA分子徹底水解后可得到6種不同的產(chǎn)物
C. DNA分子的特異性與其獨特的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D. 雙鏈DNA分子中嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)相等
【答案】C
【解析】
【分析】DNA由脫氧核苷酸組成的大分子聚合物。脫氧核苷酸由堿基、脫氧核糖和磷酸構(gòu)成。其中堿基有4種：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。DNA攜帶有合成RNA和蛋白質(zhì)所必需的遺傳信息，是生物體發(fā)育和正常運(yùn)作必不可少的生物大分子。
【詳解】A、DNA分子中一個磷酸基團(tuán)大都連著兩個脫氧核糖，兩端的磷酸基團(tuán)只連著一個脫氧核糖，A正確；
B、DNA分子徹底水解后可得到6種不同的產(chǎn)物，為磷酸、4種含氮堿基A/T/G/C、脫氧核糖，B正確；
C、DNA分子的特異性與其堿基對的排列順序有關(guān)，每種DNA都是雙螺旋結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、雙鏈DNA分子中A與T配對、G與C配對，因此嘌呤堿基數(shù)（A+G）與嘧啶堿基數(shù)（T+C）相等，D正確。
故選C。
11. 某一14N標(biāo)記的DNA分子含400個堿基對，其中鳥嘌呤280個，在含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過n次連續(xù)復(fù)制后，不含14N的DNA分子總數(shù)與含14N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，則復(fù)制過程共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)為（ ）
A. 1800 B. 1920 C. 4200 D. 4480
【答案】A
【解析】
【分析】堿基互補(bǔ)配對原則：A=T、C=G。
【詳解】DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制，一個DNA分子復(fù)制n次后，會形成2n個DNA分子，有2個含有14N的DNA分子，所以不含14N的DNA分子有14個，因此DNA一共16個，則該DNA分子復(fù)制了4次。
該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為400-280=120，連續(xù)復(fù)制4次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)為120×（24-1）=1800，A正確。
12. 如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。下列敘述正確的是（ ）

A. 此過程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸
B. 此過程發(fā)生的時期在分裂期
C. 此過程需雙鏈解旋結(jié)束后才發(fā)生子代鏈的合成
D. 正常情況下a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去
【答案】D
【解析】
【分析】DNA的復(fù)制：
條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸為；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復(fù)制都無法進(jìn)行。
過程： a、解旋：首先DNA分子利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個過程稱為解旋；b、合成子鏈：然后，以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關(guān)酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對原則合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。
【詳解】A、該過程表示的是DNA復(fù)制，而尿嘧啶這種堿基是RNA特有的堿基，因此不存在嘧啶脫氧核苷酸，A錯誤；
B、該過程表示的是DNA復(fù)制，發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，B錯誤；
C、DNA復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制，不需雙鏈解旋結(jié)束后才發(fā)生子代鏈的合成，C錯誤；
D、圖中a、d鏈?zhǔn)菑?fù)制的模板鏈，二者分別進(jìn)入兩個堿基序列相同的子代DNA中，進(jìn)入分裂期后，二者經(jīng)過著絲粒的分裂分別進(jìn)入不同的細(xì)胞中，即正常情況下a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去，D正確，
故選D。
13. 若某細(xì)菌擬核區(qū)DNA分子上的一個片段是基因，下列關(guān)于該片段的敘述，錯誤的是（ ）
A. 能轉(zhuǎn)錄合成mRNA B. 能控制某種性狀
C. 能攜帶遺傳信息 D. 其上有密碼子
【答案】D
【解析】
【分析】核酸分為DNA和RNA，DNA主要分布在細(xì)胞核，基本組成單位是脫氧核苷酸，具有儲存遺傳信息的功能；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，基本組成單位是核糖核苷酸，具有轉(zhuǎn)運(yùn)、催化、翻譯模板等功能。
【詳解】A、基因能轉(zhuǎn)錄合成mRNA，A正確；
B、基因能控制某種性狀，B正確；
C、基因能攜帶遺傳信息，C正確；
D、mRNA上有密碼子，D錯誤。
故選D。
14. 如圖為果蠅X染色體的部分基因圖。下列對此X染色體的敘述，錯誤的是（ ）

A. 基因在染色體上呈線性排列
B. l、w、f和m為非等位基因
C. 說明基因是位于染色體上的所有片段
D. 雄性X染色體上的基因來自其雌性親本
【答案】C
【解析】
【分析】 等位基因是同源染色體上同一位置控制同一性狀的不同表現(xiàn)形式的基因。
【詳解】A、基因位于染色體上，且呈線性排列，A正確；
B、等位基因是位于同源染色體上同一位置控制相對性狀的基因，而l，w、f和m在同一條染色體的不同位置，為非等位基因，B正確；
C、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C錯誤﹔
D、雄性果蠅的X染色體來自母本，因此雄性X染色體上的基因來自其雌性親本，D正確。
故選C
15. 已知真核細(xì)胞中的基因R(基因r為其等位基因)含m個堿基對，其中腺嘌呤n個，具有類似圖中的平面結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ）

A. 基因R共含4個游離的磷酸基團(tuán)
B. 基因R與r的堿基對數(shù)可能不同
C. 基因R中胞嘧啶的數(shù)量為m－2n個
D. 基因R只可能存在于細(xì)胞核中
【答案】B
【解析】
【分析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）。
【詳解】A、基因R共含兩個游離磷酸集團(tuán)，A錯誤；
B、基因R與基因r為等位基因，兩者的堿基對數(shù)和堿基的排列順序可能不同，B正確；
C、基因R中胞嘧啶的數(shù)量為m-n個，C錯誤；
D、真核細(xì)胞中的基因可存在于核細(xì)胞中，也可存在于線粒體、葉綠體中，D錯誤。
故選B。
16. 下列關(guān)于發(fā)生在細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的敘述，錯誤的是（ ）
A. 二者分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 B. 二者需要的原料不相同
C. 二者所需酶的種類不完全相同 D. 二者堿基配對的方式不完全相同
【答案】A
【解析】
【分析】 基因的表達(dá)：①轉(zhuǎn)錄：以DNA為模板，通過堿基互補(bǔ)配對原則，在RNA聚合酶的作用下合成mRNA；②翻譯：以mRNA為模板，在核糖體的參與和酶的催化作用下，合成多肽鏈。
【詳解】A、轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核進(jìn)行，在線粒體和葉綠體中也進(jìn)行；翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行，在線粒體和葉綠體中也進(jìn)行，A錯誤；
B、轉(zhuǎn)錄需要核糖核苷酸，翻譯需要氨基酸，B正確；
C、轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，翻譯需要合成蛋白質(zhì)的酶，C正確；
D、轉(zhuǎn)錄的配對方式有A-U、T-A、C-G、G-C，翻譯的配對方式有A-U、U-A、C-G、G-C，D正確。
故選A。
17. 一個tRNA分子一端的三個堿基是UAC，這個RNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（ ）
A. 丙氨酸（GCU） B. 酪氨酸（UAC）
C. 纈氨酸（GUA） D. 甲硫氨酸（AUG）
【答案】D
【解析】
【分析】tRNA是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。tRNA分子結(jié)構(gòu)：RNA鏈經(jīng)過折疊，看上去像三葉草結(jié)構(gòu)，一端攜帶氨基酸，另一端有反密碼子。
【詳解】一個tRNA分子一端的三個堿基是UAC，為反密碼子，對應(yīng)的密碼子為AUG，對應(yīng)的氨基酸為甲硫氨酸，故選D。
18. 下圖表示兩種化學(xué)合成的mRNA分子甲和乙，以它們?yōu)槟０搴铣啥嚯腗和多肽N。則多肽M和多肽N中存在的氨基酸種類數(shù)最多可能分別有（ ）

A. 2種；4種 B. 1種；4種
C. 3種；5種 D. 2種；3種
【答案】A
【解析】
【分析】 翻譯的過程：以mRNA為模板，核糖體沿著mRNA移動，tRNA負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，氨基酸在酶的作用下，脫水縮合形成肽鏈。
【詳解】甲存在的密碼子有：AGA、GAG，對應(yīng)兩種氨基酸；乙存在的密碼子有：AUC、GAU、CGA、UCG，對應(yīng)4種氨基酸，因此則多肽M和多肽N中存在的氨基酸種類數(shù)最多可能分別有2種、4種，故選A。
19. 下列關(guān)于基因與性狀之間關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）
A. 生物性狀有由核基因控制，有的由質(zhì)基因控制
B. 基因與性狀之間不都是一一對應(yīng)的關(guān)系
C. 生物的性狀僅由基因控制，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D. 基因可以通過控制酶的合成間接控制生物的性狀
【答案】C
【解析】
【分析】生物的性狀由基因和環(huán)境共同控制。
【詳解】A、生物性狀有的由核基因控制，有的由質(zhì)基因控制，A正確；
B、基因與性狀之間不都是一一對應(yīng)的關(guān)系，如多基因遺傳病受多對等位基因的控制，B正確；
C、生物的性狀由基因決定，也受環(huán)境因素的影響，C錯誤；
D、基因可以通過控制酶的合成進(jìn)控制細(xì)胞代謝而間接控制生物的性狀，也可能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，D正確。
故選C。
20. 下圖為中心法則示意圖，①～⑤表示相關(guān)過程。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 精細(xì)胞的細(xì)胞核中能發(fā)生①②過程
B. ④過程和⑤過程所需的原料相同
C. ④過程發(fā)生在某些逆轉(zhuǎn)錄病毒中
D. 基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
【答案】D
【解析】
【分析】中心法則是對生物遺傳物質(zhì)和性狀的關(guān)系以及傳遞途徑的概括。基因控制性狀的兩種方式：直接方式：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物性狀；間接方式：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而影響生物的性狀。
【詳解】A、精細(xì)胞是成熟生殖細(xì)胞，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，細(xì)胞核內(nèi)不會發(fā)生DNA分子的復(fù)制，A錯誤；
B、④過程是逆轉(zhuǎn)錄，所需的原料是脫氧核苷酸，⑤過程是RNA復(fù)制，所需的原料是核糖核苷酸，B錯誤；
C、④過程發(fā)生在某些逆轉(zhuǎn)錄病毒宿主細(xì)胞中，C錯誤；
D、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，D正確。
故選D。
21. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是（ ）
A. 復(fù)制出現(xiàn)差錯 B. 發(fā)生過交叉互換 C. 聯(lián)會發(fā)生紊亂 D. 發(fā)生了自由組合
【答案】A
【解析】
【分析】由一個著絲粒相連的兩條染色單體是間期復(fù)制而來的，它們所含的基因應(yīng)該完全相同，若它們所含的基因不同，可能是基因突變導(dǎo)致的，也可能是交叉互換引起的。
【詳解】A、由一個著絲粒相連的兩條染色單體是間期復(fù)制而來的，它們所含的基因應(yīng)該完全相同，若不同，最可能的原因是發(fā)生基因突變，即DNA復(fù)制時出現(xiàn)差錯導(dǎo)致，A正確；
BCD、交叉互換、聯(lián)會和自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，BCD錯誤。
故選A。
【點睛】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，并能將兩者進(jìn)行區(qū)分，解答本題的關(guān)鍵是明確交叉互換、聯(lián)會和自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂。
22. 某農(nóng)科院利用無性生殖培育三倍體無子西瓜時，發(fā)現(xiàn)某一植株所結(jié)無子西瓜幾乎沒有甜味，這一性狀的改變不可能來自（ ）
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 染色體變異 D. 環(huán)境改變
【答案】B
【解析】
【分析】多倍體育種是指 利用人工誘變或自然變異等方式，通過細(xì)胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料，用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種。西瓜是果實，是由體細(xì)胞發(fā)育而來。
【詳解】A、有絲分裂間期可能發(fā)生基因突變，A錯誤；
B、基因重組只發(fā)生在有性生殖過程中，而三倍體無子西瓜的繁殖屬于無性生殖，B正確；
C、在有絲分裂的過程中能發(fā)生染色體變異，即染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，C錯誤；
D、環(huán)境改變可引起不可遺傳的變異，D錯誤。
故選B。
23. 關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，錯誤的是（ ）
A. 基因突變可自發(fā)產(chǎn)生，自然狀態(tài)下基因突變的頻率很低
B. 有性生殖的個體，基因突變不一定遺傳給子代
C. 基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
D. 基因重組可能導(dǎo)致姐妹染色單體所攜帶的基因不同
【答案】C
【解析】
【分析】 基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)改變。基因突變不改變基因的數(shù)量和排列順序。
【詳解】A、基因突變可自發(fā)產(chǎn)生，自然狀態(tài)下基因突變的頻率很低，A正確；
B、有性生殖的個體，基因突變不一定遺傳給子代，比如發(fā)生在體細(xì)胞的基因突變一般不遺傳給子代，B正確；
C、減數(shù)分裂的四分體時期發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，也發(fā)生了基因重組，C錯誤；
D、基因重組可能導(dǎo)致姐妹染色單體所攜帶的基因不同，D正確。
故選C。
24. 某對同源染色體未發(fā)生變異前如甲圖所示，發(fā)生變異后如乙、丙兩圖所示，則形成乙、丙變異的過程分別是（ ）

A. 染色體中增加某一片段染色體中某一片段缺失
B. 染色體中某一片段缺失染色體中增加某一片段
C. 染色體數(shù)目增加、染色體數(shù)目減少
D. 染色體數(shù)目減少、染色體數(shù)目增加
【答案】B
【解析】
【分析】染色體變異分為染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，圖乙中同源染色體中的一條缺失了b基因，為染色體中的缺失，基因數(shù)目減少，圖丙中b基因重復(fù)出現(xiàn)，為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，基因數(shù)目增加。
【詳解】據(jù)分析，乙下面的染色體中b片段缺失，丙下面染色體增加了b片段，故選B。
25. 四倍體葡萄的果實比二倍體品種的大得多，四倍體番茄的維生素C含量比二倍體品種的幾乎增加了一倍。下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，正確的是（ ）
A. 單倍體只含有一個染色體組
B. 自然狀態(tài)下，二倍體多數(shù)由受精卵發(fā)育而來
C. 單倍體植株長得粗壯，多倍體莖稈一般比較弱小
D. 多倍體就是含有3個或3個以上染色體組的生物體
【答案】B
【解析】
【分析】由受精卵發(fā)育而成的個體，若體細(xì)胞含兩個染色體組，則為二倍體，若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體；單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體，二倍體生物的單倍體只含一個染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組．
【詳解】A、單倍體是由配子發(fā)育而成的，染色體組的數(shù)目不定，A錯誤；
B、自然狀態(tài)下，二倍體多數(shù)是由受精卵發(fā)育而來的，B正確；
C、單倍體植株長得弱小，多倍體的莖和一般比較粗壯，C錯誤；
D、若是由配子發(fā)育而來，則含有3個或3個以上染色體組的生物體也可能是單倍體，D錯誤。
故選B。
26. 下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，正確的是（ ）
A. 基因重組導(dǎo)致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離
B. 基因重組能產(chǎn)生新的性狀，但只發(fā)生在有性生殖的過程中
C. 藍(lán)藻細(xì)胞中能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
D. 基因突變是生物變異的根本來源，但不一定改變生物性狀
【答案】D
【解析】
【分析】可遺傳變異主要是指遺傳物質(zhì)改變造成的變異，可以分為基因突變、基因重組和染色體變異?；蛲蛔兪切禄虍a(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，是生物進(jìn)化的原始材料。
【詳解】A、純合體自交后代不會出現(xiàn)性狀分離，A錯誤；
B、基因重組不能產(chǎn)生新的性狀，只能將原有性狀進(jìn)行重新組合，B錯誤；
C、藍(lán)藻是原核生物，不能發(fā)生基因重組和染色體變異，C錯誤；
D、基因突變是生物變異的根本來源，但由于密碼子的簡并性等原因可能不改變生物性狀， D正確。
故選D。
27. 甲病和乙病都屬于單基因遺傳病，其中一種屬于常染色體遺傳病。下圖為兩種遺傳病的遺傳系譜圖，II1不含有乙病的致病基因。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 甲病是常染色體隱性遺傳病
B. III2一定攜帶甲病致病基因
C. III7產(chǎn)生同時攜帶兩種病致病基因的卵細(xì)胞的概率為1/3
D. II1和II2再生一兩病兼患男孩的概率為1/4
【答案】D
【解析】
【分析】分析遺傳系譜圖：Ⅱ1不存在乙病的致病基因，生有患乙病的兒子，該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ3和Ⅱ4沒有患甲病，生有患甲病的女兒Ⅲ5，甲病為常染色體隱性遺傳病，據(jù)此答題。
【詳解】A、據(jù)分析，Ⅱ3和Ⅱ4沒有患甲病，生有患甲病的女兒Ⅲ5，可知甲病為常染色體隱性遺傳病，A正確；
B、因為Ⅱ1患甲病，且甲病為常染色體隱性遺傳病，故III2一定攜帶甲病致病基因，B正確；
C、因為Ⅲ5患甲病、Ⅲ7患乙病，設(shè)甲病和乙病分別受基因A、a和B、b控制，則雙親基因型為AaXbY、AaXBXb，Ⅲ7的基因型為1/3AAXbXb、2/3AaXbXb，III7產(chǎn)生同時攜帶兩種病致病基因的卵細(xì)胞的概率為2/3×1/2×1=1/3，C正確；
D、設(shè)甲病和乙病分別受基因A、a和B、b控制，Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分別為aaXBY，AaXBXb，Ⅱ1和Ⅱ2再生一個兩病兼患男孩即aaXbY的概率為1/2×1/4=1/8，D錯誤。
故選D。
28. 下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（ ）
A. 貓叫綜合征是人第5號染色體缺失1條引起的遺傳病
B. 引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常
C. 21三體綜合征是染色體組成倍增加引起的遺傳病
D. 調(diào)查血友病的遺傳方式可以在某患者家系中調(diào)查
【答案】D
【解析】
【分析】1.人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；
（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿?。?br /> （3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）。
2.調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式。
【詳解】A、貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病，A錯誤；
B、引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變，B錯誤；
C、21三體綜合征是第21號染色體多了一條引起的遺傳病，C錯誤；
D、根據(jù)分析可知，調(diào)查遺傳病的致病方式需要在患者家系中調(diào)查，因此，調(diào)查血友病的遺傳方式可以在某患者家系中調(diào)查，D正確。
故選D。
29. 下列關(guān)于育種的敘述，錯誤的是（ ）
A. 單倍體育種涉及的原理包括基因重組和染色體變異
B. 與雜交育種相比，單倍體育種能大大縮短育種年限
C. 誘變育種不能在微生物育種方面發(fā)揮作用
D. 多倍體育種中用秋水仙素處理可使染色體數(shù)加倍
【答案】C
【解析】
【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種
誘變育種
單倍體育種
多倍體育種
方法
雜交→自交→選優(yōu)
輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理
花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍
秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理
基因重組
基因突變
基因重組、染色體變異(染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種)
染色體變異(染色體組成倍增加)
【詳解】A、單倍體育種涉及的原理包括基因重組和染色體變異，A正確；B、與雜交育種相比，單倍體育種的優(yōu)點是能大大縮短育種年限，B正確；
C、誘變育種能在微生物育種方面發(fā)揮作用，如青霉素高產(chǎn)菌株的育種，C錯誤；
D、多倍體育種中用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，可使染色體數(shù)加倍，D正確。
故選C。
【點睛】本題考查了生物育種的相關(guān)知識。意在考查學(xué)生能否應(yīng)用所學(xué)的知識去解決實際問題，通過所學(xué)的相關(guān)知識去辨析、比較得出正確的結(jié)論。
30. 下圖是高產(chǎn)糖化酶優(yōu)良霉菌的育種過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株
B. X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異
C. 該育種過程可在較短時間內(nèi)獲得優(yōu)良變異類型
D. 每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高
【答案】D
【解析】
【分析】誘變育種：利用物理因素（X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（亞硝酸、硫酸二乙酯等）來處理生物，使生物發(fā)生基因突變。優(yōu)點是提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程。缺點是有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性。
【詳解】A、由題意可知，該育種過程為誘變育種，但因未進(jìn)行酶活性檢測等，故該過程獲得的高產(chǎn)菌株不一定能作為生產(chǎn)菌株，A正確；
B、X射線處理等物理因素既可以引起基因突變也可能引起染色體變異，B正確；
C、與自發(fā)突變相比，誘變育種能提高突變率，可以短時間內(nèi)獲得優(yōu)良變異類型，C正確；
D、由于基因突變是不定向的、低頻率的，所以誘變能提高基因的突變率，但不一定都使相關(guān)基因的突變率提高，D錯誤。
故選D。
二、非選擇題：本題包括4小題，共40分。
31. 下圖為某家系的甲、乙兩種罕見的單基因遺傳病遺傳系譜圖，甲病的致病基因用A或a表示，乙病致病基因用B或b表示，已知I１不攜帶乙病致病基因?；卮鹣铝袉栴}

（1）甲病的遺傳方式是_______，乙病的遺傳方式是_______，乙病的遺傳特點是___。
（2）分析可知圖中Ⅱ５的基因型為_______。若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子，則患病的概率為_________。
（3）若Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚，所生孩子正常的概率為_______，Ⅲ2個體的細(xì)胞在正常分裂過程中最多含有__________個致病基因。
【答案】 ①. 常染色體隱性遺傳 ②. 伴X染色體隱性遺傳 ③. 男性發(fā)病率明顯高于女性，具有交叉遺傳 ④. AaXBXB或AaXBXb ⑤. 5/8 ⑥. 35/48 ⑦. 6
【解析】
【分析】根據(jù)Ⅱ5和Ⅱ6都正常，而Ⅲ3為患甲病的女性，可知甲病為常染色體隱性遺傳，I1和I2正常，而Ⅱ4患乙病，可知乙病為隱性遺傳病，又因為I1不攜帶乙病致病基因，所以乙病為伴X隱性遺傳病。
【詳解】（1）根據(jù)上述分析可知，甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，伴X隱性遺傳的特點為：男性發(fā)病率明顯高于女性，具有交叉遺傳的現(xiàn)象。
（2）Ⅱ4患乙病，可知Ⅰ1和Ⅰ2基因型分別為XBY、XBXb，所以Ⅱ5的基因型為XBXB、XBXb，又根據(jù) Ⅲ3患甲病，可知Ⅱ5的基因型為Aa。綜合分析，Ⅱ5的基因型為AaXBXB或AaXBXb。 Ⅲ2為兩病皆患的男性，基因型為aaXbY，所以 Ⅱ1和Ⅱ2基因型分別為AaXBXb、aaXBY，Ⅱ1和 Ⅱ2再生一個孩子，則患病的概率為1-1/2×3/4=5/8。
（3）Ⅱ5的基因型為1/2AaXBXB或1/2AaXBXb，Ⅱ6的基因型為AaXBY，Ⅲ4基因型為1/3AAXBY、2/3AaXBY， Ⅱ1和Ⅱ2基因型分別為AaXBXb、aaXBY，所以Ⅲ1基因型為Aa（1/2）XBXB、Aa（1/2）XBXb，若 Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚，所生孩子不患甲病的概率為1-2/3×1/4=5/6，不患乙病的概率為1-1/2×1/4=7/8，所以正常孩子的概率為5/6×7/8=35/48，Ⅲ2基因型為aaXbY，細(xì)胞分裂時，經(jīng)過DNA復(fù)制后基因加倍，所以在正常分裂過程中細(xì)胞內(nèi)最多含有6個致病基因。
【點睛】本題以遺傳病系譜圖為背影材料，考查遺傳方式的判斷、有關(guān)遺傳規(guī)律的綜合運(yùn)用，尤其側(cè)重概率計算。要求學(xué)生具備很強(qiáng)的分析推理能力和計算能力。
32. 下圖中甲、乙、丙分別表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程?；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中，甲、乙、丙三個過程的產(chǎn)物分別是___________、___________、___________。
（2）一個細(xì)胞周期中，乙過程在每個起點可起始多次，而細(xì)胞核中的甲過程在每個起點一般起始___________次。丙過程中，核糖體在mRNA上的移動方向是___________(填“A端→B端”或“B端→A端”)；每個核糖體上最終合成的產(chǎn)物___________(填“相同”或“不同”)，其原因是_______________。
（3）在正常人體細(xì)胞中，遺傳信息的流動方向有___________。
【答案】 ①. DNA ②. RNA ③. 蛋白質(zhì)（或肽鏈） ④. 一 ⑤. A端→B端 ⑥. 相同 ⑦. 作為模板的是同一個mRNA分子 ⑧.
【解析】
【分析】分析題圖：圖甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復(fù)制過程，多個起點，雙向復(fù)制，而且是邊解旋邊復(fù)制；圖乙是過程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì)，該單鏈物質(zhì)是RNA，為轉(zhuǎn)錄過程；圖丙是在核糖體上以mRNA為模板，以氨基酸為原料，以tRNA為運(yùn)輸工具合成多肽鏈的過程，為翻譯過程。
【詳解】（1）圖中甲圖為DNA復(fù)制，且體現(xiàn)了多起點復(fù)制特點；乙圖為轉(zhuǎn)錄過程，以DNA的一條鏈為模板合成RNA；丙圖為翻譯過程，以mRNA為模板合成多肽鏈（蛋白質(zhì)）的過程；
（2）一個細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制一次，DNA上的每個起點起始一次；丙圖為多聚核糖體，肽鏈長的翻譯的比較早，因此A端為起始，B端為末端，核糖體在mRNA上的移動方向是A端→B端；每個核糖體的模板都為同一個mRNA，則合成的產(chǎn)物相同；
（3）在正常人體細(xì)胞中，遺傳信息的流動方向為DNA→DNA（DNA復(fù)制）、DNA→RNA（轉(zhuǎn)錄），RNA→蛋白質(zhì)（翻譯）。
【點睛】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程存在很多異同點，建議以表格形式總結(jié)歸納相關(guān)知識并進(jìn)行比較，對知識識記有所幫助。
33. 某種一年生植物的花色有紅色和白色兩種，由等位基因R、r控制。含基因R的花粉遇碘變藍(lán)黑色，含基因r的花粉遇碘變橙紅色。從種群中任選兩株紅花植株進(jìn)行實驗，實驗過程及結(jié)果如下：

回答下列問題。
（1）該種植物的花色中顯性性狀為_____，F(xiàn)1中紅花植株的基因型為_____。
（2）根據(jù)實驗結(jié)果推測F1的性狀分離比與預(yù)期結(jié)果不相符的原因是_____。
（3）利用紅花植株和白花植株，設(shè)計實驗驗證你的推測：_____。
（4）該種植物的抗病和感病由另一對等位基因控制，但其顯隱性關(guān)系未知?，F(xiàn)有一株抗病植株（甲）和一株感病植株（乙）（甲、乙是否為純合子未知），請利用以上植株，探究抗病和感病的顯隱性關(guān)系，簡要寫出實驗思路并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析：_____。
【答案】（1） ①. 紅色 ②. Rr
（2）含基因R的花粉不育
（3）讓紅花雄株與白花雌株雜交，若雜交后代全表現(xiàn)為白花，則說明含基因R的花粉不育
（4）答案一：將抗病植株（或甲）和感病植株（或乙）分別進(jìn)行自交，如果自交后代出現(xiàn)性狀分離，則作為親本的植株具有的性狀（或表現(xiàn)型）為顯性性狀；如果自交后代都不出現(xiàn)性狀分離，則將兩株植株（或甲、乙）的自交后代進(jìn)行雜交，雜交后代表現(xiàn)出來的性狀（或表現(xiàn)型）即顯性性狀
答案二：將抗病植株（或甲）和感病植株（或乙）進(jìn)行雜交，如果后代只表現(xiàn)一種性狀（或只有一種表現(xiàn)型），則該性狀（或表現(xiàn)型）為顯性性狀；如果出現(xiàn)兩種性狀（或兩種表現(xiàn)型），則將雜交后代進(jìn)行自交，出現(xiàn)性狀分離的植株的性狀（或表現(xiàn)型）即顯性性狀【說明：兩種答案答一種即可】
【解析】
【分析】基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
【小問1詳解】
親本都是紅花，子代新出現(xiàn)了白花，說明紅花親本基因型為Rr，白花是隱性，紅花是顯性。F1中紅花：白花=1：1，說明紅花植株的基因型為Rr，白花植株的基因型為rr。
【小問2詳解】
根據(jù)實驗結(jié)果推測F1的性狀分離比與預(yù)期結(jié)果不相符的原因是含基因R的花粉不育。
【小問3詳解】
如果要證明含基因R的花粉不育，可讓紅花雄株與白花雌株雜交，若雜交后代全表現(xiàn)為白花，則說明含基因R的花粉不育。
【小問4詳解】
探究抗病和感病的顯隱性關(guān)系：采用自交或者雜交，具體有兩種方案：
方法一、將抗病植株（或甲）和感病植株（或乙）分別進(jìn)行自交，如果自交后代出現(xiàn)性狀分離，則作為親本的植株具有的性狀（或表現(xiàn)型）為顯性性狀；如果自交后代都不出現(xiàn)性狀分離，則將兩株植株（或甲、乙）的自交后代進(jìn)行雜交，雜交后代表現(xiàn)出來的性狀（或表現(xiàn)型）即顯性性狀。
方法二、將抗病植株（或甲）和感病植株（或乙）進(jìn)行雜交，如果后代只表現(xiàn)一種性狀（或只有一種表現(xiàn)型），則該性狀（或表現(xiàn)型）為顯性性狀；如果出現(xiàn)兩種性狀（或兩種表現(xiàn)型），則將雜交后代進(jìn)行自交，出現(xiàn)性狀分離的植株的性狀（或表現(xiàn)型）即顯性性狀。
34. 普通小麥中有高稈抗?。═TRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。下圖為某實驗小組利用不同的方法進(jìn)行的三組實驗?；卮鹣铝袉栴}。

（1）A組育種方法是__________，F(xiàn)2所得矮稈抗病植株的基因型為__________。
（2）B組所運(yùn)用的育種方法涉及的遺傳學(xué)原理有____________________，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病植株所占的比例為__________。
（3）C組是最不容易獲得矮稈抗病植株的一組，理由是______________、______________。
【答案】 ①. 雜交育種 ②. ttRR、ttRr ③. 基因重組、染色體變異 ④. 0 ⑤. 基因突變具有低頻性 ⑥. 基因突變具有不定向性；基因突變具有多害少利性（寫出兩點）
【解析】
【分析】分析圖形：
A組為雜交育種，原理是基因重組；B組為單倍體育種中的花藥離體培養(yǎng)，原理是染色體變異；C組為誘變育種，原理是基因突變；
【詳解】（1）A組育種方法是雜交育種，F(xiàn)2所得矮稈抗病植株的基因型有ttRR、ttRr。
（2）B組所運(yùn)用的育種方法為單倍體育種，涉及的遺傳學(xué)原理有基因重組、染色體變異。F1的基因型為TtRr，產(chǎn)生TR、Tr、tR、tr四種配子，由于花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體，瘦弱、高度不育，所以不可能獲得能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病植株。
（3）C組育種方法是誘變育種，是最不容易獲得矮稈抗病植株的一組，理由是基因突變具有低頻性、基因突變具有不定向性；基因突變具有多害少利性等特征。
【點睛】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。

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