?2023年江西省宜春市萬(wàn)載重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷
注意事項(xiàng):
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。
1. 下列氣體排入空氣中會(huì)污染空氣的是(????)
A. 氫氣 B. 氦氣 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮
2. 含“水”的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是(????)
A. 冰水 B. 汽水 C. 石灰水 D. 鹽水
3. 我國(guó)深入實(shí)施“藏糧于地”“藏糧于技”戰(zhàn)略，大力推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)。其中“土壤酸堿度值”是一個(gè)重要指標(biāo)，均勻取樣測(cè)得四地塊的平均pH如下，其中比較適合農(nóng)作物生長(zhǎng)且呈弱酸性的地塊是(????)
A. 地塊1：3.2 B. 地塊2：6.8 C. 地塊3：7.7 D. 地塊4：8.3
4. 化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列不屬于復(fù)合肥料的是(????)
A. (NH4)2HPO4 B. KH2PO4 C. KNO3 D. NH4NO3
5. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(????)
A. 濃硫酸稀釋 B. 液體讀數(shù)
C. 檢查裝置的氣密性 D. 熄滅酒精燈
6. 開(kāi)發(fā)利用海洋能源可成為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的“藍(lán)色途徑”。下列海洋能源中屬于可再生能源的是(????)
A. 潮汐能 B. 海底石油 C. 海底煤田 D. 海底可燃冰
7. 甲烷在空氣中完全燃燒的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (????)


A. 甲烷與空氣的混合氣體點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸
B. 甲烷分子由碳元素和氫元素組成
C. 圖中4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
D. 由微觀示意圖可知，該反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變
8. 邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用思維方法，下列推理正確的是(????)
A. 硫酸和氫氧化鈉的組成中都含有氫元素，所以酸和堿的組成中一定含有氫元素
B. 飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑的過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量也不變
C. 金剛石和石墨都由碳元素組成，所以它們的性質(zhì)完全相同
D. 置換反應(yīng)中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變，所以有元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
9. 物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?(????)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)方法
A
鑒別硝酸銨和硝酸鉀固體
取樣，分別加熟石灰，研磨
B
鑒別硬水和軟水
分別加入等量肥皂水，振蕩
C
除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅
加入過(guò)量的鋅粉，過(guò)濾
D
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
通過(guò)灼熱的氧化銅

A. A B. B C. C D. D
10. 下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(????)

A. 向一定量飽和澄清石灰水中加少量的氧化鈣
B. 等質(zhì)量的碳酸鈣粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和10%的稀鹽酸反應(yīng)
C. 向一定量的氫氧化鋇溶液中加過(guò)量稀硫酸
D. 相等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)
11. 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用是初中化學(xué)重要的內(nèi)容，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是 ______ 。
A.氧氣具有助燃性，可用作燃料
B.將一杯蔗糖水分成等體積的兩杯，甜度減弱
C.青少年缺鈣易患佝僂病
D.活性炭具有吸附性，可用于 ______
12. 化學(xué)中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系分析正確的是 ______ 。

A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
B.合成纖維和合成材料屬于并列關(guān)系
C.氧化物和含氧化合物屬于包含關(guān)系
D.對(duì)于金屬材料：純金屬與合金屬于 ______ 關(guān)系
13. 如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是 ______ 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.從t2℃降溫至t1℃，甲、乙溶液中均有晶體析出
D.t2℃時(shí)將140g甲的飽和溶液蒸發(fā)50g水，所得溶液的質(zhì)量是 ______ g


14. 2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了對(duì)“點(diǎn)擊化學(xué)和生物正交化學(xué)”做出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。
(1)點(diǎn)擊化學(xué)經(jīng)典反應(yīng)之一是(正)一價(jià)銅離子催化的疊氮化物?端炔烴環(huán)加成反應(yīng)。如圖是銅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則銅原子的核電荷數(shù)為 ______ ，銅元素位于元素周期表中的第 ______ 周期。
(2)點(diǎn)擊化學(xué)可應(yīng)用于生物領(lǐng)域中對(duì)聚糖進(jìn)行示蹤和定位。唾液酸(C11H19NO9)是構(gòu)成聚糖的糖類(lèi)之一，唾液酸中氫、氧原子的數(shù)目比為 ______ 。
(3)疊氮化鈉(NaN3)是點(diǎn)擊化學(xué)中常用的一種催化劑，疊氮化鈉由離子構(gòu)成，它的陰離子的符號(hào)為 ______ ，它的一個(gè)陰離子中有 ______ 個(gè)電子。
15. 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華，讓我們從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)節(jié)日習(xí)俗。
(1)春節(jié)─“萬(wàn)炮齊鳴震九天”。網(wǎng)紅花炮“加特林”中添加高氯酸鉀(KClO4)作氧化劑，KClO4中氯元素的化合價(jià)為 ______ 。
(2)端午─“門(mén)前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞”。將艾葉曬干的過(guò)程中發(fā)生的主要是 ______ (填“物理”或“化學(xué)”)變化；現(xiàn)代風(fēng)箏常用滌綸作面料，滌綸屬于 ______ (填“天然材料”或“合成材料”)。
(3)中秋節(jié)─“小餅如嚼月，中有酥與飴”。其中“飴”即為飴糖，飴糖中富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是 ______ ；現(xiàn)代月餅包裝袋內(nèi)常用一小袋生石灰作干燥劑，生石灰作干燥劑的原理是 ______ (用化學(xué)方程式表示)。
16. 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｕ?qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)一中A、B兩處分別放有一個(gè)火柴頭，其中B處用沙土蓋住，C處放一根火柴梗，實(shí)驗(yàn)中利用銅片的性質(zhì)是 ______ ，推理“可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)”應(yīng)對(duì)比 ______ (填序號(hào))處現(xiàn)象。
(2)實(shí)驗(yàn)二中改進(jìn)前該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是 ______ 。為了達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，現(xiàn)有圖中兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，你不贊同的方案及理由是 ______ 。
(3)實(shí)驗(yàn)三是小組同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，在A實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______ ，鋁、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序是 ______ 。A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將①②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時(shí)間后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有 ______ (填序號(hào)，雙選)。
A.Al2(SO4)3
B.FeSO4
C.CuSO4
17. “氨法”捕集二氧化碳是實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”的重要途徑之一，目前受到廣泛關(guān)注和研究，其主要流程如圖。

(1)流程中氨水噴淋的目的是 ______ 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ______ ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ______ 反應(yīng)。
(3)下列措施有利于降低“碳排放”的是 ______ (填序號(hào)，雙選)。
A.“低碳”生活，綠色出行
B.發(fā)展風(fēng)力、水力發(fā)電
C.燃煤脫硫減少污染
D.垃圾分類(lèi)焚燒處理
18. 化學(xué)與生活密切相關(guān)。根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
活動(dòng)1：
(1)某同學(xué)用空塑料瓶按圖A做簡(jiǎn)易凈水器。把小卵石、活性炭、石英砂三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置，以獲得較好的凈水效果，則圖中①②③位置放置的材料依次是 ______ 。
活動(dòng)2：利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(2)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱： ______ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ______ ；若利用裝置F收集氫氣，氣體應(yīng)從 ______ (填“b”或“c”)端通入。
(4)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ______ (填序號(hào))，為了除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，可在裝置E中加入的試劑是 ______ 。
(5)將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是 ______ (填序號(hào))。
a.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
b.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
c.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
d.加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷
19. 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，向CuSO4溶液中加入一定量的NaHCO3溶液，觀察到產(chǎn)生大量氣泡和綠色固體，溶液慢慢變成無(wú)色，過(guò)濾、洗滌，得到綠色固體和無(wú)色溶液，他們繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：
(1)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是 ______ 。
綠色固體和無(wú)色溶液的成分分別是什么？
【查閱資料】常見(jiàn)綠色固體有堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】和堿式硫酸銅【Cu2(OH)2SO4】，都不溶于水，都能與酸反應(yīng)。Na2SO4受熱不分解。
(2)Ⅰ、探究綠色固體的成分。
【作出猜想】綠色固體的成分可能是：
猜想1：堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】
猜想2：堿式硫酸銅【Cu2(OH)2SO4】
猜想3：堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】和堿式硫酸銅【Cu2(OH)2SO4】
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，加入足量的 ______
______
含堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]
②將步驟①所得溶液振蕩后滴加 ______ 溶液
______
不含堿式硫酸銅[Cu2(OH)2SO4]
【得出結(jié)論】猜想1正確。
(3)Ⅱ、探究無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分。
【作出猜想】無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分可能是：
猜想1：NaHCO3
猜想2：Na2SO4
猜想3：NaHCO3和Na2SO4
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)取一定量的無(wú)色溶液蒸發(fā)結(jié)晶、干燥得到白色固體，取8.4g該白色固體充分加熱到質(zhì)量不再減小，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量 ______ 5.3g(填“大于”“等于”或“小于”)，說(shuō)明猜想3正確，寫(xiě)出加熱白色固體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______ 。
20. 海洋是座巨大的寶庫(kù)，大量的鎂是從海水中提取的。為測(cè)定海水中鎂元素的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)海水中鎂元素只以氯化鎂的形式存在，其他物質(zhì)不與NaOH反應(yīng))

(1)計(jì)算海水中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
(2)過(guò)濾中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、 ______ ；過(guò)濾時(shí)速度很慢，原因可能是 ______ (任寫(xiě)一種)。
(3)配制4%的NaOH溶液的過(guò)程中，量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)(其他操作均無(wú)誤)，這一操作會(huì)導(dǎo)致該海水樣品中鎂元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算結(jié)果 ______ (填“偏大”“不變”或“偏小”)。
答案和解析

1.【答案】D?
【解析】解：目前計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的主要包括SO2、CO、NO2、臭氧、可吸入顆粒物等。
故選：D。
根據(jù)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等分析。
本題主要考查空氣的污染及其危害等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

2.【答案】A?
【解析】解：A、冰是水的固態(tài)，冰水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確。
B、汽水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可。
本題難度不大，解題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。

3.【答案】B?
【解析】解：A、該地塊的pH=3.2，顯強(qiáng)酸性，不合題意；
B、該地塊的pH=6.8，顯弱酸性，符合題意；
C、該地塊的pH=7.7，顯弱堿性，不合題意；
D、該地塊的pH=8.3，堿性較強(qiáng)，不合題意；
故選：B。
當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性。根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，根據(jù)土壤的酸堿性以及植物生長(zhǎng)的酸堿性土壤范圍進(jìn)行即可。
解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

4.【答案】D?
【解析】解：A、(NH4)2HPO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故A錯(cuò)誤。
B、KH2PO4中含有磷元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故B錯(cuò)誤。
C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故C錯(cuò)誤。
D、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故D正確。
故選：D。
本題難度不大，主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類(lèi)、化肥的分類(lèi)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。

5.【答案】C?
【解析】解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，所示操作錯(cuò)誤。
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：C。
A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪)進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。

6.【答案】A?
【解析】解：潮汐能屬于可再生能源，海底石油、海底煤、可燃冰短期內(nèi)均不能再生，都是屬于不可再生能源。
故選：A。
根據(jù)潮汐能屬于可再生能源，石油、煤、可燃冰短期內(nèi)均不能再生分析。
本題主要考查常見(jiàn)能源的種類(lèi)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

7.【答案】B?
【解析】解：A、甲烷是可燃性氣體，可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的，甲烷分子由碳、氫原子構(gòu)成，甲烷由碳、氫元素組成，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、圖中4種物質(zhì)分別為CH4、O2、CO2、H2O，均由分子構(gòu)成，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、由質(zhì)量守恒定律以及微觀反應(yīng)示意圖可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
根據(jù)甲烷在空氣中完全燃燒的微觀示意圖，寫(xiě)出方程式，根據(jù)方程式的意義、微粒的變化和構(gòu)成分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。
本題考查的是化學(xué)反應(yīng)微觀模擬示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。

8.【答案】A?
【解析】解：A、硫酸和氫氧化鈉組成中都含有氫元素，酸中陽(yáng)離子是氫離子，堿中陰離子是氫氧根離子，酸和堿的組成中一定含有氫元素，故選項(xiàng)推理正確。
B、飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑的過(guò)程中，有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶劑質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量也減小，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
C、金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
D、置換反應(yīng)中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變，但有元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，有元素化合價(jià)變化，但不是置換反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
故選：A。
A、酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。
B、根據(jù)飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑的過(guò)程中，有晶體析出，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。
本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。

9.【答案】C?
【解析】解：A.NH4NO3與熟石灰混合研磨后會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，而KNO3與熟石灰混合研磨則無(wú)此現(xiàn)象，可以鑒別，故A正確；
B.鑒別硬水和軟水時(shí)可用肥皂水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的為軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的為硬水，故B正確；
C.除去FeCl2溶液中的CuCl2，加入過(guò)量的Zn粉，Zn與CuCl2、FeCl2均能發(fā)生反應(yīng)，除去了被提純物，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故C不正確；
D.除去CO2中混有的少量CO，通過(guò)灼熱的CuO，CO可與CuO反應(yīng)生成Cu和CO2，除去了雜質(zhì)，且沒(méi)有引出新雜質(zhì)，故D正確。
故選：C。
A、根據(jù)NH4NO3與熟石灰[Ca(OH)2]混合研磨后會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，而KNO3與熟石灰混合研磨則無(wú)此現(xiàn)象，進(jìn)行分析；
B、根據(jù)用肥皂水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的為軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的為硬水，進(jìn)行分析；
C、根據(jù)Zn與CuCl2、FeCl2均能發(fā)生反應(yīng)，除去了被提純物，進(jìn)行分析；
D、根據(jù)CO可與CuO反應(yīng)生成Cu和CO2，進(jìn)行分析。
本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，充分利用相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。

10.【答案】A?
【解析】解：A、Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小，向一定量飽和澄清石灰水中加少量的氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出熱量，溶劑減少、溫度升高都會(huì)使溶質(zhì)Ca(OH)2析出，反應(yīng)結(jié)束后，溫度逐漸恢復(fù)至初始溫度，Ca(OH)2溶解度增大，溶質(zhì)質(zhì)量增大，但會(huì)小于初始時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量，故選項(xiàng)圖像正確。
B、等質(zhì)量的CaCO3粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和10%的稀鹽酸反應(yīng)，酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。
C、向一定量的Ba(OH)2溶液中加過(guò)量稀H2SO4，原Ba(OH)2溶液中有水，即初始時(shí)溶液中水的質(zhì)量不為0，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。
D、鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時(shí)間短；相等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。
故選：A。
A、根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)原Ba(OH)2溶液中有水，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，結(jié)合等質(zhì)量的兩種金屬與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。
本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖像。

11.【答案】C? 冰箱除味(合理即可)?
【解析】解：A、氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，不能用作燃料，A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、溶液具有均一性，將一杯蔗糖水分成等體積的兩杯，甜度不變，B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、鈣是骨骼和牙齒的重要成分，幼兒及青少年缺鈣易患佝僂病，C說(shuō)法正確；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故可用于冰箱除味。
故答案為：C；冰箱除味(合理即可)。
A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)分析；
B、根據(jù)溶液的均一性來(lái)分析；
C、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析；
D、根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途來(lái)分析。
本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)與用途、溶液的均一性、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

12.【答案】C? 并列?
【解析】解：A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系，故該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；
B、合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，故合成纖維和合成材料屬于包含關(guān)系，故該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；
C、氧化物是含兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，含氧化合物包含氧化物，氧化物和含氧化合物屬于包含關(guān)系，故該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的；
D、金屬材料包括純金屬和合金，純金屬和合金屬于并列關(guān)系，故該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；
故答案為：
C；并列。
A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，據(jù)此分析；
B、合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，據(jù)此分析；
C、根據(jù)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的定義和關(guān)系判斷；
D、金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此分析。
本題主要考查了合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響、金屬材料及其應(yīng)用、從組成上識(shí)別氧化物、化合反應(yīng)及其應(yīng)用、分解反應(yīng)及其應(yīng)用，物質(zhì)的分類(lèi)和反應(yīng)類(lèi)型的判斷知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

13.【答案】B? 70?
【解析】解：A、比較溶解度時(shí)需指明溫度，該選項(xiàng)不正確。
B、t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，故二者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，該選項(xiàng)正確。
C、從t2℃降溫至t1℃，甲、乙的飽和溶液能析出晶體，若溶液不飽和，則不一定有晶體析出，該選項(xiàng)不正確。
故選：B。
D、t2℃時(shí)甲的溶解度為40g，即該溫度下100g水能溶解40g甲從而得到140g甲的飽和溶液，蒸發(fā)50g水后，剩余溶劑的質(zhì)量為50g，只能溶解20g甲，所得溶液質(zhì)量為70g。
故答案為：B；70。
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較。
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況。
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量。
飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度100g+溶解度×100%。
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶液質(zhì)量可以判斷溫度變化時(shí)析出固體質(zhì)量的大小。
溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同。

14.【答案】29? 四? 19：9?N3?? 22?
【解析】解：(1)由銅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則銅原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為29。
周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，銅原子核外有4個(gè)電子層，則銅元素位于元素周期表中的第四周期。
(2)1個(gè)唾液酸分子由11個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和9個(gè)氧原子構(gòu)成，則唾液酸中氫、氧原子的數(shù)目比為19：9。
(3)疊氮化鈉是由離子構(gòu)成，鈉元素顯+1價(jià)，則疊氮化鈉(NaN3)中陰離子的化合價(jià)為?1；根化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，其陰離子的符號(hào)為N3?。
1個(gè)N原子中有7個(gè)電子，則3個(gè)N原子中有21個(gè)電子，形成陰離子時(shí)得到一個(gè)電子，則NaN3的一個(gè)陰離子中有22個(gè)電子。
故答案為：
(1)29；四；
(2)19：9；
(3)N3?；22。
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析解答。
(2)根據(jù)化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析解答。
(3)根據(jù)題意，疊氮化鈉由離子構(gòu)成，鈉元素顯+1價(jià)，則陰離子的化合價(jià)為?1價(jià)，進(jìn)行分析解答。
本題難度不大，靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、化合價(jià)和離子所帶電荷的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】+7? 物理? 合成材料? 糖類(lèi)? CaO+H2O=Ca(OH)2?
【解析】解：(1)在KClO4中鉀元素顯示+1價(jià)，氧元素顯示?2價(jià)，設(shè)KClO4中氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可列式為(+1)+x+(?2)×4=0，故x=+7；
(2)艾葉曬干的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，故屬于物理變化，現(xiàn)代風(fēng)箏常用滌綸作面料，滌綸屬于合成材料；
(3)飴糖中富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)，生石灰可以和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，故化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。
故答案為：(1)+7；
(2)物理；合成材料；
(3)糖類(lèi)；CaO+H2O=Ca(OH)2。
(1)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；
(2)根據(jù)是否生成新物質(zhì)以及材料的分類(lèi)來(lái)分析；
(3)根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)分析。
生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

16.【答案】導(dǎo)熱性? AC? 不可燃、不助燃，且密度大于空氣的密度? 方案2，無(wú)法證明CO2的密度大于空氣的密度? 試管①中無(wú)明顯現(xiàn)象，試管②中黑色粉末表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色? Al>Fe>Cu? AB?
【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)一中A處火柴頭著火點(diǎn)較低，先燃燒；B處火柴頭用沙土覆蓋，與氧氣隔絕，不燃燒；C處火柴梗著火點(diǎn)較高，后燃燒；推理“可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)”需對(duì)比A處和C處的現(xiàn)象。
(2)實(shí)驗(yàn)二中改進(jìn)前該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是不可燃、不助燃，且密度大于空氣的密度；方案2中導(dǎo)管將CO2引到燒杯底部，CO2一定先接觸低處蠟燭，低處蠟燭先熄滅無(wú)法證明CO2的密度大于空氣的密度。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將①②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，三種金屬中Al最活潑，所以Al2(SO4)3不反應(yīng)，一定存在于濾液中；燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，說(shuō)明發(fā)生了Fe與CuSO4的反應(yīng)，所以濾液中一定有FeSO4，CuSO4可能完全反應(yīng)，也可能部分反應(yīng)，故濾液中可能有CuSO4。
故答案為：(1)導(dǎo)熱性；AC；
(2)不可燃、不助燃，且密度大于空氣的密度；方案2，無(wú)法證明CO2的密度大于空氣的密度；
(3)試管①中無(wú)明顯現(xiàn)象，試管②中黑色粉末表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；Al>Fe>Cu；AB。
(1)根據(jù)金屬的活動(dòng)性、燃燒的條件以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析；
(2)根據(jù)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)的方法以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)分析；
(3)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

17.【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分? NH3?H2O+CO2=NH4HCO3? 分解? AB?
【解析】解：(1)加入氨水是為了與二氧化碳反應(yīng)，所以噴淋的目的是增大氨水與二氧化碳的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)物是NH3?H2O和CO2，生成物為NH4HCO3，可寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：NH3?H2O+CO2=NH4HCO3，反應(yīng)②具有“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。
(3)“低碳”生活，綠色出行以及發(fā)展風(fēng)力、水力發(fā)電均能減少化石燃料的使用，有利于降低“碳排放”。燃煤脫硫可以減少SO2的排放，但是不能減少CO2的排放。垃圾分類(lèi)焚燒會(huì)增加CO2的排放。
故答案為：(1)增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
(2)NH3?H2O+CO2=NH4HCO3；分解；
(3)AB。
(1)根據(jù)噴淋的目的是增大氨水與二氧化碳的接觸面積進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)反應(yīng)①的反應(yīng)物是NH3?H2O和CO2，生成物為NH4HCO3進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)“低碳”生活，綠色出行，減少化石燃料的使用，有利于降低“碳排放”。進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號(hào)的標(biāo)注。

18.【答案】小卵石、石英砂、活性炭? 長(zhǎng)頸漏斗? ? c? D? 飽和碳酸氫鈉溶液? ac?
【解析】解：(1)小卵石縫隙大不易堵塞，放最上面，活性炭縫隙小放最下面，則圖中①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭。
(2)由圖可知，標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。
(3)B裝置是固體加熱型裝置，試管口有一團(tuán)棉花，適用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。氫氣的密度比空氣小，若利用裝置F收集氫氣，氣體應(yīng)從c端通入。
(4)分液漏斗可通過(guò)控制液體藥品的滴加速率來(lái)控制反應(yīng)速率，若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇D。二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小，氯化氫氣體遇水生成鹽酸，鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，則為了除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，可在裝置E中加入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液。
(5)裝置G是固液常溫型發(fā)生裝置，b、d需要加熱，不適用，a、c常溫下即可反應(yīng)制取氣體，可以用G作為發(fā)生裝置。故選：ac。
故答案為：
(1)小卵石、石英砂、活性炭；
(2)長(zhǎng)頸漏斗；
；c；
(4)D；飽和碳酸氫鈉溶液；
(5)ac。
(1)根據(jù)小卵石縫隙大不易堵塞，放最上面，活性炭縫隙小放最下面來(lái)分析；
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器名稱來(lái)分析；
(3)根據(jù)B裝置是固體加熱型裝置，試管口有一團(tuán)棉花，適用于高錳酸鉀制取氧氣，以及氫氣的密度比空氣小來(lái)分析；
(4)根據(jù)分液漏斗可通過(guò)控制液體藥品的滴加速率來(lái)控制反應(yīng)速率，以及鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳來(lái)分析；
(5)根據(jù)裝置G是固液常溫型發(fā)生裝置，b、d需要加熱，而a、c常溫下即可反應(yīng)制取氣體來(lái)分析。
本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體制取的原理和裝置，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的原理及注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。

19.【答案】二氧化碳? 稀鹽酸? 有氣泡產(chǎn)生? BaCl2? 無(wú)白色沉淀生成? 大于? ?
【解析】解：(1)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳；
(2)探究綠色固體的成分時(shí)，主要是確定CO32?和SO42?是否存在；先加足量稀鹽酸或稀硝酸，檢驗(yàn)并除去CO32?，碳酸根與稀鹽酸或稀硝酸會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)有氣泡生成；再加BaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液，反應(yīng)無(wú)白色沉淀生成，說(shuō)明無(wú)SO42?；
(3)假設(shè)8.4g固體全部是NaHCO3，碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉水和二氧化碳，設(shè)完全反應(yīng)時(shí)生成碳酸鈉的質(zhì)量為x，

168????????????????? 106
8.4g????????????????? x
168106=8.4gxx=5.3g
即碳酸氫鈉完全分解得到Na2CO3固體的質(zhì)量是5.3g；假設(shè)8.4g固體全部是Na2SO4，Na2SO4受熱不分解，所得固體質(zhì)量是8.4g，所以當(dāng)最后固體的質(zhì)量在5.3g到8.4g之間，則說(shuō)明猜想3正確．
故答案為：(1)二氧化碳；
(2)①稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；
②BaCl2；無(wú)白色沉淀生成；
(3)大于；。
(1)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)探究綠色固體的成分時(shí)，主要是確定CO32?和SO42?是否存在進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的組成成分的探究等，注意在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號(hào)的標(biāo)注。

20.【答案】玻璃棒? 濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁(或沒(méi)有先靜置再過(guò)濾)? 偏小?
【解析】解：(1)解：20g?4%的NaOH溶液中含NaOH的質(zhì)量為20g×4%=0.8g
設(shè)200g海水樣品中MgCl2的質(zhì)量為?x
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+NaCl
? 80???????? 95
??0.8g?????? x
9580=x0.8g
x=0.95g
樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：0.95g200g×100%=0.5%
答：海水中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%。
(2)過(guò)濾中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。過(guò)濾時(shí)速度很慢，原因可能是濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁或沒(méi)有先靜置再過(guò)濾。故答案為：玻璃棒；濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁(或沒(méi)有先靜置再過(guò)濾)；
(3)配制4%的NaOH溶液的過(guò)程中，量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)，量取的液體偏少，NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大，測(cè)得消耗的NaOH的質(zhì)量偏小，計(jì)算出的MgCl2的質(zhì)量偏小，則通過(guò)MgCl2計(jì)算出的該海水樣品中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。故答案為：偏小。
(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；
(2)根據(jù)過(guò)濾操作分析；
(3)根據(jù)量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)，NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大分析。
本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力。

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這是一份2023年天津重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（含解析），共24頁(yè)。試卷主要包含了 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是， 下列變化屬于物理變化的是， 下列說(shuō)法正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年黑龍江省哈爾濱重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（含解析）：

這是一份2023年黑龍江省哈爾濱重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（含解析），共36頁(yè)。試卷主要包含了 下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是， 下列物質(zhì)的用途正確的是， 下列生活中的做法正確的是， 下列做法正確的是，9～1等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年云南省昆明重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（含解析）：

這是一份2023年云南省昆明重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（含解析），共27頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，推斷題，流程題，實(shí)驗(yàn)題，探究題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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