2022-2023學(xué)年懷集縣數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

這是一份2022-2023學(xué)年懷集縣數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析，共10頁。試卷主要包含了認(rèn)真思考，巧填空，仔細(xì)推敲，巧判斷，仔細(xì)選一選，仔細(xì)計(jì)算，圖形與統(tǒng)計(jì)，生活中的數(shù)學(xué)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022-2023學(xué)年懷集縣數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米　　　　　0.72千克＝（_____）克2．有兩根長度分別為5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（長度為整厘米數(shù)）可以搭成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形的周長最長有_____厘米．3．400×25積的末尾有（______）個(gè)0，（______）個(gè)90是4500。4．在乘法中，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的5倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積（______________）5．任何一個(gè)三角形至少有（_____）個(gè)銳角；但至多只有（_____）個(gè)鈍角或直角．6．a×7×b可以簡寫為（_____），當(dāng)a＝4，b＝2時(shí)，式子的值是（____）。7．觀察下面的立體，找出從正面、上面、左面看到的圖形．                              （_____） 面     （_____） 面        （_____） 面8．王阿姨要用平底鍋烙餅，每次最多能烙2張餅，兩面都要烙，每面2分鐘烙好，媽媽烙好3張餅至少要用（______）分鐘。9．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。106×5（______）6×106    4500020（______）450萬   128×2×5（______）128×1010．5個(gè)（_____）是0.5；10個(gè)0.1是（_____）．11．一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是8.30，這個(gè)數(shù)原來最大是_____，最小是_____．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．兩個(gè)兩位數(shù)相乘的積一定是四位數(shù)。（________）13．要使335×□的積是四位數(shù)，那么□里的數(shù)字最小是3。（____）14．用三根分別長4 cm、6 cm和9 cm的小棒能圍成一個(gè)三角形．    （____）15．0×25÷5＋15的結(jié)果等于0。（______）16．將3.20的小數(shù)點(diǎn)去掉，它就擴(kuò)大擴(kuò)大10倍．（____）17．三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是52，那么三個(gè)數(shù)中最大的一個(gè)數(shù)是53。  （______）18．每個(gè)三角形都只有一條對(duì)稱軸。（_____）19．有很多事情要做時(shí)，能同時(shí)做的事盡量同時(shí)做，這樣可以節(jié)省時(shí)間．   （______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．每次最多烙兩張餅，兩面都要烙，每面需要1.5分鐘。烙3張餅至少需要（      )。A．9分鐘 B．6分鐘 C．4.5分鐘21．在下列各數(shù)中，不改變?cè)瓟?shù)的大小，所有的零都能去掉的數(shù)是（   ）A．2.050B．0.500C．1004.004D．4.500022．平行四邊形可以畫（    ）種高。A．無數(shù) B．1 C．223．小紅用計(jì)算器探索計(jì)算規(guī)律，她算出了以下3個(gè)算式的積．7×9＝63    77×99＝7623    777×999＝776223照此規(guī)律，第7個(gè)算式的積是（     ）．A．7777777622222223 B．77777762222223 C．7777776222223 D．777776222222324．1.302中的“0”所在數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是（　?。?/span>A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一25．一個(gè)等邊三角形的周長是36厘米，用兩個(gè)這樣的等邊三角形可以拼成的平行四邊形的周長是（    ）厘米。A．12 B．48 C．14426．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)三位后是25.61，這個(gè)小數(shù)原來是（    ）。A．2.561 B．0.2561 C．256.1 D．256127．465+500+535=500+(465+535)運(yùn)用了加法(　　)。A．交換律    B．結(jié)合律    C．交換律和結(jié)合律四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫出得數(shù)．560÷7=        73-39=          14×50=          120×6=         45+55= 80÷20=        50×60=         160÷4=          400×8=         900÷30= 29．用豎式計(jì)算。7.56＋3.8＝            15.46－6.56＝            12.5－6.87＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．過直線外一點(diǎn)A畫直線M 的平行線和垂線．31．按要求在方格紙上畫一畫。（1）畫出圖中的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。（2）把圖繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向左平移3格。六、生活中的數(shù)學(xué)。32．一輛客車從甲城到乙城，每小時(shí)行75千米，全程用了6.5小時(shí)，求從甲城到乙城的距離？33．10千克廢紙可以制造出再生紙6.5千克，育才小學(xué)師生共回收1噸廢紙，可以制造出多少千克再生紙？34．甲、乙兩列貨車同時(shí)從同一地點(diǎn)向相反方向行駛。甲車每小時(shí)行72千米，比乙車每小時(shí)慢4千米，經(jīng)過5小時(shí)，兩車相距多少千米？35．一塊長方形木板的周長是150分米，長是寬的4倍，這塊長方形木板的面積是多少平方米？36．四年級(jí)兩位老師帶38名同學(xué)去參觀航天展覽，成人門票費(fèi)48元，學(xué)生門票費(fèi)是半價(jià)；如果10人以上（包含10人）可以購團(tuán)票，每人25元。怎樣購票最劃算？37．地球表面的總面積是5.1億平方千米，其中海洋面積是3.62億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？


參考答案 一、認(rèn)真思考，巧填空。1、7.3    164    0.386    720    【解析】略2、1【詳解】解：5﹣3＜第三邊＜3+5，所以：2＜第三邊＜8，即第三邊的取值在2～8厘米（不包括2厘米和8厘米），因?yàn)槿“舳际钦迕讛?shù)，所以第三根小棒最長為：8﹣1＝7（厘米），5+3+7＝1（厘米）；答：這個(gè)三角形的周長最長是1厘米．故答案為1．3、4    50    【分析】判斷積的末尾有幾個(gè)0，首先判斷乘數(shù)末尾的0，再判斷兩個(gè)乘數(shù)相乘后會(huì)不會(huì)增加0；想幾個(gè)90是4500，實(shí)際上是解決4500里面有幾個(gè)90的問題，可以用除法。【詳解】400×25積的末尾有4個(gè)0，50個(gè)90是4500。故答案為：4；50。 判斷積的末尾有幾個(gè)0，特別容易出錯(cuò)的情況是兩個(gè)乘數(shù)相乘后有新的0增加出來，尤其是5乘幾的情況，除去兩個(gè)乘數(shù)之前末尾的0，就是5乘雙數(shù)會(huì)有0增加。4、擴(kuò)大為原來的5倍【解析】略5、2    1        【解析】略6、  7ab  56【解析】略7、左    上    正    【詳解】略8、6【分析】把3塊餅分別計(jì)作A、B、C，先用鍋烙A、B的正面，需要2分鐘；取出B，放入C，烙A的反面和C的正面，需要2分鐘；取出A，放入B，同時(shí)烙B、C的反面，需要2分鐘，此時(shí)3張餅正好全部烙好。【詳解】2＋2＋2＝6（分鐘）所以媽媽烙好3張餅至少需要6分鐘。 本題考查的是最優(yōu)問題，在解答的時(shí)候，要注意3張餅的之間的配合，把時(shí)間最少化。9、＜    ＞    ＝    【分析】億以內(nèi)數(shù)的大小比較，整數(shù)乘法結(jié)合律，三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法。比較兩個(gè)算式的大小，先分別計(jì)算出結(jié)果，再比較數(shù)的大??；1萬＝10000，據(jù)此將數(shù)化成相同單位，再比較大?。?/span>比較整數(shù)大?。何粩?shù)不同的，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大。【詳解】因?yàn)?/span>106×5＝530，6×106＝636，530＜636，所以106×5＜6×106；因?yàn)?/span>450萬＝4500000，4500020＞4500000，所以4500020＞450萬；     因?yàn)?/span>2×5＝10，所以128×2×5＝128×10。 本題主要考查整數(shù)的大小比較和整數(shù)乘法的計(jì)算，含有算式的比較大小，要先計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較。10、0.1    1    【詳解】略11、8.1    8.2    【解析】解：“五入”得到的8.30最小是8.2，因此這個(gè)數(shù)必須大于或等于8.2；“四舍”得到的8.30最大是8.1，因此這個(gè)數(shù)還要小于 8.1．故答案為8.1，8.2． 二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、×【分析】解答本題時(shí)，我們可以根據(jù)題目要求，通過舉例子來判斷說法正確。【詳解】最小的兩位數(shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。10×10＝10099×99＝9801所以，兩個(gè)兩位數(shù)相乘，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。原題干說法錯(cuò)誤。故判斷錯(cuò)誤。 本題考查整數(shù)乘法，解答本題關(guān)鍵利用賦值法。13、√【分析】最小是四位數(shù)是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的積是四位數(shù)，那么□里面的數(shù)只要大于2，所得的積就是四位數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】最小是四位數(shù)是1000，1000÷335＝2……330；要使335×□的積是四位數(shù)，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；所以，原題說法正確。故答案為：√ 本題關(guān)鍵是求出未知因數(shù)的取值范圍，然后再進(jìn)一步解答。14、√【詳解】略15、×【分析】根據(jù)0乘以任何數(shù)都得0；0除以任何不為0的數(shù)都為0；一個(gè)數(shù)加上0和為這個(gè)數(shù)；一個(gè)數(shù)減去0，差為這個(gè)數(shù)來解答。【詳解】0×25÷5＋15＝0÷5＋15＝0＋15＝15。0×25÷5＋15的結(jié)果等于15，不是0。所以判斷錯(cuò)誤。 本題考查的是整數(shù)的四則運(yùn)算，在計(jì)算過程要注意0的特殊性，計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【解析】略19、√【詳解】略 三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、C【解析】略21、D【解析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；由此判斷哪些0去掉后不改變?cè)瓟?shù)的大小即可.【詳解】A、只能去掉5右面的0；B、只能去掉5后面的兩個(gè)0；C、一個(gè)0都不能去掉；D、能去掉后面的3個(gè)0.故答案為D22、C【解析】略23、B【詳解】略24、B【分析】小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位，在1.302中0在百分位上，百分位的計(jì)數(shù)單位是百分之一，據(jù)此解答。【詳解】1.302中的“0”所在數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是百分之一。故答案為：B。 本題考查的是小數(shù)的數(shù)位與計(jì)數(shù)單位：十分位上的計(jì)數(shù)單位是十分之一，百分位上的計(jì)數(shù)單位是百分之一，千分位上的計(jì)數(shù)單位是千分之一。25、B【分析】兩個(gè)三角形拼成的平行四邊形，其中兩個(gè)三角形的兩條邊在平行四邊形內(nèi)部進(jìn)行重合，所以平行四邊形的周長等于4條等邊三角形的邊長。根據(jù)等邊三角形周長＝邊長×3，計(jì)算出等邊三角形的邊長，進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】三角形的邊長＝36÷3＝12，平行四邊形的邊長＝12×4＝48。故答案為：B。 本題考查的是三角形和平行四邊形的關(guān)系，注意兩個(gè)三角形拼成平行四邊形后，有兩條邊位于平行四邊形內(nèi)部，計(jì)算平行四邊形周長時(shí)，不用計(jì)算。26、C【分析】利用逆推的方法，先把結(jié)果25.61的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：25.61向右移動(dòng)三位為25610，再向左移動(dòng)兩位為256.1。故答案選：C。 本題考查小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律，小數(shù)點(diǎn)向右移是擴(kuò)大，移動(dòng)一位，就擴(kuò)大到原來的10倍，移動(dòng)兩位，就擴(kuò)大到原來的100倍，移動(dòng)三位，就擴(kuò)大到原來的1000倍；小數(shù)點(diǎn)向左移是縮小，移動(dòng)一位，就縮小到原來的，移動(dòng)兩位，就縮小到原來的，移動(dòng)3位，就縮小到原來的 。27、C【解析】略 四、仔細(xì)計(jì)算。28、80；34；700；720；100；4；3000；40；3200；30【詳解】略  29、11.36；8.9；5.63。【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。【詳解】7.56＋3.8＝11.36      15.46－6.56＝8.9       12.5－6.87＝5.63                                        小數(shù)加減法時(shí)，注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、由分析作圖如下：【詳解】略31、【解析】略 六、生活中的數(shù)學(xué)。32、487.5千米【分析】根據(jù)題意，這輛客車的速度是每小時(shí)行75千米，全程用了6.5小時(shí)，求甲城到乙城的距離，根據(jù)關(guān)系式“路程＝速度×時(shí)間”列式解答。【詳解】75×6.5＝487.5（千米）答：從甲城到乙城的距離是487.5千米。 此題重點(diǎn)考查了對(duì)關(guān)系式“路程＝速度×時(shí)間”的掌握與運(yùn)用。33、650千克【分析】先求出每千克廢紙能造出再生紙的千克數(shù)，再用每千克的數(shù)量乘1噸即可得到結(jié)果，據(jù)此列式計(jì)算即可。【詳解】6.5÷10＝0.65（千克）1噸＝1000千克0.65×1000＝650（千克）答：可以制造出650千克再生紙。 本題考查歸一問題，先求出1份量是解答此題的關(guān)鍵。34、740千米【分析】甲車每小時(shí)行72千米，比乙車每小時(shí)慢4千米，則乙車每小時(shí)行72＋4千米。根據(jù)路程＝速度×時(shí)間可知，5小時(shí)后，甲車行駛了72×5千米，乙車行駛了（72＋4）×5千米，則兩車相距72×5＋（72＋4）×5。【詳解】72×5＋（72＋4）×5＝（72＋72＋4）×5＝148×5＝740（千米）答：經(jīng)過5小時(shí)，兩車相距740千米。 熟練掌握路程、速度和時(shí)間三者之間的關(guān)系。根據(jù)題意列出算式后，靈活運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算。35、9平方米【詳解】150÷2÷（4＋1）＝15（分米）15×4＝60（分米）60×15＝900（平方分米）900平方分米＝9平方米            （5 分）36、10張團(tuán)票和30張學(xué)生票【分析】總?cè)藬?shù)是38＋2＝40人，學(xué)生票是48÷2＝24元。方案一：老師買成人票，同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費(fèi)2×48＋38×24元。方案二：老師和同學(xué)全部買團(tuán)票，則需要花費(fèi)40×25元；方案三：由2位老師和8名同學(xué)組成一個(gè)10人團(tuán)，買團(tuán)票。剩余的同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費(fèi)10×25＋（40－10）×24元；比較三個(gè)方案花費(fèi)的錢數(shù)，選擇花費(fèi)最少的那個(gè)方案。【詳解】2＋38＝40（人）48÷2＝24（元）方案一：2×48＋38×24＝96＋912＝1008（元）方案二：40×25＝1000（元）方案三：10×25＋（40－10）×24＝10×25＋30×24＝250＋720＝970（元）970＜1000＜1008答：購買10張團(tuán)票和30張學(xué)生門票最劃算。 解決類似問題時(shí)，先假設(shè)幾種不同的方案，分別計(jì)算每個(gè)方案需要花費(fèi)的錢數(shù)，再選出花費(fèi)最少的那個(gè)方案。37、2.12億平方千米【分析】先用“5.1﹣3.61”求出陸地面積，進(jìn)而根據(jù)“海洋面積﹣陸地面積＝海洋面積比陸地面積多的面積”進(jìn)行解答即可。【詳解】3.61﹣（5.1﹣3.61）＝3.61﹣1.49＝2.12（億平方千米）答：海洋面積比陸地面積多2.12億平方千米。 解答此題應(yīng)先算出陸地面積，進(jìn)而根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）多少，用減法解答即可。