2022-2023學(xué)年扎囊縣數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題一、快樂(lè)填一填。1．截止5月19日，國(guó)內(nèi)新型冠狀病毒確診人數(shù)84503人，大約（______）萬(wàn)人。海外確診人數(shù)4841235人，它是由（______）個(gè)萬(wàn)和（______）個(gè)一組成的，省略最高位后面的尾數(shù)大約是（______）人。2．用小數(shù)表示出下面各圖涂色的部分．（_________）（________）3．條形統(tǒng)計(jì)圖是用（________）表示（________），可以直觀的反映出數(shù)量的多少。4．用一副三角板可以拼成如右圖所示的四邊形,拼成的四邊形中有四個(gè)內(nèi)角,其中∠1=（____）,∠2=（____）。5．在〇里填上“＞、“＜”或“＝”．28×101〇28×100+17.012〇7.1206.35平方米〇6.350平方米43+52﹣43+52〇06．如果用a表示商品的單價(jià)，x表示數(shù)量，c表示總價(jià)，那么a＝（______），x＝（______），c＝（______）。已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，計(jì)算一共花了多少元錢，列式為（______），算出的結(jié)果是（______）元。7．下面是一位病人住院一段時(shí)間的體溫變化統(tǒng)計(jì)圖。（1）從圖上看出護(hù)士每隔（______）時(shí)給病人量一次體溫。（2）病人體溫下降最快是從（______）時(shí)到（______）時(shí)，體溫上升最快是從（______）時(shí)到（______）時(shí)。（3）從體溫變化整體趨勢(shì)來(lái)看，這個(gè)病人的病情（______）。8．時(shí)針從3時(shí)旋轉(zhuǎn)到9時(shí)，是按（________）時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（________）°。9．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是30°，它的頂角是（_______）度。10．在（    ）里填上合適的數(shù)。50＋（________）×8＝250　  ?。?/span>________）÷3－15＝3　   　5×（________）－15＝3011．把2.5擴(kuò)大到它的100倍是(　　　)，6.8縮小到它的是0.068。二、公正小法官。12．河水平均深度為1.3米，小強(qiáng)身高1.5米，他下河游泳沒(méi)有危險(xiǎn)。（________）13．整數(shù)一定比小數(shù)大。（______）14．個(gè)、十、百、千……是我們學(xué)過(guò)的數(shù)位名稱。（____）15．4.2和4.20大小相等，意義不同。（________）16．三條邊分別為15厘米、7厘米、8厘米，能組成三角形．    （____）17．比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，首先看最高位上的數(shù)．（_________）18．0.7與0.5之間只有一個(gè)數(shù)。（______）三、精挑細(xì)選。19．在“240÷40＋20×2＝8”算式中添上括號(hào)，使等式成立，正確的是（    ）。A．240÷40＋（20×2）＝8 B．240÷（40＋20×2）＝8C．240÷（40＋20）×2＝8 D．（240÷40＋20）×2＝820．關(guān)于平行四邊形和梯形的共同特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（    ）。A．兩組對(duì)邊分別平行 B．內(nèi)角和是360° C．是軸對(duì)稱圖形21．大于0.1而小于0.2的兩位小數(shù)有(       )個(gè)．A．9 B．0 C．無(wú)數(shù) D．9922．一個(gè)數(shù)乘100后，又除以10是6.45，這個(gè)數(shù)原來(lái)是（     ）A．6.45 B．0.645 C．64.523．12.5先縮小到原來(lái)的，再擴(kuò)大到1000倍是（        ）．A．12.5 B．125 C．1250 D．1.2524．下面的話中正確的是（　?。?/span>A．溫度計(jì)從﹣1℃上升1℃后是0℃B．小數(shù)的小數(shù)部分添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變C．10個(gè)十分之一是1個(gè)百分之一D．大于3.4小于3.6的一位小數(shù)有19個(gè)25．下面四道算式中，算式（    ）與其他算式的結(jié)果都不相同。A．650×20 B．6500×2 C．65×200 D．6500×20四、我是神算手。26．直接寫得數(shù)。50×20＝   550÷50＝   35×12＝   14÷7×2＝   1＋9×8＝    380－99＝   300×3＝   510÷30＝   25×9×4＝   90－（36＋44）＝ 27．用豎式計(jì)算。    （1）62×210＝    （2）112×25＝    （3）703×30＝五、動(dòng)手實(shí)踐。28．畫出三角形繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移4格的圖形。把下面右側(cè)圖形補(bǔ)全，使它成為軸對(duì)稱圖形。29．按要求畫一畫。①畫出圖中三角形的一組底和高。②先補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，然后畫出這個(gè)圖形向右平移7格，再向上平移2格后的圖形。30．（1）畫一個(gè)以AB為底的任意三角形。（2）在底邊AB上作出這個(gè)三角形的一條高。六、生活問(wèn)題我能解決。31．李工程師為市民廣場(chǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)寬是 15 米的長(zhǎng)方形花圃，后來(lái)他又將這 個(gè)花圃的寬增加了 8 米，于是這個(gè)花圃的面積增加了 240 平方米?，F(xiàn)在這個(gè) 花圃的面積是多少？32．一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)12米，寬8米（如圖）。要在它的四周鋪一條1米寬的小路，這條小路的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答。）33．某超市開展優(yōu)惠活動(dòng)，香皂原價(jià)2.80元，現(xiàn)價(jià)1.25元，現(xiàn)在買3塊這樣的香皂比原來(lái)能少花多少元？34．小明上學(xué)平均每分鐘走60米，14分鐘正好到校。他放學(xué)回家只用了12分鐘，回家時(shí)的速度是多少米/分。35．養(yǎng)殖場(chǎng)有一個(gè)正方形魚塘（如圖），如果把魚塘的一組對(duì)邊各增加20米，這樣魚塘就變成了長(zhǎng)方形，面積增加了1400平方米。（6分）（1）這個(gè)正方形魚池的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）（2）為了方便管理，計(jì)劃在正方形魚塘的四周加鋪一條1米寬的小路。這條小路的面積是多少平方米？（先將小路畫一畫，再解答）


參考答案 一、快樂(lè)填一填。1、8    484    1235    500萬(wàn)    【分析】省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)就是四舍五入到萬(wàn)位，就是把萬(wàn)位后面的千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬(wàn)”字，據(jù)此寫出；4841235這個(gè)數(shù)由兩級(jí)組成，萬(wàn)級(jí)是484，表示484個(gè)萬(wàn)，個(gè)級(jí)是1235，表示1235個(gè)一；將4841235省略最高位后面的尾數(shù)，就是要省略百萬(wàn)位后面的尾數(shù)，看十萬(wàn)位上的數(shù)是否滿5，再運(yùn)用“四舍五入”的方法求出近似數(shù)即可。【詳解】截止5月19日，國(guó)內(nèi)新型冠狀病毒確診人數(shù)84503人，大約8萬(wàn)人。海外確診人數(shù)4841235人，它是由484個(gè)萬(wàn)和1235個(gè)一組成的，省略最高位后面的尾數(shù)大約是500萬(wàn)人。 本題主要是考查大數(shù)的組成和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。2、0.3    1.27    【詳解】略3、直條的長(zhǎng)短    數(shù)量的多少    【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖一般簡(jiǎn)稱“條形圖”，也叫“直條圖”，使用直條的長(zhǎng)短表述數(shù)量的多少，從條形統(tǒng)計(jì)圖中可直觀地看出各個(gè)數(shù)量的多少。【詳解】條形統(tǒng)計(jì)圖是用（直條的長(zhǎng)短）表示（數(shù)量的多少），可以直觀的反映出數(shù)量的多少。故答案為：直條的長(zhǎng)短；數(shù)量的多少。 本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖的含義，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)熟練掌握。4、75°    135°    【解析】略5、＞，＜，＝，＞【解析】略6、c÷x    c÷a    ax    1.5×4    6    【分析】根據(jù)：?jiǎn)蝺r(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)，總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，進(jìn)行解答；已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，即a＝1.5元，x＝4塊，由此解答。【詳解】如果用a表示商品的單價(jià)，x表示數(shù)量，c表示總價(jià)，那么：a＝c÷x，x＝c÷a，c＝ax；已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，一共花了多少元錢，列式為：1.5×4結(jié)果是1.5×4＝6（元） 此題考查了用字母表示數(shù)，明確總價(jià)、單價(jià)、數(shù)量三者之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。7、2    10    12    18    20    逐漸好轉(zhuǎn)    【詳解】略8、順    180    【分析】首先確定鐘表是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，然后鐘面上，時(shí)針從3時(shí)走到9時(shí)，走的格子數(shù)是（9?3）×5個(gè)，每個(gè)格子對(duì)應(yīng)的圓心角是360°÷60，據(jù)此解答。【詳解】360°÷60×[（9?3）×5]，＝360°÷60×[6×5]，＝360°÷60×30，＝180°。故答案為：順，180°。 本題的關(guān)鍵是求出時(shí)針走的格子數(shù)，再根據(jù)每個(gè)格子對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)列式解答。9、120【詳解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案為：12010、25    54    9    【分析】運(yùn)用逆推的方法：（1）先用250減去50求出差，再用求出的差除以8即可；（2）先用15加上3求出和，再用求出的和乘3即可；（3）先用30加上15求出和，再用求出的和除以5即可。【詳解】（1）（250－50）÷8＝200÷8＝25即：50＋25×8＝250（2）（15＋3）×3＝18×3＝54
即：54÷3－15＝3（3）（30＋15）÷5＝45÷5＝9即5×9－15＝30故答案為：25；54；9 解決本題根據(jù)加減法的互逆關(guān)系和乘除法的互逆關(guān)系，逆著計(jì)算順序進(jìn)行逆推求解。11、250，100【解析】略 二、公正小法官。12、×【分析】本題需要注意，題目已知的是水平均深度而不是水深，水實(shí)際深度可能會(huì)超過(guò)這個(gè)數(shù)值，所以直接將身高與其相比得出的結(jié)果不正確，據(jù)此判斷。【詳解】河水平均深度為1.3米，小強(qiáng)身高1.5米，他下河游泳可能會(huì)有危險(xiǎn)。水平均深度不代表實(shí)際深度。故判斷錯(cuò)誤。 本題考查小數(shù)的大小比較以及對(duì)平均數(shù)的理解，屬于易錯(cuò)題，不可直接將平均水深和身高相比得到身高大于平均水深就說(shuō)沒(méi)有危險(xiǎn)。13、×【分析】因?yàn)樾?shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分組成的，所以整數(shù)不一定比小數(shù)大，由此判斷。【詳解】因?yàn)樾?shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分組成的，整數(shù)部分大的小數(shù)要大于比它小的整數(shù)，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：× 做這類題要知道小數(shù)的定義，小數(shù)有整數(shù)部分不一定比小數(shù)大，整數(shù)與小數(shù)比較大小要看具體的數(shù)字。14、×【詳解】個(gè)、十、百、千……是計(jì)數(shù)單位。15、√【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此可知，4.2和4.20大小相等。4.2的計(jì)數(shù)單位是0.1，4.20的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，4.2＝4.20；根據(jù)小數(shù)的意義可知，4.2的計(jì)數(shù)單位是0.1，而4.20的計(jì)數(shù)單位是0.01，所以4.2和4.20的大小相等，意義不同。故答案為：√。 本題考查了小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計(jì)數(shù)單位就不相同，意義也不相同。16、×【詳解】略17、×【分析】根據(jù)整數(shù)的大小比較的方法：先看位數(shù)，數(shù)位多的數(shù)就大；如果數(shù)位相同，從高位比起，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大．【詳解】因?yàn)橄瓤磾?shù)位，如果數(shù)位不同，數(shù)位多的，這個(gè)數(shù)也大；如果數(shù)位相同，從左邊第一位看起，誰(shuí)大那個(gè)數(shù)就大．故答案為錯(cuò)誤．18、×【分析】由題意可知要求的數(shù)在0.7和0.5之間，沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)。【詳解】在0.7和0.5之間的數(shù)，除了有一位小數(shù)的數(shù)0.6外，還有兩位小數(shù)的數(shù)，如0.62、0.63等，三位小數(shù)的數(shù)，如0.623、0.624等，所以有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)。所以判斷錯(cuò)誤。 此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。 三、精挑細(xì)選。19、C【分析】分別計(jì)算出每個(gè)選項(xiàng)中的結(jié)果，再與8進(jìn)行比較即可。【詳解】A. 240÷40＋（20×2）＝6＋40＝46≠8 ；    B. 240÷（40＋20×2）＝240÷80＝3≠8；C． 240÷（40＋20）×2＝240÷60×2＝8；     D. （240÷40＋20）×2＝26×2＝52≠8；故答案為：C。 本題屬于基礎(chǔ)性題目，認(rèn)真計(jì)算即可，一定要注意運(yùn)算順序。20、B【詳解】[分析]根據(jù)平行四邊形和梯形的性質(zhì)，得出共同點(diǎn)是內(nèi)角和相同。21、A【詳解】略22、B【解析】略23、B【分析】一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)依次向右移動(dòng)一位、兩位、三位，得到的數(shù)依次擴(kuò)大到原來(lái)的數(shù)的10倍、100倍、1000倍；反之，向左移動(dòng)一位、兩位、三位，也相應(yīng)的縮小到原數(shù)的、、。【詳解】按題意先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位、合計(jì)是向右移動(dòng)了一位，即擴(kuò)大了10倍。故答案為B. 向左移動(dòng)變小，向右移動(dòng)變大，不要被復(fù)雜的題意蒙蔽，層層分析，用心推算，可得出答案。24、A【詳解】A、﹣1℃+1℃＝0℃，A正確；B、例如2.03，若在小數(shù)部分添上一個(gè)0或去掉一個(gè)0即變成2.003和2.3，大小就變了，所以小數(shù)的小數(shù)部分添上或去掉若干個(gè)“0”，小數(shù)的大小不變的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；C、0.01×10＝0.1，即10個(gè)十分之一是1；所以“10個(gè)十分之一是1個(gè)百分之一”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；D、大于3.4小于3.6的一位小數(shù)有1個(gè)，即3.5，所以“大于3.4小于3.6的一位小數(shù)有19個(gè)”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故選A25、D【分析】計(jì)算出65×2的積，看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共幾個(gè)0，加在積的末尾，比較四個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果即可。【詳解】650×20＝13000，6500×2＝13000，65×200＝13000，6500×20＝130000，其中130000和其他的得數(shù)不同，所以6500×20的得數(shù)和其他算式的得數(shù)是不同的。故答案為：D 這道題是考查末尾為零的乘法運(yùn)算，關(guān)鍵是找出其中的規(guī)律。 四、我是神算手。26、1000；11；420；4；73；281；900；17；900；10【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】50×20＝1000   550÷50＝11   35×12＝420  14÷7×2＝2×2＝4   1＋9×8＝1＋72＝73  380－99＝281   300×3＝900   510÷30＝17   25×9×4＝900  90－（36＋44）＝90－80＝10 本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。  27、（1）13020；（2）2800；（3）21090；【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)；整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添寫幾個(gè)0。【詳解】（1）62×210＝13020；（2）112×25＝2800；（3）703×30＝21090；【分析】重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)，乘法豎式的掌握情況。 五、動(dòng)手實(shí)踐。28、【分析】（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，三角形繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)C的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；根據(jù)平移的特征，把三角形的各頂點(diǎn)分別向右平移4格，依次連結(jié)即可得到向右平移4格后的圖形；（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的左邊畫出右半圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可。【詳解】 作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形、作平移后的圖形、作軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)（對(duì)稱點(diǎn)）的位置。29、見(jiàn)詳解【分析】（1）從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底；據(jù)此畫圖即可。（2）作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫出最終的圖形。補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱軸畫出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫出最終的軸對(duì)稱圖形。【詳解】 作平移后圖形和補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形時(shí)，關(guān)鍵是要確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)及對(duì)稱點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)。30、【分析】（1）找出與線段AB不在同一條直線上的一點(diǎn)C，與線段AB的兩端點(diǎn)連接，即可得出三角形ABC；（2）根據(jù)三角形高的意義，在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高，再根據(jù)過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法，由此作圖即可。【詳解】作圖如下： 此題主要考查三角形高的意義和畫法，根據(jù)過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法，畫出已知底邊上的高即可。 六、生活問(wèn)題我能解決。31、690 平方米【解析】略32、；44平方米【分析】把四周鋪一條1米寬的小路，鋪成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12＋1＋1＝14米，寬是8＋1＋1＝10米，然后再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式進(jìn)行計(jì)算。【詳解】畫圖如下：長(zhǎng)：12＋1＋1＝14（米）寬：8＋1＋1＝10（米）面積：14×10﹣12×8＝140﹣96＝44（平方米）答：這條小路的面積是44平方米。 本題的關(guān)鍵是求出鋪完小路后圖形的面積，再減去花圃的面積就是小路的面積。33、4.65元【分析】根據(jù)題意，先用減法求出每塊香皂原價(jià)比現(xiàn)價(jià)多的錢數(shù)，然后乘3，即可得到現(xiàn)在買3塊這樣的香皂比原來(lái)能少花多少錢，據(jù)此列式解答。【詳解】3×（2.80－1.25）＝3×1.55＝4.65（元）答：現(xiàn)在買3塊這樣的香皂比原來(lái)能少花4.65元。 本題考查小數(shù)的四則混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是先求出一塊少花的錢數(shù)，再進(jìn)一步解答。34、70米/分【解析】14×60=840（米）840÷12=70（米/分）35、（1）；4900平方米（2）；284平方米【詳解】此題主要考查長(zhǎng)方形、正方形面積公式的靈活運(yùn)用，牢記公式，應(yīng)用畫圖等方法幫助我們分析和理解題意，再逐步解答。（1）根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，那么長(zhǎng)＝面積÷寬，用增加的面積除以增加的邊長(zhǎng)求出原來(lái)正方形的邊長(zhǎng)，再根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，把數(shù)據(jù)代入公式解答；（2）先求出小路與正方形苗圃組成的大正方形的邊長(zhǎng)，根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，用大正方形的面積減去原來(lái)苗圃的面積就是小路的面積；也可以將小路分割成若干個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，利用長(zhǎng)方形、正方形面積公式求出面積后相加。【詳解】（1）1400÷20＝70（米）70×70＝4900（平方米）答：這個(gè)正方形苗圃的面積是4900平方米。（2）（70＋1×2）×（70＋1×2）－4900＝72×72－4900＝5184－4900＝284（平方米）答：這條小路的面積是284平方米。 

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