2022-2023學(xué)年廣西壯族柳州市鹿寨縣數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題一、填空題1．求下面各數(shù)的近似數(shù)。（________）（精確到十分位）      （________）（省略百分位后面的尾數(shù)）2．三角形具有（______）的特性。3．將5.087擴(kuò)大到它的100倍，再縮小到它的110是（____）。4．在橫線(xiàn)里填上“＜”，“＞”或“=”：0.3________2.3    4________0.4      1.7+3.4________9.9﹣0.8     2.6________3.1．5．把306900寫(xiě)成以“萬(wàn)”做單位的數(shù)_____，把687430000改成用“億”作單位的數(shù)是_____．6．寫(xiě)數(shù)：三十萬(wàn)五千零二。__________。7．8.25擴(kuò)大到原來(lái)的（________）倍是825，8.25縮小到原來(lái)的是（________）。8．六億三千零五萬(wàn)零三十寫(xiě)作（______），這個(gè)數(shù)是由（______）個(gè)億、（______）個(gè)萬(wàn)和（______）個(gè)一組成的。9．如果47×○＋65×□＝47×100，那么○＝（______），□＝（______）。10．由6個(gè)十、9個(gè)十分之一和8個(gè)百分之一組成的小數(shù)是（________），精確到十分位約是（________）。二、選擇題11．從前面看形狀是的是（       ）．A． B． C．12．下面各數(shù)中，“0”全部去掉后不改變數(shù)的大小是（    ）。A．0.08 B．12.060 C．56.10013．6.58－(0.56＋2.58)與(  )的計(jì)算結(jié)果相同。A．6.58－0.56－2.58B．6.58－0.56＋2.58C．6.58＋0.56－2.5814．下圖表示的是一些圖形之間的關(guān)系，①②③④是變化需要的條件。那么四個(gè)條件中錯(cuò)誤的是（    ）。A．①兩組對(duì)邊分別平行 B．②只有一組對(duì)邊平行C．③兩組對(duì)邊分別相等 D．④相鄰的邊長(zhǎng)度相等15．一個(gè)立體從左面看到的圖形是，從前面看到的圖形是，這個(gè)立體至少由（    ）個(gè)小正方體搭成。A．4 B．5 C．6 D．7三、判斷題16．小數(shù)和整數(shù)一樣，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是1．_____．17．方程不一定是等式，等式不一定是方程。（______）18．小紅在教室的位置是（4，5），小強(qiáng)的位置是（6，5），他倆在同一行。（________）19．1和任何數(shù)相乘都得1．（_____）20．0.25和0.250的計(jì)數(shù)單位不同。·（______）四、計(jì)算題21．葫蘆串（口算）． 22．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算．    （1）12.45+0.76    （2）40-0.83    （3）5 1.4-14.87    （4）5.2+2.82五、解答題23．小強(qiáng)身高 1.46 米，比媽媽矮 0.15 米，爸爸比媽媽高 0.14 米，爸爸身高多少米？24．學(xué)校買(mǎi)來(lái)72套課桌（一張桌子配一把椅子），每張課桌135元，每把椅子65元，一共用了多少元？25．小區(qū)原有一塊長(zhǎng)方形花圃，后來(lái)因修路的需要，長(zhǎng)減少了6米，這個(gè)花圃的面積減少了240平方米。如果面積減少后的花圃正好是一個(gè)正方形，原來(lái)長(zhǎng)方形花圃的面積是多少平方米？（先畫(huà)圖再解答）5%26．糧店運(yùn)進(jìn)大米、面粉各9袋。大米每袋80千克，面粉每袋25千克。運(yùn)進(jìn)的大米比面粉多多少千克？27．一輛卡車(chē)運(yùn)一批木材，每次運(yùn)105根，運(yùn)了6次后還剩70根，這堆木材共有幾根？28．（1）從家到學(xué)校，小瑩要比小雨多走多少千米？    （2）小瑩從家到少年宮一共要走多少千米？


參考答案 一、填空題1、3.4    6.27    【分析】把百分位上的數(shù)字進(jìn)行四舍五入即可求得精確到十分位的近似數(shù)；把千分位上的數(shù)字進(jìn)行四舍五入即可求得精確到百分位的近似數(shù)。【詳解】把3.43精確到十分位：3.43≈3.4；把6.266省略百分位后面的尾數(shù)為：6.266≈6.27。故答案為：3.4；6.27 此題是考查用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法，是常用的求近似數(shù)的方法。2、穩(wěn)定性【分析】三角形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易變形，在生活中應(yīng)用廣泛，據(jù)此解答。【詳解】具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性是三角形的特征之一，例如生活中的自行車(chē)的三角形車(chē)架、三角形房架等都利用了這一特性。 了解三角形穩(wěn)定性在生活中廣泛應(yīng)用有助于理解三角形的這一特征。3、50.87【解析】略4、＜；＞；=；＜【解析】略5、30.69萬(wàn)    6.8743億    【詳解】略6、305002【解析】略7、100    0.825    【分析】由8.25變?yōu)?/span>825，相當(dāng)于8.25的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，即擴(kuò)大了100倍；8.25縮小到原來(lái)的，即8.25的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，是0.825，據(jù)此解答。【詳解】據(jù)分析得出：8.25擴(kuò)大到原來(lái)的100倍是825，8.25縮小到原來(lái)的是0.825。故答案為：100；0.825 此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大（縮?。?/span>10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。8、630050030    6    3005    30    【分析】根據(jù)整數(shù)的寫(xiě)法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0，寫(xiě)出此數(shù)，然后搞清這個(gè)數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；據(jù)此解答。【詳解】六億三千零五萬(wàn)零三十寫(xiě)作630050030，這個(gè)數(shù)是由6個(gè)億、3005個(gè)萬(wàn)和30個(gè)一組成的。 此題考查整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位；解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。9、35    47    【分析】根據(jù)題意47×○＋65×□＝47×100，符合乘法分配律，說(shuō)明加號(hào)兩邊都有一個(gè)共同的乘數(shù)47。那么□就為47，原式變成47×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100，○是多少很容易就能解答出來(lái)。【詳解】47×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100○＝100－65＝35，□＝47。故答案為：35；47。 在完成圖形算式題時(shí)，先觀察能否用運(yùn)算定律，運(yùn)算定律可以幫助我們解題。再觀察圖形算式前后變化，找出等量關(guān)系式。10、60.98    61.0    【分析】6個(gè)十即十位上是6，9個(gè)十分之一即十分位上是9，8個(gè)百分之一即百分位上是8，個(gè)位上沒(méi)有計(jì)數(shù)單位用0補(bǔ)足，即可寫(xiě)出這個(gè)小數(shù)。小數(shù)精確到十分位，就看百分位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法解答即可。【詳解】由6個(gè)十、9個(gè)十分之一和8個(gè)百分之一組成的小數(shù)是60.98。精確到十分位約是61.0。故答案為：60.98；61.0。 本題考查小數(shù)的寫(xiě)法和小數(shù)的近似數(shù)。小數(shù)精確到哪一位就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)四舍五入法解答即可。 二、選擇題11、C【詳解】A.從前面看到的是 ；B. 從前面看到的是；C. 從前面看到的是；故答案為：C 考察了簡(jiǎn)單圖形的三視圖，從不同方向觀察物體。12、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【詳解】A．“0”全部去掉后，0.08變成8，0.08≠8；B．“0”全部去掉后，12.060變成12.6，12.060≠12.6；C．“0”全部去掉后，56.100變成56.1，56.100＝56.1。故答案為：C。 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時(shí)，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。13、A【解析】略14、C【分析】根據(jù)四邊形、平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形的概念和認(rèn)識(shí)，逐項(xiàng)分析判斷即可。【詳解】A．兩組對(duì)邊分別平行的四邊形為平行四邊形，故A不符合題意；B．只有一組對(duì)邊平行的四邊形為梯形，故B選項(xiàng)不符合題意；C．兩組對(duì)邊分別相等的平行四邊形不一定是長(zhǎng)方形，故C選項(xiàng)符合題意；D．相鄰兩邊分別相等的長(zhǎng)方形是正方形，故D不符合題意。故答案為：C 考查了四邊形的分類(lèi)和特點(diǎn)，基礎(chǔ)題，要熟練掌握。15、C【分析】按照最少的要求，從左面看有4個(gè)，從前面看，去掉左邊的部分，右邊有兩個(gè)，那么一共應(yīng)為4＋2＝6個(gè)。【詳解】通過(guò)分析可知，按照最少的要求來(lái)算，這個(gè)立體由6個(gè)小正方體搭成。故答案為：C 解答此題的關(guān)鍵是按照最少計(jì)算，把它分成左右兩部分。 三、判斷題16、√【詳解】根據(jù)整數(shù)和小數(shù)的意義，整數(shù)和小數(shù)都采用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，不論整數(shù)部分還是小數(shù)部分，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十．所以說(shuō)法正確；故答案：√．17、×【分析】根據(jù)方程的定義可知，方程是含有未知數(shù)的等式，等式不一定都含有未知數(shù)。據(jù)此判斷。【詳解】方程一定是等式，等式不一定是方程。故答案為：× 本題考查學(xué)生對(duì)方程的定義的掌握，關(guān)鍵是掌握等式與方程的關(guān)系。18、√【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可得，小紅在教室里的位置是（4，5），表明小紅在教室的第4列，第5行；小強(qiáng)的位置是（6，5），表明小強(qiáng)在教室的第六列，第5行；所以，小紅在教室的位置是（4，5），小強(qiáng)的位置是（6，5），他倆在同一行，故此說(shuō)法正確。故答案為：√ 此題主要考查數(shù)對(duì)表示位置的方法的應(yīng)用。19、正確【詳解】略20、√【解析】略 四、計(jì)算題21、140；1.24；10；8.1；2；283；40；5.43；2.8【詳解】計(jì)算整數(shù)加減法時(shí)，可以把相加或者相減得數(shù)是整十整百的先加減；四則混合運(yùn)算時(shí)，可以利用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 考查利用運(yùn)算定律進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的口算和簡(jiǎn)便運(yùn)算。  22、（1）解：13.21（2）解：39.17（3）解：36.53（4）解：8.02  【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法   （1）驗(yàn)算：（2）， 驗(yàn)算：（3）， 驗(yàn)算：（4）， 驗(yàn)算：【分析】豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，滿(mǎn)十進(jìn)一，退一當(dāng)十． 五、解答題23、1.46＋0.15＋0.14＝1.75(米)【解析】略24、14400元【解析】72×135+72×65=72×（135+65）=72×200=14400（元）25、畫(huà)圖無(wú)；1840平方米【詳解】240÷6＝40（米） 40＋6＝46（米）40×46＝1840（平方米）答：原來(lái)長(zhǎng)方形花圃的面積是1840平方米。[分析]根據(jù)畫(huà)圖策略，畫(huà)出示意圖，從圖中分析，從長(zhǎng)減少6米花圃的面積減少了240平方米，求出原來(lái)寬多少米；再根據(jù)面積減少后花圃正好是一個(gè)正方形，故可以求出原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式求出原來(lái)長(zhǎng)方形的面積。26、495千克【分析】本題有兩種思路：思路一：先求出每袋大米比每袋面粉重多少千克，再求9袋即可解決問(wèn)題；思路二：先求出9袋大米的重量，再求出9袋面粉的重量，相減即可解決問(wèn)題。【詳解】?jī)煞N思路來(lái)解決這道題，答案如下方法一：先算一袋大米比一袋面粉重80－25＝55千克，那么9袋大米比9袋面粉重9×55＝495千克，列式為：9×（80－25）＝9×55＝495（千克）方法二：先算出9袋大米重多少千克，9袋面粉重多少千克，再用大米的總重量減去面粉的總總量就得到運(yùn)進(jìn)的大米比面粉多多少千克，列式為：9×80－9×25＝720－225＝495（千克）答：運(yùn)進(jìn)的大米比面粉495千克 本題是考查解決生活實(shí)際問(wèn)題，根據(jù)題目信息找到解決問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題，鍛煉靈活的思維能力。這里提供了兩種解題思路：1.先算每袋大米比每袋面粉重多少千克，再算9袋；2.分別算出9袋大米和面粉各重多少千克，再相減。27、700根【解析】105×6+70，＝630+70，＝700（根）；答：這堆木材共有700根．28、（1）1千米；（2）4.25千米【分析】（1）從圖中可以看出，從家到學(xué)校，小瑩要比小雨多走的距離＝小瑩家到學(xué)校的距離－小雨家到學(xué)校的距離，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可；（2）小瑩從家到少年宮一共要走的距離＝小瑩家到學(xué)校的距離＋小雨家到學(xué)校的距離＋小雨家到少年宮的距離，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。【詳解】（1）1.55－0.55＝1（千米）答：從家到學(xué)校，小瑩要比小雨多走1千米。（2）1.55＋0.55＋2.15＝4.25（千米）答：小瑩從家到少年宮一共要走4.25千米。 此題主要考查了加法、減法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的各個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系。 

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