語文七年級(jí)下冊(cè)游山西村課文配套ppt課件

這是一份語文七年級(jí)下冊(cè)游山西村課文配套ppt課件，文件包含七下游山西村課件ppt、游山西村mp3等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共31頁， 歡迎下載使用。
南宋著名詩(shī)人陸游，曾任隆興府通判，因極力推助北伐，被罷官。詩(shī)人回歸故里，內(nèi)心郁悶。對(duì)照官場(chǎng)的偽詐，他更感受到鄉(xiāng)間生活的純樸自然。但他并未喪失信心，深信總有一天會(huì)重新為國(guó)出力。這種心境與游境相吻合，于是兩相交涉，產(chǎn)生了流傳千古的《游山西村》。
1、積累與詩(shī)人相關(guān)的文學(xué)常識(shí)； 2、品味語言，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵； 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣； 4、背誦、默寫詩(shī)歌。
一、填空： 陸游 (1125一1210)，字 ，號(hào) ， 愛國(guó)詩(shī)人，一生作詩(shī)近萬首，是文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人。著有《 》《渭南文集》《老學(xué)庵筆記》等，代表作有《 》《 》《 》等。
此作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，當(dāng)時(shí)陸游正罷官閑居在家。在此之前，陸游曾任隆興府（今江西省南昌市）通判，因在隆興二年（1164）積極支持抗金將帥張浚北伐，符離戰(zhàn)敗后，遭到朝廷中主和投降派的排擠打擊，以“交結(jié)臺(tái)諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名，從隆興府通判任上罷官歸里。陸游回到家鄉(xiāng)的心情是相當(dāng)復(fù)雜的，苦悶和激憤的感情交織在一起，然而他并沒有心灰意冷。“慷慨心猶壯”（《聞?dòng)辍罚┑膼蹏?guó)情緒，使他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明，并將這種感受傾瀉到自己的詩(shī)歌創(chuàng)作里。此詩(shī)即在故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興市）所作。
題目既交代了詩(shī)人所游地點(diǎn)及此詩(shī)的主要內(nèi)容，又暗示了這是記游抒情詩(shī)。
臘（ ） 蠟（ ）
雞豚 衣冠 叩門
豚（ ） 逐（ ）豕（ ）
簫（ ） 蕭（ ）瀟（ ）嘯（ ）
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
一讀，整體，了解詩(shī)歌知識(shí)：
韻腳：渾、豚、村、存、門
朗讀節(jié)奏：上四下三，即00/00/000
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
（你）不要笑話農(nóng)家的臘酒渾濁不清，（他們）在豐收之年會(huì)備足雞肉、豬肉來招待客人。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
一座座山、一道道水重重疊疊
山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
簫鼓聲連續(xù)不斷是因?yàn)榇荷缛諏⒔?；人們穿戴?jiǎn)潔樸素，古樸的風(fēng)尚猶存。
從今若許 閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
沒有固定時(shí)間，即隨時(shí)。
從今以后，我要隨時(shí)乘著月光閑逛，拄著手杖來敲農(nóng)家朋友的柴門。
不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。 吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。
首聯(lián) ：寧?kù)o歡悅，盛情待客 。 頷聯(lián)：春日美景，富有哲理。 頸聯(lián)：由景入情，渴望豐年。 尾聯(lián)：熱愛鄉(xiāng)村，向往田園 。
1.從煉字角度賞析“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”。
“莫笑”寫出對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)贊賞，“足”足夠充足，表現(xiàn)了款待客人傾盡所有的盛情和農(nóng)民的熱情好客。
首聯(lián)渲染了豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。
2.描繪“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的畫面。
詩(shī)人行走于山間，只見重巒疊嶂，山環(huán)水繞，蜿蜒的山路越來越難辨認(rèn)，詩(shī)人正迷茫找不到路時(shí)，突然看見濃密的綠柳、明艷的花朵掩映下，農(nóng)舍若隱若現(xiàn)，心情豁然開朗。
3.從煉字角度賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?br/>示例一：“重”“復(fù)”二字突出山水的曲折幽深。
示例二：“疑”字寫出因景色曲折多變，作者沉醉其中而迷失；“又”寫出作者沉醉其中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)花紅柳綠中掩映的村莊的喜悅。
示例三：“暗”字突出綠柳的繁茂濃密，“明”字表現(xiàn)鮮花的嬌艷美麗。這兩個(gè)字既描繪了山西村的秀麗迷人風(fēng)光，又表達(dá)了作者看到眼前美景的驚喜之情。
4.分析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的哲理。
蘊(yùn)含哲理：困境中蘊(yùn)含希望和轉(zhuǎn)機(jī)。在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是變化消長(zhǎng)的。
現(xiàn)在常用來比喻人生路上，于困窘絕境中又重見生機(jī)，走進(jìn)一個(gè)新天地的歡喜。
5.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！笔菑V為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況寫引用它？為什么？
示例1：面對(duì)困境時(shí)。因?yàn)檫@兩句詩(shī)中蘊(yùn)含著深刻的哲理，即困境中蘊(yùn)含希望和轉(zhuǎn)機(jī) 。在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變。
示例2:描繪或贊美山水美景時(shí)。因?yàn)檫@兩句詩(shī)描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。
6.結(jié)合內(nèi)容分析“簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”詩(shī)句中表達(dá)了哪些情感?
①“簫鼓追隨”寫所聞之聲,既表現(xiàn)了社日迎神賽會(huì)的熱鬧情景,也反映了豐收之后人們的歡樂心情。
②“衣冠簡(jiǎn)樸”用所見之貌,寫農(nóng)村淳樸的民風(fēng),傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)淳樸風(fēng)土人情的贊美。
7.從煉字角度賞析“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”。
“若許”一詞是詩(shī)人的設(shè)想， “閑”有“悠閑”之意，寫詩(shī)人希望今后還能乘月閑游，“無時(shí)”一詞是隨時(shí)的意思，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山西村的留戀和田園生活的熱愛之感情。
8、本詩(shī)中哪兩句流傳最廣？含有什么哲理？你是怎樣理解這兩句詩(shī)的？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談一談。 【1】山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。 【2】用來比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。 【3】只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。
9、“柳暗花明”寫出了自然美景，請(qǐng)問：①為什么用“暗”來形容“柳”、用“明”來形容“花”？②“柳暗花明”流傳下來成為一個(gè)成語，它現(xiàn)在意思通常指什么？ 【1】柳色深綠，所以用“暗”；花光艷麗，所以用“明”。 【2】比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。
詩(shī)人已“游”了一整天，此時(shí)明月高懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的清光中，給村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿從今以后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎!一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無間的詩(shī)人形象躍然紙上。
10.“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”表現(xiàn)出一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象?
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
蘊(yùn)含生活哲理，比喻困境中往往蘊(yùn)含著希望。
寫出山西村淳樸的風(fēng)土人情。
表達(dá)了作者留戀之情和對(duì)此行的由衷感慨。
這首詩(shī)寫了詩(shī)人的所見、所聞、所感，展示了農(nóng)村的人情美，風(fēng)物美，民俗美，請(qǐng)從詩(shī)中找出這些句子。
全詩(shī)以“游”字貫穿，贊美了農(nóng)村的自然風(fēng)光、村民的熱情好客和淳樸的民風(fēng)民俗，流露出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛、向往之情。
板書設(shè)計(jì)： 游山西村陸游 首聯(lián)：游村緣由 頷聯(lián)：境地之幽 頸聯(lián)：風(fēng)俗之美 尾聯(lián)：愿為頻訪
一、填空：1.揭示深刻道理的詩(shī)句是 ， 。 。意思是： ， 。 。它啟示我們： 。 。 2.贊美山西村美景的詩(shī)句是 ， 。3.贊美山西村的人更美的詩(shī)句是 ， 。4.表達(dá)詩(shī)人對(duì)山西村的留戀和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛的詩(shī)句是 ， 。
無路可走，突然發(fā)現(xiàn)柳綠花艷中眼前又出現(xiàn)一
山巒重重，水道彎彎，正懷疑
遇到困難，只要不畏懼、不
退縮，堅(jiān)持不懈，就能擺脫困境，迎來光明和希望
從今若許閑乘月 拄杖無時(shí)夜叩門
二、古詩(shī)文中的名句往往被后人反復(fù)引用,并衍生出新的意義。請(qǐng)解釋“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”在原作中的意思,以及后來行生的意義。
詩(shī)句原意:山重巒疊嶂,水迂回曲折,正懷疑前面沒有路,突然出現(xiàn)了一個(gè)柳綠花紅的小山村。 衍生意義:在困境中堅(jiān)持下去,也許會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變,世間事物是消長(zhǎng)變化的。
三、本詩(shī)中“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又村”與《次北固山下》中的“海日生殘夜,江春入舊年”皆寓理于景,傳達(dá)出積極的人生態(tài)度。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。
①“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,寫出了路疑無而實(shí)有,景似絕而復(fù)出的境界,表達(dá)了詩(shī)人困境中堅(jiān)持下去,終究會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的樂觀進(jìn)取精神。②“海日生殘夜,江春入舊年”寫夜未消盡，紅日已出；舊年未過,新春已到。體現(xiàn)了新事物代替舊事物的自然理趣,表達(dá)了作者積極樂觀、奮發(fā)向上的人生態(tài)度。
1.從詩(shī)體上看，這是一首 詩(shī)，全詩(shī)緊扣一個(gè)“ ”字，按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來敘述。2.一個(gè)“ ”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個(gè)“ ”字，寫出了曲折多變的景色，點(diǎn)明這變化的景色是作者的主觀感受所致。3.從“豐年待客足雞豚”能夠看出村里人 的特點(diǎn)，全詩(shī)表現(xiàn) 的氣氛。4.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，詩(shī)中的意思是詩(shī)人經(jīng)過一番尋找，終于來到了山西村，現(xiàn)在人們常用來理解為 。5.這首詩(shī)贊美農(nóng)村風(fēng)光和 ，流露出詩(shī)人 的情感。