1．被除數(shù)中有0，商中（ ）。
A．一定有0B．沒(méi)有0C．可能有0，也可能沒(méi)有0
2．下列年份是閏年的是( )。
A．1900年B．1949年C．2004年
3．拿出6支鉛筆的，應(yīng)拿出（ ）支。
A．1B．2C．3
4．下面的算是中，乘積小于1500的是（ ）．
A．31 ╳ 53B．48 ╳ 29C．42 ╳ 41D．54 ╳ 31
5．一年中連續(xù)兩個(gè)月都是31天的月份是( )。
A．12月和1月 B．10月和11月 C．7月和8月
二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。
6．△÷○＝20……6，○最小是21。（__________）
7．三位小數(shù)比一位小數(shù)大． （____）
8．5噸棉花比5噸鐵塊重。_____。
9．1900年和2100年都是閏年。（________）
10．國(guó)慶節(jié)在第三季度。（______）
三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。
11．一根細(xì)繩剛好圍成一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（______）平方厘米。如果用這根繩子剛好圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是（______）平方厘米。
12．小兔串門．
根據(jù)上面的路線圖，說(shuō)一說(shuō)從小兔家去小馬家時(shí)所走的方向和路程，并完成下表．
13．暑假里，蘭蘭打算每天寫20個(gè)毛筆字，照這樣計(jì)算，她8月份一共可以寫（_______）個(gè)毛筆字．
14．15個(gè)30的和是（______），707里面包含有（______）個(gè)7。
15．王亮有192張照片，每頁(yè)放4張，正好放滿了2本相冊(cè)，每本相冊(cè)（______）頁(yè)。
16．小麗有3件上衣，5條褲子，可以有________種不同的搭配方法．
17．49×50的積是（_____）位數(shù)；250×4的積的末尾有（_____）個(gè)0。
18．把36個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友，3個(gè)小朋友分得這些蘋果的，就是（ ）個(gè)。
四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。
19．直接寫得數(shù)。
20．用豎式計(jì)算。
38×12 ＝ 56×24＝ 18×23＝ 74×14＝
21．圈一圈、填一填。
488÷4＝

16×12＝
16×18＝
五、動(dòng)手操作，我能行。
22．在下面的方格中畫出兩個(gè)不同的長(zhǎng)方形，使它們的面積都是18平方厘米。（下圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米）
23．把5個(gè)同樣大小的正方體擺成下面的樣子，畫出從左面、上面和前面看到的圖形。
24．請(qǐng)你根據(jù)明湖路學(xué)校各興趣小組的人數(shù)，把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。
25．學(xué)校把18盒這樣的皮球平均分給6個(gè)班，每班可以分到多少個(gè)這樣的皮球？
26．一個(gè)果園收了2800千克蘋果，計(jì)劃用紙箱裝運(yùn)，每箱裝25千克。準(zhǔn)備85個(gè)紙箱，夠嗎?
27．用一根長(zhǎng)10米的竹竿測(cè)量河水的深度，將竹竿插到水底后再拿出，濕的部分比干的部分長(zhǎng)2.1米。河水的深度是多少？
28．一輛貨車從上午8時(shí)30分到下午1時(shí)30分行駛了320千米，平均每小時(shí)行駛多少千米？
29．三（1）班同學(xué)征訂《科學(xué)大眾》雜志，每套12本，每本售價(jià)8元，他們征訂了27套，一共需要多少元？
參考答案
一、用心思考，我會(huì)選。
1、C
【分析】直接舉不同的例子，判斷即可。
【詳解】如：105÷5＝21；被除數(shù)中間有0，商中間沒(méi)有0；
204÷2＝102，被除數(shù)中間有0，商中間有0；
所以，被除數(shù)中有0，商中可能有0，也可能沒(méi)有0；
故答案為：C
此類問(wèn)題用舉例子的方法比較簡(jiǎn)單。
2、C
【解析】略
3、B
【分析】把6支鉛筆平均分成3份，求其中1份多少支，即6÷3＝2（支）。
【詳解】6÷3＝2（支）
故答案為：B。
熟練掌握用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，是解答本題的關(guān)鍵。
4、B
【詳解】試題分析：此題可以通過(guò)估算來(lái)解答．通過(guò)對(duì)各選項(xiàng)的乘積進(jìn)行估算，再與1比較，解決問(wèn)題．
解：A.31×53≈30×53=1，
因?yàn)?1＞30，53＞50，所以31×53＞1；
B.48×29≈50×30=1，
因?yàn)?8＜50，29＜30，所以48×29＜1；
C.42×41≈40×40=1600，
因?yàn)?600＞1，所以42×41＞1．
故選B．
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生的估算能力及整數(shù)大小比較的方法．
5、C
【解析】略
二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。
6、×
【分析】有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定小于除數(shù)；據(jù)此解答即可。
【詳解】根據(jù)分析可知，○＞6，則○最小是7。
故答案為：×
本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，明確余數(shù)小于除數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。
7、×
【解析】多位小數(shù)大小比較：先比較其整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)值大；若整數(shù)部分相同時(shí)比較小數(shù)點(diǎn)后十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大的小數(shù)值大；以此類推即可得出答案．
3.152＜5.1，3.152＞2.3，由此可知三位小數(shù)不一定比一位小數(shù)大，故題干所述錯(cuò)誤．
故答案為錯(cuò)誤．
8、×
【分析】此題是關(guān)于質(zhì)量單位的題，憑印象鐵比棉花重，那是在同樣的體積下，才成立；但此題說(shuō)的是5噸鐵和5噸棉花比質(zhì)量，同樣是5噸，不用考慮它們的體積大小，所以一樣重；據(jù)此判斷。
【詳解】因?yàn)槎际?噸，所以5噸棉花和5噸鐵塊一樣重；故答案為錯(cuò)誤。
此題是考查對(duì)于質(zhì)量單位的題，不能憑印象做題，要考慮全面。
9、×
【分析】根據(jù)閏年的判定方法可知，1900÷400＝4……300，則1900年是平年；2100÷400＝5……100，則2100年是平年；據(jù)此解答即可。
【詳解】根據(jù)分析可知，1900年和2100年都是平年。
故答案為：×。
公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。
10、×
【解析】略
三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。
11、15 16
【分析】（1）根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式S＝ab，將長(zhǎng)5厘米，寬3厘米代入公式即可求出這個(gè)長(zhǎng)方形的面積；
（2）根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C＝（a＋b）×2，先求出一根繩子的長(zhǎng)度，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式C＝4a，知道a＝C÷4，求出正方形的邊長(zhǎng)；再根據(jù)正方形的面積公式S＝a×a，即可求出正方形的面積。
【詳解】（1）5×3＝15（平方厘米）；
（2）繩子的長(zhǎng)度：
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
正方形的邊長(zhǎng)：16÷4＝4（厘米）
正方形的面積：4×4＝16（平方厘米）
此題主要考查了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C＝（a＋b）×2、正方形面積公式S＝a×a的靈活應(yīng)用，求出這根繩子的長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵。
12、正東 220m 東偏南60° 250m 正東 350m 東偏北30° 400m
【詳解】略
13、620
【解析】8月有31天，20×31=620（個(gè)）．
14、450 101
【分析】根據(jù)題意可知求15個(gè)30的和用乘法，707里面包含有幾個(gè)7用除法。
【詳解】15個(gè)30的和是450，707里面包含有101個(gè)7。
此題考查學(xué)生對(duì)幾個(gè)幾相加用乘法，求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)用除法。
15、24
【分析】192張照片，每頁(yè)放4張，則一共可以放滿192÷4頁(yè)。正好放滿了2本相冊(cè)，則每本相冊(cè)192÷4÷2頁(yè)。
【詳解】192÷4÷2
＝48÷2
＝24（頁(yè)）
所以每本相冊(cè)24頁(yè)。
故答案為：24。
理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。
16、1
【解析】從3件上衣中選一件有3種選法，從5條褲子中選一件有5種選法，共有3×5=1種不同的搭配方法．
【詳解】3×5=1（種），
答：共有1種不同的搭配方法．
故答案為：1．
17、四 3
【解析】略
18、
【分析】根據(jù)題意，把36個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友，表示將36個(gè)蘋果平均分為6份，每人分到其中的一份，3人分得其中的3份，即，要求分到多少個(gè)，用36÷6×3解答即可。
【詳解】36÷6×3
＝6×3
＝18（個(gè)）
把36個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友，3個(gè)小朋友分得這些蘋果的，就是18個(gè)。
本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，注意找準(zhǔn)單位“1”及平均分了幾份，先求出其中的一份，再求出3份。
四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。
19、800；21；0；40
93；6800；120；2400
1；0.9；9.1；5.5
【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法和估算的方法，以及小數(shù)加減法的計(jì)算方法求解即可。
【詳解】
【點(diǎn)評(píng)】
20、456；1344；414；1036
【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，再將乘得的數(shù)加起來(lái)。
【詳解】38×12＝456 56×24＝1344

18×23＝414 74×14＝1036

21、見(jiàn)詳解
【分析】（1）將488看做400＋80＋8，然后將每部分平均分成4份，每一部分的一份合起來(lái)就是488÷4的商；
（2）16×12可看作16×10＋16×2，然后確定積即可；
（3）16×18可以看成10×10＝100，10×8＝80，10×6＝60，6×8＝48，然后將結(jié)果加起來(lái)即可。
【詳解】（1）
400÷4＝100
80÷4＝20
8÷4＝2
100＋20＋2
＝120＋2
＝122
（2）
16×10＝160
16×2＝32
160＋32＝192
（3）
10×10＝100
10×6＝60
8×10＝80
6×8＝48
100＋60＋80＋48
＝160＋80＋48
＝240＋48
＝288
五、動(dòng)手操作，我能行。
22、
【解析】略
23、
【分析】觀察幾何體，從左面看可以得到有兩層，下面一層有3個(gè)小正方形，上面一層最右邊有一個(gè)小正方形；
從上面看有三層，最下面一層有2個(gè)小正方形，中間一層靠右有1個(gè)小正方形，最上面一層和中間一樣有1個(gè)小正方形在靠右的位置；
從前面看有兩層，下面一層有2個(gè)小正方體，上面一層靠左有1個(gè)小正方形。據(jù)此畫出圖形即可。
【詳解】畫圖如下：
本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，我們要學(xué)會(huì)從不同的角度觀察物體訓(xùn)練空間想象能力。
24、
【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中提供的數(shù)興趣小組人數(shù)，每格代表5人，即可在圖中繪制出各興趣小組人數(shù)的直條圖，標(biāo)上數(shù)據(jù)等即可。
【詳解】
此題主要考查的是如何根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖、觀察條形統(tǒng)計(jì)圖并從圖中獲取信息，然后再進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.注意，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要寫上標(biāo)題，標(biāo)上數(shù)據(jù)及繪圖時(shí)間.直條寬度相同，分布均勻，美觀大方。
六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。
25、36個(gè)
【解析】18×12÷6=36（個(gè)）
提示：先求出個(gè)數(shù)，再求出每班分到的個(gè)數(shù)。
26、不夠
【解析】25×85=2125（千克）
2125

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