2023屆四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫(xiě)出得數(shù)．0.5－0.2＝    0.3＋0.5＝    390÷3＝    0÷2＝360÷4＝    24×50＝    60×60＝    300÷5＝23×10＝    0×38＝    906÷3＝    40×80＝ 2．豎式計(jì)算。（帶※的要驗(yàn)算）14×22＝     20－8.4＝     ※947÷9＝12.9＋8＝     87×26＝     ※650÷5＝ 3．簡(jiǎn)便計(jì)算下面各題．876＋497＋224＋403　　　    8.75－(4.75＋2.36)25×(104－89－3)              125×25×(8×4)65.4×38＋63×65.4－65.4      1400÷25÷8二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）4．操場(chǎng)的面積是5000米。                               （____）5．1平方米地面上大約可站12名同學(xué)。　　?。?/span>_____）6．一年有12個(gè)月，其中有6個(gè)大月，6個(gè)小月。（________）7．40×5積的末尾有兩個(gè)0。（________）8．火車(chē)20：00開(kāi)出，第二天12：00到達(dá)，一共運(yùn)行了16小時(shí)。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．251×4的積的末尾有（      ）個(gè)1．A．2 B．3 C．410．媽媽買(mǎi)了9個(gè)桃，弟弟吃了總數(shù)的，哥哥吃了剩下的，誰(shuí)吃得多？(      )A．哥哥 B．弟弟 C．一樣多11．25×40的積的末尾有（　?。﹤€(gè)0。A．1 B．2 C．312．12×24 的積是(    )位數(shù)。A．兩    B．三    C．四13．和0.6米不一樣長(zhǎng)的是（     ）．A．6分米 B．6厘米 C．米四、快樂(lè)填空。14．大難面前眾志成城，武漢市慈善總會(huì)接受捐贈(zèng)款四十一億七千零三十一萬(wàn)元，橫線(xiàn)上的數(shù)寫(xiě)作（________），改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（________），四舍五入到億位大約是（________）。15．用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。（____）              （____）                    （____）                    （____）16．一個(gè)邊長(zhǎng)為8米的正方形鋼板，每平方米重70千克，這塊鋼板重________。17．看圖回答問(wèn)題。（1）體育館在學(xué)校的（________）方向，圖書(shū)館在學(xué)校的（________）方。（2）公園在博物館的（________）方向，博物館在公園的（________）方向。（3）小杰去公園游玩，從家向（________）方經(jīng)過(guò)圖書(shū)館到達(dá)郵局，再向（________）方到達(dá)公園。18．數(shù)字電視每個(gè)月要付39元，一年大約需要付（________）元。19．估算893÷92時(shí)，想：把893看作（______），把92看作（______），所以893÷92≈（______）。20．今年?duì)敔數(shù)哪挲g是明明的8倍，爺爺比明明大56歲，今年明明（_______）歲，爺爺（_______）歲．21．數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題封面的大小約是2（____________）（填單位）22．王師傅把一根鋼筋鋸了四次，鋸成同樣長(zhǎng)的小段，每段是這根鋼筋的，3段是這根鋼筋的。23．在○里填上＞、＜或＝。24×42○42×24       5元3分○5.3元       421÷7○451÷7五、作圖題。24．如圖。（1）把方格紙上的小船向右平移8格。    （2）畫(huà)出右邊圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。25．在點(diǎn)子圖中畫(huà)出與已知圖形關(guān)于虛線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形．26．把下面圖形向右平移4格．                        六、解決問(wèn)題27．飼養(yǎng)場(chǎng)今年養(yǎng)雞846只，是養(yǎng)鴨只數(shù)的3倍，養(yǎng)鵝只數(shù)是養(yǎng)鴨只數(shù)的2倍，飼養(yǎng)場(chǎng)今年養(yǎng)鵝多少只？28．一本課外書(shū)，紅紅第一次看了 ，第二次看了。（1）這本書(shū)還剩幾分之幾沒(méi)有看？（2）已看的比剩下的少幾分之幾？29．三年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表：（1）三（2）班一共有（    ）人，比三（1）班多（    ）人。（2）（    ）班的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)較差。你對(duì)這個(gè)班的同學(xué)有什么建議？30．同學(xué)們制作動(dòng)物標(biāo)本275件，每8個(gè)裝一盒，能裝幾盒？還剩幾件？


參考答案 一、認(rèn)真計(jì)算。1、0.3；0.8；130；090；1200；3600；60230；0；302；3200【詳解】略  2、308；11.6；105……2；20.9；2262；130【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法及小數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。除法驗(yàn)算時(shí)，用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時(shí)，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)；【詳解】14×22＝308     20－8.4＝11.6     ※947÷9＝105……2     驗(yàn)算： 105×9＋2＝947                                                                                 12.9＋8＝20.9    87×26＝2262     ※650÷5＝130       驗(yàn)算：130×5＝650                                                                   觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。  3、2000；1.64300；1000006540；7【詳解】876＋497＋224＋403＝876＋224＋(497＋403)＝1100＋900＝20008.75－(4.75＋2.36)＝8.75－4.75－2.36＝4－2.36＝1.6425×(104－89－3)　 　125×25×(8×4)＝25×12            ＝125×8×(25×4)＝25×4×3          ＝1000×100＝300               ＝100000　65.4×38＋63×65.4－65.4＝65.4×(38＋63－1)＝65.4×100＝65401400÷25÷8＝1400÷(25×8)＝1400÷200＝7 二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）4、×【解析】操場(chǎng)的面積是5000平方米。5、√【解析】略6、×【分析】一年有12個(gè)月，其中有7個(gè)大月，4個(gè)小月，1個(gè)平月；據(jù)此解答。【詳解】一年有12個(gè)月，其中有7個(gè)大月，即1、3、5、7、8、10、12月；有4個(gè)小月，即4、6、9、11月；2月既不是大月，也不是小月。故答案為：×【點(diǎn)評(píng)】此題考查了12個(gè)月的劃分方法，特別應(yīng)注意：2月既不是大月，也不是小月。7、√【分析】計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。據(jù)此求出40×5的積，再進(jìn)行解答。【詳解】40×5＝200則積的末尾有兩個(gè)0。故答案為：√。 求兩個(gè)數(shù)的積的末尾0的個(gè)數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答。8、√【解析】略 三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、B【詳解】略10、B【解析】略11、C【分析】計(jì)算出積之后再判斷積的末尾0的個(gè)數(shù)。【詳解】25×40=1000；1000的末尾有3個(gè)0。故選C12、B【解析】略13、B【詳解】略 四、快樂(lè)填空。14、4170310000    417031萬(wàn)    42億    【分析】（1）大數(shù)的寫(xiě)法：寫(xiě)出數(shù)位順序表，從高位寫(xiě)起，先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)；哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就寫(xiě)0占位。（2）把一個(gè)整萬(wàn)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，把個(gè)級(jí)里4個(gè)0去掉同時(shí)在后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字即可。（3）把非整億的數(shù)用“四舍五入”法改寫(xiě)成用“億”作單位的近似數(shù)：找到億位，看億位的下一位上的數(shù)字，若大于或等于5，則先向億位進(jìn)1，再舍去尾數(shù)加“億”字，用≈連接；若小于5，則直接舍去尾數(shù)加“億”字，用≈連接。【詳解】大難面前眾志成城，武漢市慈善總會(huì)接受捐贈(zèng)款四十一億七千零三十一萬(wàn)元，橫線(xiàn)上的數(shù)寫(xiě)作4170310000，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是417031萬(wàn)，四舍五入到億位大約是42億。 “四舍五入”法的關(guān)鍵是省略“誰(shuí)”后面的尾數(shù)，就把“誰(shuí)”下一位上的數(shù)字進(jìn)行四舍五入。15、8：00    11：30    16：00    17：00    【解析】略16、4480千克【分析】這塊鋼板的重量＝正方形鋼板的面積×每平方米的重量，其中正方形鋼板的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。【詳解】8×8×70＝64×70＝4480（千克）故答案為：4480千克 此題重點(diǎn)考察了正方形的面積，已知正方形的面積和每平方米的重量，即可求出總重量。17、西北    東    東北    西南    北    西    【分析】地圖一般是按照“上北下南、左西右東”的原則繪制的，據(jù)此解答即可。【詳解】（1）體育館在學(xué)校的西北方向，圖書(shū)館在學(xué)校的東方。（2）公園在博物館的東北方向，博物館在公園的西南方向。（3）小杰去公園游玩，從家向北方經(jīng)過(guò)圖書(shū)館到達(dá)郵局，再向西方到達(dá)公園。故答案為：西北；東；東北；西南；北；西。 本題考查了方向與位置，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。18、480【分析】一年有12個(gè)月，一個(gè)月需要付39元，那么一年需要付的費(fèi)用用乘法計(jì)算。【詳解】12×39≈12×40＝480（元）所以一年大約需要付480元。故答案為：480 本題考查的是整數(shù)乘法的估算，利用“四舍五入”法來(lái)進(jìn)行估算。19、900    90    10    【分析】據(jù)整數(shù)減法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除數(shù)和除數(shù)分別看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……；然后進(jìn)行口算即可。【詳解】893÷92≈900÷90＝10；估算893÷92時(shí)，想：把893看作900，把92看作 90，所以893÷92≈10。故答案為：900，90，10。 此題考查的目的是掌握整數(shù)除法的估算方法。20、8    64    【解析】明明的年齡：56÷（8-1）=8（歲）爺爺?shù)哪挲g：8×8=64（歲）21、平方分米【解析】略22、 ； ；【分析】把一根鋼筋看做“1”，鋼筋鋸了四次會(huì)鋸成5段，每段是這根鋼筋的，3段就是3個(gè)是 ，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：王師傅把一根鋼筋鋸了四次，鋸成同樣長(zhǎng)的小段，每段是這根鋼筋的，3段是這根鋼筋的。故答案為： ； ； 本題考查了分?jǐn)?shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。23、＝，＜，＜【解析】略 五、作圖題。24、（1）（2）【分析】（1）分別把點(diǎn)圖形向右平移8格，找出它的對(duì)應(yīng)位置，畫(huà)出圖形即可。（2）根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等，對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)，在對(duì)稱(chēng)軸的另一邊畫(huà)出關(guān)鍵的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，然后順次連接對(duì)稱(chēng)點(diǎn)即可。【詳解】作圖如下：（1）（2） 此題考查圖形的平移與對(duì)稱(chēng)，解答此題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)圖形中的對(duì)稱(chēng)軸以及關(guān)鍵點(diǎn)，再作出圖形的另一半即可。25、見(jiàn)詳解【分析】軸對(duì)稱(chēng)圖形，是指在平面內(nèi)沿一條直線(xiàn)折疊，直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合的圖形，這條直線(xiàn)就叫做對(duì)稱(chēng)軸。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)即可將圖形補(bǔ)充完整。【詳解】 根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形概念作圖時(shí)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。26、【解析】試題分析：根據(jù)圖形平移的方法，先把這個(gè)圖形的各個(gè)關(guān)鍵頂點(diǎn)分別向右平移4格，再把它們依次連接起來(lái)，即可得出平移后的圖形．解：作圖如下：點(diǎn)評(píng)：此題考查了圖形平移的方法的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是找出關(guān)鍵頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)． 六、解決問(wèn)題27、564只【分析】根據(jù)題意可得，養(yǎng)鴨只數(shù)的3倍是846只，即養(yǎng)鴨的只數(shù)是846÷3，養(yǎng)鵝只數(shù)的2倍是養(yǎng)鴨的只數(shù)，再乘以2就是養(yǎng)鵝的只數(shù)。【詳解】根據(jù)題意可得：846÷3×2
＝282×2
＝564（只）答：飼養(yǎng)場(chǎng)今年養(yǎng)鵝564只。 已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)要用除法進(jìn)行計(jì)算。28、（1）（2）【解析】（1）答：這本書(shū)還剩沒(méi)有看。（2）答：已看的比剩下的少。29、（1）36；1；（2）三（1）；這個(gè)班的同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，將三（2）班體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀、良好、合格和不合格的人數(shù)加起來(lái)，求得的和即為三（2）班學(xué)生總?cè)藬?shù)。將三（1）班體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀、良好、合格和不合格的人數(shù)加起來(lái)，求得的和即為三（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)。用三（2）班學(xué)生總?cè)藬?shù)減去三（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)，求得的差即為三（2）班比三（1）班多的學(xué)生人數(shù)。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知，分別求出三（1）班和三（2）班體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀和良好的學(xué)生人數(shù)，再進(jìn)行解答即可。【詳解】（1）19＋16＋1＝36（人）則三（2）班一共有36人。15＋14＋5＋1＝35（人）36－35＝1（人）則三（2）班比三（1）班多1人。（2）15＋14＝29（人）19＋16＝35（人）29＜35，則三（1）班的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)較差。對(duì)這個(gè)班的同學(xué)的建議是：這個(gè)班的同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉。故答案為：（1）36；1；（2）三（1）；這個(gè)班的同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉。 本題考查數(shù)據(jù)的分析整理，要求學(xué)生要有較強(qiáng)的推理、分析能力。通過(guò)統(tǒng)計(jì)表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。30、34盒；3件【解析】根據(jù)題意可知，用制作的動(dòng)物標(biāo)本總件數(shù)÷每盒裝的件數(shù)=可以裝的盒數(shù)……剩下的件數(shù)，據(jù)此列式解答。【詳解】275÷8=34（盒）……3（件）答：能裝34盒，還剩3件。 

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