?2023年山東省濟南市槐蔭區(qū)中考生物二模試卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
注意事項:
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。
1. 中華詩詞文化博大精深，下列詩句中體現(xiàn)的生物知識描述不正確的是（　?。?br /> A. 種豆南山下，草盛豆苗稀——體現(xiàn)了草與豆之間的競爭關系
B. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片——春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)
C. 近水樓臺先得月，向陽花木早逢春——生物對環(huán)境的影響
D. 勸君莫打三更鳥，子在巢中盼母歸——育雛行為有利于提高后代成活率
2. 下列實驗中，所用材料器具不能達到使用目的的是（　?。?br /> 選項
實驗名稱
所用材料器具
使用目的
A
模擬眼球成像
凸透鏡
模擬眼球的晶狀體
B
唾液對淀粉的消化
碘液
可檢測有麥芽糖生成
C
觀察花的結構
放大鏡
觀察花粉和雌蕊的內(nèi)部結構
D
觀察血液的分層現(xiàn)象
5%的檸檬酸鈉溶液
防止血液凝固

A. A B. B C. C D. D
3. 下列有關生物體結構層次的描述中，錯誤的是（　?。?br /> A. 細胞是生物體進行生命活動的基本單位
B. 白楊樹的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官
C. 多細胞生物體一定具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次
D. 皮膚是人體最大的器官，和胃屬于同一結構層次
4. 絢麗多姿的生物圈離不開各種各樣的植物。結合如圖，下列說法不正確的是（　　）

A. 根據(jù)種子的有無，可以把①③④分為一類，②⑤分為一類
B. 植物③的根、莖、葉內(nèi)沒有輸導組織，因此往往長得比較矮小
C. 葵花籽是植物⑤的果實
D. 植物⑤比植物①更適應陸地生活
5. 下列關于無脊椎動物類群的敘述，錯誤的是（　　）
A. 線形動物身體一般為細線形或圓筒形，有口有肛門
B. 環(huán)節(jié)動物的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成
C. 大多數(shù)軟體動物的體外被覆堅硬的貝殼，用以保護柔軟的身體
D. 蝗蟲屬于節(jié)肢動物，其呼吸器官是氣門
6. 如圖是有關脊椎動物類群的代表動物，下列說法錯誤的是（　?。?br /> A. B類和E類動物在發(fā)育過程中都具有變態(tài)發(fā)育的特點
B. 牙齒出現(xiàn)分化的是D類動物
C. C類動物呼吸時氣體交換的部位是肺，氣囊能夠輔助呼吸
D. 以上動物中屬于變溫動物的有ABE
7. 下列關于動物運動和行為的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A. 動物的運動有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代
B. 一般來說，運動產(chǎn)生的過程是：神經(jīng)傳來的興奮→骨骼肌收縮→牽引骨繞關節(jié)活動
C. 具有社會行為的動物有：螞蟻、蜜蜂、大象、狒狒等
D. 學習行為可以不受遺傳物質(zhì)的控制，以便動物更適應環(huán)境
8. 如圖可表示生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應的結構。則下列說法不正確的是（　　）
A. 若a為動脈血，b為靜脈血，則M可能為腦部的毛細血管
B. 若a、b均為動脈血，則M可能是左心房左心室
C. 若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M為胃
D. 若a為原尿，b為尿液，則M是腎小管
9. 下列曲線表示人體的某項生理過程，分析錯誤的是（　?。?

A. 若甲表示血液中氧氣含量變化，則A處是肺循環(huán)的肺部毛細血管
B. 若乙表示在消化道內(nèi)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度，則B和C分別是胃和小腸
C. 若丙圖縱坐標x表示健康人腎單位中葡萄糖含量，則DE表示腎小管
D. 若丁圖縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差，ab段曲線表示吸氣過程，肋間肌和膈肌收縮
10. 對下列微生物的描述，正確的是（　?。?

A. ①在結構上與②③④⑤的最大區(qū)別是沒有細胞結構
B. ②③④⑤的細胞結構中都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
C. ②所示的生物能形成休眠體——芽孢，②③④⑤都可以利用孢子進行繁殖
D. 上圖中的微生物都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色
11. 下列疾病與其對應的原因正確的是（　?。?br /> A. 佝僂病——飲食中長期缺鐵
B. 侏儒癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足
C. 腳氣病——感染紅色毛癬菌
D. 先天性愚型——體細胞內(nèi)多了一條染色體
12. 下列有關生物分類的敘述中，錯誤的是（　?。?br /> A. 生物分類可以弄清生物之間的親緣關系和進化關系
B. 花、果實、種子常被作為被子植物分類的主要依據(jù)
C. 生物分類從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種
D. 動物分類的主要依據(jù)是動物的生理功能
13. 如圖表示各種概念之間的關系。表中選項與圖示不相符的是（　?。?
選項
甲
乙
丙
丁
戊
A
神經(jīng)系統(tǒng)
周圍神經(jīng)系統(tǒng)
中樞經(jīng)系統(tǒng)
大腦
脊髓
B
生態(tài)系統(tǒng)
自然生態(tài)系統(tǒng)
人工生態(tài)系統(tǒng)
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
城市生態(tài)系統(tǒng)
C
皮膚
真皮
表皮
角質(zhì)層
生發(fā)層
D
植物
孢子植物
種子植物
被子植物
裸子植物

A. A B. B C. C D. D
14. 2020年初至今，新型冠狀病毒肆虐全球，我國積極進行疫情防控，進行全民疫苗接種，截至2022年3月31日，我國新冠疫苗接種32.7億劑次，結合所學知識，下面說法不正確的是（　　）
A. 新冠肺炎的傳染源是新冠病毒
B. 皮膚和黏膜是人體抵抗新冠病毒的第一道防線
C. 接種的疫苗相當于抗原，屬于特異性免疫
D. 出門戴口罩、勤洗手屬于切斷傳播途徑
15. 下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是（　　）
A. 白酒的生產(chǎn)——發(fā)酵技術
B. “試管嬰兒”的誕生——克隆技術
C. 快速培育無病毒植株——植物的組織培養(yǎng)
D. 將人的乳鐵蛋白基因轉移到牛體內(nèi)，從牛乳中獲得人乳鐵蛋白——轉基因技術
16. 將人血永久涂片放在顯微鏡下觀察，觀察到的視野如圖，下列有關說法正確的是（　?。?br /> A. A型血患者少量輸入O型血時，①會凝集成團
B. ③有細胞核，能促進止血和加速凝血
C. ②能吞噬病菌，當人體有炎癥時，數(shù)量會明顯減少
D. 二氧化碳主要由④完成運輸

17. 下列生產(chǎn)生活措施與所依據(jù)的生物學原理不相匹配的是（　?。?br /> A. 薔薇花嫁接——使一株薔薇上開出幾種不同顏色的薔薇花
B. 給玉米進行人工授粉——彌補自然狀態(tài)下傳粉不足
C. 適時給農(nóng)作物松土——促進根的吸收水分
D. 夏季移栽植物時去掉部分葉片——降低蒸騰作用
18. 在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線或柱狀圖的方式形象地表達出來。對于下列四幅圖的分析，正確的是（　　）

A. 甲圖可用來表示菜豆種子從萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降
C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D. 根據(jù)丁圖可寫出的食物鏈是d→b→a→c
19. 如圖為大豆種子、玉米種子、楊樹的枝芽和枝條結構示意圖。下列敘述正確的是（　?。?br /> A. 圖一中4最先突破種皮發(fā)育成根 B. 圖二中2、3、4、5組成玉米種子的胚
C. 圖三中4發(fā)育成圖四中b D. 圖四中摘除a后，d很快發(fā)育成枝條
20. 下列有關生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A. 原始海洋是原始生命誕生的搖籃
B. 陸生生物一定比水生生物具有更復雜的結構
C. 直立行走是人猿分界的重要標準
D. 生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導致了生物的進化
21. 生物的生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展，如圖是與生物生殖發(fā)育有關的示意圖。有關敘述錯誤的是（　?。?

A. D→A→B→C可代表果蠅的發(fā)育過程
B. ①胚盤是鳥類胚胎發(fā)育的部位
C. ⑥是受精的場所，受精卵到達⑦后開始分裂
D. ⑤能夠產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素
22. 學好生物學，可以幫助我們更加健康地生活，下列說法錯誤的是（　?。?br /> A. 過量的酒精能使脂類物質(zhì)沉淀到血管壁上，使管腔變窄、血壓升高，加速動脈硬化
B. 傷口流血，顏色暗紅，緩緩流出，可在傷口的遠心端用繃帶止血
C. 艾滋病的傳播途徑有靜脈注射毒品、不安全性行為傳播和飲食傳播等
D. 進行人工呼吸前，要先使患者仰臥，清除其口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道通暢
23. 下列是人的生殖和發(fā)育過程簡圖，相關敘述錯誤的是（　?。?br /> A. a器官是睪丸
B. 胎兒通過胎盤從母體血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)
C. ②的性染色體如果是XY將來會發(fā)育成男孩
D. 人生命的起點是從嬰兒誕生開始
24. “綠水青山就是金山銀山?！绷暯娇倳浿赋觯獙嵤┲匾鷳B(tài)系統(tǒng)保護和修復重大工程，提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性。下列說法錯誤的是（　?。?br /> A. 生物多樣性的間接使用價值遠大于直接使用價值
B. 遺傳的多樣性是生物進化的基礎，它決定了物種的多樣性
C. 遺傳的多樣性是生物多樣性的關鍵
D. 就地保護是保護生物多樣性的根本途徑
25. 甲、乙、丙、丁是某濕地生態(tài)系統(tǒng)中構成-條食物鏈的四種生物，根據(jù)它們占據(jù)能量的多少繪制了能量金字塔，如圖所示，下列說法錯誤的是（　?。?br /> A. 四種生物構成的這條食物鏈為：甲→乙→丙→丁
B. 生物丙是三級消費者
C. 能量流動是從甲通過光合作用固定太陽能開始的
D. 在一段時間內(nèi)，如果丙的數(shù)量增加，則短時間內(nèi)可能引起甲、丁的數(shù)量增加，乙的數(shù)量減少

26. 如圖一所示“制作并觀察人口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的相關操作，圖二是植物細胞和動物細胞結構模式圖。請據(jù)圖回答相關問題：

（1）圖一中a、b、c、d四幅圖代表的實驗步驟，正確的操作順序是 ______ （填字母）。步驟a中，滴加的是 ______ ，目的是 ______ 。
（2）圖一中使用顯微鏡觀察時，由物像甲轉為物像乙，若視野模糊應調(diào)節(jié)顯微鏡的 ______ （填序號）。該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是 ______ 倍。
（3）圖二中A、B兩細胞遺傳的控制中心都是[ ______ ] ______ ，A細胞特有的能量轉換器是[ ______ ] ______ 。
（4）下列與圖二中B細胞的基本結構相同的是 ______ （多選，填字母）。
A.成熟的紅細胞
B.衣藻
C.乳腺細胞
D.細菌
E.白細胞
F.人的卵細胞
27. 綠色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，沒有綠色植物就沒有豐富多彩的生物世界。圖甲為在適宜溫度、氧氣以及一定濃度二氧化碳等條件下，測定某植物在不同光照強度下的光合作用強度。乙圖1～6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程。丙圖所示為生物興趣小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽?；?，進行的探究光合作用的影響因素的實驗（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳氣體），請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中A點時植物的葉片能進行的生理活動主要有 ______ 種。
（2）圖甲中B點時植物光合作用的強度 ______ （選填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強度，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，對應的是圖乙中的 ______ （填數(shù)字）。
（3）圖丙實驗前先將這株牽?；ㄟM行暗處理，這樣處理的目的是 ______ 。
（4）把經(jīng)過暗處理的牽?；ㄖ仓臧慈鐖D丙所示方式處置后移至光下數(shù)小時，再將a、b、c、d四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，目的是使 ______ 溶解，待葉片變成黃白色后，取出葉片漂洗，向這四片葉子滴加碘液，觀察顏色變化。
（5）觀察圖丙的實驗結果，若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍，c葉白斑部分不變藍。a、c葉中其它綠色部分都變藍，則說明光合作用需要 ______ 和 ______ 。
（6）本實驗中b葉和d葉形成了一組對照實驗，預期實驗結果是b葉片不變藍，d葉片變藍。根據(jù)本組實驗，請你提出提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施： ______ 。
28. 如圖一是人體部分生理活動示意圖，1～4表示心臟的四個腔，a～g表示人體的部分生理過程；圖二是人體的氣體交換示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖一中過程b叫做 ______ ；經(jīng)過過程b后血糖濃度升高，刺激胰島分泌的 ______ 增加，使血糖濃度降低。葡萄糖進入血液后經(jīng)血液循環(huán)，首先到達心臟的哪個腔？[ ______ ] ______ 。
（2）圖一中的cd過程對應的是圖二中的[ ______ ] ______ 過程，該過程是依 ______ 完成的。
（3）體育鍛煉能增強心肌功能，改善血液循環(huán)。心臟的活動具有節(jié)律性，圖一心臟中的[2]、[4]同時收縮時，血液由心室流向 ______ ，此時房室瓣處于 ______ 狀態(tài)。
（4）血液流經(jīng)腎時，經(jīng)過f和g過程形成了尿液，下列物質(zhì)中既參與f過程又參與了g過程的是 ______ 。
A.水、葡萄糖、尿素
B.水、無機鹽、葡萄糖
C.水、無機鹽、尿素
D.葡萄糖，無機鹽、尿素
29. 足球是中學生非常喜愛的一項體育運動，春天來了，同學們紛紛來到體育場，盡情的揮灑汗水。請據(jù)圖回答相關問題：

（1）在比賽中，足球由遠及近，主要依靠守門員眼球中[ ______ ] ______ 對光線進行調(diào)節(jié)，在足球由遠及近飛向守門員的過程中，通過它的調(diào)節(jié)作用，始終使物像落在眼球的[ ______ ] ______ 上，并由視神經(jīng)將物像信息傳到大腦皮層視覺中樞形成視覺從而看清足球。
（2）聽到隊友大喊“傳球”后，李寧同學立即傳球，完成此反射的感受器位于圖丙中的[ ______ ] ______ 內(nèi)，隨后沿著與聽覺有關的神經(jīng)傳到 ______ 形成聽覺。由于該反射過程中也需要 ______ 中樞的參與，所以是人類特有的反射。
（3）足球從遠處快速飛向球門，守門員看到后立即撲救，分析此反射的類型屬于 ______ 反射，請用圖中的數(shù)字、字母和箭頭補全其神經(jīng)沖動傳導途徑：5→6→A→g→ ______ 。
（4）比賽過程中隊員們會出現(xiàn)情緒激動，心跳加快、血壓升高等反應，在此過程中人體的生命活動除了受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也會受到 ______ 調(diào)節(jié)的影響。
30. 如圖是染色體結構示意圖，如下表是果蠅的長翅和殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用D、d表示控制顯、隱性性狀的基因。請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
組別
親代性狀
子代性狀及數(shù)量（只）
長翅
殘翅
甲
長翅
長翅
42
13
乙
殘翅
殘翅
0
52
丙
長翅
殘翅
26
25
丁
長翅
殘翅
51
0
（1）如圖一所示，正常情況下，果蠅的體細胞中[1]的數(shù)目是恒定的，而且是 ______ 存在的，[ ______ ] ______ 是主要的遺傳物質(zhì)，果蠅翅型這一性狀是由[ ______ ] ______ 控制的。
（2）根據(jù)圖二中 ______ 兩組實驗，可以判斷 ______ 是隱性性狀。甲組親代都是長翅，后代中出現(xiàn)殘翅的現(xiàn)象叫 ______ 。在甲組子代長翅果蠅中，理論上基因組成為Dd的數(shù)量為 ______ 只。
（3）在生殖過程中，親代的基因隨著生殖細胞中的 ______ 傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)。
（4）現(xiàn)有一只長翅果蠅，為檢驗其基因組成，通常采用與殘翅果蠅雜交，看子代的性狀表現(xiàn)及比例。若和上表格丙組實驗結果相似，則該長翅果蠅的基因組成是 ______ 。

31. 國家主席習近平在第七十五屆聯(lián)合國大會上宣布，中國力爭2030年前二氧化碳排放達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和目標，體現(xiàn)了大國的責任與擔當。如圖一為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，a、b、c、d表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中該生態(tài)系統(tǒng)缺少的生物成分對應的是圖二中的[ ______ ] ______ 。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中鷹屬于第 ______ 營養(yǎng)級，請寫出鷹獲得能量最少的一條食物鏈： ______ 。該生態(tài)系統(tǒng)后來由于人類的濫捕濫殺吃草籽鳥消失了，若現(xiàn)在鷹的能量一半來自食蟲鳥一半來自兔，則鷹每獲得2千焦能量，最少需消耗 ______ 千焦禾谷類。
（3）圖二中屬于分解有機物，釋放能量的生理過程有 ______ （填字母）。
（4） ______ 是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體。該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中， ______ 的作用非常關鍵，并且由于生物種類較少，營養(yǎng)結構簡單，所以 ______ 能力較弱。
（5）為了盡快實現(xiàn)“碳中和”的奮斗目標，作為中學生，你認為該怎么做？ ______ 。（從減少二氧化碳排放量和增加二氧化碳吸收量兩個方面各答一點）。
答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：A、“種豆南山下、草盛豆苗稀”，草和豆之間爭奪陽光、水分和營養(yǎng)等，體現(xiàn)的是生物與生物之間的競爭關系，A正確。
B、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙有鳴囊可以鳴叫，是為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，B正確。
C、“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”，意思是靠近水邊的樓臺因為沒有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，屬于環(huán)境對生物的影響，C錯誤。
D、“勸君莫打三更鳥，子在巢中盼母歸”，體現(xiàn)了育雛行為，育雛是指親鳥喂養(yǎng)幼鳥，育雛行為有利于提高后代成活率，D正確。
故選：C。
（1）生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。
（2）在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵。
（3）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。
（4）鳥類的生殖和發(fā)育一般包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等過程。
掌握生物與環(huán)境的關系，生物的生殖發(fā)育過程是解答此題的關鍵。

2.【答案】B?
【解析】解：A、視覺形成的過程是：物體反射的光線，經(jīng)角膜、瞳孔，經(jīng)過晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上，物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層形成視覺。通過分析知道視覺形成的正確順序是：物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞→視覺。在該實驗中，凸透鏡相當于眼球的晶狀體，白紙板相當于眼球的視網(wǎng)膜，正確。
B、在探究唾液對淀粉的消化作用時碘液的目的檢測淀粉是否存在，錯誤。
C、用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開，用放大鏡觀察內(nèi)部結構，正確。
D、加入抗凝劑（5%檸檬酸鈉）的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板，因此，將新鮮的血液放入試管內(nèi)，加入少量5%檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固，正確。
故選：B。
淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不變藍色。
理解掌握生物試驗中試劑的選擇與應用。

3.【答案】C?
【解析】解：A．除病毒外，生物體的基本單位是細胞，A正確。
B．綠色開花植物的六大器官分別是：根、莖、葉、花、果實、種子，其中營養(yǎng)器官是根、莖、葉，生殖器官是花、果實、種子，因此白楊樹的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，B正確。
C．植物體的結構層次為細胞→組織→器官→植物體，不含系統(tǒng)，C錯誤。
D．皮膚和胃都屬于器官，同屬于一個結構層次，D正確。
故選：C。
動物體和植物體在結構層次上相比，既有相同點，也有不同點。區(qū)分動物體和植物體的結構層次，關鍵是看有無系統(tǒng)這一層次。?
掌握生物體的結構層次是解題的關鍵。

4.【答案】B?
【解析】解：A、圖中②銀杏和⑤向日葵都是依靠種子繁殖后代的，屬于種子植物；①腎蕨、③葫蘆蘚、④衣藻都是依靠孢子繁殖后代的，屬于孢子植物。所以，根據(jù)種子的有無，可以把①③④分為一類，②⑤分為一類，A正確。
B、③葫蘆蘚屬于苔蘚植物，具有莖和葉，但沒有真正的根，沒有輸導組織，所以往往長得比較矮小，B錯誤。
C、⑤向日葵屬于被子植物，由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成，葵花籽屬于果實，C正確。
D、⑤向日葵屬于種子植物，①腎蕨屬于孢子植物。種子植物的種子可以發(fā)育成一個新個體，受精過程脫離了水的限制；孢子植物的受精大都在水中完成，離不開水。所以，種子植物比孢子植物更適于陸地生活，即植物⑤比植物①更適應陸地生活，D正確。
故選：B。
1.植物可以分為種子植物和孢子植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。
2.藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般比苔蘚植物高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實；被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。
3.圖中①腎蕨屬于蕨類植物，②銀杏屬于裸子植物，③葫蘆蘚屬于苔蘚植物，④衣藻屬于藻類植物，⑤向日葵屬于被子植物。
掌握各種植物的主要特征并能對其分類是解答本題的關鍵。

5.【答案】D?
【解析】解：A、線形動物身體通常呈細線形或圓筒形，兩端尖細，不分節(jié)，消化管前端有口，后端有肛門，A正確；
B、環(huán)節(jié)動物的身體細長，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成，B正確；
C、軟體動物的身體柔軟，具有外套膜，大多數(shù)軟體動物的身體外面有貝殼，用以保護柔軟的身體，C正確；
D、蝗蟲屬于節(jié)肢動物，其呼吸器官是氣管，氣門是氣體出入的門戶，D錯誤。
故選：D。
動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內(nèi)部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等。
解答此題的關鍵是明確各動物類群的特征。

6.【答案】A?
【解析】解：A、B青蛙屬于兩棲動物，在發(fā)育過程中具有變態(tài)發(fā)育的特點；而E鱷魚屬于爬行動物，在發(fā)育過程中無變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象，A錯誤。
B、D馬屬于哺乳動物，牙齒分為門齒、臼齒，B正確。
C、C家鴿屬于鳥類，呼吸時氣體交換的部位是肺，氣囊能輔助肺完成雙重呼吸，C正確。
D、在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物，其他動物都為變溫動物，因此，以上動物中屬于變溫動物的有ABE，CD屬于恒溫動物，D正確。
故選：A。
觀圖可知：A鯽魚屬于魚類、B青蛙屬于兩棲動物、C家鴿屬于鳥類、D馬屬于哺乳動物，E鱷魚屬于爬行動物，據(jù)此解答。
對以上動物進行正確的分類，掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。

7.【答案】D?
【解析】解：A、動物的運動有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，更加適應復雜多變的環(huán)境，A正確。
B、人或動物任何一個動作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的；骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激，會收縮，牽引著它所附著的骨，繞著關節(jié)運動，從而產(chǎn)生各種動作，B正確。
C、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級。如螞蟻、蜜蜂、大象、狒狒等，C正確。
D、學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，如小狗做算術題等，D錯誤。
故選：D。
（1）人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。
（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。
掌握動物的行為與運動產(chǎn)生是解題的關鍵。

8.【答案】C?
【解析】解：AB、血液循環(huán)途徑如圖：

由血液循環(huán)圖可以看出：若a為動脈血，b為靜脈血，則M可能為腦部的毛細血管；若a、b均為動脈血，則M可能是左心房左心室，AB正確。
C、若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M為小腸，因為蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)分解氨基酸，C錯誤。
D、原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。若a為原尿，b為尿液，則M是腎小管，D正確。
故選：C。
1.淀粉開始消化的部位是口腔，蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，脂肪開始消化的部位是小腸，且淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪這三種物質(zhì)都能在小腸內(nèi)被徹底消化。
2.體循環(huán)血液由動脈血變成靜脈血；肺循環(huán)血液由靜脈血變成動脈血。
3.尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾和腎小管的重吸收。腎小球過濾的是血細胞和大分子的蛋白質(zhì)，腎小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機鹽。
4.蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸。
解題的關鍵是知道營養(yǎng)物質(zhì)消化過程、尿液的形成過程及血液循環(huán)等。

9.【答案】A?
【解析】解：A、血液經(jīng)過體循環(huán)后，由動脈血變成了靜脈血；流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動脈血。若甲表示血液中氧氣含量變化，A處應是組織處的毛細血管，A錯誤；
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小腸。所以，乙表示在消化道內(nèi)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度，B和C分別是胃和小腸，B正確；
C、尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中；所以若丙中x表示健康人腎單位中葡萄糖含量，DE表示腎小管，重新吸收了全部葡萄糖，C正確；
D、吸氣時，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時，胸廓擴大，肺隨著擴張，肺的容積增大；所以，若丁中y表示肺容積，ab段曲線表示吸氣過程，吸氣時肋間肌和膈肌收縮，D正確。
故選：A。
1、血液經(jīng)過體循環(huán)后，由動脈血變成了靜脈血；流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動脈血。
2、小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。最終蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。
3、尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。
4、呼吸運動是依靠呼吸肌的收縮和舒張完成的。
理解掌握人體的呼吸、消化、消化及排泄等各種生理活動過程。

10.【答案】A?
【解析】解：A、①是病毒，無細胞結構，②③④⑤都有細胞結構，A正確。
B、②細菌沒有成形的細胞核，③④⑤都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，B錯誤。
C、②細菌能形成芽孢，芽孢不是生殖細胞，是細菌的休眠體；②細菌是單細胞生物，進行分裂生殖，③④⑤都屬于真菌，都可以利用孢子進行繁殖，C錯誤。
D、生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是由營腐生生活的細菌、真菌充當?shù)?，病毒的營養(yǎng)方式為寄生，不屬于分解者。D錯誤。
故選：A。
（1）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。
（2）真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡，沒有葉綠體。
（3）病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
（4）圖中：①是病毒，②是細菌，③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都屬于真菌。
解答此題的關鍵是明確細菌、真菌和病毒的結構特點及在生物圈中的作用。

11.【答案】D?
【解析】解：A、佝僂病是由于缺乏鈣和維生素D造成的，A錯誤；
B、生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，幼年時生長激素分泌不足會引起侏儒癥，B錯誤；
C、腳氣病是由于缺乏維生素B1造成的，C錯誤；
D、當人的體細胞中第21號染色體多了一條時，就會導致先天愚型，D正確。
故選：D。
無機鹽和維生素對人體都很重要，人體一旦缺乏，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。
解答此題的關鍵是熟練掌握不同無機鹽、維生素、激素的作用及缺乏導致的異常癥等。

12.【答案】D?
【解析】解：A、生物分類可以弄清生物之間的親緣關系和進化關系，正確。
B、生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結構也比較穩(wěn)定，正確。
C、生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，最大的等級是界，最小的等級是種，正確。
D、動物分類的主要依據(jù)是動物的形態(tài)結構和生理功能等，錯誤。
故選：D。
生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近。
關鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。

13.【答案】A?
【解析】解：A、神經(jīng)系統(tǒng)由周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)構成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦包括大腦、小腦和腦干，A與圖示不相符。
B、生態(tài)系統(tǒng)可劃分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)，人工生態(tài)系統(tǒng)包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)，B與圖示相符。
C、皮膚由真皮和表皮兩部分組成，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，C與圖示相符。
D、植物包括孢子植物和種子植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，D與圖示相符.
故選：A。
分析題圖，由圖中甲到戊的邏輯關系是可知：甲包含乙和丙，丙包含丁和戊，乙與丙、丁與戊是并列關系。
解答此題的關鍵是理解掌握各概念間的關系以及正確識圖。

14.【答案】A?
【解析】解：A、由分析可知，傳染源是指的夠散播病原體的人或動物，而新冠病毒是引起人患病的微生物，屬于病原體，A錯誤。
B、皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，皮膚和黏膜不僅能夠阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，B正確。
C、疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染病，相當于抗原；新冠疫苗只對新冠病毒起作用，而對其它病原體無效，這種免疫類型只對特定病原體起作用，因此屬于特異性免疫，C正確。
D、切斷傳播途徑的方法主要是講究個人衛(wèi)生和壞境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的生物媒介，進行一些必要的消毒工作等；所以“勤洗手，戴口器，常消毒等做法”都是針對傳播涂徑所采取的措施，所以出門裁口罩，勤洗手屬干切斷傳播涂徑，D正確。
故選：A。
傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。
解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理以及特異性免疫的概念。

15.【答案】B?
【解析】解：A.白酒釀造的原理是酵母菌在適宜的溫度和無氧條件下，能將糖轉化成酒精，是利用了酵母菌的發(fā)酵作用，故A正確；
B.試管嬰兒指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。是一種體外受精、有性生殖的方式。故B錯誤；
C.組織培養(yǎng)是指在無菌條件下，切取植物的部分細胞或組織，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的分裂和分化，使它們逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術，運用此技術可以快速培育無病毒的植株，故C正確；
D.將人的乳鐵蛋白基因轉移到牛體內(nèi)，從而在牛乳中獲得了人乳鐵蛋白，運用的是轉基因技術，故D正確；
故選：B。
1.轉基因技術是按照預先設計好的藍圖，把一種生物的基因分離出來，在體外巧妙地進行拼接組裝，然后轉入另一種生物的體內(nèi)，從而改造其某些遺傳性狀。
2.試管嬰兒指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。
3.人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術，稱為發(fā)酵技術。
4.組織培養(yǎng)是指在無菌條件下，切取植物的部分細胞或組織，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的分裂和分化，使它們逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術。
本題考查克隆、轉基因等生物技術的應用。

16.【答案】D?
【解析】解：A、在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。所以A型血患者少量輸入O型血時，①紅細胞不會凝集成團，A錯誤。
B、③是血小板，沒有細胞核，能促進止血和加速凝血，B錯誤。
?C、②是白細胞能吞噬病菌，當人體有炎癥時，數(shù)量會明顯增多，C錯誤。
?D、④是血漿，二氧化碳主要由血漿完成運輸，D正確。
故選：D。
血液包括血漿和血細胞。圖中①是紅細胞，②是白細胞。③是血小板，④是血漿。
熟知血液的組成及三種血細胞的形態(tài)結構和功能是解題的關鍵。

17.【答案】C?
【解析】解：A、嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。薔薇花嫁接，可以實現(xiàn)一株薔薇上開出幾種不同顏色的薔薇花，A正確；
B、異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。故為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，應給農(nóng)作物輔以人工輔助授粉。因此，給玉米進行人工授粉，可以彌補自然狀態(tài)下傳粉不足，B正確；
C、植物的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，農(nóng)田內(nèi)栽種農(nóng)作物后要及時松土，保證土壤中有較多的氧氣，從而有利于根的呼吸作用，促進根的生長，C錯誤；
D、植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D正確。
故選：C。
（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。
（2）呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。
（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。
解題的關鍵是識記并理解光合作用、呼吸作用和蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。

18.【答案】D?
【解析】解：A、甲圖表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗后有機物的含量變化，種子先進行呼吸作用導致有機物減少，幼苗出土后進行光合作用，有機物逐漸增多，A錯誤；
B、乙圖中bc段肺容量減小，肺內(nèi)氣壓升高，膈肌舒張，頂端上升，B錯誤；
C、丙圖說明人體消化酶活性受溫度影響，但人是恒溫動物，體溫恒定，所以人在寒冷時并不影響體內(nèi)消化酶對食物的消化，C錯誤；
D、有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。據(jù)柱狀圖可知，丁圖表示的食物鏈：d→b→a→c,D正確。
故選：D。
（1）種子萌發(fā)過程中，吸收水分，所以鮮重一直增加。
（2）人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。
（3）影響酶活性的因素主要有：溫度、pH等。在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫不會使酶變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。
在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
能夠正確理解相關曲線表示的生物學知識。

19.【答案】D?
【解析】解：A、圖一中2胚根最先突破種皮發(fā)育成根，A錯誤。
B、圖二中2胚芽、3胚軸、4胚根、6子葉組成玉米種子的胚，B錯誤。
C、圖三中4芽軸發(fā)育成圖四中c莖，C錯誤。
D、圖四中摘除a頂芽后，營養(yǎng)物質(zhì)集中流向側芽，所以d側芽很快發(fā)育成枝條，D正確。
故選：D。
圖一中1胚軸，2胚根，3種皮，4胚芽，5子葉。
圖二中1果皮和種皮，2胚芽，3胚軸，4胚根，5胚乳，6子葉。
圖三中1生長點，2葉原基，3幼葉，4芽軸，5芽原基。
圖四中a頂芽，b葉，c莖，d側芽。
理解掌握菜豆種子和玉米種子結構的異同點是解答此題的關鍵。

20.【答案】B?
【解析】解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過極其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，A正確。
B、生物進化的總體趨勢是從水生到陸生，但是陸生生物不一定比水生生物結構更復雜，如陸生的蛇屬于爬行動物，而水生的鯨魚屬于哺乳動物，就比蛇的結構復雜高等。B錯誤。
C、直立行走是進化發(fā)展的基礎，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉變過程中具有決定意義的一步。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ?。前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧。所以人類祖先與猿分界的重要標志是能否直立行走，C正確。
D、生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，D正確。
故選：B。
隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。
理解生命的起源和生物的進化是解答此類題目的關鍵，要重點掌握。

21.【答案】C?
【解析】解：A、果蠅的發(fā)育過程：D受精卵、A幼蟲、B蛹、C成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A正確。
B、①是胚盤，里面含有細胞核，是鳥類胚胎發(fā)育的部位，B正確。
C、在⑥輸卵管內(nèi)有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。受精卵分裂、分化，形成胚泡，并植入子宮內(nèi)膜中，吸收母體的營養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育，C錯誤。
D、⑤卵巢能夠產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，D正確。
故選：C。
圖中D表示受精卵、A表示幼蟲（若蟲）、B表示蛹、C表示成蟲；①是胚盤、②是卵黃、③是卵白、④是卵殼；⑤是卵巢、⑥是輸卵管、⑦是子宮、⑧是陰道。
解題的關鍵是知道幾種生物的生殖發(fā)育特點。

22.【答案】C?
【解析】解：A、長期酗酒對人體的危害非常大，過量的酒精能使脂肪沉淀到血管壁上，使得管腔變窄，繼而使血壓升高，加速人體動脈硬化的過程，從而使脂肪肝以及冠心病的發(fā)病率增高，正確。
B、血液從傷傷口處緩緩流出，呈暗紅色。因此判斷是靜脈出血。故應首先在傷口遠心端用止血帶止血或指壓法止血，同時緊急撥打120送醫(yī)院，正確。
C、艾滋病的傳播途徑有靜脈注射毒品、不安全性行為傳播等，而不會通過飲食傳播，錯誤。
D、進行人工呼吸前，要先使患者仰臥，清除其口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道暢通，正確。
故選：C。
長期酗酒會嚴重危害人體健康。
艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。
病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時，會出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，應及時進行搶救。
關鍵是熟記酗酒對人體健康的危害、艾滋病的傳播途徑、人體遇到意外傷害時的急救方法等。

23.【答案】D?
【解析】解：A、睪丸能產(chǎn)生精子，卵巢能產(chǎn)生卵細胞，因此a是睪丸，A正確。
B、胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物．也是通過胎盤經(jīng)母體排出，B正確；
C、精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)結合成受精卵，完成受精，因此②是受精卵，含XY的受精卵將來發(fā)育成男孩，含XX的受精卵將來發(fā)育成女孩，C正確；
D、新生命的起點是受精卵的形成，D錯誤。
故選：D。
女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，其中卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，輸卵管能輸送卵細胞，是受精的場所。睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要器官。
解答此類題目的關鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程。

24.【答案】C?
【解析】解：A、生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎，對人類生存和發(fā)展的價值巨大，生物多樣性的價值包括：直接價值、間接價值和潛在價值。生物多樣性的間接使用價值遠大于直接使用價值，A正確。
B、基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，每個物種都是一個獨特的基因庫?；颍ㄟz傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性，B正確。
C、遺傳多樣性主要是指物種內(nèi)不同種群和個體間的遺傳變異總和，也稱為基因多樣性。遺傳的多樣性是生物進化的基礎，它決定了物種的多樣性而不是生物多樣性的關鍵，C錯誤。
D、就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境，是保護生物多樣性的根本途徑，是最有效的措施，D正確。
故選：C。
生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的多樣性就是保護生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
注意理解和掌握保護生物多樣性的措施和還有多樣性的內(nèi)涵。

25.【答案】B?
【解析】解：A、能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多。圖中數(shù)量從多到少依次是甲、乙、丙、丁，因此，這四種生物構成的一條食物鏈該是：甲→乙→丙→丁，A正確。
B、圖中，甲是生產(chǎn)者，乙是初級消費者、丙是次級消費者、丁是三級消費者，B錯誤。
C、能量流動是從甲生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能開始的，C正確。
D、食物鏈該是：甲→乙→丙→丁，在一段時間內(nèi)，如果丙的數(shù)量增加，則丁由于食物丙增加而數(shù)量增加，乙隨著丙的增加而減少，甲則由于乙的減少而增加，D正確。
故選：B。
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
掌握食物鏈的書寫及能量流動的特點是解題的關鍵。

26.【答案】abdc? 生理鹽水? 維持細胞正常形態(tài)? ②? 160? ④? 細胞核? ③? 葉綠體? C、E、F?
【解析】解：（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→a滴（生理鹽水）→漱（涼開水）→b刮（用牙簽）→涂→d蓋（蓋玻片）→c染和吸（稀碘液和吸水紙）。動物細胞沒有細胞壁，口腔上皮細胞如果放在清水中會吸水漲破，因此為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在步驟a中，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水。
（2）準焦螺旋是顯微鏡的機械部分，用來調(diào)節(jié)焦距。粗準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像?？梢?，若視野模糊應調(diào)節(jié)顯微鏡的②細準焦螺旋。該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是：16×10=160倍。
（3）圖二中，④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器。葉綠體中含有葉綠素，葉綠素能夠吸收光能，為光合作用提供能量?？梢?，A細胞是植物細胞，特有的能量轉換器是③葉綠體。
（4）與圖二中B細胞是動物細胞，該細胞基本結構相同的是C乳腺細胞、E白細胞、F人的卵細胞，都是動物細胞，而A成熟的紅細胞沒有細胞核，B衣藻是植物細胞，D細菌沒有成形的細胞核。故選填：C、E、F。
故答案為：
（1）abdc；生理鹽水；維持細胞正常形態(tài)
（2）②；160
（3）④細胞核；③葉綠體
（4）C、E、F
圖一中：①粗準焦螺旋，②細準焦螺旋；a滴加生理鹽水，b刮取細胞，c染色和吸引，d蓋蓋玻片。
圖二中：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體。
本題考查了顯微鏡的結構和功能、“制作并觀察人口腔上皮細胞臨時裝片”實驗等相關知識，屬理解層次，意在考查考生能運用所學知識的能力。

27.【答案】2（兩）? 等于? 5、6? 將葉片內(nèi)原有淀粉運走耗盡? 葉綠素? 光? 葉綠體? 適當增加二氧化碳濃度?
【解析】解：（1）圖甲中，光照是光合作用進行的必要條件，呼吸作用有光無光都能進行，蒸騰作用受光照和濕度等外界條件影響。A點的光照強度是0，二氧化碳吸收量是負值，表明植物只進行呼吸作用和蒸騰作用。
（2）圖甲中，B點時二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等；圖乙中，5表示光合作用產(chǎn)生的氧氣供線粒體利用，6表示呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳供葉綠體利用。所以B點時植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，對應的是圖乙中的 5、6。
（3）實驗前先將這株牽?；ㄟM行暗處理，這樣處理的作用是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，防止對實驗造成干擾。
（4）分別放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，目的是使葉綠素溶解，小燒杯中隔水加熱，防止酒精燃燒，避免發(fā)生危險。
（5）若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍，見光部分變藍，說明光是光合作用必不可少的條件；c葉白斑部分不變藍，綠色部分變藍，則說明葉綠體是光合作用的場所。所以，a葉鋁箔遮蓋部分不變藍，c葉白斑部分不變藍，則說明光合作用需要光和葉綠體。
（6）本實驗中b葉中有氫氧化鈉溶液，可以吸收二氧化碳，葉片不能進行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉，滴加碘液不變藍；d葉中是清水，不能吸收二氧化碳，葉片能進行光合作用，產(chǎn)生淀粉，滴加碘液變藍；所以形成的對照實驗的變量是二氧化碳。由該實驗可知，提高大棚蔬菜產(chǎn)量，可以適當增加二氧化碳的濃度等。
故答案為：
（1）2（兩）
（2）等于；5、6
（3）將葉片內(nèi)原有淀粉運走耗盡；
（4）葉綠素
（5）光；葉綠體
（6）適當增加二氧化碳濃度
（1）觀圖可知：圖甲中，A點的光照強度是0，二氧化碳吸收量是負值，表明植物只進行呼吸作用和蒸騰作用；B點二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等；BD段光合作用大于呼吸作用；CD段二氧化碳吸收量穩(wěn)定，說明光合作用趨于平穩(wěn)。
（2）圖乙中1和2是表示光合作用；3和4表示呼吸作用；5表示光合作用產(chǎn)生的氧氣供線粒體利用，6表示呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳供葉綠體利用。
理解掌握光合作用的原料、場所及對照實驗的設計要求是解題的關鍵。

28.【答案】吸收? 胰島素? 1? 右心房? ①? 肺的通氣? 呼吸運動? 動脈? 關閉? B?
【解析】解：（1）圖一中過程b表示營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉化等，葡萄糖經(jīng)過吸收后血糖濃度升高，刺激胰島分泌的胰島素增加，使血糖濃度降低。葡萄糖進入血液后經(jīng)血液循環(huán)，經(jīng)下腔靜脈進入1右心房，因此首先到達心臟的1右心房。
（2）呼吸運動的結果實現(xiàn)了①肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運動包括d吸氣和c呼氣兩個過程。
（3）圖一心臟中的2右心室、4左心室同時收縮時，動脈瓣打開，房室瓣關閉，血液由心室流向動脈。
（4）當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)（如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。水、無機鹽、葡萄糖既參與f腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，又參與了g腎小管的重吸收作用。故選：B。
故答案為：（1）吸收；胰島素；1右心房；
（2）①肺的通氣；呼吸運動；
（3）動脈；關閉；
（4）B。
圖一是人體部分生理活動示意圖，圖一中a消化、b吸收、c呼氣、d吸氣、e物質(zhì)交換、f腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用、g腎小管的重吸收作用、1右心房、2右心室、3左心房、4左心室。
圖二中①表示肺的通氣、②表示肺泡內(nèi)的氣體交換、③組織細胞內(nèi)的氣體交換。
此題屬于綜合題，靈活運用知識是解題的關鍵。

29.【答案】3? 晶狀體? 5? 視網(wǎng)膜? ③? 耳蝸? 大腦皮層（的聽覺中樞）? 語言? 條件? c→d→e? 激素（體液）?
【解析】解：（1）在眼球的結構中，晶狀體透明、有彈性，類似照相機的鏡頭。睫狀體內(nèi)有平滑肌，通過平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠近不同的物體。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠物時，睫狀體舒張，晶狀體曲度變減小。可見，守門員眼球中3晶狀體對光線進行調(diào)節(jié)，在足球由遠及近飛向守門員的過程中，通過它的調(diào)節(jié)作用，始終使物像落在眼球的5視網(wǎng)膜上。
（2）外界聲波經(jīng)過外耳道傳導鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺?？梢?，聽到“傳球”后，李寧同學立即傳球，完成此反射的感受器位于圖丙中的③耳蝸內(nèi)，隨后沿著與聽覺有關的神經(jīng)傳到大腦皮層（的聽覺中樞）形成聽覺。語言中樞為人類所特有的，與說話、寫、閱讀和理解語言有關。由于該反射過程中也需要語言中樞的參與，所以是人類特有的反射。
（3）足球從遠處快速飛向球門，守門員看到后立即撲救，此反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，屬于條件反射，其神經(jīng)沖動傳導途徑是：5視網(wǎng)膜→6視神經(jīng)→A大腦皮層→g下行傳導束→c神經(jīng)中樞→d傳出神經(jīng)→e效應器。
（4）人體生命活動的調(diào)節(jié)方式主要有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩大類，體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)具有主導作用（主要方式），神經(jīng)調(diào)節(jié)具有反應快、持續(xù)時間短的特點，而激素調(diào)節(jié)具有反應慢、持續(xù)時間長的特點，兩者的作用是相互聯(lián)系、相互影響的?？梢?，比賽過程中隊員們會出現(xiàn)情緒激動，心跳加快、血壓升高等反應，在此過程中人體的生命活動除了受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也會受到激素（體液）調(diào)節(jié)的影響。
故答案為：
（1）3晶狀體；5視網(wǎng)膜
（2）③耳蝸；大腦皮層（的聽覺中樞）；語言
（3）條件；c→d→e
（4）激素（體液）
圖中：1角膜，2房水，3晶狀體，4玻璃體，5視網(wǎng)膜，6視神經(jīng)；A大腦（或大腦皮層），B小腦；①鼓膜，②聽小骨，③耳蝸，④聽神經(jīng)；a感受器，b傳入神經(jīng)，c神經(jīng)中樞，d傳出神經(jīng)，e效應器，f上行傳導束，g下行傳導束。
本題綜合考查眼球和耳的結構、神經(jīng)系統(tǒng)的組成、反射弧等相關知識，正確理解題意并結合相關知識是解題關鍵。

30.【答案】成對? 2? DNA? 3? 基因? 甲、丁? 殘翅? 變異? 28? 染色體? Dd?
【解析】解：（1）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子。DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀。結合題圖一可知：正常情況下，果蠅的體細胞中1染色體的數(shù)目是恒定的，而且是成對存在的，2DNA是主要的遺傳物質(zhì)，果蠅翅型這一性狀是由3基因控制的。
（2）確定相對性狀顯隱性的方法有定義法和自交法。①定義法：具相對性狀的兩純種親本雜交，子一代表現(xiàn)出來的性狀，即為顯性性狀。②自交法：具有相同性狀的兩親本雜交（或一個親本自交），若后代出現(xiàn)新的性狀，則新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀。因此，根據(jù)圖二中甲、丁兩組實驗，可以判斷長翅是顯性性狀，而殘翅是隱性性狀。遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異性?？梢?，甲組親代都是長翅，后代中出現(xiàn)殘翅的現(xiàn)象叫變異。長翅是顯性性狀（基因組成為DD或Dd），殘翅是隱性性狀（基因組成為dd）。甲組中的子代表現(xiàn)為隱性性狀（殘翅dd），則表現(xiàn)為長翅的親代含有一個隱性基因d,基因組成是Dd,遺傳圖解如下：

所以，在甲組子代長翅果蠅中，理論上基因組成為Dd的數(shù)量為：42×23=28只。
（3）基因在染色體上線性排列，因此在生殖過程中，親代的基因通常是隨著生殖細胞中的染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)。
（4）現(xiàn)有一只長翅果蠅（DD或Dd），為檢驗其基因組成，通常采用與殘翅果蠅（dd）雜交，看子代的性狀表現(xiàn)及比例。若和上表格丙組實驗結果相似（子代出現(xiàn)了殘翅果蠅dd），說明該長翅果蠅的基因組成中含有d基因，是Dd。
故答案為：
（1）成對；2DNA；3基因
（2）甲、??；殘翅；變異；28
（3）染色體
（4）Dd
1、生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因是控制顯性性狀的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。
2、題圖中：1染色體，2DNA，3基因，4蛋白質(zhì)。
解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系，并能借助遺傳圖解分析解答問題。

31.【答案】丙? 分解者? 三、四? 禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹? 150? acd? 能量流動和物質(zhì)循環(huán)? 人? 自我調(diào)節(jié)（或自動調(diào)節(jié)）? 節(jié)約用電、愛護植被?
【解析】解；（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。圖一為食物網(wǎng)，只包含生產(chǎn)者和消費者，所以圖一中該生態(tài)系統(tǒng)缺少的生物成分對應的是圖二中的丙分解者。
（2）圖一中共有3條食物鏈：①禾谷類→吃草籽鳥→鷹；②禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；③禾谷類→兔→鷹，食物鏈上每一個環(huán)節(jié)是一個營養(yǎng)級，其中鷹分別處于第三和第四營養(yǎng)級。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的，傳遞效率是10%-20%，所以在食物鏈中，食物鏈越長，最高營養(yǎng)級的生物獲得的能量就越少。因此，鷹獲得能量最少的一條食物鏈是最長的一條食物鏈：禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹。該生態(tài)系統(tǒng)后來由于人類的濫捕濫殺吃草籽鳥消失了，若現(xiàn)在鷹的能量一半來自食蟲鳥（即禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹）一半來自兔（即禾谷類→兔→鷹），則鷹每獲得2千焦能量，最少需消耗禾谷類為：2×12÷20%÷20%÷20%+2×12÷20%÷20%=125+25=150（千焦）。
（3）生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用。ac都產(chǎn)生二氧化碳，d是分解作用，也是產(chǎn)生二氧化碳，也是呼吸作用，所以圖中分解有機物，釋放能量的生理過程有acd。
（4）物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，他們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，它們在組成上都是一個統(tǒng)一的整體。該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，并且由于生物種類較少，營養(yǎng)結構簡單，所以自我調(diào)節(jié)能力較弱。
（5）為了盡快實現(xiàn)“碳中和”的奮斗目標，作為中學生，應該做到：綠色出行、節(jié)約水電和紙張、植樹種草等。
故答案為：
（1）丙分解者。
（2）三、四；禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；150。
（3）acd。
（4）能量流動和物質(zhì)循環(huán)；人；自我調(diào)節(jié)（或自動調(diào)節(jié)）。
（5）節(jié)約用電、愛護植被。
（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。
（2）食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
（3）據(jù)圖所知：甲生產(chǎn)者、乙二氧化碳、丙分解者、b光合作用、aed呼吸作用。
解答此題的關鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用和生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)與能量流動。

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