2023年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)中考二模語文試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________ 一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1.學(xué)校開展做美食、學(xué)文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)完成以下任務(wù)。某同學(xué)抄錄了紀(jì)錄片《舌尖上的中國》中的一段解說詞。閱讀文段,完成問題。每年,野韭菜開花只有一個(gè)星期,但是牧民們有一個(gè)傳統(tǒng)方法把它們的清香貯存起來,是莘辣味道的來源。碾碎,破壞韭花細(xì)胞漸次釋放。單調(diào)的自然環(huán)境,釀造出草原上味道最為豐富的調(diào)味品——野韭花醬。肉食是草原民族食譜的主,地道的手把羊肉在烹煮過程中不加任何作料,塊大量足,大灶旺火即使沒有韭花醬,再鮮香的手把肉也難免失色。這種古老的草原食風(fēng)即便到了北京城里的涮肉桌上也不變其宗。雖然調(diào)料有十幾種,但是韭花醬的地位始終難以動(dòng)。(1)有同學(xué)認(rèn)為加點(diǎn)詞語中有錯(cuò)別字,對(duì)加點(diǎn)字的讀音也有疑問,下列判斷中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   A莘辣應(yīng)寫為辛辣 B漸次應(yīng)寫為間次C應(yīng)讀為“jué” D應(yīng)讀為“hàn”(2)文中畫線的句子表達(dá)欠妥,修改正確的一項(xiàng)是(   A.假如沒有韭花醬,再鮮香的手把肉也難免失色。B.不僅沒有韭花醬,再鮮香的手把肉也難免失色。C.雖然沒有韭花醬,再鮮香的手把肉也難免失色。D.盡管沒有韭花醬,再鮮香的手把肉也難免失色。 二、選擇題2.某同學(xué)摘抄了梁衡先生的散文《韭菜坪記》中的一段文字。根據(jù)語境,在文中畫橫線處依次填入語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   最奇的是,韭在山下開白花,上到山上變紫紅。每一朵花 ,如新娘披紗,嬌羞待嫁;初開之時(shí) ,欲輻射四周,劃破夜空;盛開之時(shí) ,拳拳曲曲,躍躍草叢。滿山花盡時(shí),則彩線飄舞,纏梗掛葉不忍去。整個(gè)山頂,花期長達(dá)一月有余,萬紫千紅斗未艾。如禮花,每一苞都主挺出五六十個(gè)紫色花棒如繡球,每根花棒又二次炸裂,翻出粉色細(xì)絲拳為花苞,緊裹花蕊A①②③ B②③① C③①② D③②①3.學(xué)校開展做美食,學(xué)文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)完成以下任務(wù)。某同學(xué)分享了唐末五代書法家楊凝式創(chuàng)作的《韭花帖》的圖片,下列選項(xiàng)中對(duì)該作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   A.《韭花帖》屬于行書字體,用筆和緩,點(diǎn)畫生動(dòng)。B.《韭花帖》章法布局上將字距與行距拉得很開,是真正的清朗寬綽。C.《韭花帖》散置的單字看上去似乎各自獨(dú)立,無牽絲連筆。但字與字間,藏鋒起筆間氣勢(shì)呼應(yīng),形散神聚。D.《韭花帖》屬于楷書字體,形體方正,結(jié)構(gòu)勻稱,風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)莊重。4.下面是從同學(xué)們分享的活動(dòng)記錄中摘抄的句子,其中使用修辭手法或詞語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   A.做美食能讓自己開心,讓家人快樂,何樂而不為呢?B.揭開鍋蓋,只見熟了的小白兔饅頭胖胖的,沖著我笑呢。C.我做的韭菜炒雞蛋精美絕倫,色香味俱全。D.第一次做韭菜盒子就得到媽媽的夸獎(jiǎng),我喜出望外,高興極了。 三、對(duì)比閱讀5.閱讀下面兩則古文,完成問題。【甲】大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,使老有所終,壯有所用,矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。《禮記?大道之行也》【乙】士尹池為荊使于宋,司城子罕止而觴之。南家之墻擁于前而不直,西家之潦經(jīng)其宮而不止。士尹池問其故,司城子罕曰:“南家,工人也者也。吾將徙之,其父曰:‘吾恃為鞅,已食三世矣。今徙,不知吾處也,吾將不食。愿相國之憂吾不食也?!癁槭枪饰岵会?。西家高,潦之經(jīng)吾宮也利,為是故不禁也?!笔恳貧w,其主賢,其相仁。賢者得民,為天下笑?!背屗味ム?。孔子聞之曰:“夫修之于廟堂之上而折沖于千里之外者司城子罕之謂也?!?/span>(《新序》)【注釋】士尹池:復(fù)姓士尹,名池。司城子罕:司城,官名,宋國賢臣。擁:遮蔽。潦:積水。宮:院子。鞔(mán):鞋子。折沖:制敵取勝。(1)下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(   A.選賢  與:參與B.男有  分:職分,職守C.盜竊亂賊而不  作:興起D.已三世矣  食:供養(yǎng),謀生(2)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是(   A.潦經(jīng)吾宮也利  不知魚之樂B.荊適興欲攻宋  革非不堅(jiān)利也C.士尹池荊使于宋  人謀而不忠乎D.是故謀閉不興  楚釋宋攻鄭(3)下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是(   例句:夫修之于廟堂之上A.馬之千里者B.何陋之有C.茍全性命于亂世D.甚矣,汝之不惠(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。力惡其不出于身也,不必為己。(5)請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。(標(biāo)兩處)夫修之于廟堂之上而折沖于千里之外者司城子罕之謂也。 四、詩歌鑒賞6寄韓潮州愈唐·賈島此心曾與木蘭舟,直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳,出關(guān)書信過瀧流。峰懸驛路殘?jiān)茢?,海浸城根老樹秋?/span>一夕瘴煙風(fēng)卷盡,月明初上浪西樓。【注】韓愈被貶潮州,途中寫了《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》,即詩中隔嶺篇章,賈島讀后即作此詩。浪西樓:潮州名樓。(1)首聯(lián)中的__________字表明詩人與韓愈交往甚密;直到天南潮水頭寄寓了詩人對(duì)韓愈的______(限4字內(nèi))之情。(2)頸聯(lián)中__________字描繪了山高路險(xiǎn)的畫面;字寫出了潮州_____(限4字內(nèi))的自然環(huán)境。(3)本詩的尾聯(lián)和韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》結(jié)尾知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊在情感的抒發(fā)上有何不同? 五、句子默寫7.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。1__________,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)2)共看明月應(yīng)垂淚,____________。(白居易《望月有感》)3__________,山是眉峰聚。(王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》)4___________,不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)5)我們都向往藍(lán)天白云、青山碧水、鳥語花香的美好環(huán)境,請(qǐng)用連續(xù)的兩句古詩文把你心中理想的生態(tài)環(huán)境描繪出來:____________,____________ 六、綜合性學(xué)習(xí)8.某中學(xué)開展不求完美自我,但求超越自我實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)【展風(fēng)采】閱讀下面的材料,請(qǐng)以學(xué)生記者王超的身份對(duì)冬奧冠軍谷愛凌進(jìn)行采訪。要求:采訪要圍繞著活動(dòng)主題,一個(gè)問題即可。語言親切、自然、簡(jiǎn)潔、明了。谷愛凌多次說過,金牌和勝利永遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽第3輪,谷愛凌在確保前3名的前提下毅然向金牌發(fā)起沖擊,并以完美的表現(xiàn)奇跡般地逆轉(zhuǎn)奪金。(新浪體育)(2)【寫誓言】中考百日誓師大會(huì)在即,同學(xué)們書寫了下面這段誓言,請(qǐng)你補(bǔ)全劃線處的內(nèi)容。頭頂一片天,腳踏一方土,我們用青春寫就詩篇,注重細(xì)節(jié),堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo);_________,_________,___________;講求方法,追求卓越,開創(chuàng)美好未來!(3)【秀辯才】你所在的班級(jí)正在開展超越自己和超越他人哪個(gè)更重要為題的辯論賽,請(qǐng)你作為正方代表進(jìn)行發(fā)言。(不超過150字)正方:___________________反方:超越他人更重要。學(xué)習(xí)他人的長處,互相交流才能促進(jìn)自己的成功與發(fā)展。只是一味地看到自己,與自己相比,目標(biāo)更為明確,也更清醒。 七、現(xiàn)代文閱讀9.閱讀下面文章,完成下面小題。放下手機(jī),不然你真的會(huì)瞎①微軟的報(bào)告稱,77%的18歲到24歲的年輕人會(huì)在做任何事之前先伸手去找自己的手機(jī)。普林斯頓大學(xué)心理學(xué)博士亞當(dāng)?奧爾特研究了這種技術(shù)上癮的現(xiàn)象。在他的調(diào)查里,超過59%的人承認(rèn),如果超過半小時(shí)沒有上網(wǎng)查看,他們就會(huì)覺得焦躁不安,46%的人表示,他們無法忍受沒有智能手機(jī)的生活。顯然,逐漸上癮。②為什么屏幕會(huì)吞沒我們的生活,搶走這么多的時(shí)間?在采訪了開發(fā)者,查閱了數(shù)據(jù)報(bào)告后,我們每個(gè)人身邊究竟在發(fā)生什么——根據(jù)微軟加拿大分公司發(fā)布的關(guān)于人類注意力的研究報(bào)告,在2000年,而到了2013年,人們只能聚焦8秒。人類的注意力正在萎縮,就是用戶的注意力。所以,一個(gè)成功產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé),鎖住用戶的注意力。③這一切細(xì)微設(shè)計(jì),從醫(yī)學(xué)角度看,簡(jiǎn)直就是一出悲劇。在正常狀態(tài)下,也就是說,每隔3秒鐘左右,這個(gè)過程被稱為“瞬目過程”。每一次完全的瞬目過程,上下眼瞼完全覆蓋眼球表面,保持它們的濕潤,并且讓眼球得到至少0.2秒的休息。④但是,電子屏幕設(shè)計(jì)本身就是對(duì)眼睛的一種刺激,導(dǎo)致它無法實(shí)現(xiàn)完全地眨眼,甚至減少至1/3。更要命的是,屏幕還在源源不斷跳出新的刺激點(diǎn),從一個(gè)刺激點(diǎn)接連不斷地移到另一個(gè)刺激點(diǎn),在移動(dòng)過程中,完全瞬目次數(shù)明顯減少。⑤手機(jī)屏幕這對(duì)抗人類的設(shè)計(jì),導(dǎo)致眼睛內(nèi)膜淚液分布不均勻,增加了淚液的蒸發(fā)、最新的研究發(fā)現(xiàn),因?yàn)闇I腺受到的刺激少了,總體分泌量就會(huì)受損。我們的眼睛會(huì)更容易疲勞,進(jìn)而誘發(fā)更多眼部疾病。這種看似并不嚴(yán)重的狀態(tài)積年累月會(huì)影響人類視力,特別是代際視力變化。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的預(yù)估,到2050年,全球會(huì)有超過一半的人近視,而東亞地區(qū)這個(gè)比例會(huì)更高。⑥人們這一行為習(xí)慣的變化,甚至改變了商業(yè)設(shè)計(jì)。所以,在北京地鐵,而是讓人不得不放下手機(jī)的地方。在換乘通道,電梯和步道相交的那部分,你的眼睛會(huì)短暫地離開屏幕,看著地面邁步走上電梯。⑦那么,醫(yī)生能給我們提供幫助嗎?“陽光對(duì)視覺發(fā)育的影響,是小兒眼科和視光學(xué)領(lǐng)域最熱的課題之一?!北本┐髮W(xué)第一醫(yī)院的眼科醫(yī)生文靜說。大量研究數(shù)據(jù)證明,能夠形成周邊離焦,減緩眼軸伸長,促進(jìn)維生素D的合成,光譜均勻的日照對(duì)眼睛也有保護(hù)作用。對(duì)照太陽和屏幕的光譜,是一種連續(xù)的全光譜,它擁有不同波段的光,均勻地彌散在我們的眼睛里,溫和而均勻地刺激視網(wǎng)膜細(xì)胞發(fā)育,養(yǎng)護(hù)著人類的眼睛。但電子屏幕釋放出的主要是高頻藍(lán)光,這也是為什么它會(huì)影響我們的睡眠——在晚上睡覺前刷手機(jī),“現(xiàn)在是白天,不能睡著啊”。⑧新加坡的研究者詳細(xì)分析了戶外活動(dòng)與近視的關(guān)系,共有1249名青少年參與了此項(xiàng)研究,這些孩子的平均戶外時(shí)間都達(dá)到每天3小時(shí)以上,而非近視組的活動(dòng)時(shí)間為每天3.6小時(shí)。研究發(fā)現(xiàn),在排除年齡,種族,閱讀時(shí)長,僅僅是30分鐘的戶外時(shí)間差距,多了這30分鐘的小組近視患病率就下降了10%。同時(shí)研究人員發(fā)現(xiàn),戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)性遠(yuǎn)高于室內(nèi)運(yùn)動(dòng),也就是說,這已成為視力研究者的共識(shí),光照對(duì)于眼睛有保護(hù)性作用。每年夏天,他們?cè)谠\室里崩潰大哭,無法接受自己一生要與衰弱的視力共存的這個(gè)事實(shí)。而在此之后,永遠(yuǎn)在線,永遠(yuǎn)看著屏幕工作。在漫長的代際傳遞后,人類會(huì)像退化尾巴一樣,對(duì)眼睛功能的需求也發(fā)生變化。只不過,還是要放下工作,走出房間。(選自《博客天下》第21期)(1)第三段中這一切細(xì)微設(shè)計(jì)指的是什么?(2)下列畫波浪線的句子能否刪去?為什么?根據(jù)世界衛(wèi)生組織的預(yù)估,到2050年,全球會(huì)有超過一半的人近視,而東亞地區(qū)這個(gè)比例會(huì)更高。(3)從文章的科學(xué)調(diào)查研究來看,保護(hù)眼睛最好的方法是什么?除了這一方法,你認(rèn)為還有哪些保護(hù)眼睛的最佳方法?請(qǐng)你再舉一例。10.閱讀下面的文章,完成下列各題。小區(qū)現(xiàn)形記陳春琴①監(jiān)控畫面顯示,昨晚20:03左右,一輛印有快遞公司標(biāo)志的三輪車停在了小區(qū)東門口,然后拿著手機(jī)一通通在撥打。原來快遞小哥并不是直接把物品放在地面就走的,而是還在不斷打電話通知收快遞的人,當(dāng)然,他手機(jī)停留的瞬間會(huì)來回摩擦凍僵的雙手。③“把畫面開倍速快點(diǎn)吧,這樣看也不知要看到何時(shí)?”小易有點(diǎn)著急了,示意保安大哥把畫面加速播放。小易昨天有個(gè)快遞,卻沒有找到。④“停停,這里有個(gè)人似乎手里拿走了什么?”小易及時(shí)收住目光,畫面時(shí)間是夜里23:05,拿在手上又端詳了一番才取走?!拔艺J(rèn)識(shí)他,是劉醫(yī)生,住5棟那里的?!北0步忉尩?。小易聽了他的話后,又細(xì)看了一眼,迎風(fēng)叉腿而立,那威風(fēng)凜凜的高大身影,活像井架一樣。⑤接著他繼續(xù)死盯畫面。這個(gè)時(shí)候,畫面中出現(xiàn)了一輛車子,之后又有兩個(gè)大人一起上了車?!斑@么晚了,這是1棟的一位戶主得了急性腸胃炎,痛得厲害,就有2樓的一個(gè)開出租車的業(yè)主說送他去醫(yī)院,同時(shí),一臉蒼斑皺紋,重重疊疊,不過,很可愛!“我昨晚值夜班呀?!毙∫走@才注意到,就是小區(qū)的另一個(gè)側(cè)畫面中有兩位保安一直在做疫情的防護(hù)工作,雖然進(jìn)入的人很少,掃碼、量體溫做登記,其中一個(gè)就是身邊的保安大哥。⑥這個(gè)時(shí)候,有中年模樣的一男一女出現(xiàn)在畫面中。“我們小區(qū)后面的早餐店,就是他們經(jīng)營的?!毙∫卓戳丝串嬅嫔系臅r(shí)間,他們的臉被風(fēng)吹得很粗糙,像沒有上釉的陶器,但是烤的紅薯是金黃色的,捧在手里是軟綿綿的,許是肚子餓了吧!⑦畫面中很快一前一后又出現(xiàn)了幾個(gè)人影。這次不用保安說明,小易也能認(rèn)得出來,那是賣肉大嬸,胖得身上的肉多得沒處放,還有一個(gè)看著年輕一點(diǎn)的女子,小易也曾在背后嘲諷那燒餅上的芝麻粒就像她臉上的雀斑一樣,密密麻麻。不過,看到她們的畫面,他覺得只有心酸與難過。⑧“你平時(shí)起得比較晚吧?”保安問他。小易的嘴角不再微笑,想起自己每天睡懶覺的習(xí)慣,還信奉“回籠覺”“白日覺”等等。只好尷尬地說,“嗯,平時(shí)起得有點(diǎn)晚,所以真不知道這座城市里有如此奔波晚歸與早起的人。”⑨“是呀,你們年輕人八九點(diǎn)上班都叫累,可是好多操勞的人都沒時(shí)間叫累呢!”似乎有觸到保安大哥的某根心結(jié),“別說這些工作者,普通的百姓也累呢,有給子女買菜的,當(dāng)然,大家不都是為了生活在努力嘛!”小易一陣臉紅。就在這時(shí),小易幾乎可以聽到那張堪比出土文物一樣嫌命長的健身卡與閱書卡,在某個(gè)暗無天日的角落里發(fā)出陣陣?yán)湫Γ嵝炎约涸谶^去的一年里對(duì)它是何等的薄情寡恩,明明當(dāng)初耗費(fèi)千金將它迎娶進(jìn)門,卻從此棄之冷宮,從不擺駕臨幸。⑩“這個(gè)快件對(duì)你很重要吧?”保安大哥問了一句。小易點(diǎn)點(diǎn)頭陷入了沉思。這時(shí)他的手機(jī)突然響了起來,就是昨晚那通他以為的騷擾電話,他第一時(shí)間接通起來。是快遞小哥,今日會(huì)再送一次小區(qū),他說最近都會(huì)在每個(gè)小區(qū)門前等上兩個(gè)小時(shí)左右,不知是天氣還是心情。?他回想起,少年時(shí)期,他的父母也是如此早出晚歸的出去工作,可畢業(yè)之后,父母怕他太辛苦,平時(shí)的生活費(fèi)還都是父母寄過來的。原來自己的歲月靜好,都是父母與別人替他負(fù)重前行的基礎(chǔ)。一周前,可他打電話過去時(shí),父親卻說不要緊已經(jīng)恢復(fù)正常。世界最遙遠(yuǎn)的距離,而自己卻只躺在他們的手機(jī)通訊錄里。?眼高手低的他一直在埋怨自己的懷才不遇,卻懶得起床都需要借口?!爸x謝你,大哥。新年快樂?!北0泊蟾绾┖竦匦α诵?,不,新年快樂,快樂。唉,你怎么走了,快遞不是沒找到嗎?”“已經(jīng)找到了!”?是的,小易已經(jīng)找到自己想要的了。(有制改)(1)本文小易在查監(jiān)控找快遞包裹過程中,所見畫面變化著,心情也在微妙的改變著,完成下面的表格。所見畫面小易查監(jiān)控找快遞劉醫(yī)生夜半回家保安值班救助業(yè)主小商販們?cè)缙鹈β?/span>回憶父母,反思自己心情變化引發(fā)敬意覺得可愛感覺親切臉紅愧疚醒悟明白(2)品味語言,回答下面的問題。人物描寫角度,賞析第段中畫線句子的妙處。原來快遞小哥并不是直接把物品放在地面就走的,而是還在不斷打電話通知收快遞的人,當(dāng)然,他手機(jī)停留的瞬間會(huì)來回摩擦凍僵的雙手。結(jié)合語境,談?wù)勀銓?duì)第段句子中加點(diǎn)詞語的理解。只好尷尬地說,嗯,平時(shí)起得有點(diǎn)晚,所以真不知道這座城市里有如此奔波晚歸與早起的人。(3)結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第?段結(jié)尾句子:是的,小易已經(jīng)找到自己想要的了的理解。(4)本文在寫作上富有特色,就其一點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解和發(fā)現(xiàn)。 八、作文11尋是什么?屈原說:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!毙翖壖舱f:“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!毙熘灸φf:“尋夢(mèng)?撐一支長篙,向青草更青處漫溯?!庇握邔ぞ?,學(xué)者尋知,隱者尋靜……你又在尋什么?你又會(huì)怎樣尋?請(qǐng)以為題,完成作文。要求:文體自選,中心明確,內(nèi)容具體,語言流暢,結(jié)構(gòu)合理。不少于550字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
參考答案:1(1)B(2)A 2C3D4C5(1)A(2)B(3)C(4)厭惡力氣不出于自己,但(愿意自己多出力)不一定為自己謀私利。(5)夫修之于廟堂之上/而折沖于千里之外者/司城子罕之謂也。 6(1)     曾;     眷戀,擔(dān)憂,關(guān)切。(2)     懸;     潮濕寒冷(處境凄苦)(3)本詩:借景抒情,表達(dá)對(duì)友人的美好祝愿;韓詩:借敘事抒情,表達(dá)了詩人對(duì)前途的悲觀和凄苦難言的悲憤之情。 7     雞聲茅店月     一夜鄉(xiāng)心五處同     水是眼波橫     不戚戚于貧賤     山重水復(fù)疑無路     柳暗花明又一村8(1)谷愛凌,你好。比賽中你為什么選擇嘗試一個(gè)從未做過的高難度動(dòng)作?(2)     把握方向     精煉試題     培養(yǎng)答題思維(3)正方:超越自己更重要。因?yàn)槲覀兂砷L的目標(biāo)就是成為更好的自己,找到我們的最終目標(biāo),避免對(duì)自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差,每天都要比昨天的自己更好,不能退步。 9(1)在一個(gè)又一個(gè)8秒內(nèi)不斷地釋放新的刺激點(diǎn),鎖住用戶的注意力。(2)不能。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的預(yù)估說明了2050年,而東亞地區(qū)這個(gè)比例會(huì)更高,預(yù)估表示預(yù)測(cè)估計(jì),若刪去就太過絕對(duì)。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(3)走出房間,去曬曬太陽,可以緩解眼部疲勞,避免患青光眼或近視眼。 10(1)①有點(diǎn)著急;早餐夫婦早起忙碌;心酸難過;小易保安感慨對(duì)話;(2)①這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫,通過不斷打電話和來回摩擦雙手,表現(xiàn)了他工作的艱辛和負(fù)責(zé)任。②“尷尬是表情不自然的意思,生動(dòng)形象地寫出了小易在被問到起床晚時(shí)感到不自然。(3)這句話是說小易接到快遞電話找到了快遞的下落。文中小易通過查快遞,內(nèi)心受到觸動(dòng)。點(diǎn)明了普通人生活的忙碌艱辛。總結(jié)全文。(4)示例一:對(duì)比。文章多次運(yùn)用對(duì)比,突出反映了小說主題:普通人生活的忙碌艱辛。示例二:線索。文章以小易查監(jiān)控尋快遞為線索,晚上幫助鄰居去醫(yī)院的租客等,每個(gè)人都要為生活積極努力。 11.例文不知事的六歲,我被爺爺書桌上的水墨所吸引。望著硯中濃稠的一攤墨,我移不開眼睛,拉著爺爺?shù)氖郑?/span>爺爺,這是什么?爺爺輕聲笑笑,滿眼愉悅,這是水墨!寫字的墨!他一把將我抱起來,握住我的手在紙上落下一個(gè)字。孫子,好的墨,和人一樣,有性。那時(shí),我開始追尋水墨。水墨在我眼里,我在爺爺懷里,爺爺在灑滿陽光的書房里,如一幅水墨畫。幾年后,學(xué)寫毛筆字。老師的筆在紙上一橫,一折,一勾,一提,一個(gè)個(gè)端莊美麗的字便落在紙上。我拿著筆,咬著牙一遍一遍地照虎畫貓,寫出來的字卻總是左歪右斜。我不甘心,老師告訴我要把字扶起來。我又嘗試了一遍,可字還是像雨中的蓮葉,要落到池里去。老師嘆了口氣,我心里又不甘又委屈。我偏過頭,又看見了硯中的墨,它安安靜靜地看著我。一時(shí)間,我竟無語凝噎。這時(shí),墨仿佛一位溫婉的女子,她若會(huì)說話,應(yīng)當(dāng)會(huì)輕言輕語地告訴我不要著急吧?想到這兒,我又一次拿起筆,字站得越來越正。老師笑了笑,我也笑了笑。而那攤墨,仍在那兒不言不語。人們須專注地完成一件事,這大概就是人的凝性。而這,是筆下的墨,是硯中的墨教會(huì)我的。猶記得一次參加朗誦比賽,我精心準(zhǔn)備卻輸給了人數(shù)限制——朗誦節(jié)目被刪掉了。我心懷憤懣回到家,不知不覺就走到書桌前,紙素白,墨青黑,撩撥起我的怒火。筆在紙上肆意地游走,一橫寫到尾也不知收筆,每一筆畫被我寫得像刀似的。心里的火越燒越旺,我終于哭了出來,趴在桌子上。許久,我抬起頭,擦擦眼淚,紙上的墨又一次落入眼底。古人筆走龍蛇的書法被人們交口稱贊,卻從未聽說有人稱贊構(gòu)成筆畫的墨。我們倆是惺惺相惜。轉(zhuǎn)念卻想到,雖然不被重視,青墨何曾言過不平?與墨相比,我是不是有點(diǎn)狹隘?追尋水墨,墨教會(huì)我要靜心,要專注,要曠達(dá)。墨者,君子也。每一次喜怒哀樂都有墨的陪伴,得知己如此,我復(fù)何求? 

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