?2022-2023學(xué)年山東省青島實驗學(xué)校九年級（上）期末化學(xué)試卷
1. 神舟十五號載人飛船入軌后，于北京時間2022年11月30日5時42分，成功對接于空間站天和核心艙前向端口。下列相關(guān)活動場景是由化學(xué)變化引起的是(????)
A. 火箭點火升空
B. 太陽板展開
C. 航天員進(jìn)入天宮
D. 螺絲在指尖翻滾
2. 將下列家庭常用的調(diào)味品分別加入水中，不能形成溶液的是(????)
A. 食鹽 B. 芝麻油 C. 食醋 D. 蔗糖
3. 古人用雌黃(化學(xué)式為AsxSy)加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此，雌黃中S的化合價是?2價，砷(As)元素的化合價是+3價，則雌黃的化學(xué)式為(????)
A. AsS B. AsS2 C. As3S2 D. As2S3
4. 要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。下列選項中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是(????)
A. 保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明 B. 分類處理垃圾，回收利用資源
C. 騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行 D. 隨意焚燒落葉，保持環(huán)境衛(wèi)生
5. 從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是(????)
A. 夜晚發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即開燈檢查
B. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐烤火取暖
C. 撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)的二氧化碳滅火器
D. 炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火
6. 下列化學(xué)用語書寫正確的是(????)
A. 兩個氮原子：N2 B. 氦氣：He2
C. 鈣元素的化合價為+2價：Ca2+ D. 2個碳酸根離子：2CO32?
7. 下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是(????)
A. 氮氣??蒸餾水 B. 四氧化三鐵??河水
C. 澄清的石灰水??空氣 D. 礦泉水??稀有氣體
8. 化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作中，符合實驗操作規(guī)范的是(????)
A. 點燃酒精燈
B. 過濾黃泥水
C. 傾倒液體
D. 探究質(zhì)量守恒定律
9. 分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下推理正確的是(????)
A. 中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B. 燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
C. 分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子
D. 空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到一定比例，也會致人死亡，所以CO2有毒
10. 如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)兩種粒子的說法中，錯誤的是(????)
A. 甲粒子核內(nèi)有17個質(zhì)子
B. 甲粒子屬于金屬元素
C. 乙粒子易形成陽離子
D. 甲、乙兩種粒子都不顯電性
11. 葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說法中正確的是(????)
A. 葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
B. 葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成
C. 葡萄糖分子是由6個碳原子和6個水分子構(gòu)成
D. 葡萄糖是一種氧化物
12. 宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是(????)
A. NO與NO2化學(xué)性質(zhì)不同--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
B. 品紅在水中擴(kuò)散--分子在不斷運動
C. 冰變成水--分子能量降低
D. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小
13. 下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是(????)
A. 氧氣可作燃料 B. 二氧化碳可作溫室肥料
C. 稀硫酸可用于除鐵銹 D. 熟石灰可用于改良酸性土壤
14. 下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(????)
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
B. 水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水
C. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
15. 對下列概念間的關(guān)系說法正確的是(????)

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C. 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系 D. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
16. 以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖，碳的價類圖如圖所示。下列說法錯誤的是(????)

A. X類別中的碳酸鈣是大理石的主要成分
B. CH4中碳元素的化合價是?4價
C. a點對應(yīng)的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化為c點對應(yīng)的物質(zhì)
D. b點對應(yīng)的物質(zhì)和水反應(yīng)能生成d點對應(yīng)的物質(zhì)，化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3
17. 如下表所示，將①物質(zhì)加入②物質(zhì)中，預(yù)測的現(xiàn)象與實際相符的是(????)
選項
①物質(zhì)
②物質(zhì)
預(yù)測的現(xiàn)象
A
稀鹽酸
碳酸鈣
產(chǎn)生氣泡
B
濃硫酸
氧化鐵
產(chǎn)生氣泡
C
氯化鋇溶液
硫酸鉀溶液
產(chǎn)生白色沉淀
D
氫氧化鈉溶液
硫酸銅溶液
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

A. A B. B C. C D. D
18. 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是(????)
A. 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，所以有能量變化的一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B. 陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子一定是陰離子
C. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素
D. 化合物中含有不同種元素，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
19. 下列圖示實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?????)
A. 區(qū)分軟水和硬水
B. 區(qū)分Na2CO3和NaCl溶液
C. 比較鎂和鐵的活動性強弱
D. 證明某無色溶液是稀硫酸
20. 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖(甲、乙、丙、丁分別代表圖中對應(yīng)的四種物質(zhì))，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是(????)

A. x的數(shù)值是4
B. 丙屬于氧化物
C. 該反應(yīng)中，甲和丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1
D. 該反應(yīng)前后，氧元素化合價沒有發(fā)生改變
21. 為除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，采用的相應(yīng)除雜方案中，錯誤的是(????)
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜方案
A
Cu粉
CuO
在空氣中充分加熱
B
CO2
HCl
將混合氣體通過足量NaOH溶液，干燥
C
NaNO3溶液
NaCl
加入適量AgNO3溶液，過濾
D
HCl溶液
H2SO4
加入適量的BaCl2溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D
22. 下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(????)
A. 加水稀釋鹽酸
B. 向等質(zhì)量的Mg和Al中分別加入足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C. 20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
D. 向一定質(zhì)量的稀H2SO4和MgSO4的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液
23. 按照要求從氧氣、鐵、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。
(1)一種金屬單質(zhì) ______ 。
(2)能供給呼吸的氣體單質(zhì) ______ 。
(3)一種非金屬氧化物 ______ 。
(4)可作改良酸性土壤的堿 ______ 。
(5)一種易揮發(fā)性的酸 ______ 。
24. 純潔的冰雪，激情的盛會。第24屆冬奧會于2022年2月4日在北京開幕。請回答下列問題：

(1)北京冬奧會火炬“飛揚”，設(shè)計精美，寓意豐富。“飛楊”火炬燃燒能源使用氫燃料，充分體現(xiàn)“綠色”辦奧運理念。
①氫氣和氧氣點燃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______ 。
②采用氫氣作為燃料的主要優(yōu)點有： ______ 。(回答一條即可)
(2)國家速滑館被稱為“冰絲帶”，高顏值、高科技、人性化。管內(nèi)冰面積達(dá)到1.2萬平方米，是世界上最大的采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)打造的多功能全冰面。該制冰技術(shù)是目前世界上最先進(jìn)環(huán)保的制冰技術(shù)，對每塊冰單獨控溫，碳排放值趨近于零。CO2在生活中可以用于 ______ (任寫一種用途)。
25. 3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷，實驗室按如圖1步驟配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液?；卮鹣铝袉栴}：

(1)如圖所示，配置該溶液的正確操作順序為 ______ 。
(2)溶解時需量取 ______ mL蒸餾水倒入盛有硼酸的燒杯中進(jìn)行溶解。(水的密度約為1g/cm3)。經(jīng)計算需要量取水的體積，則下列量筒中最適宜選用的是 ______ 。
A.20mL量筒
B.100mL量筒溶解
溶解時玻璃棒的作用是 ______ 。
(3)下列情況會導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 ______ 。(填字母)
A.硼酸中混有少量雜質(zhì)
B.稱量時硼酸和砝碼位置放反了(使用了游碼)
C.用于溶解硼酸的燒杯洗凈后殘留有少量的水
D.砝碼殘缺
E.用量筒量取水時，俯視讀數(shù)
F.稱量時砝碼端忘記墊稱量紙
(4)配制完溶液后裝入試劑瓶，在如圖2標(biāo)簽圖中填上相應(yīng)的內(nèi)容。
26. 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)模型是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。圖1表示酸的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，圖2表示稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程。請完成下列問題。

(1)酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有 ______ (填微粒的符號)。如用濕潤的pH試紙測定稀鹽酸的pH，則測定結(jié)果會 ______ (填“偏大“偏小”或“無影響”)。
(2)任寫一種圖1中M類物質(zhì)的化學(xué)式 ______ ，其與稀鹽酸反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ______ 。
(3)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是陰陽離子結(jié)合成氣體沉淀水三者之一的過程。小紅為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)，繪制了圖2。請你在圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號： ______ ；依此類推當(dāng)圖1中⑤向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時，參與反應(yīng)的微觀粒子為 ______ 。
27. 如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器)，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實驗。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
主題Ⅰ制取氣體
如圖是實驗室制取氣體時需要的部分裝置。

(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ______ (選填裝置字母序號，下同)。檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是 ______ 。
(2)上述實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
(3)用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是 ______ 。
主題Ⅱ探究物質(zhì)成分
化學(xué)小組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣，并對某種有機物的組成元素進(jìn)行分析探究(資料顯示該有機物只含C、H、O三種元素)，所選儀器按“B→G1→H→G2→I→堿石灰干燥管”的順序連接(G2、G2為濃硫酸洗氣瓶)。實驗前檢驗裝置氣密性，使該有機物樣品在氧氣中充分燃燒，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))
(4)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
(5)儀器H的硬質(zhì)玻璃管中放入的該有機物樣品質(zhì)量為9g，該有機物樣品充分燃燒，吸收完全后，測得儀器G2的質(zhì)量增加5.4g，儀器I的質(zhì)量增加13.2g，則該有機物樣品中含氧元素的質(zhì)量為 ______ g(計算結(jié)果精確到0.1克)。
(6)若裝置中沒有連接儀器G1，測算出該有機物試樣中氧元素的質(zhì)量與實際值比較將會 ______ 。(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
28. 小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗中，用到了三個分別盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液的滴瓶。
小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用，認(rèn)為小紅實驗不規(guī)范，滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用，學(xué)習(xí)小組就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：溶質(zhì)成分只有NaCl
猜想Ⅱ：溶質(zhì)成分為NaCl和NaOH
猜想Ⅲ：溶質(zhì)成分為 ______ 。
猜想Ⅳ：溶質(zhì)成分為NaCl、NaOH和Na2CO3
【實驗探究】為證明猜想，小軍設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論或解釋
(1)取該滴瓶內(nèi)溶液少量于試管中，向試管中加入適量BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入無色酚酞溶液
______
證明猜想Ⅳ成立
【實驗反思】小明認(rèn)為該實驗方案的步驟(1)中BaCl2溶液可以改為Ba(OH)2溶液，你是否贊同？ ______ (填“是”或否”)，理由是 ______ 。
29. 氫氧化鈉(Sodiumhydroxide)，化學(xué)式NaOH，也稱苛性鈉、燒堿、火堿。氫氧化鈉具有強堿性，腐蝕性極強，可作酸中和劑、配合掩蔽劑、沉淀劑、沉淀掩蔽劑、顯色劑、皂化劑、去皮劑、洗滌劑等，在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用。(1)氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置過程中容易發(fā)生變質(zhì)。
①變質(zhì)的原因主要是NaOH溶液能與空氣中的 ______(填化學(xué)式)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
②為除去該NaOH溶液中的雜質(zhì)，小明同學(xué)向其中加入了適量的試劑X，出現(xiàn)白色沉淀，恰好完全反應(yīng)后，再進(jìn)行過濾，從而得到了較為純凈的NaOH溶液。
請判斷他所選的試劑X是下列選項中的 ______(填選項序號之一)。
A.HCl溶液
B.H2SO4溶液
C.Ca(OH)2溶液
D.BaCl2溶液
(2)欲測定100g某氯化鎂溶液中MgCl2的質(zhì)量，小明同學(xué)向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答：
①當(dāng)加入NaOH溶液50g時(即圖中A點)，燒杯中溶液里大量存在的金屬陽離子是 ______(填離子符號)。
②當(dāng)加入NaOH溶液100g時(即圖中B點)，恰好完全反應(yīng)。試通過計算求該氯化鎂溶液中MgCl2的質(zhì)量。(計算結(jié)果精確至0.1g)

30. 天空課堂第二課中航天員展示了金屬鋯(Zr)在無容器實驗柜中從液體變成固體時的“再輝”現(xiàn)象。以鋯英石(主要成分是ZrSiO4，還含有少量Al2O3、SiO2、Fe2O3等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)鋯的流程如圖1所示：

已知：常溫下，ZrCl4是白色固體，604K升華，遇水強烈水解ZrCl4+9H2O=ZrOCl2?8H2O+2HCl。
請回答下列問題：
(1)SiO2屬于非金屬氧化物，玻璃中含有大量的SiO2，帶磨口玻璃塞的試劑瓶不能盛放燒堿溶液，請說明原因 ______ 。
(2)①該過程中，ZrCl4的產(chǎn)率隨溫度、壓強的變化如圖2所示，則高溫氣化過程中選擇的最佳條件為 ______ 。
②該分餾(分餾就是多次蒸餾)過程中，為防止產(chǎn)品變質(zhì)，過程中一定需要注意的是 ______ 。
(3)形如ZrOCl2?8H2O的物質(zhì)叫結(jié)晶水合物，加熱時先分解產(chǎn)生水。請寫出ZrOCl2?8H2O在900℃分解的化學(xué)方程式 ______ ；該反應(yīng)能否生成ZrCl4______ (填“能”或“否”)，原因是 ______ 。
(4)已知在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑得到電子化合價降低，還原劑失去電子，化合價升高。在二氧化鋯與鎂反應(yīng)制取鋯的過程中，ZrO2作 ______ (填“氧化劑”或“還原劑”)。
答案和解析

1.【答案】A?
【解析】解：A、火箭點火升空，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；
B、太陽板展開，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；
C、航天員進(jìn)入天宮，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；
D、螺絲在指尖翻滾，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。
故選：A。
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

2.【答案】B?
【解析】解：A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。
B、芝麻油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液。故選項正確。
C、食醋易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。
D、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。
故選：B。
一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．
本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．

3.【答案】D?
【解析】解：雌黃中硫元素的化合價是?2價，砷(As)元素的化合價是+3價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則雌黃的化學(xué)式為As2S3。
故選：D。
根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析解答。
本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法、化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】D?
【解析】解：A、保護(hù)綠水青山可以防止空氣污染，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)；
B、分類處理垃圾，回收利用資源，可以防止污染，節(jié)約能源，利于生物圈的保護(hù)；
C、騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行，可以節(jié)約能源，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)
D、隨意焚燒落葉，易造成空氣污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)
故選：D。
A、根據(jù)保護(hù)綠水青山可以防止空氣污染解答；
B、根據(jù)分類處理垃圾，回收利用資源，可以防止污染，節(jié)約能源解答；
C、根據(jù)騎行共享單車，可以節(jié)約能源解答；
D、根據(jù)隨意焚燒落葉，易造成空氣污染解答。
本題主要考查愛護(hù)環(huán)境與保護(hù)自然資源的做法，理解答題即可。

5.【答案】C?
【解析】解：A、液化石油氣具有可燃性，泄漏遇明火可能發(fā)生爆炸，夜晚發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，開燈會產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險，故選項說法錯誤。
B、冬天關(guān)閉門窗用煤爐烤火取暖，易造成煤氣中毒，故選項說法錯誤。
C、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會造成圖書檔案的損壞，可以用來撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)，故選項說法正確。
D、油的密度比水小，加水滅火，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，故選項說法錯誤。
故選：C。
A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃或遇電火花等可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)防止煤氣中毒的措施，進(jìn)行分析判斷．
C、用來撲滅圖書檔案、精密儀器等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損，根據(jù)滅火器的原理和適用范圍進(jìn)行分析判斷即可．
D、滅火的原理有：與空氣(或氧氣)隔絕、降溫到可燃物的著火點以下、清除可燃物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
本題難度不大，掌握防止爆炸的措施、防止煤氣中毒的措施、常見的滅火器的選用方法、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．

6.【答案】D?
【解析】解：A.兩個氮原子：2N，而N2表示一個氮氣分子中含有2個氮原子，故錯誤；
B.氦氣屬于單原子分子，其化學(xué)式為He，故錯誤；
C.Ca2+中“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，鈣元素的化合價為+2價，表示為Ca+2，故錯誤；
D.2個碳酸根離子表示為2CO32?，故正確；
故選：D。
標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含的原子數(shù)目，標(biāo)在離子的元素符號(或原子團(tuán))右上角的數(shù)字，表示該離子所帶的電荷數(shù)，在元素符號正上方的數(shù)字表示化合價的數(shù)值，據(jù)以上分析解答。
本題考查了化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義等相關(guān)知識，掌握數(shù)字的位置即可明確其表示的含義。

7.【答案】B?
【解析】解：A、氮氣、蒸餾水中都只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A不符合題意；
B、四氧化三鐵中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；河水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故B符合題意；
C、澄清的石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C不符合題意；
D、礦泉水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物；稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等多種氣體，屬于混合物，故D不符合題意；
故選：B。
物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。
本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

8.【答案】C?
【解析】解：A.點燃酒精燈要用火柴，不能用燃著的酒精燈去點燃另外一個酒精燈，以防發(fā)生危險，故錯誤；
B.過濾時要用玻璃棒把燒杯中的濁液引流到過濾器內(nèi)，不能直接傾倒，故錯誤；
C.傾倒液體時，試劑瓶口與試管口相接觸，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放在實驗臺上，操作正確，故正確；
D.碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會散逸到空氣中，導(dǎo)致質(zhì)量減小，無法探究質(zhì)量守恒定律，故錯誤；
故選：C。
A.根據(jù)酒精的使用方法進(jìn)行分析；
B.根據(jù)過濾的原理進(jìn)行分析；
C.根據(jù)取用液體藥品的方法進(jìn)行分析；
D.根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律的方法進(jìn)行分析。
本題考查了過濾的原理、酒精燈的使用方法、液體藥品的取用方法、驗證質(zhì)量守恒定律的方法等相關(guān)知識，掌握化學(xué)實驗的基本操作知識即可解答。

9.【答案】C?
【解析】解：A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故選項推理錯誤。
B、燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如通電時燈泡發(fā)光、放熱，故選項推理錯誤。
C、分子、原子都是不顯電性的粒子，但是不顯電性的粒子不一定是分子或原子，如中子不顯電性，故選項推理正確。
D、空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到一定比例，也會致人死亡，是因為二氧化碳不能夠供給呼吸，二氧化碳屬于空氣的成分，二氧化碳本身沒有毒性，故選項推理錯誤。
故選：C。
A、根據(jù)中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)燃燒的特征，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)不顯電性的粒子，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)二氧化碳本身沒有毒性，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

10.【答案】B?
【解析】解：A、圓圈內(nèi)數(shù)值17就是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故A說法正確；
B、氯元素屬于非金屬元素，故B說法錯誤；
C、最外層電子數(shù)小于4，易失去電子變成陽離子，故C說法正確；
D、甲、乙兩種粒子都屬于原子，都不顯電性，故D說法正確。
故選：B。
A、根據(jù)圓圈內(nèi)數(shù)值就是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氯元素屬于非金屬元素進(jìn)行分析；
C、根據(jù)最外層電子數(shù)小于4，易失去電子進(jìn)行分析；
D、根據(jù)原子不顯電性進(jìn)行分析。
解答本題關(guān)鍵是熟悉原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的意義，陽離子的特點。

11.【答案】B?
【解析】解：A、葡萄糖分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的；1個葡萄糖分子是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，說法錯誤；
B、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確；
C、1個葡萄糖分子是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，不含有氧分子，說法錯誤；
D、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，說法錯誤；
故選：B。
根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a.表示一種物質(zhì)；b.表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a.表示該物質(zhì)的一個分子；b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

12.【答案】C?
【解析】解：A、NO與NO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項解釋正確。
B、品紅在水中擴(kuò)散，是因為品紅分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故選項解釋正確。
C、冰變成水獲得能量，分子能量增高，故選項解釋錯誤。
D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項解釋正確。
故選：C。
根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可。
本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

13.【答案】A?
【解析】解：
A、氧氣有助燃作用，但不能燃燒，故錯誤。
B、二氧化碳作植物光合作用的原料，正確；
C、稀硫酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，稀硫酸可用于除鐵銹正確；
D、熟石灰是堿，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，正確。
故選：A。
A、氧氣有助燃的作用；
B、光合作用的原料是二氧化碳和水
C、稀硫酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)；
D、熟石灰是堿，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)．
明確物質(zhì)的性質(zhì)，并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推出相對應(yīng)的用途．

14.【答案】C?
【解析】解：A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，說法錯誤；
B、水生動物能在水中生存是因為水中溶解有氧氣的，但不能說明氧氣易溶于水，說法錯誤；
C、空氣是由氮氣與氧氣組成的，氮氣與氧氣的沸點不同，因此工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，說法正確；
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但不能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如黃金與氧氣不反應(yīng)，說法錯誤。
故選：C。
A、根據(jù)氧化反應(yīng)的判斷方法來分析；
B、根據(jù)氧氣的溶解性來分析；
C、根據(jù)工業(yè)制氧氣的方法來分析；
D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)來分析。
本題考查了氧氣的性質(zhì)、氧化反應(yīng)的判斷方法以及工業(yè)制氧氣的方法等，難度不大。

15.【答案】C?
【解析】解：A、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物與純凈物屬于并列關(guān)系，故選項說法錯誤。
B、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，故選項說法錯誤。
C、物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)屬于并列關(guān)系，故選項說法正確。
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，如碳在氧氣中燃燒，既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)，故選項說法錯誤。
故選：C。
根據(jù)化學(xué)概念在邏輯上存在包含、交叉、并列關(guān)系，根據(jù)涉及的概念間的關(guān)系進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，了解化學(xué)概念在邏輯上存在的三種關(guān)系、正確的理解各概念間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。

16.【答案】D?
【解析】解：A、X類別中的碳酸鈣是大理石或石灰石的主要成分，故A正確；
B、甲烷中氫元素顯+1價，設(shè)碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：x+(+1)×4=0，x=?4，故B正確；
C、a點對應(yīng)物質(zhì)碳元素化合價為0，是碳單質(zhì)，c點對應(yīng)物質(zhì)屬于氧化物，且碳元素顯+4價，為二氧化碳，碳單質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳，故C正確；
D、b點對應(yīng)物質(zhì)屬于氧化物，且碳元素顯+2價，為一氧化碳，d點對應(yīng)物質(zhì)屬于酸，且碳元素顯+4價，為碳酸，一氧化碳和水不反應(yīng)，不能生成碳酸，故D錯誤。
故選：D。
A、根據(jù)X類別中的碳酸鈣是大理石或石灰石的主要成分進(jìn)行分析；
B、根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零進(jìn)行分析；
C、根據(jù)碳單質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳進(jìn)行分析；
D、根據(jù)一氧化碳和水不反應(yīng)，不能生成碳酸進(jìn)行分析。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。

17.【答案】ACD?
【解析】解：A、稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，故正確；
B、濃硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，沒有產(chǎn)生氣泡，故錯誤；
C、氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，有白色沉淀生成，故正確
D、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，有藍(lán)色沉淀生成，故正確；
故選：ACD。
A、稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
B、濃硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水；
C、氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀；
D、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。
此題是鹽的化學(xué)性質(zhì)考查題，只要抓住這些物質(zhì)的相關(guān)特性分析就能很好的解決此類題目。

18.【答案】C?
【解析】解：A、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，但是有能量變化的不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如由水蒸氣變成水，要放出熱量，伴有能量變化，但這個變化是物理變化，故A錯誤；
B、陰離子帶負(fù)電，但是帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子，例如電子帶負(fù)電，故B錯誤；
C、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，生成物二氧化碳和水中共含碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，故C正確；
D、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，故D錯誤。
故選：C。
A、根據(jù)化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成分析；
B、根據(jù)陰離子帶負(fù)電，電子帶負(fù)電分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變分析；
D、根據(jù)化合物定義分析。
本題主要考查的是學(xué)生對化學(xué)中常見概念的理解。

19.【答案】AB?
【解析】解：A、圖中實驗，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br /> B、圖中實驗，產(chǎn)生氣泡的是Na2CO3，無明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br /> C、圖中實驗，金屬的形狀不同，不能比較鎂和鐵的活動性強弱，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br /> D、圖中實驗，不能證明某無色溶液是稀硫酸，也可能是硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液等，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br /> 故選：AB。
A、根據(jù)區(qū)分軟水和硬水的方法，進(jìn)行分析判斷。
B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
C、除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的。
D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

20.【答案】AB?
【解析】解：A、一定條件下甲烷和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CH4+O2?一定條件2CO+4H2，x=4，該選項說法正確；
B、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，丙為一氧化碳，屬于氧化物，該選項說法正確；
C、由方程式的意義可知，該反應(yīng)中，甲和丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(16×2)：(28×2)=4：7，該選項說法不正確；
D、由化合價原則可知，反應(yīng)前氧元素化合價是0，反應(yīng)后是?2，氧元素的化合價發(fā)生了變化，該選項說法不正確。
故選：AB。
A、一定條件下甲烷和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣；
B、根據(jù)氧化物的定義分析；
C、根據(jù)方程式的意義計算；
D、根據(jù)化合價原則分析
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

21.【答案】AB?
【解析】解：A、Cu粉在空氣中充分加熱生成氧化銅，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。
C、NaCl能與適量AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
D、H2SO4能與適量的BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
故選：AB。
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。

22.【答案】BC?
【解析】解：A.稀鹽酸加水稀釋，pH會增大但不會超過7，故選項錯誤；
B.向金屬中加入酸，酸剛開始少量，因此氫氣的質(zhì)量看酸的量，隨著反應(yīng)進(jìn)行，酸逐漸增多，氫氣的量要看金屬的量，由關(guān)系式：2Al～6HCl，Mg～2HCl可知，消耗同樣量的酸，鋁消耗的質(zhì)量小，因此當(dāng)鎂鋁質(zhì)量相同時，鋁會有剩余，所以再加入酸后鋁會繼續(xù)反應(yīng)而鎂已經(jīng)沒有了，鋁產(chǎn)生的氫氣量要比鎂多，故選項正確；
C.加入硝酸鉀固體后，硝酸鉀會溶解最后溶液變?yōu)轱柡腿芤?，硝酸鉀不溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會持續(xù)增大最后不變，故選項正確；
D.加入氫氧化鋇后硫酸鎂和硫酸都會反應(yīng)，剛開始就會出現(xiàn)沉淀，故選項錯誤。
故選：BC。
A.結(jié)合溶液pH進(jìn)行分析；
B.結(jié)合金屬和酸反應(yīng)進(jìn)行分析；
C.結(jié)合物質(zhì)溶解進(jìn)行分析；
D.結(jié)合鹽的反應(yīng)進(jìn)行分析。
本題難度不大，注意分析圖像時要結(jié)合方程式進(jìn)行計算。

23.【答案】FeO2? CO2? Ca(OH)2? HCl?
【解析】解：(1)鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于金屬單質(zhì)，表示為：Fe；
(2)氧氣能供給呼吸，且氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，表示為：O2；
(3)二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于非金屬氧化物，表示為：CO2；
(4)氫氧化鈣是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，且氫氧化鈣顯堿性，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，表示為：Ca(OH)2；
(5)鹽酸具有揮發(fā)性，且鹽酸是電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，表示為：HCl。
故答案為：(1)Fe；
(2)O2；
(3)CO2；
(4)Ca(OH)2；
(5)HCl。
(1)根據(jù)鐵是由鐵元素組成的純凈物進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)氧氣能供給呼吸，且氧氣是由氧元素組成的純凈物進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)二氧化碳是由C、O元素組成的化合物進(jìn)行分析；
(4)根據(jù)氫氧化鈣是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，且氫氧化鈣顯堿性，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行分析；
(5)根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性，且鹽酸是電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸進(jìn)行分析。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。

24.【答案】2H2+O22H2O熱值高、制備原料來源廣、燃燒產(chǎn)物只有水，不會對環(huán)境造成污染(合理即可)滅火或人工降雨(合理即可)?
【解析】解：(1)①氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O；
②氫氣作為燃料的優(yōu)點有：熱值高、制備原料來源廣、燃燒產(chǎn)物只有水，不會對環(huán)境造成污染；
(2)由于二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，可用于滅火；或固態(tài)二氧化碳升華時可吸熱，因而可用作制冷劑，如人工降雨等。
故答案為：(1)①2H2+O22H2O；
②熱值高、制備原料來源廣、燃燒產(chǎn)物只有水，不會對環(huán)境造成污染(合理即可)；
(2)滅火或人工降雨(合理即可)。
(1)根據(jù)氫氣燃燒的原理以及氫能的優(yōu)點來分析；
(2)根據(jù)二氧化碳在生活中的用途來分析。
本題難度不大，掌握氫氣燃燒的原理、氫能的優(yōu)點以及二氧化碳的性質(zhì)與用途是解題的關(guān)鍵。

25.【答案】CBDEA 97 B 攪拌、加速溶解? ABCDF?
【解析】解：(1)用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實驗步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，故順序為：CBDEA；
(2)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，所需硼酸的質(zhì)量為：100g×3%=3g，所需水的質(zhì)量為：100g?3g=97g，即97mL，故需要量取97mL蒸餾水倒入燒杯中；量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故應(yīng)選擇100mL的量筒溶解；溶解時，玻璃棒的作用是：攪拌、加速溶解；
(3)A、硼酸中混合少量雜質(zhì)，會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；
B、稱量時硼酸和砝碼位置放反了(使用了游碼)，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，位置放反了，故硼酸質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；
C、用于溶解硼酸的燒杯洗凈后殘留有少量的水，會導(dǎo)致溶劑質(zhì)量偏大，溶液質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；
D、砝碼殘缺，會導(dǎo)致稱取的溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；
E、用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，會導(dǎo)致量取水的體積偏小，溶液質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；
F、稱量時砝碼端忘記墊稱量紙，會導(dǎo)致稱取的溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意。
故選ABCDF；
(4)標(biāo)簽上應(yīng)注明溶液名稱和溶液濃度，如：。
故答案為：(1)CBDEA；
(2)97；B；攪拌、加速溶解；
(3)ABCDF；
(4)。
(1)根據(jù)用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實驗步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故應(yīng)選擇100mL的量筒溶解；溶解時，玻璃棒的作用是：攪拌、加速溶解進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)硼酸中混合少量雜質(zhì)，會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，稱量時硼酸和砝碼位置放反了(使用了游碼)，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，位置放反了，砝碼殘缺，會導(dǎo)致稱取的溶質(zhì)質(zhì)量偏小，稱量時砝碼端忘記墊稱量紙，會導(dǎo)致稱取的溶質(zhì)質(zhì)量偏小，進(jìn)行分析；
(4)根據(jù)標(biāo)簽上應(yīng)注明溶液名稱和溶液濃度進(jìn)行分析。
本題主要考查一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行。

26.【答案】H+? 偏大? CuO(合理即可)復(fù)分解反應(yīng)?? Ag+、Cl??
【解析】解：(1)酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為酸溶液中都含有H+；如用濕潤的pH試紙測定稀鹽酸的pH，稀鹽酸被稀釋，酸性減弱，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大；
(2)鹽酸能與酸堿指示劑、金屬單質(zhì)、堿、鹽、金屬氧化物等反應(yīng)，故M屬于金屬氧化物，氧化銅是由Cu、O元素組成的化合物，屬于金屬氧化物，化學(xué)式為：CuO；氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
(3)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，其實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，鈉離子和氯離子沒有參與反應(yīng)，故圖示為：；當(dāng)圖1中⑤向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時，硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，其實質(zhì)是銀離子和氯離子結(jié)合生成氯化銀，故參與反應(yīng)的微觀粒子是：Ag+、Cl?。
故答案為：(1)H+；偏大；
(2)CuO(合理即可)；復(fù)分解反應(yīng)；
(3)；Ag+、Cl?。
(1)根據(jù)酸具有通性的原因、pH試紙的使用來分析；
(2)根據(jù)酸的通性、化學(xué)反應(yīng)的特點來分析；
(3)根據(jù)中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)以及復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)來分析。
本題第3小題第二空難度較大，要理解溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，要具有類比學(xué)習(xí)的能力，要知曉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成沉淀、氣體或水。要熟悉酸的化學(xué)性質(zhì)，知曉酸具有通性的本質(zhì)原因。

27.【答案】BFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將集氣瓶內(nèi)空氣排盡，防止收集的氣體不純? 2H2O22H2O+O2↑4.8偏小?
【解析】解：(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B；檢驗二氧化碳應(yīng)選擇澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故所選裝置為F；
(2)石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
(3)用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是：將集氣瓶內(nèi)空氣排盡，防止收集的氣體不純；
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
(5)儀器G2增加的質(zhì)量為反應(yīng)生成水的質(zhì)量，則反應(yīng)生成水的質(zhì)量為5.4g，儀器I增加的質(zhì)量為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，則反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為13.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，則碳元素的質(zhì)量為：13.2g×1244×100%=3.6g，氫元素的質(zhì)量為：5.4g×218×100%=0.6g，則該有機物中氧元素的質(zhì)量為：9g?3.6g?0.6g=4.8g；
(6)若裝置中沒有連接儀器G1，會導(dǎo)致測得水的質(zhì)量偏大，氫元素的質(zhì)量偏大，則氧元素的質(zhì)量偏小。
故答案為：(1)B；F；
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
(3)將集氣瓶內(nèi)空氣排盡，防止收集的氣體不純；
(4)2H2O22H2O+O2↑；
(5)4.8；
(6)偏小。
(1)根據(jù)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)；檢驗二氧化碳應(yīng)選擇澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部進(jìn)行分析；
(4)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣進(jìn)行分析；
(5)根據(jù)儀器G2增加的質(zhì)量為反應(yīng)生成水的質(zhì)量，儀器I增加的質(zhì)量為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變進(jìn)行分析；
(6)根據(jù)裝置中沒有連接儀器G1，會導(dǎo)致測得水的質(zhì)量偏大，氫元素的質(zhì)量偏大進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的組成成分的探究等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標(biāo)注。

28.【答案】NaCl和Na2CO3? BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl溶液變紅? 否? 氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾?
【解析】解：【提出猜想】若氯化鈉未被污染，則溶質(zhì)成分只有氯化鈉，若氯化鈉被氫氧化鈉污染，則溶質(zhì)成分是氯化鈉、氫氧化鈉，若氯化鈉被碳酸鈉污染，則溶質(zhì)成分是氯化鈉、碳酸鈉，若氯化鈉被氫氧化鈉和碳酸鈉污染，則溶質(zhì)成分是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，故猜想Ⅲ：溶質(zhì)成分為：NaCl、Na2CO3；
【實驗探究】(1)取該滴瓶內(nèi)溶液少量于試管中，向試管中加入適量BaCl2?溶液，氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，故產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，且適量氯化鋇可將碳酸鈉除去，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入無色酚酞溶液，猜想Ⅳ成立，說明溶質(zhì)成分為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故現(xiàn)象為：溶液變紅；
【實驗反思】氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾，故不贊同。
故答案為：【提出猜想】NaCl和Na2CO3；
【實驗探究】(1)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
(2)溶液變紅；
【實驗反思】否，因為氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾。
【提出猜想】根據(jù)氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉三種物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析；
【實驗探究】(1)根據(jù)氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)溶質(zhì)成分為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅進(jìn)行分析；
【實驗反思】根據(jù)氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的組成成分的探究等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標(biāo)注。

29.【答案】CO2? CNa+、Mg2+?
【解析】解：(1)①氫氧化鈉固體能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；故答案為：CO2；
②A、適量稀鹽酸既能與碳酸鈉反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)，不符合除雜的原則；
B、適量稀硫酸既能與碳酸鈉反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)，不符合除雜的原則；
C、適量Ca(OH)2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，符合除雜原則；
D、BaCl2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸倍沉淀和氯化鈉，引入了新的雜質(zhì)--氯化鈉，不符合除雜原則；
故選：C；
(2)①氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，由圖象看出，加入NaOH溶液50g時(即圖中A點)，燒杯中的氯化鎂沒有完全反應(yīng)，燒杯中溶液里大量存在的金屬陽離子是鈉離子和鎂離子；故答案為：Na+、Mg2+；
②設(shè)10g此氯化鎂樣品中MgCl2的質(zhì)量為x。
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
95 80
x100g×8%
9580=x100g×8%
x=9.5g
答：10g此氯化鎂樣品中MgCl2的質(zhì)量是9.5g。
(1)①根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；
②根據(jù)除雜的原理分析；
(2)①根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉以及圖象和反應(yīng)的情況分析；
②根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行計算。
本題主要考查了氫氧化鈉的變質(zhì)、物質(zhì)的除雜和根據(jù)化學(xué)方程式的計算，綜合性較強，只有加強基礎(chǔ)知識的積累、學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力的提高才能較好的完成本題。

30.【答案】二氧化硅能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)? 360℃、1MPa 保持干燥? ZrOCl2?8H2OZrO2+2HCl↑+7H2O否? ZrCl4會水解? 氧化劑?
【解析】解：(1)二氧化硅屬于非金屬氧化物，二氧化硅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水，故不能用帶磨口玻璃塞的試劑瓶盛放燒堿溶液；
(2)①由圖可知，在溫度相同的情況下，壓強越小，ZrCl4的產(chǎn)率越高，在壓強相同的情況下，ZrCl4的產(chǎn)率隨溫度的升高，先增大后減小，故高溫氣化過程中選擇的最佳條件為：360℃、1MPa；
②常溫下，ZrCl4是白色固體，604K升華，遇水強烈水解，故該分餾(分餾就是多次蒸餾)過程中，為防止產(chǎn)品變質(zhì)，過程中一定需要注意的是：保持干燥；
(3)ZrOCl2?8H2O的物質(zhì)叫結(jié)晶水合物，加熱時先分解產(chǎn)生水，由圖可知，該過程中生成了ZrO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含Zr、O、Cl、H，生成物中含Zr、O，還應(yīng)含H、Cl，由于加熱分解時，先生成水，故還應(yīng)有水生成，ZrCl4易水解，故無ZrCl4生成，還應(yīng)生成了氯化氫，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：ZrOCl2?8H2OZrO2+2HCl↑+7H2O；由以上分析可知，該分解過程中，有水生成，由于ZrCl4會水解，故無ZrCl4生成，
(4)二氧化鋯和鎂在一定條件下反應(yīng)生成鋯和氧化鎂，該反應(yīng)中二氧化鋯中鋯元素顯+4價，鋯單質(zhì)中鋯元素化合價為0，故ZrO2化合價降低，作氧化劑。
故答案為：(1)二氧化硅能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；
(2)①360℃、1MPa；
②保持干燥；
(3)ZrOCl2?8H2OZrO2+2HCl↑+7H2O；否；ZrCl4會水解；
(4)氧化劑。
(1)根據(jù)二氧化硅屬于非金屬氧化物，二氧化硅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)在溫度相同的情況下，壓強越小，ZrCl4的產(chǎn)率越高，在壓強相同的情況下，ZrCl4的產(chǎn)率隨溫度的升高，先增大后減小，常溫下，ZrCl4是白色固體，604K升華，遇水強烈水解進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)ZrOCl2?8H2O的物質(zhì)叫結(jié)晶水合物，加熱時先分解產(chǎn)生水，由圖可知，該過程中生成了ZrO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變進(jìn)行分析；
(4)根據(jù)二氧化鋯和鎂在一定條件下反應(yīng)生成鋯和氧化鎂進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標(biāo)注。

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