初中歷史人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元 明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)題

這是一份初中歷史人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元 明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)題，共5頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)鞏固，拓展延伸，合作探究，學(xué)習(xí)心得，自主預(yù)習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課時(shí)訓(xùn)練：七下歷史 《第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)》一、基礎(chǔ)鞏固1.下列著作中，能體現(xiàn)我國古代手工業(yè)成就的是（   ）2.“醫(yī)中之圣，集中國藥學(xué)之大成，《本草綱目》乃1892種藥物說明，廣羅博采，曾費(fèi)三十年之殫精……偉哉夫子，將隨民族生命永生。”請(qǐng)問材料中“夫子”是指（   ）A.徐光啟      B.施耐庵      C.徐渭      D.李時(shí)珍3.下列著作和作者搭配正確的一組是（   ）①《農(nóng)政全書》—徐光啟 ②《天工開物》—宋應(yīng)星③《三國演義》—羅貫中 ④《水滸傳》—施耐庵⑤《西游記》—吳承恩 ⑥《牡丹亭》—徐霞客A.①②③④⑤            B.①②④⑤⑥    C.①②③④⑥ D.②③④⑤⑥4.在一部電視劇中，主人公大鬧天宮、三打白骨精……猜猜這部電視劇應(yīng)是（   ）A.《三國演義》      B.《水滸傳》 C.《紅樓夢》        D.《西游記》5.下面內(nèi)容是中國古代一本科技著作的目錄節(jié)選，由此判斷這本著作可能是（   ）上篇：乃粒：關(guān)于糧食作物的栽培技術(shù)      彰施：植物染料的染色方法中篇：冶鑄：金屬物件的鑄造      舟車：船舶、車輛的結(jié)構(gòu)、制作和用途下篇：五金：金屬的開采和冶煉      佳兵：兵器的制造方法A.《本草綱目》             B.《傷寒雜病論》 C.《農(nóng)政全書》             D.《天工開物》6.關(guān)于北京城和故宮，說法正確的是（   ）A.內(nèi)城是北京城的核心 B.故宮是由朱元璋等人設(shè)計(jì)的C.宮城即紫禁城 D.整個(gè)北京城呈“凹”字形7.下列說法正確的有（   ）①《牡丹亭》有力地鞭撻了吃人的封建禮教②《農(nóng)政全書》被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”③《徐霞客游記》的作者是宋朝的徐宏祖④《幾何原本》由徐光啟和意大利人利瑪竇共同翻譯A.①②       B.①④       C.③④       D.②③二、拓展延伸8.閱讀材料，完成下列要求。材料一 卷分前后，乃“貴五谷而賤金玉”之義。——《天工開物》材料二 李時(shí)珍，字東璧……好讀醫(yī)書。醫(yī)家本草……然品類既煩，名稱多雜，或一物而析為二三，或二物而混為一品，時(shí)珍病之。乃窮搜博采，芟煩補(bǔ)闕，歷三十年，閱書八百余家，藁三易而成書，曰《本草綱目》。——《明史·方技傳》材料三 全書60卷，約70萬字，分為農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器、樹藝、蠶桑、種植、牧養(yǎng)、制造、荒政等大類。——《人教版中國歷史教材（七年級(jí)下冊(cè)）》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說為什么要把谷物類放在前面，而把珠玉類置于最后？（2）根據(jù)材料二，談?wù)劄槭裁蠢顣r(shí)珍要撰寫《本草綱目》？（3）根據(jù)材料三的內(nèi)容，用一句話概括概述的主要內(nèi)容。9.閱讀材料，完成下列要求。材料一  明長城示意圖材料二 盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史/盡管奪了焉支又還了焉支/多少個(gè)隘口有多少次悲歡啊/你永遠(yuǎn)是個(gè)無情的建筑/蹲踞在荒莽的山巔/冷眼看人間恩怨……——席慕蓉《長城瑤》材料三 都說長城兩邊是故鄉(xiāng)/你知道長城有多長/它一頭挑起大漠邊關(guān)的冷月/它一頭連著華夏兒女的心房/都說長城內(nèi)外百花香/你知道幾經(jīng)風(fēng)雪霜/凝聚了千萬英雄志士的血肉/托出萬里山河一輪紅太陽……——閆肅《長城長》（1）根據(jù)材料一，寫出明長城的起止點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明朝修建長城的原因。（3）根據(jù)材料三，用一句話概括長城的象征寓意。 三、合作探究以表格的形式，小組合作動(dòng)手總結(jié)《明朝的科技、建筑與文學(xué)》一課知識(shí)點(diǎn)。通過總結(jié)，提高比較分析能力。四、學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)了本課，你有哪些體會(huì)和收獲？五、自主預(yù)習(xí)請(qǐng)你自主學(xué)習(xí)第17課《明朝的滅亡》，思考問題。1.明朝中后期政治腐敗的具體表現(xiàn)有哪些？2.明朝農(nóng)民起義爆發(fā)的原因有哪些？3.滿洲興起的具體表現(xiàn)有哪些？第三單元 第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)一、基礎(chǔ)鞏固1.A 2.D  3.A  4.D  5.D  6.C  7.B二、拓展延伸8.（1）明朝的中國處于農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)業(yè)是國家的根本。（2）古書的記載部分有誤，需要對(duì)其加以訂正、整理和補(bǔ)充。（3）《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)革新。9.（1）東起鴨綠江邊、西起嘉峪關(guān)（2）為了防御北方蒙古貴族南擾（3）長城是意志、勇氣和力量的標(biāo)志,象征著中華民族偉大的力量。三、合作探究（略）四、學(xué)習(xí)心得（略）五、自主預(yù)習(xí)（略）